Сравнение школьной успеваемости у правшей и

левшейСафонов А.

Клещев Ф.

Научный руководитель

Волкова П. А.

В мире 8% левшей

Какую-то работу левши выполняют хуже, какую-то -

лучше

Школьная успеваемость левшей - один из недостаточно изученных

аспектов

Наша цель:Сравнить школьную

успеваемость и динамику изменения успеваемости у

правшей и левшей

Материалы и методы

•учеников гимназии №1543 с 6 по 11 классы

•поступивших в гимназию в 6, либо в 8 классе

•всего 468 человек

Мы исследовали:

Правши и левши

•в зависимости от того, какой рукой пишет человек

•выделили 25 левшей и 443 правши

•дополнительный тест для контрольной выборки из 36 человек

Дополнительный тест подтвердил

правильность изначального

деления людей на правшей и левшей

Оценка успеваемости за год -

среднее арифметическое оценок за отчетные

периоды

Блоки данных:

6-76-7

8-8-1111

11

8-8-1010

6-76-7

10

8-98-9

6-76-7

9

88

6-76-7

8

6-76-7

7

66

6

У правшей и левшей мы сравнивали успеваемость

в рамках всех данных, отдельных блоков данных,

отдельных профилей обучения

Тест Вилкоксона для непараметрических данных

Исследование динамики успеваемости

Корреляционный тест Спирмана

Значения баллов по литературе в блоке данных 11 (8-11)

Результаты: различия выражены слабо, общих

закономерностей нет

Успеваемость правшей и левшей практически не различается

Динамика успеваемостиЗависимости тоже слабо выражены(коэффициент корреляции не превышает

0,26),разнонаправленны

Другие исследования показывают:

•левши хуже приспособлены к жизни (Batheja, McManus, 1985)

•менее развиты (Rodriguez, Waldenstrom, 2008)

•у них более низкая школьная успеваемость (Gregg et al., 2008)

•мы исследовали более взрослых школьников

•в гимназии действует конкурсный отбор (в гимназии - 5% левшей, в мире - 8% (Beeley, 1919))

• возможно, психологические особенности левшей не так сильно влияют на успеваемость

Мы благодарим•П.А. Волкову и С.М. Глаголева

за предложенную тему работы и помощь при ее выполнении

•В.М. Виленского, О.Г. Маршакову, Ю.В. Завельского за предоставление отчетов об успеваемости

•Всех наших испытуемых

• левши в блоке данных 8 (6-7) лучше учатся по истории (p=0,005)

• левши в блоке данных 8 (8) лучше учатся по физике (p=0,014)

• правши в блоке данных 9 (8-9) лучше учатся геометрии (p=0,019) и химии (p=0,036)

• правши в блоке данных 11 (8-11) лучше учатся по литературе (p=0,001), информатике (p=0,016) и физкультуре (p=0,018)

• в рамках биологического профиля правши учатся лучше по алгебре (p=0,003), геометрии (p=0,002), физике (p=0,009), химии (p=0,001), английскому (p=0,019), информатике (p=0,0002)

• в рамках физико-химического профиля левши учатся лучше по русскому (p=0,011)

Дополнительный тест•Определение ведущей руки:

переплетение пальцев рук, поза Наполеона

•Определение ведущего уха: тиканье часов, телефонный разговор

•Определение ведущего глаза: “подзорная труба”, “выстрел из ружья”