Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

СИСТЕМА ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

ІНФОРМАЦІЙНА ДОВІДКА1.Кількість учнів – 115

2. Із них - сиріт - 1- під опікою - 3- малозабезпечених - 30 - багатодітних сімей - 15- учнів групи ризику - 5

3. Гуртків - 6

них учнів - 76

ПРОБЛЕМНА ТЕМА:

Виховання особистості, здатної самостійно, свідомо і творчо визначати і здійснювати власне життя.

МОДЕЛЬ-СХЕМА методи і форми виховаЦілі і завдання виховання Принципи виховання

Джерела організованого виховного процесу

Сім'я Педагогічний колектив Учнівський колектив громадськість

Зміст, основні напрямки виховання

Грома-дянське

та військо

во-патріо-тичне

Формування здоро-

вого спосо-

бу житти

превентивне

Робота з

батьками

Художньо-

естетичне

Трудо-ве

виховання та профорієнта-

ція

Мораль-не та

право-ве

Екологічне

Форми і методи виховання

Організація життя учнівського колективу Колективна творча діяльність

Районні конкурси “Мій край Якимівщина”, “Мій клас-класний”, “Обери життя”, “Юні інспекторі дорожнього руху, “Районні спартакіади” …

Цілі і завдання:• Формування національної свідомості, патріотизму, любові до

свого народу, держави.• Формування мовної культури.• Забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до

батьків, турбота про молодших, хворих.• Виховання правової культури, поваги до Конституції України,

законів України, державної символіки.• Забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості

відповідно до її інтересів та суспільних вимог.• Реалізація індивідуального підходу до особистості.• Впровадження в суспільну свідомість переваг здорового

способу життя.• Виховання морально-етичних засад поведінки і світогляду

учнів, усвідомлення значимості загальнолюдських цінностей.• Розвиток здатності до самостійного життєвого вибору.• Активізація роботи учнівського самоврядування, залучення

учнів до усвідомленої і систематичної участі у вирішенні питань життя класу та школи.

Основні принципи виховання:

• “Не зашкодити” (збереження психологічного та фізичного здоров'я дитини )

• Духовна насиченість життєдіяльності дітей. Виховання особистості неможливе без виховання емоцій та естетичної свідомості

• Співпраця, толерантність, підтримка, які спрямовані на самоставлення індивідуальності.

Знайомтесь :

• Учнівське самоврядування виробляє в учнів почуття господаря школи,класу й навички співпраці на принципах рівності

Центральна рада “Веселкової країни ”

Пріоритетними напрямами виховної роботи є:Громадянське та військово - патріотичне

виховання

• Виховуємо Громадянина, Патріота

Славимо, шануємо,пам’ятаємо…

Моральне та правове виховання:

• Кожна дитина - це особистість, яка має права й обов'язки.

Трудове виховання та профорієнтація

Спрямовано на вироблення відповідних навичок та умінь, готує до життєдіяльності в умовах ринкових відносин.

Формування здорового способу життя

• Здоров'я дитини-найціннішій скарб України

Особливе місце займає екологічне виховання

• Учні нашої школи приймають активну участь у акціі “ Урбанізоване Довкілля ” з девізом “ Я – житель планети Земля ”

Превентивне виховання

Кожна дитина потребує уваги незалежно від соціального статуса

Робота з батьками“ Я – член сім’і ”

• Батьки школи активно залучаються до шкільного життя.

• Батьки почесні гості на кожному святі, концерті, змаганнях.

Художньо-естетичне виховання

• Таланти плекають з дитинства

Традиційними в школі стали такі загальношкільні заходи:

Свято першого дзвоника “ Здрастуй,школо! ”,

“ Посвята в першокласники ”, “Увага! Діти на дорозі”,тематична лінійка “Голодомор 1932-1933р.р”,День Вчителя , День Святого Валентина, спортивні змагання, новорічні свята, ярмарок, “Свято мам”, “Ну-мо хлопці!”, День пам’яті Чорнобильської трагедії, Вечір шкільних друзів, “Шануємо воінів-афганців”…

Наші свята

Гуртки:• “ Умілі руки ”• “ Вундеркінд ”• “ Веселі співаночки ”• Бібліотечний• Спортивні ігри• Військово -

патріотичного виховання

Наші досягнення:

• перше місце у 65-ї районній спартакіаді;• трете місце у конкурсі учнівських проектів;• грамота за участь у фестивалі, перше місце за газету; грамота за участь у районному етапі

обласного конкурсу з пропаганди та розповсюдження здорового способу життя “ Обери життя ”