Опитненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Артемівської районної ради Донецької області

Методичний кабінет

ПРОЕКТ

Підготували: педагог-організатор

Колесник Н.В.,

заступник директора

школи з навчально-

виховної роботи

Романюк С.О.

2012

СИМВОЛІКА ШКОЛИ

Прапор

Герб

АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ

Школа є одним із майданчиків для прояву дитячої творчості. Тут кожен

може реалізувати себе в якійсь справі. Наприкінці травня ми традиційно

підводимо підсумки навчального року. Відзначаємо досягнення учнів в

навчальній та в позакласній діяльності. Зіткнулися з проблемою, яка є гострою в

багатьох школах, - в предметних олімпіадах, творчих конкурсах та позакласних

заходах приймають участь одні й ті ж діти. Таким чином, на цих учнів лягає

велике навантаження, в той час як багато інших здібних учнів залишаються

осторонь. Ми стали замислюватися, як залучити інших однокласників до

громадського життя класу і школи? Як виявити приховані таланти учнів? Так

народився наш соціальний проект «Веселка творчості». Адже заходи творчої

спрямованості - це альтернатива проведення дозвілля учнів і підлітків в

позаурочний час і забезпечення їх безпеки і зайнятості соціально-корисною і

творчою справою.

МЕТА ПРОЕКТУ:

Створення умов для розкриття, розвитку і реалізації творчих здібностей

учнів школи в урочній і позаурочній діяльності.

ЗАДАЧІ ПРОЕКТУ:

- створення умов для виявлення і розвитку творчих здібностей учнів,

формування навичок саморозвитку і самоосвіти, активної громадянської позиції;

- підвищення мотивації дітей, що навчаються, до участі у справах школи,

залучення школярів до процесу вдосконалення шкільного освітнього

середовища;

- формування соціально-комунікативних і організаторських навичок через

організацію і проведення різних заходів;

- розвиток самостійності і активності учнів в урочній і позаурочній діяльності;

- формування позитивної самооцінки;

- об'єднання учнівського колективу, придбання навичок колективної творчості;

УЧАСНИКИ ПРОЕКТУ: учні 1-11 класів Опитненської зш І-ІІІ ступенів

ТЕРМІН РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ: 2011-2012 навчальний рік

ХІД ВИКОНАННЯ ПРОЕКТУ

Реалізація проекту «Веселка творчості» відбувалася в декілька етапів:

І етап Аналітичний Червень–серпень

2011 року

Обґрунтування актуальності обраного проекту

Вивчення досвіду інших загальноосвітніх закладів

Створення ініціативної групи Пошук соціальних партнерів Створення плану реалізації проекту

ІІ етап Організаційний Вересень 2011 року

Діагностика творчих здібностей учнів. Проведення тестування на виявлення

мотивації досягнень. Проведення тренінгових занять з розвитку

позитивної мотивації та цілепокладання.

ІІІ етап Практичний Жовтень 2011 року – квітень 2012 року

Урочна діяльність Участь у предметних олімпіадах та

предметних конкурсах. Участь у спортивних змаганнях. Написання творчих робіт, рефератів,

науково-дослідницьких проектів МАН Створення презентацій. Участь в шкільних та районних конкурсах.Позакласна робота Залучення учнів школи до участі в гуртках

та клубах розвитку. Розробка і проведення тематичних класних

годин, загально шкільних лінійок. Організація та проведення шкільних свят. Організація і проведення загальношкільних

конкурсів "Фестиваль казок", «Щит і меч», «Таємниці народних промислів».

5. Створення листівок та стінгазет. Створення малюнків та поробок. Участь в шкільних і районних конкурсах.

ІV етап Заключний Травень 2012 року

Проведення контрольного анкетування на виявлення здібностей, творчого потенціалу та мотивації досягнень учнів. Порівняння результатів.

Підведення підсумків проекту. Узагальнення і презентація результатів

проектної діяльності. Визначення перспектив подальшого

розвитку проекту.

Представлений проект дозволить кожній дитині знайти себе через творчу

діяльність, пробудити інтерес до нових ідей, дозволить дітям, що вчаться, брати

активну участь в їх здійсненні, зможе вплинути на формування творчих

здібностей. В ході проекту учні набудуть навичок, які згодяться їм в подальшому

житті, і сприятимуть соціальній адаптації.

ФОРМИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:

опитування, анкетування, тестування;

консультації, засідання творчої групи;

семінари, майстер-класи, репетиції;

проведення конкурсів, оглядів;

організація і проведення виставок, акцій, зборів;

міні-проекти;

відкриті зустрічі з творчими людьми;

вистави, презентації.

