地理主观试题答题指导 河南省实验中学 张思梅

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地理主观试题答题指导 河南省实验中学 张思梅. 一、 审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。. 二、 迎合设问组织答案,学会知识迁移和套路的迁移。. 三、 多角度、逻辑性、条理性表述,不能泛泛而谈。. 地理主观试题答题思路:. 一、 审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。. 把握设问的角度. 要把握题目设问的方向,切合方向去组织回答。. 例题 该地区在发展经济的过程中,出现了严重的水土流失,而且所带来的经济损失,比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。. - PowerPoint PPT Presentation

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地理主观试题答题指导

河南省实验中学 张思梅

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地理主观试题答题思路:一、审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。

二、迎合设问组织答案,学会知识迁移和套路的迁移。

三、多角度、逻辑性、条理性表述,不能泛泛而谈。

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一、审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。

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例题 该地区在发展经济的过程中,出现了严重的水土流失,而且所带来的经济损失,比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。

把握设问的角度

错解:该地丘陵广布,地形陡峭;因砍伐柴薪破坏植被而致水土流失。

参考答案: 其一,这里每单位土地的生物生长量和产值较高,造成的损失大; 其二,该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心,造成的影响大。

要把握题目设问的方向,切合方向去组织回答。

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例题 2 、 近年来在每年的夏季,该地区电力供应特别紧张(进入了用电高峰期),试分析自然和社会因素。

把握设问的中心

错解:该地经济发达,常规能源紧缺,所以电力供应特别紧张。

参考答案: 1 、夏季常有伏旱发生,降水量少,发电量减少。 2 、夏季空调等的使用,使得生产、生活用电量增加,负荷加大。

我们常说的“审题”,审的就是题目设问的中心,然后才能明确回答的方向。

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2005 年入冬以来,蒙古国周边地区深厚的冷气团不断分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气,成为当地有记录以来最大的降雪过程。右图中为该时间段的气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大的原因。( 12 分)

审题得出关键信息点:① 北方冷气团深厚② 黄海、渤海水温偏高③ 回答的是“比往年大”的原因④ 区域气压形势图

演练

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审题的要求: 1 、审文——审文字材料中的地理概念,因题制宜,确定思路。做到: 一审主题 二审材料 三审题分

同时要注意分析题目中“句子”的成份: ◆找“主语”——确定题中主题,认定答题方向 ◆找“定语”——锁定概念内涵外延,找出目标项,如限定的时刻季节月份和地理空间 ◆找“连词”——看看要你回答几个问题?这也是常丢分的原因

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图型类型 图象功能 审图要求

区域分布图 区位分析为主

①识记地理事物分布位置②分析要素空间区位联系③ 从主题要求出发评介区位优势或劣势,说出对策

概念图 概念形象化 ①抓住线条和箭头的含义②类比概念的相关联系或本质差异结题

原理图 说明地理事物成因 ①紧扣符号含义及要素间的联系 ,扣其物质流和能量流 ②分析该事物的影响

2 、审图——即对图象处理过程 近几年地理图象考题的设置和审图要求,一般分为以下几类:

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景观图 表示地理事物的外貌特征

① 描述事物的区位、季节变化、阶段变化②分析外貌特色的形成的原因结题

流程图 地理事物间的逻辑关系

①熟悉工艺流程,认识该产品的上下游联系②分析区域经济结构特点及影响结题

联系图 反映生产工艺流程 ① 抓住核心内容和根源等分析其关系②以整体性特点和意义分析结题

统计图

表格统计图 以纵横时空比较为主,应约算勿精算

扇状统计、三角坐标统计图

表达为“以要素结构组成分析为主”

柱状统计图 以时序和空间对比分析为主

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不论哪一类图,其审视解题过程一般为: ①看图名定主题 ②看图例锁定区域位置和地理要素; ③看要素分布和空间联系 ④分析、归纳、综合出答案要点,罗列①、②、③。 地理要素的呈现方式一般有:点、线、面、箭头、数、形象符号等,应认真阅读: ◆“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点 等的确切地理位置;或起点终点等时序。 ◆“线”——有经纬线、等值线、交通线、生产网络线、要素相关线条等。 ◆“面”——工业、农业区;气候、地形、大洋区等。

