การ ประชาสัมพันธ์
DESCRIPTION
หลักการเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์ และสร้างภาพลักษณ์. การ ประชาสัมพันธ์ คือ การจัดการสื่อสารอย่างมีแผนขององค์กรหรือหน่วยงาน เพื่อให้สาธารณชน เกิดการรับรู้ เข้าใจ ยอมรับ ร่วมมือ และสนับสนุนการดำเนินงานขององค์กร. จุดมุ่งหมายของการประชาสัมพันธ์. เกิดความรู้ ความเข้าใจ - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
การ ประชาสั�มพั�นธ์ คื�อ การจั�ดการสั��อสัารอย่�างม�แผนขององคื กรหร�อ
หน�วย่งาน เพั��อให�สัาธ์ารณชน เก!ดการร�บร#� เข�าใจั ย่อมร�บ
ร�วมม�อ และสัน�บสัน%นการด&าเน!นงานขององคื กร
หล�กการเข�ย่นเพั��อการประชาสั�มพั�นธ์
และสัร�างภาพัล�กษณ
เกิ�ดความรู้ � ความเข้�าใจ เกิ�ดทั�ศนคติ�ทั��ด� ม�กิารู้
ยอมรู้�บ และ ให้�ความรู้�วมม�อและ
สน�บสน!น
จั%ดม%�งหมาย่ของการประชาสั�มพั�นธ์
บทบาทการประชาสั�มพั�นธ์ คื�อ เพั��อการบร!หารจั�ดการ เพั��อสัร�างภาพัล�กษณ และเพั��อสั�งเสัร!มตลาด
กิารู้เข้�ยน ค�อ กิารู้ถ่�ายทัอดความรู้ �ส#กิ ความรู้ � ความค�ด ปรู้ะสบกิารู้ณ์& จ�นตินากิารู้ ข้�าวสารู้ โดยใช้�ติ�วห้น�งส�อ และเครู้��องห้มายติ�างๆ เป+นส�ญล�กิษณ์& ม�องค&ปรู้ะกิอบ 3 ส�วน ค�อ เน�.อห้า ภาษา รู้ปแบบ
ม�ว�ตถุ%ประสังคื ในการเข�ย่น 5 ร#ปแบบ คื�อ
1. เข�ย่นเพั��อบอกกล�าวให�เข�าใจั 2. เข�ย่นเพั��อสัร�างภาพัล�กษณ ท��ด� 3. เข�ย่นเพั��อป-องก�นคืวามเข�าใจัผ!ด 4. เข�ย่นเพั��อแก�ไขคืวามเข�าใจัผ!ด 5. เข�ย่นเพั��อให�เก!ดการย่อมร�บ
การเข�ย่นเพั��อการ ประชาสั�มพั�นธ์
กิรู้ะบวนกิารู้เข้�ยนเพื่��อกิารู้ปรู้ะช้าส�มพื่�นธ์& ประกอบด�วย่ 3 ข�/นตอน คื�อ
ข�/นการวางแผนก�อนการเข�ย่น ได�แก� การศึ1กษาว�ตถุ%ประสังคื ด�านการ
ประชาสั�มพั�นธ์ ขององคื กร ศึ1กษาว!เคืราะห กล%�มเป-าหมาย่ในการ
ประชาสั�มพั�นธ์ ศึ1กษาสั��อท��จัะใช� และการ ก&าหนดร#ปแบบการเสันอเร��อง หร�อ
ก&าหนดโคืรงเร��อง ข�/นลงม�อเข�ย่น ต�องคื&าน1งถุ1ง หล�ก