ПАРТНЕРИ ПРОЕКТУ:

батьки учнів

класні керівники, вчителі

школи;

шкільний психолог;

бібліотекар;

представники громади

ДСЮШ «Колос»

школа мистецтв

Артемівській районний будинок

культури.

АНОТАЦІЯ ПРОЕКТУ:

Для реалізації проекту потрібне не лише бажання самих учнів, але і допомога

і підтримка учителів, батьків, соціальних партнерів.

Проект припускає створення простору живого спілкування між творчо

активними учнями школи і учителями, педагогами додаткової освіти, батьками.

Це і проведення відкритих зустрічей, семінарів, консультацій педагогів по

реалізації особистих і командних проектів учасників.

Семінари спрямовані на розкриття і розвиток творчих здібностей учнів. В

ході семінарів передбачається проведення великої кількості майстер-класів із

залученням не лише педагогів, але і фахівців в різних областях мистецтва і

культури (образотворче мистецтво, література, театр, музика, декоративно-

прикладне мистецтво). На семінари запрошуються творчі учні, що вже проявили

себе, так і школярі, які хочуть розкрити свій творчий потенціал.

На першому етапі нашого проекту була створена ініціативна група з 10 учнів,

яка спільно з консультантом-педагогом проаналізувала рівень досягнень учнів за

попередній навчальний рік та визначила перспективи на наступний. Основною

задачею, на вирішення якої націлений проект «Веселка творчості», є розкриття

творчого потенціалу усіх учнів через залучення їх до різноманітних конкурсів,

заходів, змагань. Члени ініціативної групи під керівництвом консультанта-

педагога вивчали досвід інших загальноосвітніх заходів по вирішенню цією

задачі, зустрічалися з адміністрацією школи, вносили свої пропозиції.

Другий етап проекту проходив під гаслом «Кожна людина має талант і нам

треба його знайти». Реалізовано цей етап в співпраці з психологом школи, яка

допомогла визначити творчі схильності та здібності кожного учня

використовуючи відповідні психологічні методики. Але виникла ще одна

проблема - «Всі можуть, але не всі хочуть». В середніх та старших класах було

проведено тестування для визначення рівня мотивації досягнень школярів.

Отримані наступні результати:

25% учнів мали низький рівень мотивації досягнень;

30% - середній рівень;

40% - вище за середній;

5% - високий рівень мотивації.

Для підвищення рівня мотивації учнів використовували тренінги, які

проводили лідери класів спільно з класним керівником та психологом. Окрім

цього проводили екскурсії, зустрічі з відомими та видатними людьми.

У рамках реалізації третього – практичного етапу проекту проводяться різні

огляди-конкурси, акції, презентації, майстер-класи. Результатом конкурсів є

тематичні виставки, концерти, міні-спектаклі. На цьому етапі учні, що входили до

ініціативної групи:

- проводили репетиції, майстер-класи, презентації;

- націлювали учнів на успіх, бо відчувши смак перемоги один раз, людина прагне

пережити це знову;

- висували ідеї, щоб зробити заходи цікавішими;

- залучали пасивних дітей до участі у різноманітних конкурсах, спортивних

змаганнях та святкових заходах;

- розподіляли доручення, враховуючи виявлені на попередньому етапі здібності

кожного учня.

Таким чином, працюючи над проектом, кожен учень робить свій особистий

внесок та відчуває відповідальність за кінцевий результат колективної справи,

розвиває творчі та організаторські здібності, підвищує власну самооцінку.

Важливу роль в реалізації даного проекту відіграло залучення 100% учнів до

гурткової роботи та клубів розвитку. Існуюча в школі мережа клубів розвитку

дозволяє учням реалізувати себе в будь-якому напрямку.

Навчальний клуб «Ерудит» створений для підготовки школярів до участі в

предметних олімпіадах усіх рівнів, конкурсах МАН, залучає до навчання в

заочних школах при вищих навчальних закладах, до участі у різноманітних

номінаціях програми “Обдаровані діти” тощо.

Завдяки організованій роботі в правовому клубу «Феміда» зменшується

кількість учнів з девіантною поведінкою та схильних до правопорушень.

Члени клубу «Дивослово» приймають активну участь у підготовці та

проведені шкільних свят, концертів, літературних читань.

Клуб "Природа та фантазія" допомагає учням у розвитку фантазії та

творчості, виховання любові до праці та природи.

У клубі розвитку "3доров’я", легкоатлетичному спортклубі "Фортуна" учні

мають змогу вдосконалити спортивні навички та зміцнити здоров’я.

У науково-екологічному клубі “Адоніс” ведеться активна пропаганда

здорового способу життя, боротьба за чистоту оточуючої природи.

