اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٢

العمليات على األعداد ) : كمي(الدرس األول

. اختر منها اإلجابة الصحيحة. فيما يلي عدد من األسئلة، يتبع كال منها أربعة اختيارات :أي من الكسور التالية أقل من الربع )١(

~ا٥ ~ب ٨٨

٢٨٨٨

~>١٥ ~ د ٤٨

١٩٧٦

)٤,١٦٦ - ٥,٩ )٦: = ١,٨٣٤ ~ب ١,٨٤٤ ~ا

١,٧٣٤ ~ د ١,٧٤<~

:قارن بني )٢(٥٧

٣٥

العمود الثاين< العمود األول~ب العمود الثاين> العمود األول~ا ال ميكن التحديد~ د العمود الثاين=العمود األول<~

)٧( ٧٠٠١٠ +

٧٠١٠٠ +

٧١٠٠٠ : =

٧,٧٧٧ ~ب ٧,٠٧ ~ا ٧٠,٧٧٧ ~ د ٧٠,٧٠٧<~

= :٠,٠٠٠٩ + ٠,٠٩ + ٠,٩أوجد )٣( ٠,٩٩٩ ~ب ٠,٩٩٠٩ ~ا

٩,٩٩ ~ د ٠,٩٩٩٩<~

إذا كان )٨(٥+ س

= : عدد عشري فإن س ٢٢

٦ ~ب ١ ~ا ١٥ ~ د ١٣<~

)٤( ٠٫٧٧٠٫٧٧٧ : =

~ا١١١ ~ب ١١٠

٧٧٧٧٧

~ د ٠,٧٧٧٧٧<~ ٧٧٧٧٧

)٩( ١

٢- ١

٤٥

=

~ا٥٠ ~ب ٦٠

٦٠٨٠

~>٦٠ ~ د ٥٠

٨٠٦٠

:قارن بني )٥(

٠,٠٠٠٠٦٤ ٠,٠٠٢× ٠,٠٢×٠,٢ العمود الثاين< العمود األول~ب العمود الثاين> األول العمود~ا

ال ميكن التحديد~ د العمود الثاين=العمود األول<~

ما هو العدد الذي إذا أضـيف إىل البـسط )١٠(

واملقام يف ٧ يساوي الناتجكان ١١

١ ؟ ٢

٢- ~ب ٣- ~ا ٣ ~ د ٢<~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٣

املتوسط احلسايب–ائص األعداد خص ) :كمي (الدرس الثاين

. اختر منها اإلجابة الصحيحة. فيما يلي عدد من األسئلة، يتبع كال منها أربعة اختياراتأي األعداد التالية نستطيع كتابته على شـكل )١( ؟م ، حيث م عدد صحيح ٣ ٢٢٢٢ ~ب ٢٢ ~ا

٢٢٢٢٢٢ ~ د ٢٢٢٢٢<~

ـ ٣ قطعة حلوى على ٤٧إذا وزعنا )٦( ال أطف بالتساوي فكم قطعة تبقى ؟

٣ ~ب ٢ ~ا ٨ ~ د ٥<~

٧ صحيح يقبل القسمة على إذا كان ل عدد )٢( ؟٧ يقبل القسمة على التاليةفأي األعداد

~ال ~ب ٧

ل١+ ٧

٦+ ل ١١ ~ د ٢٨+ ل ٣<~

إىل ٧قرأ أمحد يف أحد الكتب مـن الـصفحة )٧( إىل ١٠١ومن مث قرأ من الـصفحة ، ٤٩الصفحة فما جمموع ما قرأ ؟، ١٥٧الصفحة ٩٩ ~ب ٩٨ ~ا

