Остров ПреображенияОстров Преображения

300-летию Преображенской церкви на острове КижиАрхипова Наталья Анатольевна, зам. начальника отдела «Детский музейный центр»

Цель занятия:Цель занятия:

творческое развитие детей на основе использования образовательного потенциала музея-заповедника «Кижи»

Задачи:

• дать представление о музее-заповеднике «Кижи» и о его коллекциях

• познакомить детей с всемирно известными памятниками деревянного зодчества музея-заповедника «Кижи», с уникальным Кижским архитектурным ансамблем, объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО, с главным памятником – Преображенской церковью

Опорные понятия:

• Памятники деревянного зодчества• архитектурный ансамбль• сруб• венец• восьмерик• прируб• главка• лемех

Интерактивные материалы:

• Карта острова, выполненная в технике текстиля (размеры 2х 0,5 м)

• Образцы спилов сосны, осины, березы, береста, мох, пакля

• Лемех, кованые гвозди• Творческие задания

Методический репертуар занятия:

Интерактивная методика• формы: беседа,• игры: ролевые, дидактические • творческие задания, викторины

Кижский архитектурный ансамбль – основа музея

Задача педагога: дать понятие об ансамбле деревянного зодчества, о памятниках деревянного зодчества, входящих в КААЗадания: работа с картой: «установить» памятники, входящие в ансамбль, на карте острова Кижи, игра «Ансамбль» («Живая картина»), тест

Чудо-остров Кижи

• Задача педагога – эмоционально настроить детей на восприятие памятников деревянного зодчества о.Кижи, дать представление об острове, о музее-заповеднике «Кижи» и его коллекциях.

• Работа с картой острова• Показ видеоролика «300 лет

Преображенской церкви на о.Кижи»• Вариант: стихотворения об острове,

колокольный звон и т.д.

«Светломилостливый Спас Ерусалим»

Задача педагога –познакомить детей с уникальным памятником деревянного зодчества – Преображенской церковью(материалы для строительства, инструменты плотника, особенности конструкции, страницы «жизни» памятника, легенды, реставрация)Задания: рассмотреть спилы деревьев и определить название дерева и его функцию при строительстве;«черный ящик»: на ощупь определить, какие еще материалы использовали для строительства храмов (береста, мох, пакля);Загадки о плотницких инструментах.Рассмотреть лемех и кованые гвозди

Особенности конструкции Преображенского храма

Задача педагога: познакомить детей с плотницким ремеслом, раскрыть понятие «безгвоздевая конструкция», раскрыть основные особенности конструкции Преображенской церкви: тип конструкции «круглая о двадцатистенном окладе». Особенности храма: пирамидальность, всефасадность (почему?), центричность, многоглавие.Легенды о Преображенской церквиСистема водозащитыПонятие о реставрации Задание: творческое задание «Подкова» (артель мастера Нестора),«Собери амбар»Показ фрагмента фильма «Кижи в узоре времен»

Обобщение темы

Работа с творческими заданиями «Путешествие в прошлое» (работа в группах)Дополни текст: По легенде, меня построил ….. без …….. У меня ….главки, покрытые …. …..Я построена в честь праздника ……. …….., который отмечается …. августа. Мне уже почти … лет. Я красива со всех сторон, у меня нет главного ….. Говорят, что мастер ….. , любуясь мною, сказал: «Не было, …. и ……. такой!» Вместе с Покровской церковью и………….. мы образуемединый …Задания: назови «формулу Витрувия», построить живую картинау «Преображенская церковь»

Приглашаем к сотрудничеству!

Музей-заповедник «Кижи»Детский музейный центр г. Петрозаводск, ул. Федосовой, 15

Куратор Летней музейно-этнографической школы на о.Кижи – Архипова Наталья Анатольевна, тел.: (8142) 79-98-75e-mail: arhipova@kizhi.karelia.ru

До встречи на острове Кижи!