薄弱薄弱学校改造与管理创学校改造与管理创新新

上海远东学校 陈孝大

一．一．薄弱薄弱学校学校的概的概念 念

薄弱学校通常指在基础教育阶段某一特定区域内教育资源贫乏、教育质量相对偏低、社会信誉不高的学校。

一．一．薄弱薄弱学校学校的概的概

念念

（ 1 ）教育资源贫乏（ 2 ）教学质量低（ 3 ）社会认可度低

二．二．薄弱薄弱学校学校的成的成

因因

城市化效应 品牌学校效应 内部管理低效

三．三．薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创

新新

（一）符号创新

校名： 校徽： 校训： 校报： 校网站：

符符号号创创新新

校 徽 上海远东华亭学校校园网

三．三．薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创

新新

（二）组织创新

1 、要提高工作效率 2 、妥善安排原有管理人

员 3 、团结班子，凝聚团队

三．三．薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创

新新

（三）方法创新

1 、抓方法引进 2 、抓教育科研 3 、抓教师的能力过关 4 、抓学困生转化工作 5 、抓家校联系

教教育育科科研研

家家校校联联系系

三．三．薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创

新新

（四）制度创新

1 、学生的学习习惯方面的制度

2 、教师的办公文化制度 3 、修订学校考核制度

三．三．薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创

新新

（五）培训创新

1 、校外展示平台

2 、校内展示平台

校校外外展展示示

校校内内展展示示

教教师师培培训训

三．三．薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创

新新

（六）文化创新

1 、不断进取的文化 2 、不断学习的文化 3 、公平竞争的文化

四．四．薄弱薄弱学校学校改造改造的尺的尺度把度把

握握

方法与动力中青年教师与老教师整体与个人速度与可持续发展