١٠١ ~ د ١٠٠<~ إذا كان س عدد فردي ، ص عدد زوجي فأي )٣(

من اخليارات التالية يكون عدد فردي ؟ ص+ س ٢ ~ب س ص~ا

~ د ص٢+ س <~ س ص

، ١+س ، س٢داد س ، متوسط األعإذا كان )٨( = : فإن قيمة س ١١ يساوي ١٥ ٦ ~ب ٥ ~ا

٨ ~ د ٧<~

كان الناتج ١٩ما العدد الذي إذا قسم على )٤ ( ؟٧ والباقي ٢٧ ٥٢٠ ~ب ٥١٣ ~ا

٥٣٦ ~ د ٥٣٠<~

. ٩٠املتوسط احلسايب ألربعة أعداد يـساوي )٩(فما جمموع . ٩٠إذا كان أحد هذه األعداد يساوي

.األعداد الثالثة الباقية ٢٧٠ ~ب ١٨٠ ~ا

٤٥٠ ~ د ٣٦٠<~ : قارن بني )٥(

عدد األعداد األولية ٣٠ إىل ١٠من

عدد األعداد األولية ٤٠ إىل ٢٠من

العمود الثاين< العمود األول~ب العمود الثاين> العمود األول~ا ال ميكن التحديد~ د العمود الثاين=العمود األول<~

٠,٨د يـساوي أعـدا ٦إذا كان متوسط )١٠( فما هو متوسـط ٠,٣ أعداد يساوي ٤ومتوسط الكل ؟ ٠,٤٢ ~ب ٠,٣٨ ~ا

٠,٦ ~ د ٠,٥<~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٤

النسبة املئوية-النسبة والتناسب ) : كمي (الدرس الثالث

. اختر منها اإلجابة الصحيحة. فيما يلي عدد من األسئلة، يتبع كال منها أربعة اختيارات تساوي ج :ب، ٢ : ١وي تسا ب : ا إذا كان )١( ؟ج : اما هي النسبة بني . ٥ : ٣

~ا٣ ~ب ١٠

١٠٣

~>٦ ~ د ٥

٥٦

صـناديق برتقـال بقيمـة ١٠اشترى بائع )٦(ريال ، رمي اثنني فاسدين فكم جيب أن يبيع ٣٠٠

؟⊇ ٢٠الصندوق الواحد ليحقق ربح ريال٣٦ ~ب ريال٣٠ ~ ا

ريال٥٠ ~ د ريال٤٥<~ . يومـا ١٢ عمال إجناز عمل ما يف ٣يستطيع )٢(

عمال إلجناز هذا العمل ؟٩كم يستغرق أيام٥ ~ب أيام٤ ~ا

أيام٧ ~ د أيام٦<~

٥٠٠ من راتبه وبقـي ⊇ ٨٠رجل استهلك )٧( ريال فكم يكون راتبه ؟

ريال٢٠٠٠ ~ب ريال١٣٠٠ ~ ا ريال٣٠٠٠ ~ د ريال٢٥٠٠<~

إذا علمنا أن نسبة استهالك املـاء إىل نـسبة )٣(

استهالك الكهرباء ألحد املنازل هي ١، وقيمـة ٢٠

ريـال فمـا قيمـة اسـتهالك ٢٠استهالك املاء ؟الكهرباء

٢٠٠ ~ب ١٠٠ ~ا ٦٠٠ ~ د ٤٠٠<~

⊇ ٥خالل عمله يف خط اإلنتاج اخرج حممد )٨(إذا كـان . من القطع اليت مرت عليه بسبب تلفها

فكم عدد القطع اليت مرت قطع ٤حممد قد أخرج عليه ؟ ٨٠ ~ب ٨ ~ ا

٨٠٠٠ ~ د ٨٠٠<~

ونـصف القارورة ميلؤها كأسـان إذا كانت )٤( قارورة فكم كأس حنتاج ؟١٠٠أردنا أن منأل و ٢٥٠ ~ب ٢٥ ~ا

٢٥٠٠٠ ~ د ٢٥٠٠<~

أمحـد إذا كـان لدرجات املئويةكم النسبة )٩( ؟٣٥٠٠ من أصل ٣٠٨٠ هاجمموع ⊇ ٨٨ ~ب ⊇ ٨٦ ~ ا