การเข�ย่น ร#ปแบบการเข�ย่นเฉพัาะอย่�างและศึ1กษาคื%ณสัมบ�ต!ของงานเข�ย่นท��ด� ข�/นแก�ไขปร�บปร%งงานเข�ย่น คื�อ การ
แก�ไขร#ปแบบการเข�ย่น และพั!จัารณาภาพัรวมของข�อเข�ย่นท�/งหมด
ภาพื่ล�กิษณ์& ค�อ ภาพื่ในความน#กิค�ด ห้รู้�อในจ�ติใจ โดยเกิ�ดจากิความปรู้ะทั�บใจทั��ได�รู้�บรู้ � และรู้ �ส#กิติ�อส��งใดส��งห้น#�ง ซึ่#�งอาจเป+นทั�.งภาพื่ทัางบวกิ ห้รู้�อทัางลบกิ4ได� โดยติ�องสอดคล�องไปกิ�บพื่�นธ์กิ�จ ว�ส�ยทั�ศน& ข้ององค&กิรู้
การเข�ย่นภาพัล�กษณ ขององคื กร
กิารู้เข้�ยนภาพื่ล�กิษณ์&ข้ององค&กิรู้ ติ�องน5าพื่�นธ์กิ�จ และว�ส�ยทั�ศน& ข้ององค&กิรู้
ห้รู้�อห้น�วยงานมาเข้�ยนเป+นภาพื่ล�กิษณ์&ข้ององค&กิรู้ทั��พื่#งปรู้ะสงค& เพื่��อให้�กิล!�มเป6าห้มายข้ององค&กิรู้ เกิ�ดความรู้ �ส#กิ ห้รู้�อความน#กิค�ดในสมองทั�นทั�เม��อได�ย�นช้��อองค&กิรู้
เข้�ยนภาพื่ล�กิษณ์&ข้ององค&กิรู้ ติ�องม�เห้ติ!ผลสน�บสน!น ความเป+นไปได�จรู้�งในกิารู้สรู้�างภาพื่ล�กิษณ์&องค&กิรู้ เช้�น กิารู้เข้�ยนภาพื่ล�กิษณ์&ข้องกิรู้มปศ!ส�ติว&
ภาพื่ล�กิษณ์&ข้องกิรู้มปศ!ส�ติว& ทั��พื่#งปรู้ะสงค&ให้�เกิ�ดความค�ดข้องลกิค�า ห้รู้�อผ�ติ�ดติ�อรู้�บบรู้�กิารู้ ค�อ กิรู้มปศ!ส�ติว& เป+นองค&กิรู้ทั��ม!�งม��น ส�งเสรู้�ม และสน�บสน!นกิารู้ปศ!ส�ติว&ไทัยให้�ม�ค!ณ์ภาพื่เป+นทั��ยอมรู้�บ เกิ�ดความเช้��อม��นทั�.งในปรู้ะเทัศและติลาดโลกิ
เหต%ผลสัน�บสัน%น คื�อ กรมปศึ%สั�ตว ม�คืวามพัร�อมในท%กๆ ด�าน เช�น งานด�านการว!จั�ย่และพั�ฒนา ด�านองคื คืวามร#� และเทคืโนโลย่�ท�นสัม�ย่ในการผล!ตสั!นคื�าปศึ%สั�ตว ท��ได�คื%ณภาพัและมาตรฐานสัากล ด�านบ%คืลากรท��เช��ย่วชาญด�านการปศึ%สั�ตว โดย่เฉพัาะ ด�านกฎหมาย่ต�างๆ ท��เก��ย่วข�อง ด�านการบร!หารและการจั�ดการองคื กรท��คืรอบคืล%มโดย่ม�หน�วย่งานกระจัาย่อย่#�ท��ว ประเทศึ และตามด�านชาย่แดนระหว�างประเทศึ ตลอดจัน ด�านเคืร�อข�าย่องคื กรปศึ%สั�ตว ท��ม�เคืร�อข�าย่อย่#�ท��วประเทศึ เป9นต�น
