×× 公司中高层管理人员培训设计与实施

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×××× 公司中高层管理人员公司中高层管理人员培训设计与实施培训设计与实施

贺雪红贺雪红Tel:6934 2764Tel:6934 2764

20062006 年年 1111 月月 2525 日日


背景背景根据总公司和ＸＸ公司关于建设三支人才队伍的根据总公司和ＸＸ公司关于建设三支人才队伍的要求，为适应新形势的需要，拓展视野、开阔思要求，为适应新形势的需要，拓展视野、开阔思路，必须系统、规范地开展对中高层管理人员的路，必须系统、规范地开展对中高层管理人员的培训工作。培训工作。公司力求通过创新，强化对领导干部的培训，来公司力求通过创新，强化对领导干部的培训，来贯彻落实党中央、市和集团公司有关文件的精神，贯彻落实党中央、市和集团公司有关文件的精神，达到造就高素质中高层管理人员，加强领导班子达到造就高素质中高层管理人员，加强领导班子建设，全面提高中高层管理人员工作能力和工作建设，全面提高中高层管理人员工作能力和工作水平的需要，进而达到统一思想，振奋精神，全水平的需要，进而达到统一思想，振奋精神，全面完成生产经营任务，谋求企业未来长远发展的面完成生产经营任务，谋求企业未来长远发展的目的。目的。


×××× 公司高中级培训背景公司高中级培训背景经济困难经济困难协议解除劳动合同协议解除劳动合同竞聘上岗竞聘上岗技术改造技术改造新一届领导班子上任新一届领导班子上任形势需要、工作需要、组织需要、个人需形势需要、工作需要、组织需要、个人需要要


培训难点培训难点目前，国外企业针对我国国有大型石化企业目前，国外企业针对我国国有大型石化企业的培训没有现成的资料，国内国家行政学院的培训没有现成的资料，国内国家行政学院和党校系统对中级管理人员的培训也不完全和党校系统对中级管理人员的培训也不完全适应与集团公司的实际要求。适应与集团公司的实际要求。培训要吸收国内外企业管理者培训的经验，培训要吸收国内外企业管理者培训的经验，结合大型石油化工企业的特点，研究出具有结合大型石油化工企业的特点，研究出具有鲜明ＸＸ特色、实用、科学、有效地提中高鲜明ＸＸ特色、实用、科学、有效地提中高层管理人员能力的培训模式。层管理人员能力的培训模式。


培训难点培训难点领导要求：学知识、炼意志、增才干、强领导要求：学知识、炼意志、增才干、强作风、聚合力作风、聚合力中高级领导不好管理（我管他一时，他管中高级领导不好管理（我管他一时，他管我一辈子）我一辈子）如何把培训延伸到工作中去如何把培训延伸到工作中去培训者的理念和素质培训者的理念和素质


培训的三大要素培训的三大要素培训定义：培训就是通过改变受训人的知培训定义：培训就是通过改变受训人的知识、技能，从而提高其思想水平及行为能识、技能，从而提高其思想水平及行为能力，以使其有适当的能力去处理现时担当力，以使其有适当的能力去处理现时担当的工作，甚至准备迎接将来工作上的新挑的工作，甚至准备迎接将来工作上的新挑战战任何培训无非是实现：知识、技能和态度任何培训无非是实现：知识、技能和态度的改变，所以，这三大要素缺一不可的改变，所以，这三大要素缺一不可


培训需求分析培训需求分析形势分析形势分析工作分析工作分析组织分析组织分析人员分析人员分析学习知识是为了运用学习知识是为了运用培训以教学内容为中心转变为以分析问题培训以教学内容为中心转变为以分析问题和解决问题为中心和解决问题为中心


培训成功四要素培训成功四要素树立精品培训的理念树立精品培训的理念培训研究上精益求精培训研究上精益求精培训经费管理上的精打细算培训经费管理上的精打细算培训实施上的精耕细作培训实施上的精耕细作


培训实施“四变”培训实施“四变”

变经验为技术，变经验为技术，变定性为定量，变定性为定量，变事后为事前，变事后为事前，变粗放为精细。变粗放为精细。


变经验为技术变经验为技术

做好技术的传授与运用做好技术的传授与运用把一人经验变成一个培训流程把一人经验变成一个培训流程


变事后为事前变事后为事前

过去办班结束测评过去办班结束测评现在过程职能前移，管理靠前，服务靠前，现在过程职能前移，管理靠前，服务靠前，征求学员意见，提前改正，课程调整征求学员意见，提前改正，课程调整


课程内容上，外请专家教授授课达课程内容上，外请专家教授授课达 40%40% 、、公司和集团公司领导亲自授课达公司和集团公司领导亲自授课达 60%60% ，学，学员和主管单位、用人单位满意率达员和主管单位、用人单位满意率达 95%95% 以以上，新的培训模式运用达上，新的培训模式运用达 40%40% 。。


培训的考核培训的考核学员在学习期间遵守学员守则和考核办法，学员在学习期间遵守学员守则和考核办法，完成全部必修课学习后，完成结业论文和完成全部必修课学习后，完成结业论文和论文答辩，经考核合格，由公司党校统一论文答辩，经考核合格，由公司党校统一颁发结业证书。学员在校期间的表现记入颁发结业证书。学员在校期间的表现记入《学员鉴定表》，该表将转送学员所在单《学员鉴定表》，该表将转送学员所在单位。位。


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