⊇ ٩٢ ~ د ⊇ ٩٠<~

ريال ، اشتراها شخص ٦٠٠٠٠سيارة سعرها )٥( :ريال فما هي نسبة اخلصم ٤٨٠٠٠بـ ⊇ ٢٥ ~ب ⊇ ٢٠ ~ ا ⊇ ٨٠ ~ د ⊇ ٥٠ <~

م ٠,٣٥ إذا كان نصف قطر عجلة دراجـة )١٠(العجلة الالزمة لتقطـع مـسافة ت فكم عدد دورا

.م ٢٢٠ دورة١٠٠ ~ب دورة٥٠ ~ا

دورة٢٠٠ ~ د دورة١٥٠<~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٥

اجلرب–األسس ) : كمي (الدرس الرابع

. اختر منها اإلجابة الصحيحة. فيما يلي عدد من األسئلة، يتبع كال منها أربعة اختيارات

= ١-إذا كانت س )١(٢ := فإن س ٦

~ا٢ ~ب ٦

٢٤

٦٢ ~ د ٣٢<~

س ٠,١١+٠,٠١٥=٠,٣-س٠,٠٢إذا كان )٦( :فإن قيمة س

٠,٣٥- ~ب ٣,٥- ~ا ٣,٥ ~ د ٠,٣٥<~

قيمة )٢(١٠

٨ ٢ = ٠,٥٤ ٢ ~ب ٠,٣ ٢ ~ا

١,٢٥ ٢ ~ د ٠,٨ ٢ <~

: فإن ١٢ > ٣ -س ٥ن إذا كا )٧( ٦> س ~ب ٤> س ~ا

٣-< س - ~ د ٣-> س - <~

= :٢)١٥ (- ٢)٢٥(قيمة )٣( ٤٠٠ ~ب ٣٠٠ ~ا

٦٠٠ ~ د ٥٠٠ <~

إذا كان )٨(٢٧= س

س = : فإن س ٣

٩ ± ~ب ٣ ± ~ا ٨١ ± ~ د ٢٧ ±<~

:قارن بني )٤()-٦)٢-( ٧)٢

العمود الثاين<العمود األول~ب العمود الثاين>ولالعمود األ~ا ال ميكن التحديد~ د العمود الثاين=العمود األول<~

=: فإن قيمة س١-س٥ = ١-س٣إذا كانت )٩( ١ ~ب صفر~ا

٣ ~ د ٢<~

:قارن بني )٥(

١٢ ٢٥+٤٩ اينالعمود الث<العمود األول~ب العمود الثاين>العمود األول~ا

ال ميكن التحديد~ د العمود الثاين=العمود األول<~

ثة أرقام فرديـة متتاليـة ثال جمموعإذا كان ) ١٠( ؟ فما جمموع األول والثاين ٥٧يساوي

٣٩ ~ب ٣٦ ~ا ٤٣ ~ د ٤١<~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٦

اجملسمات– املضلعات –الزوايا ) : كمي (الدرس اخلامس

. اختر منها اإلجابة الصحيحة. منها أربعة اختياراتفيما يلي عدد من األسئلة، يتبع كال فـإن . ز ج٢ =ز ب ، ٦٠ =ز ب مثلث فيه اب ج )١( =:از ٦٠ ~ب صفر~ا

