诵读欣

赏

孔子 ( 前 551—前 479) ，名丘 ，字仲尼 , 春秋末期鲁国人，我国伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大历史名人之一。

　 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20 篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》

治天下”。

1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？”

按时 通“悦” , 愉快

志同道合的人

了解 怨恨 有道德修养的人

固定句式 :“ 不亦……乎？”译作“不也是……吗？”

yùn

yuè 《论语》精解：

学习并且按一定的时间复习它，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，而我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？

讨论学习方法、态度与个人修养

2. 子曰：“温 故 而 知新，可

以 （之） 为 师 矣。”

旧的（知识） 领悟 可以

凭 （这一点） 做

复习了旧知识，又领悟了新知识，可以凭借（这一点）做老师了。

讨论正确的学习方法

3 . 子曰：“学而不思则罔，

思而不学则殆。”

迷惑

疲倦

wǎnɡ

只读书而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会有精神疲倦无所得。

讨论正确的学习方法

4. 子曰 :“ 由！ 诲 女知之乎 !

知之为知之 , 不知为不知 , 是 知也。”

教导，教诲 通“汝”，你

是 代词，这 真知，对待知或不知的正确态度

固定句式 :“…… 也”译作“……是……”

huì rǔ

子路，教给你对待知与不知的正确态度吧！（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是对待知与不知的正确态度。

讨论正确的学习态度

5. 子贡问曰：“孔文子何以 谓之

‘ 文’也？”子曰：“敏而好学，不耻

下问，是以谓之‘文’也。”

以何，为什么 叫做

聪明 以……为耻

以是，因此

子贡问道：“孔文子的谥号为什么叫‘文’呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学习，并且不把向不如自己的人请教作为耻辱。因此用‘文’做他的谥号。”

讨论正确的学习态度

6. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人

不倦，何有于我哉！”

记 厌倦 , 满足

疲倦 于我有何哉，对我来说有哪一样呢？

huì zhì

默默地把学过的东西记在心里，学习而不感到满足，教导学生从不感到厌倦，哪一样我有呢？

讨论正确的学习方法和态度

7. 子曰：“三人 行，必有我师焉；

择其 善者而 从之，其不善者而改之。”

虚数，几个人 走 于之，在里面

他们的 优点，好的方面

顺从 , 学习

几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

讨论正确的学习态度

8. 子曰：“不愤 不 启，不 悱不发。

举 一 隅不以三隅反， 则不复也。”

启发 想说而不能表达

方角

想弄明白却不能

提出 类推 就 教

孔子说：“教导学生不到他想弄明白却 不能的 时候， 不去开导他 。 不 到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角。我就不教他了。”

讨论正确的学习方法

学习成语

温故知新

诲人不倦

不耻下问

学而不厌

三人行，必有我师焉

择善而从

不亦乐乎

学习态度

敏而好学，不耻下问。

学而不厌，诲人不倦。

三人行，必有我师焉。

知之为知之，不知为不知。

学习方法

学而时习之 温故而知新

学而不思则罔，思而不学则殆。

默而识之

同学们，早在几千年前，孔子就提出了正确的学习态度和学习方法，同学们在平时的学习中哪些做得比较好，哪些做的不够好？今后准备怎么做？

同学们，在平时的学习中你有哪些好的经验，可以和大家分享一下吗？ （态度、经验）