Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

13
Розвиток мовлення Усний опис тварини

Upload: -

Post on 13-Apr-2017

240 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Розвиток мовленняУсний опис тварини

Page 2: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Мета уроку:•ознайомитися з жанровими особливостями художнього опису, зрозуміти істотну відмінність наукового й художнього описів предметів;•удосконалити творчі вміння створювати опис тварини в художньому стилі, мовну й мовленнєву культуру,розвивати образне мислення, спостережливість, самостійність думки.

Page 3: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Тема— це предмет мовлення, те, про що йдеться у творі.Ідея — основна думка твору, те, що хотів сказати автор.Тема нашого твору: «Опис тварини в художньому стилі»Основна думка твору: домашні тварини — наші друзі й улюбленці.Жанр твору — опис.Опис— це зображення будь-якого предмета, явища дійсності, особи шляхом перерахування, розкриття його основних ознак.

Page 4: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Стилі мовленняНауковий стиль Художній стиль

точно й послідовно називає ознаку

предмета

відображає предмети в яскравій, образній

формі з метою емоційного впливу

на читача.

Page 5: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Художні засобиХудожні засоби роблять опис виразнішим

Епітет — художнє означення, яке дає образну характеристику предметові.Наприклад: веселі очі, хитра мордочка, грайлива тваринка.

Page 6: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Порівняння — це тропи, у яких пояснення одного предмета подають за допомогою іншого, подібного до нього.Наприклад: очі, ніби намистинки, хвостик, як бублик, очі горять, наче ліхтарики.

Художні засоби

Page 7: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Метафора — це слово або вираз, що використовують у переносному значенні.Наприклад: очі погрожують, мордочка усміхається

Художні засоби

Page 8: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Завдання 1Доберіть антоніми, 2-3 утворених словосполучення введіть у речення (усно).

Меткий рух —                               Лапи криві - Шерсть шорстка — Маленька голівка — Тулуб короткий — Дужа істота — Плями темні — Куций хвіст — Ніс сухий — Вуса обвислі — Кігті гострі — Очі сумні —

Page 9: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Завдання 2Дібрати синоніми до слова кіт 

Page 10: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Завдання 3Доберіть зменшувально-пестливі слова з епітетами.Голова —                 Тварина — Хвіст — Звір — Очі — Лапи — Шерсть — Шия — Спина — Кіт —

Page 11: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Побудова твору-опису твариниЧастини Про що пишемо

Вступ Де живе тварина, де я її бачив(-ла),Як до мене потрапила

Основна частина

Опис тварини

Кінцівка  Моє ставлення до тварини; значення тварини в моєму житті

Page 12: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

План твору-опису тварини1. Де живе тварина?2. Розмір (зріст) тварини, її масть (забарвлення),

шерсть.3. Голова, очі, вуха, лапи, хвіст.4. Сила (спритність, енергійність, витривалість)

тварини.5. Я люблю спостерігати за твариною.

Page 13: Розвиток мовлення. Усний опис тварини, 5 клас

Рефлексія

Я знаю…Я вмію …Я навчився (навчилась)…Мені було цікаво…