٩٠ ~ د ٧٥ <~

؟٢سم٣٦كم حميط املربع الذي مساحته )٦( سم١٨ ~ب سم١٢ ~ا

سم٣٠ ~ د سم٢٤<~

= :ز ب + ازيف الشكل اجملاور احسب )٢( ١٥٠ ~ب ١٤٠ ~ا

٢١٠ ~ د ١٦٠<~

= :ز ج + ز ديف الشكل اجملاور يكون )٧( ٦٠ ~ب ٣٠ ~ا

١٥٠ ~ د ٨٠<~ ٣-ائم الزاوية أطوال أضالعه س ، س مثلث ق )٣(

حيث س عدد (ما طول أصغر أضالعه ؟ . ٣+، س ) موجبصحيح

٩ ~ب ٨ ~ا ١٢ ~ د ١٠<~

طول الضلع يف كل مـن )٨(. سـم ٥هذه املربعات األربعة :فإن حميط الشكل هو

سم٤٥ ~ب سم٤٠ ~ا سم٥٥ ~ د سم٥٠ <~

كم يكون طول نصف قطر دائرة حىت يتساوى )٤(

حميطها ومساحتها عدديا ؟ ٣ ~ب ٢ ~ا

٥ ~ د ٤<~

: ، فإن طول حرفه ٣سم١٢٥حجم مكعب )٩( سم٥ ~ب سم٤ ~ا

سم٢٥ ~ د م س٦<~

، ٦(طول القطعة املستقيمة اليت متر بـالنقطتني )٥( :يساوي ) ٢ ، ٣(، ) ٦ ٤ ~ب ٣ ~ا

٧ ~ د ٥<~

نسبة يف الشكل اجملاور )١٠(مساحة الدائرة الـصغرية إىل

:هي املنطقة املظللة

~ا١٨

~ب ١٥

~>١٤

~ د ١٣

ب ا ١١٠ ١٥٠ ج د ١٠٠

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٧

منوعات) : كمي (الدرس السادس

. اختر منها اإلجابة الصحيحة. فيما يلي عدد من األسئلة، يتبع كال منها أربعة اختياراتما هي الزاوية بني عقرب الساعات والـدقائق )١(

؟٩ : ٢٠عندما تشري الساعة إىل ١٨٠ ~ب ١٥٠ ~ا

٢١٠ ~ د ٢٠٠<~

١٠ ، ٦ ، ٤( احلد اخلامس يف املتتابعة ما هو )٥( ؟........ ) ، ١٦، ٢٠ ~ب ١٨ ~ا

٢٤ ~ د ٢٢<~ عـدد طـالب إذا كان )٢(

طالب ، ١٢٠الفصول العليا فكم يكون عدد طالب الصف

الرابع االبتدائي ؟ ٢٠ ~ب ١٥ ~ا

٦٠ ~ د ٣٠<~

إذا كان الـصنبور األول ميلـئ احلـوض يف )٦( الصنبور الثـاين ميلـئ احلـوض يف ساعتني وكان

ساعات وكان الصنبور الثالث ميلئ احلـوض يف ٣الالزمـة ) بالدقائق ( فما املدة الزمنية . ساعات ٦

مللئ هذا احلوض عند فتح الصنابري الثالثة معا ؟ ٦٠ ~ب ٥٥ ~ا

٧٠ ~ د ٦٥<~ يث يـدرس طالب حب ٧٠ يف صف مكون من )٣(

ى األقـل مـن عل كل واحد منهم ختصص واحد ٤٦إذا كـان . التخصصني الرياضيات واإلحصاء

منهم يدرسـون ٤٠رياضيات و منهم يدرسون ال فما عدد الـذين يدرسـون اإلحـصاء اإلحصاء

؟ معاوالرياضيات ١٦ ~ب ٨ ~ا

٨٦ ~ د ٣٢<~

ب إىل املدينـة ا انطلقت سيارتان من املدينة ) ٧( كـم وكانـت ٨٤٠وكانت املسافة بني املدينتني

سـرعة سـاعة و /كم١٢٠سرعة السيارة األوىل ، فكم تكون املسافة ساعة/كم١٠٠السيارة الثانية

ـ نم ما تصل السيارة األوىلبني السيارتني عند صف ت الطريق ؟

كم٤٠ ~ب كم٢٠ ~ا كم٧٠ ~ د كم٥٠<~

د مبلغ من املال أعطى نصفه ألمـه، مث لدى أمح )٤(البـاقي أعطى ربع الباقي لزوجته، مث أعطى ثلـث

