Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы «Школа № 1570»

Итоги реализации проекта

«Повышение образовательных

результатов обучающихся через

развитие кадрового потенциала»

Директор ГБОУ Школа № 1570

Элла Маирбековна Алибекова

• Независимая диагностика

• Анализ фактической эффективности профессиональной деятельности педагогов

КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАДРОВ

• Современные технологии

• Система оценки качества

• Московская электронная школа

УРОВЕНЬ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА

• Анализ запросов родителей и обучающихся

• Разработка индивидуальных учебных планов

ПРЕДПРОФИЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

КАК ПЛАНИРОВАЛИ РЕАЛИАЦИЮ?

1. 100 % педагогов прошли неависимую диагностику

(90 % имеют высокий и экспертный уровень)

2. Победитель метапредметной олимпиады

"Московский учитель".

3. Лауреат олимпиады "Новый учитель новой

информатики. Перезагрузка».

4. Участник 2-го очного тура олимпиады "Учитель

большого города".

5. Победитель всероссийского конкурса

«I-учитель».

6. 2 участника 2 этапа городского этапа конкурса

«Самый классный классный».

7. Победитель акции «5 на 5».

Кадровый потенциал

2018

2

2019

68В рамках проекта «Профессиональное обучение без границ» 68 обучающихся получили свидетельства о

получении начального профессионального образования. Учащиеся ГБОУ Школа № 1570 являются активными

участниками проекта «Субботы московского школьника». Школьники посещают бесплатные лекции,

мастер-классы, экскурсии и практикумы. Все мероприятия проходят на базе ведущих Вузов Столицы.

Профессиональное обучение без границ

1 место WorldSkills Asia

компетенция «Веб-дизайн»

2 место Национальный чемпионат

WorldSkills Russian

компетенция «Организация экскурсионных услуг»

1 место Региональный этап чемпионата

WorldSkills Russian

компетенция «Веб-дизайн и разработка»

1 место Региональный этап чемпионата

WorldSkills Russian

компетенция «Организация экскурсионных услуг»

Финалист KidSkills

компетенция «графический дизайн»

Участие в чемпионате профессионального мастерства

• Учебные курсы, выездные школы (по всем предлагаемым направлениям)

• интенсивы по подготовке к муниципальному этапу олимпиады

• пробные этапы муниципального этапа олимпиад

Массовый охват олимпиадным движением

Олимпиадное движение

2 2

Индивидуальные планы, учет потребностей

Программа Ассоциации победителей олимпиад (далее – АПО) по подготовке к ЕГЭ по предметам в наиболее востребованным для сдачи.

В соответствии с учебным планом 2 раза в месяц обучающиеся обучаются на базе Инжинириум МГТУ им. Баумана.

Выбор учебных планов с учетом выбора предмета для сдачи ЕГЭ и ОГЭ (10-11 классы до 8 часов учебного плана по предметам, которые будут сдавать обучающиеся).

Большинство курсов по углубленному предмету преподаются педагогами из ВУЗов.

Проект «математическая вертикаль в 7, 8 классах.

Введение независимого контроля.

Динамика учебных достижений

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Доля обучающихся, сдавших ЕГЭ на 190-219, от общего количества выпускников

11-х классов (%)

Доля обучающихся, сдавших ЕГЭ на 220 и более баллов, от общего количества

выпускников 11-х классов (%)

Доля обучающихся, сдавших ЕГЭ на 160 и более баллов, от общего количества

выпускников 11-х классов (%)

Доля обучающихся, сдавших ОГЭ на 8 и более баллов, от общего количества

выпускников 9-х классов (%)

Результаты итоговой аттестации

2017/18 2018/19

0

50

100

150

200

250

1-4 классы, % 5-9 классы, % 10-11 классы, % В возрасте до 7 лет %

2017-18 2018-19

Охват дополнительным образованием

Все детские объединения дополнительного образования принимают активное участие в творческих и

праздничных мероприятиях школы, отчетных концертах дополнительного образования, тематических

выставках, днях открытых дверей и межрайонном фестивале, мастер-классах, показательных

выступлениях, спартакиадах и спортивных праздниках, проводят открытые уроки для родителей.

