தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில்...

52
சலதான் இடாஸ் பலகைலககழகம் PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN PENDIDIKAN JARAK JAUH SEMESTER 5 TAHUN 2013 கடைவயின் கறியடட எண் மறறம் ெபயர் BTS 3073 தமிழெமா ழிக் கறபித தல ல் ெதாடரப தைறயம் கணினியம் SEMESTER 5 - SESI 2013 கழ UPSI08 (A122PJJ) களவி : 2. தாடக கப பள ளித் தமிழெமா ழிப் பாடத திட டத தில் இடமெபற றள ள ஏேதனம் நா னக ெமாழியணி கைளத் தரநெதட , அமெ மாழியணிகைள மினனடகஙகளி ன் வழி நைடெபறம் க றல்க றபித தல் நடவ டகை கேளாட விளக . பயர் : இரா.கலா மடாிக் எண் : D20102042671 அைடயாள அடைட எண் : 670905045194 விாிவைரயாளர் : ¾¢ÕÁ¾¢. மனாமபிைக நாராயணசாமி.

Upload: -

Post on 05-Jul-2015

257 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

சலதான் இடாீஸ் பலகைலககழகம்PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN

PENDIDIKAN JARAK JAUHSEMESTER 5 TAHUN 2013

கடைவயின் கறியடட எண் மறறம் ெபயர்

BTS 3073 தமிழெமாழிக ் கறபிததலல் ெதாடரபததைறயம் கணினியம்

SEMESTER 5 - SESI 2013

கழ UPSI08 (A122PJJ)

ேகளவி :2. ெதாடககபபளளித் தமிழெமாழிப் பாடததிடடததில் இடமெபறறளள ஏேதனம் நானக ெமாழியணிகைளத்

ேதரநெதடதத, அமெமாழியணிகைள மினனடகஙகளின் வழி நைடெபறம் கறறல் கறபிததல் நடவடகைகேளாடவிளககக .

ெபயர் : இரா.கலா ெமடாிக் எண் : D20102042671

அைடயாள அடைட எண் : 670905045194விாிவைரயாளர் : ¾¢ÕÁ¾¢. மீனாமபிைக நாராயணசாமி.

Page 2: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

«½¢óШà

ӾĢø, ¸ÕŨÈ¢ø Ó¼í¸¢ì ¦¸¡ñÊÕó¾ ´Õ º¢Ú À¢ñ¼Á¡É ±í¸¨Ç, ¯Ä¸ Å¡ú¦ÅÛõ Å¡ºÄ¢ø ÀòÐ Á¡¾õ ¾¢Èó¾ì ¸ñ¸û 㼡Áø, ¸¡ò¾¢ÕóÐ ÅçÅüÈ ±í¸û ¦Àü§È¡ÕìÌ Ó¾Ä¢ø ±í¸ÇÐ ±ñ½¢Ä¼í¸¡ ¿ýÈ¢¸û ºÁ÷ôÀ½õ.

 

ெதாடரநத ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¡¼ò¾¢ø தமிழெமாழிக் கறபிததலல் ெதாடரபததைறயம் கணினியம் பறறிப் À¡í̼ý Ò¸ðÊ ŢâרÃளா÷ ¾¢Õ மதி மீனாமபிைக «Å÷¸ÙìÌ எஙகளின் ¯ûÇò¾¢ø âò¾ ¿ýÈ¢ ÁÄ÷¸¨Çî ºÁ÷ôÀ¢ì¸¢ý§È¡õ

 

¦¾¡¼÷óÐ, «ùÅô¦À¡ØÐ ²üÀÎõ ³ÔȨÅô §À¡ì¸ ¯¾Å¢Â «ýÒÕÅ¡Â ±í¸ÇÐ §¾¡Æ÷ §¾¡Æ¢Â÷¸ÙìÌõ, ±í¸ÙìÌ °ì¸ãðÊ §¿ÃÊ¡¸§Å¡ Á¨ÈÓ¸Á¡¸§Å¡ ¯¾Å¢ ¿ø¸¢Â «¨ÉòÐ ¿øÖûÇí¸ÙìÌõ இவேவைளயிேல நனறி மலரகைளச் சடட நனறி நவிலகிேறாம். Á¢ì¸ ¿ýÈ¢.