◆“箭头”——①自然要素运动方向; ② 区域生产要素流向; ③工艺流程等。

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二、组织的规范性

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地理主观题的答案组织是否规范,主要取决于组织的模式。近几年地理考题常见的设问主要有以下类型:

◆成因(自然、人为)

◆条件(有利、不利)

◆影响(正面、负面) ◆区位(自然、社会、经济)◆效益(经济、社会、环境) ◆措施(生物、工程、技术)◆意义(两端、中间)

◆描述 (特征、分布)

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例 从地壳运动、气候和灾害成因上的关联性等方面,简述该地区地震、泥石流灾害频发的自然原因。 (6分 )

该地区地壳活动强烈,地震频发 (2 分 )。由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重 (2 分 );加上干湿季分明,暴雨集中,促使泥石流灾害突发 (2 分 )。

成因类分析

如何组织答案?

1、地壳运动与地震、泥石流的关系

2、气候与地震、泥石流的关系

答案组织要针对题目的设问的要求,注重答案组织的因果联系,做到答题的有效性。

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例题描述图中 10℃等温线的走向,并说明其原因。 (16分 )

10°C等值线东半段接近东西走向 ( 与纬线平行 );西半段呈东北——西南走向。( 6分) 东半段主要受纬度 ( 太阳辐射 )的影响。西半段受太行山地势高,温度低的影响,等值线向南弯曲。( 10 分)

答案组织应迎合题目的角度要求,并且要做到表述的完整性。

描述类型

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1.特征描述 当考生要对地理事物特征进行描述时,首先应明确各地理事

物的特征包括哪些方面,即从哪些方面进行描述说明,现就主要事物特征列举如下:

( 1) 地形特征:地形类型(海拔、相对高度)、地势及起伏状况、主要地形区分布、重要地形剖面图特征。

( 2) 气候特征:气温(生长期、积温)——热量条件;降水(干湿状况)——水分条件;大气运动(盛行风、风带、气压带);水热组合——同一地区时间上水热组合状况,不同地区空间上水热组合状况;主要气候类型及其分布——气候地区差异。

(3) 河流特征:水系特征有发源地与流向,长度与流域面积,支流及注入海洋,上、中、下游的划分(各河段河床特征),流经省区、重要城市及地形区。水文特征包括年径流总量、径流的季节变化和年际变化、含沙量、结冰期、补给类型。

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表述规范性的概括性要求: 近几年考题常见的地理特征描述模式有以下几种:

◆地形特征(地形类型、地势起伏) ◆气候特征(气温、降水、季节组合) ◆降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化) ◆水文特征(流量、水位、含沙量、结冰期) ◆水系特征(支流、流程、流域、流向) ◆位置特征(经纬度位置、海陆位置、相邻位置) ◆自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物)

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2. 分布描述 首先区分是 “点”“线”“面”是哪种分布趋势的描述;其次

说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上,通常是说叠加在哪一个地形之上。

( 1 ) “点”状分布一般描述: ①沿某个方向或某个区域较稀或较密;②该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀,东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向,北临长江。 如新疆的聚落( 城市 ) 分布特点是沿山麓、盆地边缘分布,在铁路沿线及大河出山口处较密集。

( 2 )“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。 如“我国一月 0 ℃ 等温线”分布,可描述为:东段大致东西走

向、近似于与纬线平行,西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。

( 3 )“面”状分布应说明该地理事物的分布范围,即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭,面积 64 万平方千米。

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三、表述的要求

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一、要言之有理,不要答非所问。 二、要表达准确,不要随心所欲。在应用文字表述时要

注意专业术语的运用应力求准确,措辞要认真推敲,基本概念和基本原理的叙述要符合学科习惯和规范。

三、 要言简意赅,不要漫天撒网。地理简答题的解 答,应该“紧扣题意”,围绕主题进行阐述,千万不可 “胡子眉毛一把抓”,甚至不知所云。 四、 要层次分明,不要混为一团。尽可能做到书写逻辑

严密、文意顺畅,这样的话,阅卷老师比较容易判断学生的答题是否“踩点”和“踩了哪些点”,从而也不容易漏掉一些要点。如果学生在答题时,要点不明确,段落不清楚,甚至要点之间互相穿插,那么就会使试卷的得分大打折扣。

