Коршунова О.В.

Шукаємо і використовуємо

навчальний контент від всіх

постачальників в одному місці

Цифровий навчальний контент — будь-які навчальні матеріли, представлені у вигляді цифрових даних, або інтернет-посилання на такі навчальні матеріали.

Репозитарій — сховище для об’єктів, представлених у вигляді цифрових даних. Такі об’єкти можуть містити текстовий, графічний, відео або звуковий матеріал. Сховище забезпечує зберігання і пошук об’єктів, а також їх завантаження користувачами.

Загальноукраїнський репозитарій цифрового навчального контенту -платформа для розміщення навчальних матеріалів з доступом до неї учнів та вчителів України, а також європейської спільноти.

Метадані — у даному контексті це структуровані дані, які описують об’єкти, що зберігаються у репозитарії. Використовуються для організації ефективного пошуку об’єктів, їх логічної організації в репозитарії та отримання статистичної інформації.

Шкільна медіатека — розташована на шкільних пристроях зберігання або в онлайні колекція цифрового навчального контенту, до якої мають доступ вчителі та учні школи.

Нормативні документи

Державні стандарти освіти (постанови КМУ)

Типові навчальні плани (накази МОН)

Навчальні програми (накази МОН)

Критерії оцінювання навчальних досягнень (накази МОН)

Інструктивні листи щодо структури навчального року та ін. (листи МОН)

Інструктивно-методичні матеріали щодо вивчення окремих навчальних предметів (листи МОН)

Інструкції та правила безпеки (листи МОН)

Документи щодо проведення державної підсумкової атестації

Документи щодо проведення Всеукраїнських конкурсів підручників для учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Навчальна література:

Підручники

Навчальні посібники

Навчально-методичні посібники

Методичні посібники

Хрестоматії

Зібрання творів

Словники

Енциклопедії

Тлумачні словники

Довідники

Навчальні наочні посібники

Альбоми

Навчальна література

Атласи

Навчальні карти

Відео- та аудіозасоби навчання

Календарно-тематичне планування

Конспекти уроків

Опорні конспекти

Презентації

Статті

Спеціалізовані матеріали

Для вчителів позашкільних навчальних закладів;

Для вчителів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів;

На допомогу класним керівникам;

Для роботи з обдарованою молоддю.

Методичні рекомендації

Поурочне планування

Навчальне відео

Навчальне програмне забезпечення

Інтерактивні вправи і зошити

Дистанційні курси

Практичні і лабораторні роботи

Конкурсні роботи, творчі проекти

тощо

Єдине сховище українського навчального контенту та доступ до європейського навчального контенту (а їм до нашого)

Весь навчальний контент відповідний, тобто виданий видавцями цифрового навчального контенту (механізм відповідності буде висвітлено далі)

Інститути мають виступити як видавці навчального контенту.

Зворотній зв’язок зі споживачем, і як наслідок, підвищення рейтингу навчального контенту

Підвищення якості освіти, ІТ-компетентності вчителя (кожний вчитель буде мати інформацію про репозитарій, мати доступ до відповідних навчальних матеріалів, впроваджувати їх в освітній процес)

Взаємодопомога вчителів

Захищений контент, захисні механізми системи, ліцензійний безкоштовний локальний медіаменеджер

Незалежна єдина експертиза, професійний моніторинг навчального контенту

До усіх матеріалів додані метадані, тобто властивості матеріалівописані за стандартом LOM (це забезпечує швидкий пошукматеріалів, систематизацію за предметними галузями знань)

Різний за типами навчальний контент групується у так звані“Тематичні набори”, що відповідають рубрикам предметної галузізнань, та може мати змістовні та мовні ієрархічні зв'язки міжсобою (таким чином безпосередній споживач зможе швидкознайти відповідні матеріали, які є складовими освітньої шкільноїматриці)

Всі матеріали розробляються і видаються освітянами, видавцямидля освіти

Зручний попередній перегляд матеріалів різних типів в онлайні(потокове відтворення)

Пряма прив'язка до навчальних платформ в Інтернет беззавантаження (наприклад, Moodle), пряма прив'язка доінтерактивної дошки

Наповнює

репозитарій

навчальним

контентом

(Додає грифовані

навчальні

матеріали,

стандарти,

програми та

нормативні

документи)

(Додають будь-які

навчальні

видання)

(Додають авторські

навчальні

видання)

(Додають будь-які

навчальні

видання)

(Користуютьсянавчальнимконтентом, замовляють

контент)

Вчителі-методисти, вчителі-новатори, талановита та активна вчительська молодь постійно розробляє свій навчальний контент і може його подати для розташування у Всеукраїнський репозитарій навчального контенту. Для цього:

1 етап. Матеріали подаються вчителем на районне метод об'єднання вчителів-предметників.

Метод. об'єднання розглядає надані матеріали та рекомендує (або не рекомендує) їх для розміщення у репозитарії.

2 етап. Матеріали подаються на розгляд науковоюрадою ОІППО.

Наукова рада ОІППО розглядає надані матеріалита надає дозвіл (або не надає) для розміщення їх урепозитарії.

3 етап. Координатор репозитарію при ОІППОрозміщує матеріали у репозитарії та реагує навідгуки споживачів про якість розмішенихматеріалів.

Альтернативний шлях:

після районного метод

об'єднання матеріали

подаються у професійне

видавництво.

Висновок:

Якість матеріалів, що додають до репозитаріюобласні координатори контролюютьдосвідчені вчителі (метод. об'єднання) танауковці (наукова рада ОІІППО)

Кожний споживач має змогу покращити якістьконтенту зазначивши на форумі репозитаріюсвою думку (таким чином відбувається щеі взаємонавчання вчителів)

Дякую за увагу!Зауваження та пропозиції чекаю за адресою: korshunovao@mail.ru

osvita@outlook.com