У патріотичному клубі "Пошук" учні займаються збором матеріалу про

ветеранів ІІ Світової війни та ветеранів праці, складають "Книгу Пам’яті"

c.Опитне, доглядають за могилами загиблих. Зібрані матеріали передаються в

шкільний музей-клуб Сім’ї, де оформлено експозиції “Берегиня”, “Роде мій

красний.”, “Згадаймо всіх поіменно”, “Наші видатні та відомі земляки”, “Літопис

села” та ”Літопис школи”.

Цікаві події шкільного життя знаходять своє відображення на сторінках

шкільної друкованій газети «Сім’я і школа» в рубриках: «Проба пера», «Згадаємо

всіх поіменно», «З досвіду сімейного виховання», «Шкільна хроніка», «Вісті з

уроків», «Вісті з клубів розвитку», «Коли закінчилися уроки», «На допомогу

учням». Вона є одним із способів самовираження особистості дитини, здійснює

зв’язок школи з громадськістю.

На четвертому заключному етапі були підведені підсумки проекту. Визначені

успіхи і невдачі, намічені перспективи подальшого розвитку проекту.

РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЕКТУ:

Результатом цього проекту є те, що із 86 учнів нашої школи:

5 учнів внесені до районного банку «Обдарована молодь»

69% учнів нашої школи прийняли участь у районних, обласних, Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах;

33% - стали переможцями;

Кожен 5-й – призер районних олімпіад, творчих конкурсів та спортивних змагань.Учні нашої школи цього року посіли 20 призових місця в районному етапі

Всеукраїнської олімпіади школярів, з них 9 перших. 3 учні є переможцями

конкурсів захисту науково-дослідницьких робіт Малої Академії Наук (МАН). 37

учнів брали участь у Всеукраїнському конкурсі „Колосок”, 6 з яких отримали

золоті та 6 – срібні сертифікати. У міжнародному математичному конкурсі

„Кенгуру” прийняли участь 19 учнів, з яких 3 отримали золоті та 5 – срібні

сертифікати. 4 з 5 учнів, які брали участь у Міжнародному конкурсі з фізики

„Левеня”, отримали срібні сертифікати. 15 дітей брали участь у природознавчому

конкурсі „Геліантус”, 22 – у Всеукраїнській українознавчій грі „Соняшник”, 5 – у

конкурсі «Відкрита природнича демонстрація». У конкурсі з англійської мови

„Гринвіч” наші школярі отримали одне І місце, одне ІІ місце та п’ять ІІІ місць.

Окрім цього учні нашої школи приймали участь і посіли призові місця в

районному етапі природоохоронного конкурсу «Збережемо первоцвіт», в

районному конкурсі малюнків «Чарівний світ зимових свят», в районному

конкурсі «Рукотворні скарби України» в номінації «Вироби народного промислу».

Дві учениці 8 класу стали фіналістами міжнародного конкурсу малюнків «МИР

РУССКОГО СЛОВА», фінал якого відбувся у Німеччині. Учениці 6 і 9 класу

отримали дипломи лауреатів V Відкритого Артемівського літературного конкурсу

«Все віддзеркалюється в слові». Учениця 6 класу посіла ІІ місце у

Всеукраїнському фестивалі східного танцю «Шарм – ель - шарм». А учень 8 класу

ІІІ місце у Чемпіонаті Донецької області з кікбоксінгу

Протягом цього навчального року семеро учнів з нашої школи мали 12

публікацій в газетах «Вперед» та «Донеччина».

Загальна результативність участі учнівОпитненської загальноосвітньої школи І – Ш ступенів

у Всеукраїнських інтерактивних предметних конкурсах

Навчальний рік

Всеукраїнський етап % від загальної кількостіУчасники Переможці Призери

2009-2010 35 5 13 38,52010-2011 42 4 12 45,72011-2012 122 14 42 100

Публікації учнів у засобах масової інформаціїНавчальний рік Обласний етап % участі від загальної кількості

школярівКількість2009-2010 5 5,52010-2011 5 5,42011-2012 12 14,2

Таблиця досягнень учнів Опитненської ЗШ І-ІІІ ступенів за 2011-2012 навчальний рік

№ з/п

ПІБ учня Клас Які грамоти, в яких олімпіадах і конкурсах приймали участь і стали призерами

1 Аркуш Аліна Анатоліївна

2 Сертифікат «Золотий колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок»

2 Долженко Олександр Андрійович

2 3 місце у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч-2011»

3 Зеленов Іван Валерійович

2 3 місце у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч-2011»

4 Кудла ЄсеніяСтаніславівна

2 3 місце у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч-2011»

5 Босий Вадим Віталійович

3 3 місце у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч-2011»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»