 

இறதியாக ±ó¾¦Å¡Õ °½Óõ þøÄ¡Áø À¨¼òÐ, ¸¡òÐ, «ÕÇ¢ ¸¡Ïõ þ¼¦ÁíÌõ ¿£ì¸ÁÈ ¿¢¨Èó¾¢ÕìÌõ ±øÄ¡õ ÅøÄ þ¨ÈÅÉ¢ý À¡¾í¸¨Ç Å½í¸¢ ±ÉÐ ¿ýÈ¢ ÁÄ÷¸¨Ç «Å÷À¡ø à׸¢§È¡õ. ¿¼ó¾ þýÉø¸¨ÇÔõ, ¿¼óЦ¸¡ñÊÕìÌõ º¢ì¸ø¸¨ÇÔõ, þÉ¢ ÅÃô§À¡Ìõ À¢Ãɸ¨ÇÔõ ¸¼óÐ ¦ºøÄ ±í¸ÙìÌ ¾Çá ÁÉ ¯Ú¾¢¨ÂÔõ, ¬§Ã¡ì¸¢ÂÁ¡É ¯¼¨ÄÔõ, «ýÀ¡÷ó¾ ¦¿ïºí¸û ±ýÚõ «Õ¸¢ø Ýúó¾¢Õì¸ þ¨ÈÅ¨É §ÅñÊ ÁÚÀÊÔõ þ¨ÈÅÛìÌ ±í¸ÇÐ ¿ýÈ¢ ÁÄ÷¸û ¯Ã¢ò¾¡Ì¸.

Page 3: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 4: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

மயறசியைடயார ்மயறசியைடயார்

இகழசசியைடயார்இகழசசியைடயார்

Page 5: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

உபபிடடவைர உளளளவம் உபபிடடவைர உளளளவம்

நிைனநிைன

Page 6: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

அழத பிளைள பால் கடககம்

Page 7: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

ஒவெவாரவரம் தமகக

ேவணடயவறைறப் ெபறறக்

ெகாளளத் தாேம மயறசி ெசயய

ேவணடம்.

Page 8: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

ஆழம் அறியாமல்

காைல விடாேத

Page 9: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

நாம் ஈடபடம் ெசயலன்

பினவிைளவகைள நனக ஆராயநத பிறேக

அசெசயலல் ஈடபட

ேவணடம்.

Page 10: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

ேநாயறற வாழேவ

கைறவறற ெசலவம்

Page 11: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

ேநாயிலலாமல் வாழவேத

வாழகைகயில்

கிைடககம் சிறநத ெசலவமாகம்.

Page 12: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

இைணெமாழி

Page 13: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 14: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

இைணொமொழி

• இர ேவறபபடட ொசொறகள் இைணநத வரவத.

•எதைகயொல ்இைணநத வரவத

• உதொரணம் : அக்கம ்பக்கம், அடிதடி

Page 15: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 16: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 17: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 18: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 19: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

1. லதொ தன் தஙைகயின் திரமணததிறகொக அழக மிக்க

___________________________ கொயததிொி படட

மொலைகயில் வொஙகினொள்.

1. லதொ தன் தஙைகயின் திரமணததிறகொக அழக மிக்க

___________________________ கொயததிொி படட

மொலைகயில் வொஙகினொள்.

Page 20: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

2. சிவொனி _________________________ நலல பளளிகைளப்

ொபறற ேதரவில் மதலடம் பிடிததொள்.

2. சிவொனி _________________________ நலல பளளிகைளப்

ொபறற ேதரவில் மதலடம் பிடிததொள்.

3. ரொமவம் ரொதொவம் மகொதமொ கொநதியின்

_________________________________ படிதத விளஙகிக்

ொகொணடனர்.

3. ரொமவம் ரொதொவம் மகொதமொ கொநதியின்

_________________________________ படிதத விளஙகிக்

ொகொணடனர்.

Page 21: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

4. ஆணகைள விட ொபணகேள

__________________________________ வொஙக அதிக

பணதைதயம் ேநரதைதயம் ொசலவிடகிறொரகள்.

4. ஆணகைள விட ொபணகேள

__________________________________ வொஙக அதிக

பணதைதயம் ேநரதைதயம் ொசலவிடகிறொரகள்.

5. தொமைர தினமம் கொைல மணி ஐநதக்க எழநத

பொடஙகைளப் கறறக் _________________________ சிறநத

விளஙகினொள்.

5. தொமைர தினமம் கொைல மணி ஐநதக்க எழநத

பொடஙகைளப் கறறக் _________________________ சிறநத

விளஙகினொள்.