لك البنه الذي ، مث أعطى نصف ما تبقى من ذ ألخيه .فكم عند أمحد يف البداية . ريال٢كانت حصيلته

١٦ ~ب ٨ ~ا ٤٨ ~ د ٢٤<~

بالترتيب مصنع ينتج أربعة أنواع من العصائر )٨(مـا ) ليمـون – عنب – تفاح –برتقال ( التايل

؟١١٥ترتيبه نوع العصري الذي سيكون تفاح~ب ل برتقا~ا

ليمون~ د عنب<~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٨

معاين املفردات) : لفظي(الدرس األول

بعضها مـستقل ، فيما يلي جمموعة من املفردات

. وحتت املفردة املطلوبـة خـط ،وبعضها يف مجل اختر منها املعىن،ويأيت بعد كل مفردة أربعة معاين

.الصحيح للمفردة

السنا )١( األخالق احلميدة~ب املزية والسمعة احلسنة ~ا

الضياء والبهاء~ د الطريق السليم<~

التأنيب )٢( التوبيخ ~ب التكذيب ~ا

الضرب ~ د الترهيب<~

القدر )٣( احلظ اجليد ~ب احلظ السيء ~ا

املصري املقرر ~ د القرار املصريي<~

الفلق )٤( الصباح ~ب الغسق ~ا

الليل ~ د البحر<~

مناظرة )٥(تبــادل وجهــات ~ا

رالنظإسهام تـنظريي ~ب

مشترك تداخل بني نظريتني ~دقرع احلجة باحلجة <~

كشط )٦( رجع ~ب أزال ~ا

دفع ~ د ذهب<~

والشجاعةالندى: من صفات العرب )٧( اجلود ~ب املرؤة ~ا

حسن اخللق ~ د الكرم<~

صدود )٨( اعراض ~ب مقابلة ~ا

حواجز ~ د قوة<~

اللبس )٩( حالوة املذاق ~ب املالبسارتداء ~ا

املس اخلفيف ~ د اخللط والغموض<~

التجارة على أهلهادرت )١٠( أكسبت ~ب جارت ~ا

أهلكت ~ د دارت<~

مسق )١١( سقم ~ب عال ~ا

أظلم ~ د نقم<~

صقيل )١٢( واضح ~ب المع ~ا

شفاف ~ د أبيض<~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٢٩

التناظر اللفظي) : لفظي (الدرس الثاين

ل مما يأيت كلمتان ترتبطان بعالقة يف بداية كل سؤا

واحـد . معينة تتبعها أربعة أزواج من الكلمات منها ترتبط فيه الكلمتان بعالقة مشاهبة للعالقـة