Обучающиеся объединений дополнительного образования участвуют в таких значимых мероприятиях как

сдача норм ГТО (в этом учебном году 126 обучающихся в возрасте от 6 до 17 лет сдали нормы ГТО),

Президентские состязания (призёры межрайонного этапа) и олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы»

(победители и призеры). Педагоги дополнительного образования готовят учащихся к выступлениям на

районных, городских и всероссийских конкурсах.

Конкурс Уровень Результат

Фестиваль дополнительного образования детей «Шаги к успеху» 2019 Городской Лауреат II степени

Лауреат III степени

Фестиваль детского и юношеского творчества "Эстафета искусств-2019" Городской Лауреат III степени

Дипломант

Открытый городской многожанрового Фестиваля «Золотой ключик» Городской Лауреат II степени

Дипломант 1 степени

Дипломант 2 степени

Третий Открытый Городской Фестиваль народного творчества для детей и юношества

«Россия – твоя и моя!»

Городской Лауреат III степени

Московский детский фестиваль национальных культур "Мой дом - Москва" Городской Лауреат III степени

Открытый Московский детско-юношеский многожанровый фестиваль-конкурс "Моя

Москва"

Городской Лауреат III степени

Лауреат III степени

Дипломант

Московский фестиваль «1+1»: Равные условия – равные возможности Городской Дипломант

Всероссийский фестиваль-конкурс "Хрустальные звёздочки" Всероссийский Лауреат III степени

II Международный фестиваль-конкурс «Творческие встречи» Международный Лауреат II степени

IV Международный фестиваль-конкурс "Московская мозаика" в рамках национального

проекта "Фестиваль искусств"

Международный Лауреат III степени

Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Созвучие времен» Городской Лауреат III степени

Фестиваль детского и юношеского творчества "Эстафета искусств-2019" Городской Лауреат I степени

Победа в номинации

Фестиваль дополнительного образования детей «Шаги к успеху» 2019 Городской Гран-При

фестиваля

Лауреат I

степени

Городской вокально-хоровой конкурс «Дарите музыку друг другу» для лауреатов Фестиваля

детского и юношеского творчества "Эстафета искусств-2019"

Городской Лауреат III

степени

XVII Международный Павловский фестиваль им. М.И. Глинки Международный Лауреат

XVII Московский Международный музыкальный фестиваль «Звучит Москва» Международный Лауреат II

степени

X Конкурсно-концертная программа «Рождественская песня на немецком языке - 2018» для

учащихся московских школ, изучающих немецкий язык

Городской 2 место

XII открытый межшкольный конкурс детских рисунков «Надежда есть» Городской Призеры

«Московский вернисаж – 2019»в рамках Городского фестиваля детского и юношеского творчества

«Эстафета искусств – 2019»

Городской Победители

Призёры

Олимпиада искусств -2019 (от МГПУ институт культуры и искусств) Городской 3 место

Городской открытый фестиваль детского и юношеского творчества «Ступени Олимпа» в номинации

«Художественное чтение»

Городской Лауреат I

степени

Фортепианный фестиваль-конкурс "Пречистенка приглашает!" Городской Лауреат I

степени

МЭШ - это уникальное сочетание традиционного

образования и цифровых технологий, которое дает

возможность учить и учиться по-новому.

Московская электронная школа

В 2018 году получено:

• ноутбука МЭШ42

• интерактивных панелей16

70 баллов2018 118

баллов2019

ВКЛАД ШКОЛЫ В КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МОСКОВСКИХ ШКОЛЬНИКОВ

ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ ЭФФЕКТОВ ПРОЕКТА

Увеличение количества социальных партнеров

Рост доверия Школе

родителями

Обеспечение роста численности

контингента школьников не

менее чем на 7%

ДОСТИГНУТЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

Доля учителей, прошедших независимую диагностику и опубликовавших результат не ниже высокого уровня (от 70% выполнения работы и выше), от общего числа учителей составляет более 80%.

Отклонение между результатами независимой диагностики и результатами промежуточной аттестации более чем на 1 балл составляет не более 10% от общего количества участников по каждому предмету.

Доля обучающихся, набравших по трем предметам ОГЭ в сумме не менее 12 баллов , от общего количества выпускников 9-х классов составляет более 70 %.

Количество победителей и призеров олимпиад/чемпионатов регионального уровня - 4 обучающихся.

Рост численности контингента школьников составил более 5%.