В.О.Сухомлинський

Великий педагог і великий

Добротворець

Виконала:

Студентка 1-АПО

Інституту математики, фізики та технологічної освіти

Пугач Ілона

Любов педагога до дітей

Однією з головних умов досягнення належної

результативності у вихованні дітей є любов

педагога до них.

Любов педагога до дітей

Тому вчителеві, який не любить дітей,треба залишити школу і

здобути іншу спеціальність.

Ідеї свободи у поглядах В.О.Сухомлинського

В. О.Сухомлинський розвиває ідею

виховання в дусі свободи як створення

педагогічних умов для саморозвитку,

сомоуправління особистості, її

самореалізації; для нього свобода – це творення свого життя,

усвідомлений вибір свого життєвого шляху.

Свобода і відповідальність учня у останньому творі В.О.Сухомлинського

“Слово до учня”“Якими б відкриттями не збагачувалась наука, які

б розуми і таланти не народжувались, школа з її елементарними знаннями, з її азбукою і першим

читанням, з її вчителем і наставником, нехай назавжди залишиться у вашій душі як перше джерело вашого розуму, ваших здібностей, благородства й високої

вихованості вашої душі.

Так у школі вчать не тільки читати, писати і лічити, а й думати, пізнавати навколишній світ, багатства

науки.

У школі вчаться жити... ”

Література:1. В.Павленчик. Любов педагога до дітей як важлива

умова духовно-морального виховання.

2. О.Сухомлинська. Ідеї свободи у поглядах В.О.Сухомлинського.

3. В.О.Сухомлинського “Слово до учня”.

4. Рік Сухомлинського на Донеччині. Збірник методичних, інформаційних та практичних матеріалів.

5. Матеріали вчителя початкових класів ЗОШ №11 м. Краматорська Шевченко В.Н.