اختر منها اإلجابة . بني الكلمتني يف بداية السؤال .الصحيحة

جلد: حذاء )١( خشب: طاولة ~ب سيارة: حديد ~ا

بسمال: نسيج ~ د كرسي: املنيوم <~

جيش: جندي )٢( دفتر: ورقة ~ب صف: طالب ~ا

قلم: حرب ~ د حمفظة: قلم <~

حالك: أسود )٣( فاتح: أبيض ~ب قان: أمحر ~ا

ناصع: أزرق ~ د بأس: أخضر <~

الرذيلة: الفضيلة )٤( اجلحود: العرفان ~ب املباهج: املكاره ~ا

النثر: الشعر ~ د املغرب: الظهر <~

لشب: أسد )٥( مجل: حيوان ~ب كبش: خروف ~ا

صقر: نسر ~ د كتكوت: دجاج <~

خبز: فتات )٦( مطر: رذاذ ~ب فنان: رمز ~ا

وزن: أوقية ~ د غبار: تراب <~

الطعام: يلذ )٧( احلديث: حيلو ~ب الشراب: يسوغ ~ا

السماء: تصفو ~ د املقام: يطيب <~

فقر: غىن )٨( ألـم : مرض ~ب جود: كرم ~ا

خسارة: ربح ~ د هبة: بيع <~

صيف: حر )٩( ار: عطش ~ب مطر: شتاء ~ا

عمل: مكتب ~ د ليل: ظالم <~

ليل: نوم )١٠( عمل: استيقاظ ~ب قمر: مشس ~ا

رمضان: صوم ~ د ظهر: فجر <~

غنم: راعي )١١( مكتبات: كاتب ~ب مدرس: معلم ~ا

لمعام: مهندس ~ د مريض: طبيب <~

سهام: قوس )١٢( قذيفة: مدفع ~ب رمح: سيف ~ا

رشاش: دبابة ~ د سوط: عصا <~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٣٠

كمال اجلملإ) : لفظي (الدرس الثالث

. تلي كل مجلة من اجلمل اآلتية أربعة اختيـارات

أحدها يكمل الفراغ أو الفراغـات يف اجلملـة . اختر منها اإلجابة الصحيحة. إكماال صحيحا

جدا عندما علم أنه حصل .... ..كان حممد )١(

على تقدير جيد جدا يف االختبار، حيث إنه كان .واثقا إىل حد كبري بأنه سيحصل على تقدير ممتاز

مبتهجا ~ب هادئا ~ا راضيا ~ د مستاء<~

..... إن التربية اإلسـالمية ال هتـدف إىل )٢(

. الشخصية الفردية وتذوبيها يف اجملتمع نيحتس ~ب تطوير ~ا

إلغاء ~ د تعزيز<~ ال تستسلم لعقدة اإلحساس بالذنب، فـإن )٣(

....... .اهللا شديد العقاب ~ب سريع احلساب ~ا

قوي منتقم ~ د غفور رحيم<~ ...... من أهم اجلوانب اإلجيابية لتنظيم حياة )٤(

وحتديد عالقتها بالرجل مراعاهتا الواجب األساس وتربيـة ..... .هلا يف احلياة االجتماعية، وهـو

.األطفال وهتيئة اجلو إلنشاء بيت سعيد التشاغل-الزوجة ~ب األمومة-املرأة ~ا

الطبخ-األم ~ د املدرسة-الفتاة <~

...... كما أن احللم من مسات الصبور فإن )٥( ...... .من مسات

احلكيم-التهور ~ب احلاسد-األناة ~ا اجلاد-احلزم ~ د االجتهاد-الطالب<~

يلتقي فيه املسلمون تلبية لنداء ...... احلج )٦(

...... اهللا بوحدانيته وعبادته، ويتبـادلون فيـه .كثرية دينية ودنيوية

هدايا-منتدى ~ب سلعا-مؤمتر ~ا مصاحل-موسم ~ د معايش-جتمع <~

لقد قبلت املرأة اإلسالم وأيدهتا بكل مـا يف )٧(

وأعطاها حقوقهـا ..... .، ألن اإلسالم ...... . كاملة، وأزال ما حلقها من ظلم وقسوة

سايرها-شعورها ~ب حاهبا-يدها ~ا فهمها-ماضيها ~ د أنصفها-وسعها <~

فال عليـك مـن ، ...... إذا رضي عنك )٨(

...... .غضب أخيك-زميلك ~ب احملب-احلاقد ~ا

يم اللئ-الكرمي ~ د الناس-العذال <~ ...... قد يـؤدي التـدخني إىل اإلصـابة )٩(

الشرايني، الذي يؤدي إىل العجز أو الوفاة نتيجة .وصول الدم إىل املخ......