Page 22: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

அரன் ஏழைமயொன கடமபததில் பிறநதவன். படிபபதறக வசதி இலலொத

நிைலயிலம் மினவிளக்கிறகக் கீழ் படிதத கலவியில் சிறநத ேதரசசிப் ொபறறொன்.

அரன் ஏழைமயொன கடமபததில் பிறநதவன். படிபபதறக வசதி இலலொத

நிைலயிலம் மினவிளக்கிறகக் கீழ் படிதத கலவியில் சிறநத ேதரசசிப் ொபறறொன்.

திர. ரொம் ொபரம் பணக்கொரர். இரபபினம், வசதி கைறவொனவரகளக்க உதவி

ொசயத வநதொர.் அவவர் மக்கள், ‘ அவொின் உயரநத உளளததிறகொக சிறநத

’ கடிமகன் எனம் விரைத வழஙகினர்.

திர. ரொம் ொபரம் பணக்கொரர். இரபபினம், வசதி கைறவொனவரகளக்க உதவி

ொசயத வநதொர். அவவர் மக்கள், ‘ அவொின் உயரநத உளளததிறகொக சிறநத

’ கடிமகன் எனம் விரைத வழஙகினர்.

திரமதி. மொலதி தனத மகளின் திரமணததிறகொக கடினமொக உைழததொர். தனத

வரமொனததில் சிற பகதிையச் ேசமிதத ைவததொர். அசேசமிபபப் பணததில் தஙக

நைககைளயம் படைவகைளயம் வொஙகி ேசரததொர்.

திரமதி. மொலதி தனத மகளின் திரமணததிறகொக கடினமொக உைழததொர். தனத

வரமொனததில் சிற பகதிையச் ேசமிதத ைவததொர். அசேசமிபபப் பணததில் தஙக

நைககைளயம் படைவகைளயம் வொஙகி ேசரததொர்.

Page 23: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கலவி கலவி கலவியொம்,

கலவி ேகளவி மதனைமயொம்;

ொபறேறொர் ொபரம் மகிழசசியொம்,

ஆைட அணிகலனகள் பொிசகளொம்;

மக்கள் மததியில் ொபரைமயொம்,

அரைம ொபரைம கறவொரகளொம்.

கலவி கலவி கலவியொம்,

கலவி ேகளவி மதனைமயொம்;

ொபறேறொர் ொபரம் மகிழசசியொம்,

ஆைட அணிகலனகள் பொிசகளொம்;

மக்கள் மததியில் ொபரைமயொம்,

அரைம ொபரைம கறவொரகளொம்.

Page 24: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

இரடைடக் கிளவி

Page 25: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

¨¾Ã¢Âõ Å¡Éõ ÀÇ ÀÇ ¦ÅÉ ¦ÅÙòÐì ¸¡½ôÀð¼Ð. ºÄ ºÄ

¦ÅýÈ µ¨ºÔ¼ý µ¨¼Â¢ø ¿£÷ µÊì ¦¸¡ñÊÕ츢ÈÐ. «ó¾ µ¨¼¨Â ´ðÊ «¨Áó¾¢Õó¾ Å£ðÊø ¸ÁÄ¡ ÁðÎõ ¾É¢Â¡¸ þÕó¾¡û. «Åû ¦Àü§È¡÷ «Õ¸¢Ä¢Õó¾ °ÕìÌî ¦ºýÈ¢Õó¾É÷. þÕðΞüÌû ÅóÐŢΞ¡¸ «Å÷¸û ÜÈ¢î ¦ºýÈ¢Õó¾É÷.

¸ÁÄ¡ ÁÇ ÁÇ ¦ÅýÚ Å£ðÎ §Å¨Ä¸¨Çî ¦ºöÐ ÓÊò¾¡û. ¾ý ¦Àü§È¡÷ Å¢¨ÃÅ¢ø ţΠ¾¢ÕõÀÁ¡ð¼¡÷¸Ç¡ ±ýÚ «Åû ¯ûÇõ ²í¸¢ÂÐ. Å¡É¢ø ¸¡öóÐ ¦¸¡ñÊÕó¾ ÝâÂÛõ ¦¸¡ïºõ ¦¸¡ïºÁ¡¸ Á¨ÈÂò ¦¾¡¼í¸¢É¡ý.