6 Харченко Олександр Сергійович

3 1 місце у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч-2011»Добрий результат у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру-2011»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»2 місце у районному конкурсі народної творчості «Рукотворні скарби України» в номінації «Вироби народного промислу»

7 Савченко Микита Сергійович

4 1 місце в конкурсі малюнків «Чарівний світ зимових свят»Сертифікат «Золотий колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок»

8 Мальцева Вероніка Максимівна

4 1 місце у районному конкурсі народної творчості «Рукотворні скарби України» в номінації «Вироби народного промислу» Добрий результат у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру-2011»2 місце в конкурсі малюнків «Чарівний світ зимових свят»2 місце у конкурсі знавців української мови ім. Петра Яцика

9 Свєшніков КирилоМихайлович

4 Сертифікат «Золотий колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок»2 місце у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч-2011»

10 Савченко Альбіна Євгенівна

5 Добрий результат у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру-2011»Сертифікат «Золотий колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок»3 місце у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч-2011»

11 Кривцова ГалинаМихайлівна

5 Сертифікат «Золотий колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок»

12 Шкірка Ганна Вікторівна

6 Диплом лауреата V Відкритого Артемівського літературного конкурсу «Все віддзеркалюється у слові…»

13 Боса ЄлизаветаСергіївна

6 ІІ місце у Всеукраїнському фестивалі східного танцю «Шарм-ель-шарм»Сертифікат «Золотий колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок»

14 Ковальова Юлія Вісилівна

7 Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»Сертифікат з «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія біології»

15 Дулін Євген Романович

7 3 місце у ІІ етапі обласного природоохоронного конкурсу «Збережемо первоцвіти» у номінації «Дослідницька робота»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»Сертифікат з «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія біології»

16 Конкін Владислав Андрійович

8 1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії2 місце з хімії3 місце з російської літератури

17 Назаренко Олексій Геннадійович

8 3 місце у Чемпіонаті Донецької області з кікбоксінгу серед ДЮСШ2 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатикиГрамота з хімії у Всеукраїнській природознавчій грі «Геліантус»

18 МорозКатеринаМиколаївна

8 Фіналіст ІV Всесвітнього конкурсу малюнка «МИР РУССКОГО СЛОВА»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»Сертифікат з «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія біології»

19 Кондрашова Аліна Юріївна

8 Фіналіст ІV Всесвітнього конкурсу малюнка «МИР РУССКОГО СЛОВА»

20 Маслаков Артем Вадимович.

9 1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географіїУчасть в обласному конкурсі «Ерудит - пошук»3 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської літератури

21 Савченко Віолетта Євгенівна

9 1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчанняСертифікат «Золотий колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок»

22 Галутва Дар’я Юріївна

9 Диплом лауреата V Відкритого Артемівського літературного конкурсу «Все віддзеркалюється у слові…»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»Сертифікат з «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія біології»

23 Бушуєв Максим Олександрович

9 Добрий результат у Міжнародному конкурсу з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер»3 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з історіїІІІ місце МАН , секція «Зарубіжна література»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»Сертифікат з «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія біології»

24 Букєй Кирило Сергійович

9 2 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання3 місце у ІІ етапі обласного конкурсу-виставки дитячих робіт з декоративно- ужиткового мистецтва «Таємниці народних ремесел»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»Сертифікат з «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія біології»

25 Пискарьова Марія Леонідівна

10 2 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки 3 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавстваДиплом лауреата конкурсу учнівських проектів «Лідер року – 2012»

26 Вяла Вікторія Сергійовна

10 Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія хімії»Сертифікат «Срібний колосок» за участь у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» в номінації «Історія фізики»

27 Зайцева Валерія Олегівна

11 Переможець районного конкурсу юних поетів, присвяченому В.СосюриУчасник обласного конкурсу учнівських проектів з російської мови і літератури, світової літератури «Творча юнь Донбасу»3 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики2 місце у ІІ етапі МАН секції «Українська література» «Юні поети»Грамоти з біології, хімії у Всеукраїнській природознавчій грі «Геліантус»

28 Ушакова Олена Вадимівна

11 1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з економікиІ місце у ІІ етапі МАН секція «Агрономія»Участь в обласній олімпіаді з хімії3 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з екологіїГрамоти з біології, хімії у Всеукраїнській природознавчій грі «Геліантус»

29 Набоков БогданВадимович

11 1 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізичної культури «Олімпійські надії Донбасу»2 місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчанняГрамоти з біології, хімії у Всеукраїнській природознавчій грі «Геліантус»

Все це є вагомим результатом в реалізації проекту «Веселка творчості»