لتوقف-بتصلب ~ب الستمرار-برتيف ~ا النتظام-بطول ~ د لتدفق-بتضخم <~

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٣١

استيعاب املقروء) : لفظي (الدرس الرابع

عد كل منها أربعة اختيارات، فيما يلي نص، تتبعه أسئلة، ب اقرأ النص بعنايـة، واختـر اإلجابـة . واحد منها صحيح

.الصحيحة عن كل سؤال

يف القرن الثاين اهلجري أخذ املـسلمون صـناعة ١الورق عن الصينيني وبإنتاجهم الورق بدأت املرحلة الذهبية للكتاب اإلسـالمي؛ فـازدهرت حرفـة

اخ كـانوا ومـع أن معظـم النـس )). النساخة((فقد كـان . خيدمون سواد القراء . متوسطي الثقافة

كبار اخلطاطني يشتغلون حلساب مالك املكتبـات بل كان فريق منهم يقيم يف قصور اخللفاء . اخلاصة

كانوا يعملون عـن . والوزراء؛ وبفعل سعة ثقافتهم وقد متتع نساخ القـرآن . دراية مبضامني املؤلفات

ابن املكـال يف القـرن مثل . الكرمي بشهرة خاصة .وأبن البواب يف القرن اخلامس. الرابع اهلجري

وكـان . وقد كانت جتارة الكتب نشيطة للغاية ٢الوراقون يفتحـون دكاكينـهم أمـام اجلوامـع

ومل يكن شغلها الشاغل بيـع الكتـب . واملدارسويف . وإمنا كانت ملتقى للعلماء والطالب . فحسب

ملركز األساسي إلنتاج العصر العباسي كانت بغداد ا وقد وصـل عـدد دكـاكني . الكتب واالجتار هبا

وسرعان ما كانت الكتـب . الوراقني فيها إىل مئة جتد طريقها من بغداد إىل أبعد املدن اإلسالمية وغري اإلسالمية وكانت الكتب تأيت إليها مـن خمتلـف

فيحظى . البلدان مثل بيزنطة واهلند وسوريا ومصر فتنتقل شـهرته منـها إىل . هرة فيها القيم منها بش

.أرجاء العامل اإلسالميوازدهار إنتاج الكتب يعين ازدهار خمتلف العلوم ٣

كالفقه وعلم احلديث والفلك والطـب والتـاريخ ويزخر التـاريخ . إىل جانب األدب . والرياضيات

اإلسالمي باخللفاء الذين كانوا يشجعون العلماء

ن هلم العطاء؛ حىت ال يشغلهم وجيزلو. وطلبة العلم

. شاغل عن تأليف الكتـب واالشـتغال بـالعلم وكثريا ما كانت الشؤون العلمية تطغـى علـى الشؤون السياسية يف دواوين بعض اخللفاء الذين

ومنـهم اخلليفـة . كانوا هم أنفسهم رجال علم هارون الرشيد الذي مجـع يف بالطـه املتـرمجني

.األخرىليترمجوا له مؤلفات األمم

األسئلة

:تعود إىل) ١(يف الفقرة " سعة ثقافتهم"عبارة ) ١(ــات ~ب العاملني بنسخ الكتب~ا ــالك املكتب م