±íÌõ þÕû ÝÆ ¬ÃõÀ¢ò¾Ð. ¾¢Ë¦ÃÉ Á¡Ê¢ø ²§¾¡ º¢Ä ¦À¡Õû¸û ¾¼ ¾¼ ¦ÅÉ Å¢Øõ ºò¾õ §¸ð¼Ð. ¸ÁÄ¡ ¨¾Ã¢Âò¨¾ ÅÃŨÆòÐì ¦¸¡ñÎ Á¡ÊìÌ µÊÉ¡û. «í§¸ «Åû ¡§Ã¡ ´ÕÅý ¿¢üÀ¨¾ì ¸ñ¼¡û. ¸ÁÄ¡¨Åì ¸ñ¼ «Åý “±í§¸ ¯ý ¦Àü§È¡÷ À½ò¨¾ Á¨ÈòÐ ¨ÅòÐûÇÉ÷, †ூூõ ¦º¡ø” ±ýÚ Á¢ÃðÊÉ¡ý.

“¿£ ¾£Õ¼ò¾¡§É Åó¾¡ö ¯ÉìÌ §Åñʨ¾ ¿£§Â §¾Ê ±ÎòÐì ¦¸¡û, ¿¡ý ²ý ¯ÉìÌ ¯¾Å §ÅñÎõ,” ±ýÚ ÜȢɡû. «ó¾î º¢ÚÁ¢Â¢ý ¨¾Ã¢Âò¨¾ì ¸ñÎ ¾¢Õ¼ý «¾¢÷óÐ §À¡É¡ý. “¸ÁÄ¡ ¿¡í¸û ÅóÐŢ𧼡õ” ±ýÈ «ÅÇ¢ý ¦Àü§È¡÷¸Ç¢ý ºò¾ò¨¾ì §¸ð¼×¼ý “¾¢Õ¼§É ¿£ źÁ¡¸ Á¡ðÊì ¦¸¡ñ¼¡ö,” ±ýÚ ÜÈ¢ ¸ÁÄ¡ ¸Ä ¸Ä ¦ÅÉî º¢Ã¢ò¾¡û. þÉ¢Ôõ «í§¸ ¿¢ýÈ¡ø ¾ÉìÌ ¬ÀòÐ ±ýÚ «ïº¢ «Åý þÕÇ¢ø µÊ Á¨Èó¾¡ý.

Page 26: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

பள பள

Page 27: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

மினனதல்

Page 28: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

சல சல

Page 29: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

ஓடம் நீர்

Page 30: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

மள மள

Page 31: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

சறசறபப

Page 32: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

தட தட

Page 33: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

ஓடம் ஓைச

Page 34: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கல கல

Page 35: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

சிரிபப ஓைச

Page 36: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

மரபதொதரடர்

மரபதொதரடர் எனறரல் எனன?

ொசரலலககச் ொசரல் ொபரரள் ொகரளள மடயரததம்மறறிலம் ேவறபடட ொபரரளில் வழஙகி வரவதமரன ொதரடர். ( பககம் 810) எனற கரியரவின்

தறகரலத் தமிழ் அகரரதி மரபதொதரடர் எனறரல் எனபதறக விளககம்கறகிறத . இைத idoim எனற ஆஙகிலததில் அைழபபரரகள்.

மரபதொதரடர் எனறரல் எனன எனபதறக எளிய விளககம். மறகரலததில் ொபரிேயரரகள் எபபட? எவவரற? ஒர ொபரரைள அைழததரரகேளர

அதேபரல் நரமம் அபொபரரைள அேத ொசரலலரல் மரறறமிலலரமல் அபபடேய அைழபப மரப (பழககம்) ஆகம். ேநரடப் ொபரரள்(Direct meaning)

ொகரடககரமல் மைற ொபரரைளக்( inner meaning) ொகரடபபத மரபதொதரடர் ஆகம் எனற எளிய விளககம் கறி மரணவரகளககப் பரிய ைவகக

ேவணடம். அைதத் ொதரடரநத சில எ . கர கறி இனனம் மரணவரகள் ொதளிவரகப் பரிநத ொகரளளம் வைகயில் விளககலரம்.

Page 37: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

மரபதொதரடர்மரபதொதரடர்

Page 38: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

தணககதணகக

அடதத

Page 39: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

__ ரபத் __டர்

‘ ’ொபண் எனபதறக இனொனரர ொபயரின்

மதல் எழதத.

___ ___ ைக

‘ ’படர் எனபதறக இனொனரர ொசரல்.

