Із досвіду роботи заступника директора

з ВР ЗОШ№15 Оврашової Н.Б.

Створення виховної системи, спрямованої на

особистість учня, що успішно адаптується в

соціумі

2

Соціалізація

Процес

Умова

Прояв

Результат

3

Школа, як соціальний інститут

Команда

Гурток

Клас

Соціальнорозвинена, конкурентноспроможня особистість

«Мета державної політики щодо розвитку освіти полягає у … вихованні покоління людей, здатних ефективно працювати і навчатися протягом життя, оберігати й примножувати цінності національної культури та громадянського суспільства…» Національна доктрина розвитку освіти, 2002р  «Метою виховання є формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім'янин, професіонал» Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх закладів України, 2007р 

Мета проекту створення виховної системи на засадах аксіологічного та акмеологічного підходів.

Завдання проектуФормування у школярів особистісної

зрілості

Готовність випускників до свідомого самовизначення

Урахування своїх

нахилів і здібностейУрахування інтересів та

цінностей суспільства

позитивний психологічний клімат в педагогічному та учнівському колективі;

високий рівень психолого-педагогічної компетентності класних керівників;

високий рівень соціальної та комунікативної компетенції школярів;

удосконалення виховної роботи;

підвищення рівня комфортності, громадської активності, соціальної захищеності, адаптованості учнів у закладі освіти; покращення психічного здоров’я, зниження рівня агресивності та тривожності школярів;

задоволення батьків організацією навчально-виховного процесу в школі.

Гіпотетичні результати:

Соціальна

компетентність

школярів

Психолого-педагогічна

компетентність класних

керівників

Основні етапи формування соціальної

компетентності

Аналітично-організаційний

Науково методичний

Практичний

Системно-узагальнюючий

Аналітично-організаційний етап

Науково-методичний етап

Практичний етап

Системно-узагальнюючий етап

Білозерська загальноосвітня

школа

І-ІІІ ступенів № 15

Палац спорту ім.

Первія Будинок творчості

Дитяча огранізація

“Мрія”

Відділ у справах сім”ї та молоді

міськради

Юний технік

ДМЦСССДМ

Палац культури

Рівень психолого-педагогічної компетентності класних керівників

27%

55%

18%

2011-2012 н.р.

Високий рівеньДостатній рівеньСередній рівень

32%

58%

10%

2012-2013н.р.

Високий рівеньДостатній рівеньСередній рівень

ПІБ автора Клас Назва проекту

Комарницька Ілона, Лазарева Олена.

10 кл. «Герої нашого часу»

Струк Ян, Сівенков Костянтин, Шашкова

Ольга

10, 11 кл. «Ми проти паління»

Черних Марина, Дронова Дар'я, Ємченко Аліна

8 кл. « Мій друг»

Афонічев Марк, Каральова Ірина, Євсеєв Ян

7, 10 кл. «Чистих п’ять + чистих п’ять»

Крюкова Даря, Агапов Богдан, Шалімова

Олександра

11 кл. «Наркотики - STOP!»

Захист проектів учнів у 2012-2013 н.р.

Життєва позиція випускників

Вступ до ВНЗ Активна громадська позиція

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

2009-2010 н.р2011-2012 н.р2012-2013 н.р

Результати моніторингу

Почутт

я ко

мфортн

ості

Громадсь

ка а

ктивн

ість

Соціальн

а захи

щеніс

ть

Адаптова

ність

Агреси

вніст

ь

Тривожніс

ть

Схильн

ість

до проти

правн

их дій

01020304050607080

2009-2010 н.р. 2011-2012 н.р 2012-2013 н.р