اخلاصة احلـــاذقني مـــن ~ د اخللفاء والوزراء<~

اخلطاطني دكاكني الـوراقني كانـت ) ٢(بناء على الفقرة ) ٢(

:مصدراــة ~ا ــارف مكتوب ملع

وشفهية ملسائل أدبية وشفهية~ب

ــة <~ ــضايا اجتماعي لق موثقة

لعلوم شفهية شائعة~ د

:هو. أنسب عبارة لعموم النص )٣(ــاطني يف ~ا دور اخلطـ

.التاريخ اإلسالمي الــوراقني يف املــدن ~ب

.اإلسالميةرعايــة اخللفــاء <~

.للخطاطني والعلماء الكتاب يف احلضارة ~ د

.اإلسالمية

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٣٢

اللغويةبعض المفردات

معناها املفردة فقر شديد إمالق )١( اهتم اكترث )٢( ذل و خضوع استكانة )٣( غاب أفل )٤( هتيأ و جتهز أب )٥( كف و نكص أحجم )٦( مت ارتفاعه أو عال ذكره يف الفضل قسب )٧( فاق نظرائه يف أمر برع )٨( التراخي التريث )٩( استفحل تفاقم )١٠( إعاقة و تثقيل تثبيط )١١( لضجيج والصخبا اجللبة )١٢( صوت يف حركة ةلجلج )١٣( الليل و النهار اجلديدان )١٤( كارثة جائحة )١٥( من استحكم عقله و جاد رأيه يفصاحل )١٦( مجع حافة و هي الناحية و اجلانب فياحل )١٧()١٨( حسرور و نعمة ورب أفحش يف منطقه خنا )١٩( حماه دمغ )٢٠( اندفع درأ السيل )٢١( مرةمرة بعد دواليك )٢٢( ما خبث و قبح من املكاسب السحت )٢٣( الضوء السنا )٢٤( الشدة والضيق الشظف )٢٥( مبغض شانئ )٢٦(

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٣٣

أنواع و أصناف ضروب )٢٧( نسج الشعر على طريقة معينة الضفرية )٢٨( )جديد ونظيف(مزركش القشيب )٢٩( النعاس كرى )٣٠( العشب رطبه ويابسه كلأ )٣١( الفضة لجني )٣٢( تراكب أو عبوسم مكفهر )٣٣( أحزان مواجد )٣٤( استخرج مرى )٣٥( ما كان طعمه بني احللو و احلامض املز )٣٦( املص املز )٣٧( قرع احلجة باحلجة مناظرة )٣٨( خف و طاش نزق )٣٩( بعد نأى )٤٠( مقدم الرأس الناصية )٤١( الشيء القليل النزر )٤٢( الطيب الناجع يف الري النمري من املاء )٤٣( غار يف األرض و سفل املاء نضوبنضب )٤٤( سهل يسري هين )٤٥( الذل واملهانة هوان )٤٦( الرفق و التؤدة اهلون )٤٧( احلرب الوغىريقان فسمع صوت التحم الف )٤٨( الضعف و ذبول احليوية الوهن )٤٩( املنخفض أ و اللني السهل الوطئ )٥٠( يهتم أو حيزن يكترث )٥١( يينكس رأسه و يستح يخنع )٥٢(

اختبار القدرات العامةاألمثل يف

٣٤

مفاتيح اإلجابات

اجلزء الكمي -

)٦(الدرس )٥(الدرس )٤(الدرس )٣(الدرس )٢(الدرس )١(الدرس اإلجابة السؤال اإلجابة السؤال اإلجابة السؤال اإلجابة السؤال اإلجابة السؤال اإلجابة السؤال

د ١ د ١ ج ١ ا ١ د ١ ا ١ ج ٢ ب ٢ ج ٢ ا ٢ ج ٢ ا ٢ ب ٣ ب ٣ ب ٣ ج ٣ ج ٣ ا ٣ ب ٤ ا ٤ ب ٤ ب ٤ ب ٤ ا ٤ د ٥ ج ٥ ب ٥ ا ٥ ا ٥ ب ٥ ب ٦ ج ٦ ا ٦ ج ٦ ا ٦ د ٦ د ٧ ب ٧ د ٧ ج ٧ ج ٧ ج ٧ ج ٨ ج ٨ ب ٨ ب ٨ ج ٨ ب ٨ ب ٩ ب ٩ ب ٩ ب ٩ د ٩ ج ١٠ ا ١٠ ب ١٠ د ١٠ ا ١٠

اللفظياجلزء -

)٤(الدرس )٣(الدرس )٢(الدرس )١(الدرس اإلجابة السؤال اإلجابة السؤال اإلجابة سؤالال اإلجابة السؤال

د ١ ج ١ ب ١ د ١ ا ٢ د ٢ ا ٢ ب ٢ د ٣ ج ٣ ا ٣ د ٣ ا ٤ ب ٤ ب ٤

د ٥ ج ٥ ج ٥ د ٦ ب ٦ ا ٦

ج ٧ ا ٧ ب ٧ د ٨ د ٨ ب ٨

ب ٩ ج ٩ ج ٩ د ١٠ ب ١٠

ج ١١ ا ١١ ب ١٢ ا ١٢