АЛЕКСАНДРУК ОКСАНА ІВАНІВНА

ВИХОВАТЕЛЬ КОСІВСЬКОГО НВК “ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО ЗАКЛАДУ І ст.

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ”

ДЕВІЗ НАШОЇ ГУПИ:

ТЕМА:

Розвиток мовлення засобами

дидактичних ігор

МЕТА:•Розвивати діалогічне і монологічне мовлення.•Розвивати уяву, мислення, словесну творчість. •Розвивати зв’язне виразне мовлення.•Вчити розрізняти голосні і приголосні звуки, приголосні тверді і м’які, впізнавати букви в азбуці, на картках і кубиках, що позначають голосні звуки, і букви, що позначають приголосні звуки; формувати уявлення про звуки мовлення, склад, слово, речення.• Навчити алгоритму читання.•Привернути увагу до мови як до особливого явища.• Виховувати любов до рідної мови. Викликати інтерес до розмаїття мов, повагу до інших мов.

ЗАВДАННЯ:• Забезпечувати умови для подальшого розвитку й удосконалення таких функцій мови і мовлення у кожної дитини, як:встановлення контактів з оточуючими, привернення уваги до себе, до власних переживань;організація власної діяльності та взаємин з однолітками, координація спільних дій в іграх, на заняттях, у різних справах; встановлення взаєморозуміння, підтримка дружніх стосунків, попередження і етичне розв’язування конфліктів. •Сприяти вдосконаленню граматичної будови мови дитини, ускладненню структури речень, активному використанню різних видів речень.•Спонукати дітей бути уважними до свого навчання, говорити правильно, виявляючи знання етичних норм спілкування.

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:

Діти:•класифікують та групують предмети за видовими та родовими поняттями;•самостійно добирають антоніми, синоніми, порівняння, утворюють споріднені слова;•правильно вимовляють усі звуки рідної мови;• складають речення, виділяють послідовність слів у реченні, складів та звуків у словах, визначають голосні приголосні звуки;•ведуть діалог невимушено на запропоновані теми, використовуючи традиційні мовні репліки та штампи та різні форми діалогу;•називають на ім’я та по-батькові співробітників дитячого садка;•самостійно і повно, послідовно і логічно складають розповіді-описи та творчі розповіді, сюжетні оповідання з опорою на наочність та по пам’яті;•вільно переказують твори.

Ігри для сенсорного виховання

Дидактична гра «Підбери латку»

Дидактична гра “Що ти знаєш про нас?

(властивості предметів)

Ігри, спрямовані на ознайомлення дітей з об’єктами та явищами

навколишньої дійсності

• Дидактична гра «Знайди дитинчат»

Дидактична гра «Хто де живе?»

Ігри для формування елементарних математичних уявлень

Дидактична гра «Закрий віконце правильно»

Дидактична гра “Кумедні фігурки”

Ігри, що сприяють мовленнєвому розвитку

Дидактична гра “Живі та неживі звуки”

Дидактична гра «Що тут зайве?»

Дидактична гра “Склади розповідь”

Розповідь казок за малюнками

Ігрові засоби, виготовлені власноруч

Навчальн

о-Ігрові

посібники

ДИДАКТИЧНІ ІГРИ

,

НАЗИВАЙ МЕНЕ ДЕРЕВОМ І Я БУДУ РОСТИ…НАЗИВАЙ МЕНЕ КВІТКОЮ І Я БУДУ ЦВІСТИ…

НАЗИВАЙ МЕНЕ СОНЕЧКОМ І Я БУДУ СВІТИТИ ЗАВЖДИ!