ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22
TRANSCRIPT
![Page 1: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/1.jpg)
โดย นางสาวปยณดา มนล
ม.5/1 เลขท 22 นางสาวกนกพร มลมาศ
ม.5/1 เลขท 36
โครงงานคอมพวเตอร
เสนอ มสเขมจรา ปลงไสว
![Page 2: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/2.jpg)
"โครงงาน" คอ การศกษาคนควา หรอ การทดลอง หรอ การทำาสงหนงสงใดทผทำาตองการศกษา ตองการร สงสย หรอตองการแกปญหา ดวยกระบวนการทเปนวทยาศาสตรจนกระทงไดขอสรป หรอ ผลลพธ ซงขอสรปหรอผลลพธนอาจเปนไปตามจดมงหมายหรอไมกได เพราะโครงงานนนเกดขนจากการทผทำาไมเคยรมากอน ดงนนหากผลลพธจะออกมาโดยไมตรงกบจดมงหมายกมใชปญหาของการทำาโครงงานแตอยางใด
ความหมายโครงงาน
![Page 3: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/3.jpg)
“โครงงานคอมพวเตอร หมายถง กจกรรมการเรยนทนกเรยนมอสระใน”การเลอกศกษาปญหาทตนเองสนใจ โดยจะตองวางแผนการดำาเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรม โดยใชความรทางกระบวนการวศวกรรมซอฟตแวร เครองคอมพวเตอรและอปกรณทเกยวของ ตลอดจนทกษะพนฐานในการพฒนาโครงงาน เรองทนกเรยนสนใจและคดจะทำาโครงงาน ซงอาจมผศกษามากอน หรอเปนเรองทนกพฒนาโปรแกรมไดเคยคนควาและพฒนาแลว นกเรยนสามารถทำาโครงงานเรองดงกลาวได แตตองคดดดแปลงแนวทางในการศกษา การวเคราะหขอมล การพฒนาโปรแกรม หรอศกษาเพมเตมจากผลงานเดมทมผรายงานไว จดมงหมายสำาคญของการทำาโครงงานเปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงในการใชระบบคอมพวเตอรแกปญหา ประดษฐคดคน หรอคนควาหาความรตางๆ
ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร
![Page 4: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/4.jpg)
ใชคอมพวเตอรในการพฒนาสอการเรยนรเพอการศกษา ประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตางๆ พฒนาโปรแกรมประยกตตางๆ ตลอดจนการพฒนาเกมคอมพวเตอร เพอฝกใหนกเรยนเปนบคคลทใฝเรยนใฝร การพฒนาความคดใหมๆ ความมคณธรรมจรยธรรม เออเฟ อเผอแผ ใหกบเพอนมนษย และอยในสงคมอยางมความสข โดยโครงงานคอมพวเตอรแบงออกเปน 5 ประเภท คอ1. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา (Educational Media)2. โครงงานพฒนาเครองมอ (Tools Development)3. โครงงานประเภทจำาลองทฤษฎ (Theory Experiment)4. โครงงานประเภทการประยกตใชงาน (Application)5. โครงงานพฒนาเกม (Game Development)
![Page 5: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/5.jpg)
