推行 全员 招生 实现 生源 倍增
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推行 全员 招生 实现 生源 倍增. 张 凯. 打造高效稳定具有凝聚力和向心力的团队. 定位定江山. 打造高效、稳定、具有凝聚力和向心力的教师团队. 民办学校教师应具备的四种意识. 二、打造具有高效执行力的管理团队. 什么是管理? 什么是执行力?. 打造具有高效执行力的管理团队. 我们需要什么样的管理者. 管理者的实战策略. 策略性高效处理家长、教师、学生三个主体之间的关系 组织员工建立学校的共同愿景(培训、会议) 率先垂范,用行动获得高额回报 宣传学校战略和愿景,深入人心 敢于求变,把握战机 善于做出影响学校发展格局的决策. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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推行全员招生
实现生源倍增
张 凯
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打造高效稳定具有凝聚力和向心力的团队
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定位定江山
民办学校教师角色定位
向社会提供教育服务的专业
人员
向社会推销教育服务的营销
人员
承担起社会教育和家庭教育的部分职责
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打造高效、稳定、具有凝聚力和向心力的教师团队
培训机构教师应具备的三大能力
教学能力
管理能力
招生能力
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市场意识
服务意识
质量意识
危机意识
民办学校教师应具备的四种意识
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二、打造具有高效执行力的管理团队
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什么是管理?
什么是执行力?
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打造具有高效执行力的管理团队
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具有市场开拓意识和创新思维(过程管理营造淡季招生
氛围)具有服务意识和中国式的管理观念(道德与制度
的融合)
以执行力作为自己的核心竞争力
较强的成本观念和良好的下属激
励机制的结合
对员工日常价值观的渗透和引
导,逐步建立企业文化
我们需要什么样的管理者
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策略性高效处理家长、教师、学生三个主体之间的关系
组织员工建立学校的共同愿景(培训、会议)
率先垂范,用行动获得高额回报 宣传学校战略和愿景,深入人心 敢于求变,把握战机 善于做出影响学校发展格局的决策
管理者的实战策略
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跟随管理流程而动(工作计划性)
全日制、全时制、全员额的走动管理(勤政)
家校、师生之间完备的服务流程和投诉机制做管理的保障(后营销)
加强过程管控胜过结果的责任追究
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• 让管理层条理清晰 • 让魔鬼无处可逃
• 优劣呈现• 关注管理细节
回报制度 复命制度
考核制度调研制度
打造以结果为导向的管理模式
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谢 谢!
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一、民办教育教师的三大能力1、教学能力2、管理能力3、招生能力
打造高效、稳定具有凝聚力和向心力的教师团队