виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6
TRANSCRIPT
![Page 1: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/1.jpg)
Виховний вплив колективу
Виконала: студентка 3 курсу
32 групи Януль Тетяна
![Page 2: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/2.jpg)
Виховний вплив колективу здійснюється в багатьох напрямах. Передусім він реалізується у колективній діяльності учнів, у якій видно успіхи та невдачі кожного вихованця, їх причини. Успіхи кращих стають прикладом для наслідування.
![Page 3: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/3.jpg)
У процесі різних видів діяльності в дитячому колективі розвиваються взаємини між особистістю і колективом за такими моделями: 1) особистість підкоряється колективу (конформізм); 2) особистість і колектив перебувають в оптимальних стосунках (гармонія);3) особистість підкоряє собі колектив (нонконформізм). Кожен вид стосунків по-своєму впливає на формування особистості в колективі.
![Page 4: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/4.jpg)
Виховний вплив колективу залежить також від становища учнів у системі внутріколективних взаємин, від ставлення до первинного колективу.
![Page 5: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/5.jpg)
З огляду на це виокремлюють такі групи дітей, підхід до виховання яких потребує певної диференціації:
![Page 6: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/6.jpg)
1) учні, які цілковито віддані своєму колективу, легко підкоряються його вимогам, сумлінно ставляться до своїх учнівських обов'язків і дбають про відповідне ставлення до них усіх членів колективу;
![Page 7: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/7.jpg)
2) школярі, переважно віддані колективу, виявляють активність та ініціативу у громадській роботі, але не вирізняються пізнавальною активністю, не завжди відповідально ставляться до навчання;
![Page 8: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/8.jpg)
3) учні, які ретельні у навчанні, беруть активну участь у громадській роботі, претендуючи на авангардну роль у колективі, проте підтримкою і повагою його членів не користуються, оскільки схоче виконують тільки ті доручення, які підкреслюють їх зверхність у класі, їхні здібності та вміння;
![Page 9: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/9.jpg)
4) учні, які не визнають вимог колективу, не дорожать його інтересами, байдужі до його життя. Вони недисципліновані, негативно ставляться до навчання, участі в громадському житті.
![Page 10: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/10.jpg)
Вагому роль у вихованні особистості в колективі відіграє громадська думка. Вона впливає на учня не лише під час зборів колективу або через критику в стінній газеті, а й у щоденному його житті та діяльності. У згуртованому колективі учні засуджують негідні вчинки товаришів, не чекаючи зборів.
![Page 11: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/11.jpg)
Важливим засобом виховання особистості в колективі є критика і самокритика. Критика допомагає позбутися недоліків у поведінці, запобігти можливим негативним вчинкам. Справедлива, доброзичлива критика спонукає порушника до роздумів і усвідомлення неправомірності своєї поведінки, до самокритичності.
![Page 12: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/12.jpg)
Виховний вплив колективу посилюється за розумного поєднання педагогічного керівництва зі створенням умов для вияву вихованцями самостійності, ініціативи, самодіяльності, якщо колектив дбає про утвердження відносин співпраці вчителя й учнів.
![Page 13: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/13.jpg)
Важливе значення для життя і діяльності колективу, його виховної ефективності має залучення учнів до виконання доручень.
![Page 14: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/14.jpg)
З цією, метою можуть бути використані такі види змінних творчих доручень:- "господарі", "вартові";- "санітари";- "книголюби", "друзі книги";- "допитливі";- "друзі природи";- "веселята", "витівники";- "спортсмени", "друзі спорту";- "журналісти";- "газетярі"".
![Page 15: виховний вплив колективу януль 32гр. тема 6](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062515/55c8108dbb61ebcc1c8b465c/html5/thumbnails/15.jpg)
Дякую за увагу!