翻身吧 ~~ 地牛 !! 4-3 地震災害

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翻身吧 ~~ 地牛 !! 4-3 地震災害. 彈性回跳 走時曲線 找震源. 高雄女中 梁育儒. 資訊科技融入教學資源創意應用徵選活動. 大綱 Outline. 緣起 設計動機 如何找資料 檔案的插入 授課流程 學生反應 未來期望. 教材設計理念與流程. 高雄地區相較於東部以及北部,較少發生地震,但是一旦如果發生淺層的地震帶來的災害不容小覷,從對地震的感受到認知,藉由過去發生的地震來讓學生了解地震所帶來的複合式災害以及如何應變。. 資料在哪裡?. - PowerPoint PPT Presentation

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翻身吧 ~~ 地牛 !!4-3 地震災害

彈性回跳走時曲線找震源

高雄女中 梁育儒資訊科技融入教學資源創意應用徵選活動

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大綱 Outline

• 緣起• 設計動機• 如何找資料• 檔案的插入• 授課流程• 學生反應• 未來期望

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教材設計理念與流程

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高雄地區相較於東部以及北部,較少發生地震,但是一旦如果發生淺層的地震帶來的災害不容小覷,從對地震的感受到認知,藉由過去發生的地震來讓學生了解地震所帶來的複合式災害以及如何應變。

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資料在哪裡?• 基礎地球科學資訊科技融入教學教材

http://140.111.56.210/schema/bes/index.html

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地震是什麼?

http://blog.xuite.net/justsorry/blog/18337172

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什麼是地震?• 彈性回跳理論

http://chuangjames62.pixnet.net/blog/post/3144899-%E5%9C%B0%E9%9C%87%E7%9A%84%E5%8E%9F%E5%9B%A0-%E5%BD%88%E6%80%A7%E5%8F%8D%E8%B7%B3%E7%90%86%E8%AB%96

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完整功能

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地震所帶來的災害• 斷層─破壞建築物,石岡水壩• 地面震動• 山崩─堰塞湖 ( 新草嶺潭,已消失 )• 海嘯─南亞大海嘯、日本 311地震• 土壤液化─ 921地震、日本 311地震• 火災─關東大地震、舊金山大地震• 核災 ??

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攝影:梁育儒

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土壤液化

http://www.ncree.org/safehome/ncr02/pc3_6.htm

條件:高的地下水位、材料為砂質土壤

影響:地盤下陷、建築結構龜裂或倒塌

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台灣的重大地震災害• 1935/4/21 新竹 -台中地震,山崩地裂噴砂

http://scman.cwb.gov.tw/eqv5/10eq/1935/1935main_new.htm

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台中市區部分住宅發生火警,鐵路斷裂

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台灣的重大地震災害• 1964/1/18 白河地震,房屋傾斜嘉義大火

http://scman.cwb.gov.tw/eqv5/10eq/1964/1964main_new.htm

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地震儀

http://scman.cwb.gov.tw/eqv5/eq100/100/041.HTM 中央氣象局地震百問

重槌上有筆針,重錘因慣性而不動

垂直、東西、南北

紀錄振幅以及波的種類

加速度、強震型、寬頻

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高雄女中 4 級

台中石岡國小 7 級

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走時曲線

http://gis.geo.ncu.edu.tw/921/teach/%E5%9C%B0%E9%9C%87%E8%B3%87%E6%96%99%E7%9A%84%E8%99%95%E7%90%86%E9%A6%96%E9%A0%81.htm

距離震央越遠,P 波 S 波時間差越大

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由地震儀的紀錄得知某次地震 P波到達的時間為上午 11 時 35 分 33.4秒, S波到達的時間為上午 11 時 35 分 57.4秒,若 P波波速為 5 km/ s , S波的波速為 3 km / s,則該次地震的震源距測站應為多少 km? (A) 100   (B) 120   (C) 144   (D) 180

d(震源距)= (57.4 - 33.4 ) x = 7.5×24 = 180 km 。

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學生反應及使用成效• 瞬間清醒• 氣氛熱絡• 複習過去的知識• 專注、討論

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未來期望• 使用其他的動畫教材• 改進高二的上課方式• 精進專業知識• 交流

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參考資料• 基礎地球科學資訊科技融入教學教材

http://140.111.56.210/schema/bes/index.html

• 台灣大百科全書 http://taiwanpedia.culture.tw/web/index

• 中央氣象局 http://www.cwb.gov.tw

• 中央地調所 http://www.moeacgs.gov.tw/main.jsp

• 中央大學地球物理研究所 http://gis.geo.ncu.edu.tw/921/

• 科學教育學習網 http://science.edu.tw/index.jsp