אור צורף וגיל פרץ.יל –סודות הפרזנטציות הטובות בעולם

מאוד חשוב. –הדגמות וסיפורים

באומנות הסיפור:עקרונות

לך הלוך וחזור בין מה שיש לבין מה שיכול להיות -ניגודיות (1

עשה -ולתמוך באמצע –מה קורה עכשיו, מה יכול לקרות )הפרש גדול( –מבנה לפרזנטציה

ממצב כמומחה. –לעולם אוטופי - call to actionהוסף –את הסטטוס קוו לא טוב

Nanacy Duarte - – הרצאה בTED

שאנשים יתחברו –אעבר משהו משלך –ספר סיפור אישי –סופר חשוב –אותנטיות (2

סיפור משפחתי, אישי שתומך במסר אותו אתה רוצה –אלייך ואז למסר שלך

להעביר.

אנשים רוצים להרגיש שיש לך איזשהוא קושי. מי –השתמש בסיפורים עם אתגר (3

מהסיפור זה המאמץ 08%הפתעה. –כשלון \הגיבור? מה הקושי? בסוף נצחון

4) Story telling – סיפורים לא מספרים כי אם מציגים. לא חשוב מה –שייך להסטוריה

תאמר אלא מה ירגיש הקהל ומה יעשה בעקבות המסר שלך.

איך מוצאים רעיון ואיך ממקדים אותו?

לבחור נושא מדויק להרצאה ולרעיון המנצח שלך –פוקוס

כריס אנדרסון

If you can't understand it simple"אלברט איישטיין –מסר פשוט שניתן להבין אותו

enough you don’t understand it well enough"

לכתוב , לצמצם, ואז להגיע למסר ולצאת מזה. - PPT-לא להתחיל מ

המסר יכול להפוך להיות שם המצגת תווים לכל המסר, רעיון. 148 –כמו ציוץ

שמות קצרים -שירים של ביטלס 282

מה המטרה? מה רוצה שירגישו )ישירו( מה אתם רוצים שהקהל יעשה?

פתיחה

ציטוטים חדשים, עובדה מהממת, שאלות רטוריות, דרמטיות, פתיחת מסרים עם

$ מכר 088-מאפל ב 18%מזל שלא קרה, –גוגל הציעו את עצמם למכירה במיליון דולר

.השותף השלישי

לפתוח במשהו בלי סיכון )מבחינתכם(, שלא יוריד את הבטחון שלך.

שלב חום ומקצועיות. –מה יתן אימפקט הכי חזק

לדגדג את המוח

28רוב האנשים מסוגלים להקשיב רצוף עד איך לגרום לאנשים להקשיב? –בעיות קשב

המוח –ויזיה דקות פרסומות בטל 2פי שתיים מהגיל שלהם. כל 18דקות. ילדים עד גיל

שלנו התרגל.

וידאו, הומור וכדומה. –דקות 2-7צריך הפוגה כל

לחזור על המנטרה כמה פעמים בפרזנטציהגיוון מאוד חשוב , מצא מנטרה ו

הוסיפו ויזואל –ישמעו , תחשבו על מה יראו םבמקום לחשוב על מה אנשי –וואו

Jill bolte taylor – לראות את ההרצאה שלה בTED

אלא רעיון שיעזור להעביר את המסר –לא סתם גימיקים - WOWרגע שהקהל עוצר ועושה

מעניין מסרים עיקריים, מנטרה, לחפש גימיק 3 -חידוד המסר

איך להפיג מתח

להגיע מוקדם, לבדוק שהמצגת והסאונד עובדים, להסתובב על הבמה, לאכול משהו אבל לא

.הרצאהבצמוד למצגת, לדבר עם משתתפים לפני ה

איך מתאמנים למצגת:

עושים את זה בעמידה, מול קהל, לבקש פידבק אמיתי, להתאמן גם במקום שבו מתקיימת

המצגת, אין דבר כזה יותר מידי חזרות, להתאמן מול הילדים, להתאמן מול אנשים שאתם

איזה ערך אני מביא? להיכנס לראש הזה. –צריך להתכונן מנטלית אוהבים.

TEDשמו אותה גם ב –הרצאה של סטיב גובס בסטנפורד

Susan Cain - תהישאר מי שאתה , שווה לראות את המצג–מנף מופנות לחיבור עם הקהל

למי שמופנם.

Brene Brown - חובה לראות את ההרצאה –כמה מילים על פגיעות

הקהל מחבק אותך –אתה לא פחדן, אתה גיבור –היה פגיע, דבר על משהו שקשה לך

מצגות:

Don McMillan

PPT – נוח אבל אמור לתמוך בקהל

Keep is simple - .מעט טקסט הרבה תמונות ווידאו, בלי אנימציות ולחיצות מיותרות

- Speak like a president

ואנרגטיותמילים קצרות

מסרים לאורך כל 3, שקף בסוף –מסרים למוחות של אנשים סיכום חזרה, להדביק

הפרזנטציה.

הפרעות או משתתפים בעייתיים: –דברים בלתי צפויים

אנשים לא זוכרים תקלות, הם זוכרים איך אתה מגיב לתקלה

סיפורים, הפעלת –ולהשתמש במידה ויש תקלה –להכין קטעים שהם לא חלק מהמצגת

.קהל וכדומה

כל העולם – עולם האקסטרוגנזה – אינטונציה \שפת גוף\שימוש בדרמטיות

במה

אמורות לתמוך במסר אך להשאיר אותכם ידיים ,תשתמשו בידיים –בלי ידיים בכיסים

טבעיים.

היא סוג של שיחה –פרזנטציה

קינססטטים )תחושתיים( , אודיטוריים ) שמיעה(\רוב האנשים הם ויזאלים

מילים חזקות שיצרו תמונה ויזואלית במוח

יכולים לשדר חוסר אמינות, בטחון –תקשורת בלתי מילולית ומילים שאנחנו אומרים

לא טוב. -נגיעה בחלק העליון של הגוף

משתמש בכל הבמה? –כבה את הקול וראה איך אתה נראה –צלם בוידאו

מאשר בישיבה עמידה זקופה, מסר בעמידה משפיע הרבה יותר חזק

מה שאנשים רואים משפיע על איך שהם מרגישים. –צבעים –לבוש

TED radio hour ,Ted.npr,org

שימוש נכון בקול –להדגיש מילים חשובות

גדול נטפו\רבמרק כמו שימוש –עוצמה, גובה, קצב –גיוון

ואז האביזרים האחרים רק תומכים –טבעי, רך רהמסרים ייצאו יות –תתחבר לאני שלך

בזה.

הערות נוספות

תן הרגשה לכל אחד כאילו אנשים. 1888-אנשים בעוצמה כאילו אתה מדבר ל 18דבר ל

ע"מ שאנשים יפנימו את מה –שמור על קצב, אבל עצור מידי פעם אתה מדבר אליו אישית.

שאתה אומר.

שלכם, לימור פורן.