הסימים ככלים
TRANSCRIPT
עידו אדלר ‑‐- 2015
מדמה את עצמי מדמה את עצמי הסימיםככלים
על מה נדבר?
‑‐- סימס ככלי מתרגל
‑‐- סימס ככלי מחנך
‑‐- סימס ככלי פנטזיה
משחקים לימודיים
חינוך תרגול
סימס ככלי מתרגל
סימס ככלי מתרגל ‑‐- איך מוצאים עבודה מספקת
‑‐- איך להכנס למערכת יחסים
‑‐- איך מתחזקים משק בית
‑‐- איך מנהלים משפחה
‑‐- איך מתמודדים עם כשלונות
סימס ככלי מחנך
סימס ככלי מחנך ‑‐- הבדלי גברים נשים ‑‐- זוגיות הומו/לסבית
‑‐- הבדלים פיזים ומשמעותם ‑‐- פוליאמוריה
‑‐- מגוון זהויות ותחלופה ‑‐- צרכנות/קפיטליזם‑‐- הפרטים הקטנים!
סימס ככלי לפנטזיות
סימס ככלי לפנטזיות ‑‐- שליטה ובימוי
‑‐- פריצת גבולות המציאות
‑‐- מודים:
— תכנים לבוגרים
— שבירת הנחות המשחק
‑‐- מחסור באלטרנטיבות
סיכום האם אפשר לאמן אנשים להצלחה?
כמה נכון לדרוש ממשחק? לשחק את החיים או לחוות אותם?
אילו גבולות צריך להציב לעולם פנטזיה? איך משתמשים במשחקים ככלי מחנך?
באיזה גיל תתנו לילדים שלכםלשחק בסימס?
סול סול