หล�กการเข�ย่นข�าว การ เข�ย่นข�าว คื�อ คื�อการน&าเสันอข�อเท:จัจัร!ง คืล�าย่ข�อเข�ย่นท��วไป แต�ม�ราย่ละเอ�ย่ดเน�/อหา จั%ดหมาย่ และการเผย่แพัร�ต�างก�น โดย่ต�องคื&าน1งถุ1ง ว�ตถุ%ประสังคื ของการประชาสั�มพั�นธ์ และก%ล�มเป-าหมาย่
องคื ประกอบของการเข�ย่นข�าว ประกอบด�วย่3 สั�วน คื�อ พื่าดห้�วข้�าว ความน5า เน�.อข้�าว
ส�วนพื่าดห้�วข้�าว ม�กน&าสั�วนของเหต%การณ ท��เก!ดข1/นมาไว�ท��พัาดห�วข�าวเพั��อด1งด#ดคืวามสันใจั
สั�วนคืวามน&า เป9นสั�วนท��บอกว�าม�อะไรเก!ดข1/น โดย่ม�
เน�/อหาสัาระสั&าคื�ญของข�าวคืรบถุ�วน ตาม แนวทางการเข�ย่นข�าวหร�อหล�ก 5
W+1H ใคืร (who) ท&าอะไร(what)
ท��ไหน(where) เม��อไหร� (when) เพัราะอะไร (why)
อย่�างไร(how) อย่�างสัร%ปเน�/อหาสัาระสั&าคื�ญของข�าวอย่�างคืรบถุ�วน
สั�วนเน�/อข�าว อย่#�ในสั�วนท�าย่ของข�าว โดย่บอกราย่ละเอ�ย่ดขย่าย่สั�วนคืวามน&าอ�กคืร�/งหน1�ง
องคื ประกอบของข�าวท��ด� คื�อ ม�คืวามช�ดเจัน ม�คืวามถุ#กต�อง ไม�ม�อคืต! หร�อคืวามเห:นสั�วนต�ว และม�คืวามสัมด%ลคื%ณคื�าของข�าว คื�อ ม�คืวามสั&าคื�ญ และน�าสันใจั ท�นเหต%การณ
ห้ล�กิกิารู้เข้�ยนบทัความ กิารู้ เข้�ยนบทัความ ค�อ กิารู้น5าเสนอข้�อเทั4จจรู้�ง ผสมกิ�บข้�อค�ดเห้4นข้องผ�เข้�ยนทั��ม�ติ�อเรู้��องรู้าวทั��เกิ�ดข้#.นในองค&กิรู้ห้รู้�อส�งคม และเป+นปรู้ะเด4นทั��ม�ความเกิ��ยวข้�องกิ�บองค&กิรู้ในด�าน นโยบาย ว�ส�ยทั�ศน& พื่�นธ์กิ�จ และส�งผลกิรู้ะทับติ�อกิล!�มเป6าห้มายส�วนให้ญ�
โคืรงสัร�างบทคืวาม ม�องคื ประกอบการเข�ย่นบทคืวาม 4 สั�วน คื�อ
1) ช��อเร��อง บอกให�ทราบถุ1งเร��องอะไร2) คืวามน&าเป9นสั�วนเร!�มต�น สัร%ปสัาระสั&าคื�ญของ
เหต%การณ ท�/งหมด ม�คืวามย่าวไม�คืวรเก!น 3 บรรท�ด
3) คืวามคื!ดเห:น เป9นสั�วนเน�/อเร��อง แสัดงคืวาม คื!ดเห:นต�อเหต%การณ หร�อข�าวท��สัร%ปไว�ในคืวามน&า
ช�/ราย่ละเอ�ย่ด แนวโน�ม แสัดงท�าท�ของผ#�เข�ย่นท��ม� ต�อประเด:นข�าว ม�คืวามย่าว 2 – 3 ย่�อหน�า
4) คืวามสัร%ป เป9นสั�วนสั%ดท�าย่ท��ผ#�เข�ย่นจัะสัร%ป คืวามคื!ดเห:น ข�อเสันอแนะ ทางเล�อก หร�อ
