Образно – эмоциональное

обучение физике как

средство формирования

личности учащихся

Бычкова Наталия Владимировна

МОУ Шарловская СОШВешкаймский район

Фон скачан с сайта pedsovet.su

«Через чувства должно вселять в молодую душу первые приятные знания и представления и сохранять их в ней»

Н.И. Новиков

мышление эмоции

творчество

креативность

добротаактивность

целеустремленностькоммуникабельность

самодисциплина

Организационный момент

улыбкаулыбка ребусыребусыэпитетыэпитеты рифмовкарифмовка

«Вселенной привыкли мы называтьМильярды, мильярды, мильярдыЧастиц, не устающих игратьВ мириады мильярдных бильярдов» Пит Хейн

Организационный момент

улыбкаулыбка ребусыребусыэпитетыэпитеты рифмовкарифмовка

Проверка домашнего задания

Опрос по цепочке

Опрос по цепочке

Рассказ с физическими

ошибками

Рассказ с физическими

ошибками

Урок отвечает учитель

Урок отвечает учитель

Подготовка к основному этапу урока

Физические фокусы

Физические фокусы

Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

Усвоение новых знаний и способов действия

Метод эмпатииМетод

эмпатииСоставление

паспорта физического

явления

Составление паспорта

физического явления

Метод оживления

Метод оживления

Эмпатия

Прием «Составление паспорта физического явления»

1. Имя: молекула.2. Назначение в природе: хранитель главного отличительного

свойства вещества.3. Поразительные качества: невероятная малость.4. Необычайные свойства: идентичность с другими

представителями того же рода.5. Место обитания: любое тело (твердое, жидкое,

газообразное)

Метод «Оживление»

= .

Закрепление знаний и способов действий

Интервью с ученым

Интервью с ученым

Использование литературных

текстов

Использование литературных

текстов

Использование картин

Использование картин

Интервью с ученым

Физика в картинах

Утро в горах. Писемский С.К.

Использование литературных текстов

Иллюстрация физического

явления

Иллюстрация физического

явления

Условие для физических

задач

Условие для физических

задач

Текст,содержащий

ошибку

Текст,содержащий

ошибку

Пословицы, поговорки

Пословицы, поговорки ЗагадкиЗагадки

Литературный текст содержащий физическую ошибку

Она жила и по стеклу текла,Но вдруг ее морозом оковало,И неподвижной льдинкой капля стала,А в мире поубавилось тепла.

И тут Грантэста увидел что-то показавшееся ему страшнее бури. К долине приближалось чудовище, летевшее быстрее, чем луч света. У него были кожистые крылья, бородавчатый мягкий живот и огромная пасть с торчащими зубами. “Человек, который искал бессмертие”

Иллюстрация физического явления

Матрос Ковалев сообразил, что нельзя спастись, прорубив дыру в днище корабля: «Нет!  Воздух уйдет!- выкрикивал Ковалев, удерживая руку Дмитрия. –Вода снизу через люк напирает, её воздух сюда не пускает… Дыра будет…потонем, как мыши…сюда вода зайдет». Когда матросы спаслись,  проплыв под водой, хозяин-грек, не поверивший матросу прорубил дыру и утонул вместе с кораблем.

Морские истории Б. Житков

Пословицы и поговорки• Горшки легко позакипают через край - к ненастью.• Гроза застала в поле – садись на землю.• Как аукнется, так и откликнется.• Много снега – много хлеба.• Если в поле далеко раздается голос, то будет дождь.

Загадки• Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью летает.• Как солнце горит, быстрее ветра летит, дорога в воздухе

лежит, по силе себе равных не имеет.• Без крыльев, без тела за тысячу верст прилетела.

Обобщение и систематизация знаний

Музыкальная пауза

Музыкальная пауза

Межпредметные связи

Межпредметные связи

ЭкскурсииЭкскурсии

Экскурсии На весенней тропе

Простые механизмы в мастерской и котельной

Музыкальная пауза

Межпредметные связи

• п

Ледовое побоище

Дорога Жизни

Поход Олега к Царьграду

японял, что ….

научился…

смог ….

приобрел…

попробую…

Рефлексия1. Вдохновение

2. Скука

3. Раздражение

4. Злость

5. Радость

6. Удовлетворение

7. Тревога

8. Покой

9. Уверенность

10.Наслаждение

11.Равнодушие

12.Неуверенность

Термометр

Физика в начальной школе

ЗадачиКоля ловил девчонок, окунал их в лужу и старательно измерял глубину погружения каждой девчонки, а Толя только стоял рядышком и смотрел, как девчонки барахтаются. Чем отличаются Колины действия от Толиных, и как такие действия называют физики?

Ответ: и физики, и химики назовут Колины и Толины действия хулиганством и надают по шее обоим. Но надо признать, что с точки зрения бесстрастной науки Коля ставил опыты, а Толя проводил наблюдения.

ОТВЕТ: возрос интерес к изучению физики

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2011 г 2012 г

"Физика вфотографиях"

"Физичекиеявлениявокруг нас"

"О пыты напредметнойнеделе"

0%

10%

20%

30%

40%

50%

2010 г 2011 г 2012 г

учащиеся,сдающие ЕГЭпо физике

УлГУ, технический факультет

УГПУ им.И.Н.Ульянова, физико-математический

факультет

УГСХА им.П.А.Сталыпина, экономический факультет

Педагогический колледж № 4

Мой рецепт успешного обучения:

вдохновение и эмоциональное

понимание