Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

20
Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации педагогических работников по Северо-Казахстанской области» Мустафина А.С., начальник отдела мониторинга и анализа E-mail: [email protected]

Upload: ipk-sko

Post on 20-Jul-2015

52 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации

педагогических работников по Северо-Казахстанской области»

Мустафина А.С.,начальник отдела мониторинга и анализа

E-mail: [email protected]

Page 2: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

АНКЕТИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫЯВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАПРОСОВ СЛУШАТЕЛЕЙ

Page 3: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

ПРИНЦИПЫ ОПЕРАТИВНОГО РЕАГИРОВАНИЯ НА ЗАПРОСЫ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ:

Page 4: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

1. Входное анкетирование,

2. Выходное анкетирование

Инструментарий утвержден АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»

Правовая основа:1) Приказ АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» «О проведении мониторинговых исследований качества краткосрочных курсов и деятельности педагогов, прошедших повышение квалификации в послекурсовой период» от 14.03.2013г. № 19;

2) Положение отдела мониторинга и анализа

Реализация: отдел мониторинга и анализа

АНКЕТИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫЯВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАПРОСОВ СЛУШАТЕЛЕЙ

Page 5: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

ВХОДНОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ (с использованием веб-сервиса GOOGLE drive)

Page 6: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВХОДНОГО

АНКЕТИРОВАНИЯ

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

______________________________________________________________________________________ Задачи диагностики Меры реализации______________________________________________________________________________________

Page 7: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВХОДНОГО

АНКЕТИРОВАНИЯ

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

______________________________________________________________________________________ Задачи диагностики Меры реализации______________________________________________________________________________________

Page 8: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

ВЫХОДНОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ КРАТКОСРОЧНЫХ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Page 9: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВЫХОДНОГО

АНКЕТИРОВАНИЯ

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

______________________________________________________________________________________ Задачи диагностики Меры реализации______________________________________________________________________________________

Page 10: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВЫХОДНОГО

АНКЕТИРОВАНИЯ

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

______________________________________________________________________________________ Задачи диагностики Меры реализации______________________________________________________________________________________

Page 11: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

• анализ результатов мониторинговых исследований качества краткосрочных курсов повышения квалификации;

• изучение сильных и слабых сторон организации краткосрочных курсов повышения квалификации (SWOT-анализ);

• обобщение образовательных потребностей педагогов;• выявление возможностей дальнейшего совершенствования и

акцентирование предметного содержания курсов.

Задачи

Правовая основа:

Положение о деятельности группы анализа и прогноза, утвержденное директором филиала 01.09.2014г., разработанное в соответствии с Законом РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года №319, Типовыми правилами деятельности видов организаций дополнительного образования для взрослых от 11 сентября 2013 года № 370, Положением о филиале АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК по СКО от 19 сентября 2012 года

Реализация: отдел мониторинга и анализа

ГРУППА АНАЛИЗА И ПРОГНОЗАфилиала АО «НЦПК «ӨРЛЕУ» ИПК ПР по СКО

Page 12: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

ГРУППА АНАЛИЗА И ПРОГНОЗАфилиала АО «НЦПК «ӨРЛЕУ» ИПК ПР по СКО

Работа Группы основывается на принципах диалога и открытости.

Page 13: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

СОСТАВ ГРУППЫ АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

Page 14: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАСЕДАНИЙ ГРУППЫ АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА (II-ОЕ ПОЛУГОДИЕ 2014 ГОДА, I-ЫЙ КВАРТАЛ 2015 ГОДА)

АНАЛИТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ РЕКОМЕНДАЦИИ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ

Слушатели курсов, проводимых в рамках подготовки к международному исследованию PISA, испытывают потребность в изучении имеющегося опыта по развитию функциональной грамотности учащихся посредством дополнительных мастер-классов

Рекомендовано заведующим кафедрами запланировать и организовать дополнительные мастер-классы по развитию функциональной грамотности в межкурсовой период

1) Тренерами включены дополнительные мастер-классы в учебную программу курсов по направлению «Развитие функциональной грамотности».2) Проведены мастер-классы: на уровне района – 14, области - 4

Некоторые категории педагогов испытывают сложности в подготовке самостоятельной работы (обязательный вид контроля знаний)

Рекомендовано изучить опыт организации подготовки самостоятельных работ старшим преподавателем Кусаиновой Р.Н., основанный на диагностике уровня развития учебной самостоятельности у педагогов и дифференциации степени сложности

Коучинг для ППС института на тему: «Современные подходы к организации СРС в курсовой подготовке»

Page 15: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАСЕДАНИЙ ГРУППЫ АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА (II-ОЕ ПОЛУГОДИЕ 2014 ГОДА, I-ЫЙ КВАРТАЛ 2015 ГОДА)

АНАЛИТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ РЕКОМЕНДАЦИИ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ

Анализ возможных рисков эпизодичности и неэффективности внедрения методов развития функциональной грамотности учащихся показал необходимость комплексной и системной посткурсовой поддержки педагогов, прошедших курсы в рамках подготовки к международному исследованию PISA

Рекомендовано провести обучающий семинар для руководителей методических кабинетов, конференцию по развитию функциональной грамотности и др. формы работы

Проведена система методических мероприятий: -мастер-классы (4 областных, 24 районных);-марафон онлайн-консультаций по составлению заданий формата PISA; -круглый стол «Роль учителя в подготовке учащихся к международному исследованию PISA»;-областная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы подготовки школьников к международным исследованиям: PISA,TIMSS, PIRLS»

Page 16: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации

педагогических работников по Северо-Казахстанской области»

Куантаева М.Е.,к.ф.н., заместитель директора по учебно-

методической работеE-mail: [email protected]

Page 17: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

ОПЕРАТИВНОЕ РЕАГИРОВАНИЕ НА МЕНЯЮЩИЕСЯ ЗАПРОСЫ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВОЙ

ПОДГОТОВКИ

Page 18: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

Положение о деятельности

группы оперативного реагирования

филиала АО «НЦПК «Өрлеу»

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

Page 19: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

Заседания группы оперативного реагирования

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

Page 20: Мустафина, Куантаева [22.04.2015]

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

Организация процесса оценки качества образовательных услуг