___ ___ ர்அடதத

Page 40: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

பனவைல வாசி .

நான் ஒர காறபநத

என் உடலககள் காறற அைடககபபடடரககம். சிறவர் மதல் ெபாியவர் வைர எனைனக் காலால் உைததத விைளயாடவர். “ஐோயா! வலககிறோத! எனற நான் யாாிடமம்

மைறயிடடதிலைல. என் உடல் ெவணைமயம் சிறிதளவ கறபப நிறமம் ெகாணடதாகம். நான் அரெஜணடனாவில் பல உடனபிறபபகளடன் பிறநோதன்.

  பின் விமானததின் வழியாக மோலசியாவககக் ெகாணட வரபபடோடன். இஙோக விைளயாடடப்

ெபாரளகள் விறகம் அரவிநதன் கைடகக வநத ோசரநோதன். என் மதலாளி எனைன எலலாரககம் ெதாியமபட கணணாடப் ோபைழககள் அடககினார்.

  அனற சனிககிழைம. ஒரவர் தம் மகோனாட கைடககள் நைழநத எைதோயா ோதடனார்.

அதறகள் அபைபயன் எனைனக் காடட, அததான் ோவணடம் எனற கரஙகபபிடயாக நினற எனைன வாஙகினான். எனைன அபைபயனின் அபபா விைல ெகாடதத வாஙகினார்.

  தினமம் மாைலயில் கரணன் எனைனத் திடலககக் ெகாணட ெசனற நணபரகளடன்

விைளயாடவான். அவனடன் நணபரகள் என் அழைகப் பாரததப் ெபரைமயாகக் கறவாரகள். கரணனின் நணபரகளில் ஒரவனான சஙகரன் ஓர் அவசரககடகைக. அவன் எபெபாழதம் எநத

ோவைலையயம் பதறறததடன் ெசயவான்.  ஒரநாள், கரணன் எனைன ைவதத விைளயாடக் ெகாணடரகைகயில், சஙகரன் விைரவாக வநத எனைன ோவலயின் மீத உைதததான். என் உடலல் காயம் படட காறற ெவளியானத. அனற மதல் நான் பயனறறவன் ஆோனன்.

Page 41: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 42: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கரஙகப் பிட

அவசரக் கடகைக

நாகக நீளதல் பிடவாதம்

வரமப மீறி ோபசதல்

´Õ ¦ºÂ¨Ä «ÅºÃôÀðÎî ¦ºöÐÅ¢ÎÀÅý

Page 43: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கரஙகப் பிட

அவசரக் கடகைக

நாகக நீளதல்பிடவாதம்

வரமப மீறி ோபசதல்

´Õ ¦ºÂ¨Ä «ÅºÃôÀðÎî ¦ºöÐÅ¢ÎÀÅý

Page 44: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 45: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
Page 46: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

வாரஙகள்

இைணககலாம்

வாரஙகள்

இைணககலாம்

Page 47: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கரஙகப் பிட

கிளளக் கீைர

ஓடைட வாய்

காி பசதல்

மயல் ெகாமப

ைக கடதல்

தைல கனிதல்

நாகக நீளதல்

அவமானம் அைடதல்

இளககாரமாகஎணணதல்

நிைறோவறதல்

மதிபைபக் ெகடததல்

பிடவாதம்

வரமப மீறி ோபசதல்

இரகசியதைதக் காபபாறற மடயாதவன்

இலலாத ஒனற

Page 48: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கரஙகப் பிட

கிளளக் கீைர

ஓடைட வாய்

காி பசதல்

மயல் ெகாமப

ைக கடதல்

தைல கனிதல்

நாகக நீளதல்

அவமானம் அைடதல்

இளககாரமாகஎணணதல்

நிைறோவறதல்

மதிபைபக் ெகடததல்

பிடவாதம்

வரமப மீறி ோபசதல்

இரகசியதைதக் காபபாறற மடயாதவன்

இலலாத ஒனற

Page 49: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

மதிபபட

Page 50: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கால இடதைதப்

பரததி ெசயக...

Page 51: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கரஙகப் _______________ கரஙகப் _______________

ோதாள் _______________ ோதாள் _______________

மடடக் _______________ மடடக் _______________

Page 52: தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்

கரஙகப் பிட கரஙகப் பிட

ோதாள் ெகாடததல் ோதாள் ெகாடததல்

மடடக் கடைட மடடக் கடைட