гендерный анализ учебника по всемирной истории
TRANSCRIPT
Учебник по «Всемирной
истории»
Отражает нормативный взгляд
на историю
Этот взгляд не должен
противоречить нормам, ценностям данного общества
«Публичная история»
Мы узнаем
О войнах, политике,
литературе, музыке,
революциях, экономике и т.д.
Мы НЕ узнаем
О быте, образе жизни горожан и
сельских жителей, как воспитывали детей, какие
были школы, как люди проводили
досуг, о сексуальности и
т.д.
КАК ЭТО СВЯЗАНО С ГЕНДЕРНОЙ
ПРОБЛЕМАТИКОЙ?
Гендерное неравенство основывается на делении на сферы
ПУБЛИЧНУЮ/ МУЖСКУЮ и ПРИВАТНУЮ/ ЖЕНСКУЮ
Соотношение мужских и женских персоналий
270 к 4
Мы не узнаем об этом потому, что учебник
отражает Реальную ситуация –
Женщины не представлены в публичной сфере, потому что
их туда и не пускали, вытесняли.
Взгляд на историю – Женщины присутствовали в
публичной сфере, но их жизнь и деятельность
умалчиваются
4 мужчины, удостоились портретного фото
Император Александр II
Наполеон Бонапарт
Мао Цзэдун Д.А.Медведев