ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

В СООТВЕТСТВИИ с ФГТВ ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙКУЛЬТУРЫ И ЗДОРОВЬЯ

Физическое воспитание, охрана жизни и укрепление здоровья ребенка осуществляется в течении всего времени пребывания ребенка в ДОУ:1. Режимные моменты (утр.гимнастика, прием пищи,

закаливание и др.),2. Игровая деятельность,3. Организованная образовательная деятельность,4. Прогулка,5. Самостоятельная деятельность,6. Совместная деятельность с воспитателем.

Кроме того, в ДОУ создаются благоприятные условия для жизнедеятельности и развития детей, режим дня, заботливый уход за каждым ребенком.

Ведущим видом деятельности дошкольника является игра. Игре отводится большее время пребывания ребенка в ДОУ. ФГТ предполагают реализацию образовательной области «Физическая культура» и «Здоровье» через игру и развитие игровой деятельности.

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА

Ты давай-ка , не ленись!Руки вверх и руки внизВзмахи делай четче, резчеТренируй получше плечи!

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Подвижная игра «У медведя во бору.»Цель: умение ориентироваться в простра-нстве согласовывать свои движения с движениями других играющих.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРАПодвижная игра «Солнышко»

Солнышко, Колоколнышко,Ты пораньше взойди,Нас пораньше разбуди.Нам в поле бежать,Нам весну встречать.

Цель: повышение позитивного настроя и сплочение детей , эмоциональное и мышечное расслабление.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Подвижная игра «Догони собачку»Цель: поддержать интерес к игре , способствовать закреплению основных движений и развитию физических навыков дошкольников.

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ВОСПИТАТЕЛЕМ

Игра «Гуси-лебеди» с использованием мягких модулейЦель: учить детей ставить цель и достигать ее преодолевая различные проблемы, воспитывая в себе необходимые для этого качества.

ЗАКАЛИВАНИЕ

Хождение босиком по ковровой и ребристой дорожках