Паничка мед(преразказ)

Как да правим преразказ?

1. Прочитаме текста и отделяме моментите (частите).

2. Всеки отделен момент озаглавяваме и съставяме план.

3. Използваме свои, авторови или близки по значение думи.

4. Думите на героите се преразказват.

5. Всяка част от преразказа се пише на нов ред.

6. Проверяваме правописа.

Беше топъл есенен ден. През отворените прозорци на учебната стая влизаше тропот на коли, натоварени с царевица и тикви. Надничаха узрели жълти слънчогледи.

Влезе учителят с цял куп нови учебници. Учениците почнаха да викат от радост. Учителят раздаде на всички, които бяха внесли пари, по една хубава читанка, изпъстрена с чудесни картинки. Само Матейчо не получи нищо. Той нямаше пари за учебници.

- Дай и аз да разгърна твоята читанка - рече той на Димчо и като се наведе, ръцете му се разтрепераха и очите му се наляха със сълзи.Димчо се прибра вкъщи, седна да обядва, ала не можа да преглътне залък хляб...

Мъчно му беше за Матейчо.Същата вечер той отиде в къщата на своя учител.

Извади от джоба си всичките левове, които беше сбрал през лятото.

- Господин учителю - рече той, - тези пари са мои. Купете с тях учебници за Матейчо.Учителят не взе парите. Той се развълнува, помилва Димчо по главата и рече:

- Прибери си парите. Аз вече съм поръчал за Матейчо учебници. Но ти имаш добро сърце и ще станеш достоен гражданин. Ела сега да ти сипя малко мед в една паничка. Не се срамувай! През лятото ти си се трудил като малка работна пчела.

Превърнете пряката реч в непряка.

- Дай и аз да разгърна твоята читанка - рече той на Димчо и като се наведе, ръцете му се разтрепераха и очите му се наляха със сълзи.

Матейчо пожелал да разгърне новата читанка. Когато се навел над учебника, ръцете му треперели, а очите се напълнили със сълзи.

Превърнете пряката реч в непряка.

- Господин учителю - рече той, - тези пари са мои. Купете с тях учебници за Матейчо.

Димчо дал спечелените през лятото пари на своя учител. Помолил с тях да бъдат купени учебници на Матейчо.

Учителят не взе парите. Той се развълнува, помилва Димчо по главата и рече:- Прибери си парите. Аз вече съм поръчал за Матейчо

учебници. Но ти имаш добро сърце и ще станеш достоен гражданин. Ела сега да ти сипя малко мед в една паничка. Не се срамувай! През лятото ти си се трудил като малка работна пчела.

Превърнете пряката реч в непряка.

Учителят не взел парите. Развълнувал се от доброто сърце на Димчо. Обяснил му, че вече е поръчал учебници за Матейчо. Поканил го, за да му сипе мед в една паничка. Помолил Димчо да не се срамува, защото и той се е трудил като малка пчеличка.

1. Кога се развило действието?

2. Какво се случило в класната стая?

Бил топъл есенен ден.

Учителят влезнал в класната стая с куп нови учебници. Учениците завикали от радост. Учителят раздал на всички по една пъстра читанка.

3. Всички ли били радостни?

Само Матейчо не получил нищо, защото нямал пари за учебници.

4. Какво направило момчето?

Матейчо помолил своя приятел да погледне новата читанка. Ръцете му треперили, а от очите му закапали сълзи.

5. Защо Димчо се разстроил?

Димчо се върнал у дома. Седнал да обядва, но не успял да преглътне нищичко. Притеснявал се за Матейчо.

6. Какво направил той?Същата вечер той отишъл в

дома на своя учител. Извадил от джоба си всички пари, които спечелил през лятото.

7. Как постъпил учителят?

Учителят не взел парите. Погалил детето по главата. Обяснил, че вече е поръчал нови учебници. Зарадвал се, че Димчо има добро сърце. Поканил го и му сипал в една паничка мед, защото цяло лято се е трудил като работна пчеличка.

План:

1. Първият учебен ден.2. Новите читанки.3. Притесненият Димчо.4. Паничка мед.

Подбор на думи и изрази:топъл есенен денкуп нови учебниципъстра читанкаразтреперанинасълзени очивкъщизалък хлябразвълнувадобро сърцепаничка медработна пчела

Думи с правописни особености:

топълчитанкаМатейчоразтреперанивкъщи разгърнасъбралмед

1. Спазих ли последователността според плана?

2. Да не съм пропуснал нещо важно?

3. Правилно ли съм пресъздал думите на героите?

4. Да проверя думите с правописна особеност!

5. Писал ли съм четливо и чисто?

Преди да предам тетрадката, да проверя:

Приятна работа, деца!

Йорданка Първанова, СОУ "Любен Каравелов" - Димитровград