обобщение педагогического опыта
TRANSCRIPT
![Page 1: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/1.jpg)
ОБОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОПЫТА
Учитель русского языка и литературы МБОУ Кисловской СОШ
2014 год
![Page 2: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/3.jpg)
Современному обществу необходима творческая личность, способная саморазвиваться, самообразовываться, самореализовываться.
![Page 4: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/4.jpg)
Актуальность опыта• негативно-пассивное
отношение к предмету
• система знаний, умений и навыков
• ориентация нового содержания на развитие творческих способностей учащихся
• необходимость осознания значимости занятий
• неспособность применить их в нестандартной ситуации
• традиционные методы и формы, ориентированные на передачу готовых знаний.
и
![Page 5: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/5.jpg)
Ведущая цель моей работы:
повышение качества литературно-лингвистического образования в средней школе путем формирования у учащихся качеств творческой личности
![Page 6: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/6.jpg)
Задачи:• Проанализировать состояние исследуемой
проблемы на современном этапе и определить некоторые возможные пути ее решения в процессе развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы.
• Апробировать на уроках такие технологии обучения, которые предоставят ученику возможность развивать и совершенствовать свои творческие способности.
• Сформулировать основные условия и приемы реализации процесса развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и на их основе определить содержание предлагаемых комплексных заданий
![Page 7: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/7.jpg)
Современные педагогические технологии
Технология проблемного
обучения
Проектная технология
Технология РКМЧПИКТ
Исследовательская
деятельность
![Page 8: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/8.jpg)
Прочные знания и умения
Развитие мышления, воображения,
творческих способностей
Воспитание активной творческой личности
![Page 9: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/9.jpg)
Методические приемы:
Противоречие
Столкновение противоречий
Разные точки зрения
Рассмотрение явления с различных позиций
Сравнение
Обобщение
![Page 10: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/10.jpg)
Рожь, лень, деньки, печь, ручьи, пальто, читаешь, веселье, беречь
???
•Что общего у данных слов?
•Чем отличаются?
???
•На какие группы можно разделить слова?
•Почему?
???
•Почему мягкий знак можно назвать трудягой?
•Что вы знаете о звуках [ж] [ш]?
•Зачем же нужен мягкий знак в словах читаешь, рожь?
![Page 11: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/11.jpg)
Мы долго искали ключ.На листе бумаги изображен лук.
О каком ключе идет речь?
Какой лук изображен?
Как изменить предложения, чтобы
было понятно?
![Page 12: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/12.jpg)
Исследовательская деятельность
на уроке
Исследовательская деятельность – это творческий процесс
совместной деятельности ученика и учителя по поиску
решения неизвестного
![Page 13: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/13.jpg)
Исследовательские работы
• Словесный мусор как угроза языку
• Англицизмы в нашей речи
• Почему язык – «живой организм»?
• Сказка и быль в произведении М.М.Пришвина «Кладовая солнца»
• Образ «маленького человека» в литературе
![Page 14: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/14.jpg)
Интеллектуальнаясфера
Эмоциональнаясфера
Индивидуальныеособенности
Целеустремленность
![Page 15: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/15.jpg)
По методу
исследовательские
информационные
творческие
По уровню контактов
внутренние
внешние
По количеств
у участнико
виндивидуал
ьные
парные
групповые
По продолжительности
краткосрочные
средней продолжительности
долгосрочные
![Page 16: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/16.jpg)
Учебный проект: «Эпистолярный жанр –
будущее или прошлое?»
![Page 17: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/17.jpg)
После завершения работы над проектом лучшие
письма отправили на всероссийский конкурс
«Лучший урок письма»
![Page 18: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/18.jpg)
1 место Нижегородского
областного этапа X
Всероссийского конкурса
«Лучший урок письма»
Номинация «Методические
разработки урока письма»
![Page 19: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/20.jpg)
Технология РКМЧП
кластер
денотантный граф
синквейн
![Page 21: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/21.jpg)
ИКТ
ЭОР
ИД
проекты
презентации
аудио
видео
![Page 22: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/23.jpg)
Внеурочная деятельность
Кружок «Звездочка»
Кружок «Звездочк
а»
![Page 24: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/24.jpg)
Полученные образовательные
результаты
Конкурсы
Творческие способност
и
Результаты ЕГЭ и
ГИА
Качество знаний
Олимпиады
Профессиональное самоопределение
Динамика уровня мотивации к
изучению предмета
![Page 25: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/25.jpg)
Русский язык
2010-2011 2011-2012 2012-20130
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
уровень обученности
качество знаний
![Page 26: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/26.jpg)
Литература
2010-2011 2011-2012 2012-20130
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
уровень обученности
качество знаний
![Page 27: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/27.jpg)
Результаты ЕГЭ - 2013
• Русский язык 11 классМинимальный балл - 36Средний балл (школа) - 68,25Средний балл (район) - 66.5Средний балл (область) - 64,43Средний балл (Россия) - 63,58
![Page 28: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/28.jpg)
ГИА – 2011, 2013
Русский язык 9 классРейтинг (баллы) - 31,6Средняя отметка - 3,92Успеваемость - 100%Качество знаний - 75%
Русский язык 9 классРейтинг (баллы) - 31,27Средняя отметка - 3,82Успеваемость - 100%Качество знаний - 66,7%
![Page 29: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/30.jpg)
Анкетирование учащихся с целью выявления уровня
мотивации к изучению русского языка и литературы.
Проведенные диагностические
исследования показали, что по сравнению с данными
прошлого года у учащихся наметился рост мотивации к изучению русского языка
и литературы на 12%
![Page 31: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/31.jpg)
Формы представления результатов опыта
Дидактический материал
Методические разработки уроков, презентации, видеоролики
Проектные, исследовательские и творческие работы обучающихся
Обобщение опыта работы на педсоветах, сайтах педагогической направленности, личном сайте, сайте школы
![Page 32: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/33.jpg)
Мои планыСовершенствование применения современных образовательных
технологий на уроках и во внеклассной деятельности
Продолжать работу над созданием собственных
разработок
Активизировать познавательную деятельностью обучающихся,
тем самым повышая эффективность обучения
русскому языку и литературе
![Page 34: обобщение педагогического опыта](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052621/557ee3dbd8b42a34628b462d/html5/thumbnails/34.jpg)