1. การคดเลอกหวขอโครงงานทสนใจทำาโดยทวไปเรองทจะนำามาพฒนาเปนโครงงานคอมพวเตอร มกจะไดมาจากปญหา คำาถาม หรอความสนใจในเรองตาง ๆ จากการสงเกตสงตาง ๆ รอบตว นกเรยนสามารถจะศกษาการไดมาของเรองทจะทำาโครงงาน การอานคนควา การไปเยยมชมสถานทตาง ๆ การฟงบรรยาย รายการวทยโทรทศน สนทนาอภปราย กจกรรมการเรยนการสอน งานอดเรก การเขาชมงานนทรรศการหรองานประกวดโครงงานคอมพวเตอร ในการตดสนใจเลอกหวขอทจะนำามาพฒนาโครงงานคอมพวเตอร ควรพจารณาองคประกอบสำาคญดงน – จะตองมความรและทกษะพนฐานอยางเพยงพอในหวขอเรองทจะ
ศกษา สามารถจดหาเครองคอมพวเตอรและซอฟตแวรทเกยวของได– มแหลงความรเพยงพอทจะคนควาหรอขอคำาปรกษา– มเวลาเพยงพอ– มงบประมาณเพยงพอ– มความปลอดภย–
ขนตอนการทำาโครงงานคอมพวเตอร
![Page 6: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/6.jpg)
2. ศกษาคนควาจากเอกสารและแหลงขอมลรวมถงการขอคำาปรกษาจากผทรงคณวฒชวยจะชวยใหนกเรยนไดแนวคดทใชในการกำาหนดของเขตของเรองทจะศกษาไดเฉพาะเจาะจงมากยงขน รวมทงความรเพมเตมในเรงทจะศกษาจนสามารถใชออกแบบและวางแผนดำาเนนการทำาโครงงานนนไดอยางเหมาะสมในการศกษาคนควาดงกลาว นกเรยนจะตองบนทกสรปสาระสำาคญไวดวยจะตองพจารณาดงน มลเหตจงใจและเปาหมายในการทำา วสดอปกรณ ความตองการของผใชงานและคณลกษณะของผลงาน (Requirement and Specification) วธการประเมนผล วธการพฒนา ขอสรปของโครงงาน ความแปลกใหม ความคดสรางสรรค แนวทางในการปรบปรงหรอขยายการทดลองจากงานเดม
3. การจดทำาเคาโครงของโครงงานทจะทำา จำาเปนตองกำาหนดกรอบแนวคดและวงแผนการพฒนาลวงหนาเพอคาดการณความเปนไปไดของโครงงาน ขนตอนทสำาคญคอ ศกษาคนควาเอกสาร วเคราะหขอมล ออกแบบการพฒนา เสนอเคาโครงของโครงงานตออาจารยทปรกษา เพอขอคำาแนะนำาและปรบปรงแกไข
4. การลงมอทำาโครงงาน เมอเคาโครงไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาแลว ขนตอนตอไปจะเปนการพฒนาตามขนตอนทไดวางแผนไวดงน เตรยมการ ลงมอพฒนา ตรวจสอบผลงานและแกไข อภปรายผลและขอเสนอแนะ แนวทางในการพฒนาโครงงานในอนาคต
![Page 7: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/7.jpg)
5. การเขยนรายงาน เปนสอความหมายเพอใหผอนไดเขาใจแนวความคด วธดำาเนนการศกษาคนควา ขอมลทได ตลอดจนขอสรปและขอเสนอแนะตาง ๆ เกยวกบโครงงานนน ในการเขยนควรใชภาษาทอานเขาใจไดงาย ชดเจน กระชบ และตรงไปตรงมาใหครอบคลมหวขอตาง ๆ
6. การนำาเสนอและการแสดงผลงานของโครงงาน เปนการนำาเสนอเพอแสดงออกถงผลตผลของความคด ความพยายามในการทำางานทผทำาโครงงานไดทมเท และเปนวธทใหผอนไดรบรและเขาใจในโครงงานนน ในการเสนออาจทำาไดหลายรปแบบ เชน ตดโปสเตอร การรายงานตวในทประชม การแสดงผลงานดวยสอตาง การจดนทรรศการ การอธบายดวยคำาพด
![Page 8: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/8.jpg)
อางองhttps://ipattapong.wordpress.comhttp://www.acr.ac.thhttp://gotensum.blogspot.com
![Page 9: ปิยณิดา มีนิล ม.5/1 เลขที่ 22](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021502/58f1a7b51a28abea138b45eb/html5/thumbnails/9.jpg)
ขอบคณคะ