Правила поведения на детском празднике

Добро пожаловать на детский праздник к нам И с правилами ознакомиться мы предлагаем Вам. Мы в музыкальном зале рады видеть всех Всегда звучат здесь песни, детский смех. И чтобы праздник был спокойней, веселей, Не надо брать с собой грудных детей. Устанут, будут плакать, и кричать, Нехорошо артистов огорчать. В день праздника вы постарайтесь раньше встать. Чтоб на утренник в детсад не опоздать. Чтоб ваша дочка или ваш сынок Костюм надеть спокойно смог. А вот фотоаппарат иль камеру возьмите, И обязательно весь праздник нам снимите. А что же можно? Спросите вы нас! Мы очень просим, дорогие вас, Аплодисментами поддерживать детей. Чтобы артисты стали посмелей, А если уж пришлось вам опоздать То постарайтесь никому не помешать.. Вы между номерами паузу дождитесь

Пройдите в зал и у дверей садитесь. И не забудьте снять пальто и шапки. Снимите сапоги, наденьте тапки, А лучше туфли на высоких каблуках. Чтоб все вокруг сказали: «Ах!» Ещё хотим, друзья вам предложить Свои таланты в зале проявить. Читать стихи, петь песни, танцевать, Шутить, на. сцене роль сыграть. Танцуйте, пойте, веселитесь с нами И знайте, ждем всегда мы очень встреч, приятных с вами!

ДНЗ №5

ясла – садоккомбінованого типу

,,Золота рибка”

,, Розвиток творчих

здібностей дошкільників в

ДНЗта вдома”

Батьки, увага!«Звуки лікарі»

Вимовлення «ч-ч-ч» покращує дихання.Вимовлення «з-з-з» (летить комар) полегшує біль у горлі.Вимовленяя «ж-ж-ж» (летить жук) сприяє швидкому одужанню від кашлю.Вимовлення «н-н-н» (покласти руку на маківку голови й дуже високим голосом вимовляти) допомагає головний і зубний біль.Вимовлення «м-м-м» (мукає корова) після їжі сприяє кращому засвоєнню їжі і знімає стрес.Вимовлення «е-е-е» поліпшує роботу голов-ного мозку. Вимовлення протягом 3-5 хв. «і-і-і» стиму-лює роботу мозку, підвищує активність організму.Розслабленню організму сприяє вимовлення «а-а-а»; «ш-ш-ш»; «с-с-с».Вимовлення «р-р-р» (його вимова не у всіх відразу виходить) наприкінці дня, допомагає, зняти втому («Ось гнівається лев, напружився всім тілом : «ар-р-р-р»).

Співаючі голосні „і" - однієї висоти на одному диханні - активізує мозок, нормалізує функцію печінки. „є" - впливає на залози внутрішньої секреції, „а" - масажує горло, гортань, „о" - приводить до ладу середню частину

грудей. „ о-і-о-і „ - масажує серце.

Золоті правила(В.Локсон, англійський педагог)

* Якщо дитина не хоче щось робити, то не примушуйте її. Залишить завдання, повернетеся до нього тоді, коли в дитини появиться відповідний настрій, визріє інтерес.

* Завжди треба пристосовуватися до потреб та інтересів дитини. * Частіше хваліть та підбадьорюйте, навіть, якщо не виходить. * Не робіть висновки за кожним разом. * Не порівнюйте постійно дитину. Діти всі різні. * Не виявляйте негативізму, якщо в дитини якесь уміння виробляється не тоді, коли ви на це чекаєте. * Не прагніть переключити дитину на іншу діяльність, навіть, якшо вважаєте, що вона виконує її надто довго.* Вашим супутником має бути допитли- вість дітей.

1

Дитячі заповіді для мам, тат, бабусь та дідусів

* Шановні батьки, пам'ятайте, що ви самі запросили мене у свою родину. * У моїх очах світ має інший вигляд, ніж у ваших. * Мої ручки ще маленькі - не очікуйте від мене досконалості. * Мої почуття ще не дозрілі - прошу будьте чутливими до моїх потреб. * Щоб розвиватись, мені потрібне Ваше заохочення, а не тиск. * Дайте мені трохи самостійності, дозвольте робити помилки, щоб на помилках можна було вчитися. * Прошу, не робіть усього за мене, бо я виросту переконаним у своїй спромож- ності виконувати завдання згідно з Вашим очікуванням. * Я вчуся у Вас усього: слів, інтонації, голосу, манери рухатись. Того навчить мене, будь ласка, кращого. Пам'ятайте, що ми разом не випадково: ми маємо допомогати один одному в цьому безмежному світ.

Любі мої, я вас дуже, дуже люблю!!! Покажіть мені, що ви

любите мене теж.