ทางออกให�ผ#�เก��ย่วข�องพั!จัารณา คืวามย่าว ประมาณ 1 ย่�อหน�า
การเข�ย่นเพั��องานประชาสั�มพั�นธ์ ประเภทอ��นๆ เช�น การเข�ย่นสั%นทรพัจัน การเข�ย่นประกาศึหร�อแถุลงการณ การเข�ย่นคื&าขว�ญ
การเข�ย่นสั%นทรพัจัน เพั��อการ ประชาสั�มพั�นธ์
คื�อ การถุ�าย่ทอดข�อม#ล ข�าวสัาร ข�อเท:จัจัร!ง คืวามคื!ด คืวาม
ร#�สั1ก ประสับการณ หร�อจั!นตนาการโดย่ใช�สั�ญล�กษณ ท��เห:นต�วหน�งสั�อ
หร�อเคืร��องหมาย่ต�างๆ โดย่ผ#�เข�ย่นต�องใช�คืวามสัามารถุเช��อมโย่งก�บว�ตถุ%ประสังคื ของการ
ประชาสั�มพั�นธ์ คืร�/งน�/นๆ ได�อย่�าง น�าสันใจั น�าอ�าน น�าฟั<ง ชวนต!ดตาม
ช�ดเจัน ง�าย่ เข�าใจั รวดเร:ว
ร#ปแบบการเข�ย่นสั%นทรพัจัน ประกอบด�วย่ 4 สั�วน คื�อ
1) สั�วนอาร�มภบท หร�อคื&าท�กทาย่2) สั�วนคื&าน&า ท&าให�คืนสันใจั เช�น การพั#ด
โดย่น&ากรณ�ป<ญหา ข�าว สัถุานการณ ท��เก!ดข1/นเพั��อให�คืนร#�สั1กเก��ย่วข�อง
3) สั�วนเน�/อเร��อง หร�อต�วเร��อง โดย่น&า สัถุ!ต! ข�อม#ลต�างๆ มาอ�างอ!ง หร�อ
สัน�บสัน%น เพั��อให�ด#น�าเช��อถุ�อ ม�น&/าหน�ก
4) สั�วนสัร%ปท�าย่ ซึ่1�งท��วไปจัะเน�นการท&าให�คืนฟั<งร#�สั1กประท�บใจั
การเข�ย่นคื&าขว�ญเป9นข�อเข�ย่นท��ม�ว�ตถุ%ประสังคื เพั��อการ
ช�กจั#งใจั ให�เก!ดการจัดจั&า โดย่ใช�คื&าท��ม� พัล�ง คื&าท��ตรงคืวามหมาย่ ม�เสั�ย่ง
ไพัเราะ น!ย่มใช�คื&าคืล�องจัองเพั��อให�จัด จัดง�าย่ ม�กม�คืวามย่าวไม�เก!น 20 คื&า
การสั��อสัารด�วย่คื&าพั#ด คืวรใช�ภาษาง�าย่ๆ ใช�คื&าท��มองเห:นภาพั ใช�คื&าถุ#กคืวามหมาย่ ใช�คื&าสั%ภาพั ม�รสัน!ย่ม (ให�เก�ย่รต!คืนฟั<ง เคืารพัผ#�ฟั<ง)
กิารู้เข้�ยนปรู้ะกิาศห้รู้�อแถ่ลงกิารู้ณ์& เป9นข�อเข�ย่นท��ม%�งสัร�างคืวามร#�คืวามเข�าใจัอย่�างแท�จัร!ง ม�หล�กการเข�ย่น 4 ประการ คื�อ 1 )การช�/ให�เห:นป<ญหา สัาเหต% ตาม
ด�วย่การช�/แจังเช!งแก�ไข 2) เร�ย่บเร�ย่งประเด:นตามล&าด�บ
เป9นข�อๆ 3) เน�นการอธ์!บาย่ อ�างเหต%ผล
แหล�งข�อม#ลท��น�าเช��อถุ�อ 4) ใช�ภาษาทางการท��กระช�บ ร�ดก%ม
และภาษาท��ม�น&/าหน�ก