五、总结性的语言也必须有。

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1. 读我国某区域示意图,分析回答下列各题。

主观试题答题演练

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读我国某区域示意图,分析回答下列各题。

( 1)图示 B ≥地区在一年中 10℃的日数多于 A地区,但积温反而低于 A地区,分析其原因。( 2)在 B地形区,降水的局部差异明显,简述造成该地降水局部差异产生的主要原因。( 3)分析 B区土地利用中最主要的不利因素。( 4)描述 C河段水文特征。( 5)近十年来,我国不断加大本区的交通建设投资,请说明其主要意义。

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1 .⑴ B 区域是云贵高原( 1 分), B 纬度低热量比较丰富,但高原地形,海拔偏高,日平均气温较 A 地低,所以积温数反而较少( 1 分)。 A 区域是四川盆地( 1 分),地势低,加上冬季北部有秦岭、大巴山的阻挡,冬夏季温度较高,积温高( 1 分)。

⑵自东南向西北或由南向北的递减趋势。( 1 分) ① 海拔高度与地面坡向变化( 1 分) ②距离海洋的远近不同

( 1 分) ③所受风向不同( 1 分) ⑶① 山地多,平地少,耕地面积少( 1 分);②喀斯特地貌广

布,地层贫瘠( 1 分) ⑷① 水量大,落差大( 1 分);②汛期长;( 1 分)③含沙

量小;( 1 分)④无结冰期( 1 分) ⑸①开发本区的自然资源,变资源优势为经济优势( 1 分);

②加强本区与沿海地区的交往与合作,发展处向型经济,带动经济发展( 1 分);③加强民族团结( 1 分)

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2. (36分 ) 阅读分析材料,回答下列问题。D湖泊 (图 6a)的湖面海拔约 3800 采,降水资料如图 6b所示。 D湖沿岸地区地形平坦.发现有走量古代农耕遗迹,包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠 (图 6c),以及人工运河和水塘。

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问题 (1)推测 D湖沿岸地区气温的年变化、日变化

特征,并简述原因。( l2 分 ) (2)归纳 D湖沿岸地区的降水特征。 (4 分 ) (3)指出威胁 D湖沿岸地区发展耕作业的主要

气象灾害及发生时间。 (8 分 ) (4) 说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。 (12 分 )

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答案 (1)( 年均温较低, ) 年变化 ( 年较差 ) 较小 (2 分 ) ,因为海拔

高,地处热带 ( 低纬度地区 )(4 分 ) ;日变化 ( 日较差 ) 较大(2 分 ) ,因为海拔高,空气稀薄,白天增温快.夜晚散热快(按高度推测日最低温度可能降至 0℃ 及以下 )(4 分 ) 。

(2) 年降水量约 600(580~ 620 之间皆可 )毫米 (2 分 ) ,集中于夏季 (1—3 月或 l2 月至次年 3 月 )(2 分 ) 。

(3) 低温,冻害 (2 分 ) .夜间 (2 分 ) ;洪涝灾害,夏季 (雨季、 1 一 3 月或 l2 月至次年 3 月 )(2 分 ) ;旱灾,其他季节(4—12 月或 4 一 ll 月,簪春、秋季即可得分 ) (2 分 ) 。

(4)(沟渠、水塘与高台交织, )排水通畅利于雨季防洪,灌溉方便利于旱季抗旱 (4 分 ) ;水体增温和降温的速度比陆地慢。因此,增大水体面积,井使水面与高台 (台理 )交错分布 (3 分 ) 。可减小气温变化幅度,尤其可提高夜间温度 (3分 ) ,有效减少低温、冻害对高台农作物的损害 (2 分 ) 。

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3. ( 36 分)读图 9 ,回答下列问题。

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问题 ( 1 )描述图示地区主要地形区的分布状况。( 6 分) ( 2 )简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。( 7 分) ( 3 )指出河套平原的年降水量分布特征,并分析原因。( 8

分) 河套平原素有“塞上米粮川”之称,是内蒙古自治区粮、油、糖生产基地。

( 4 )指出该地发展农业生产的限制性自然因素,并说明进行改造的方式及可能引发的问题。( 7 分)

近 10 年来,土默川平原实施退耕还草工程,使这一地区成为中国“乳都”呼和浩特的核心奶源基地。

( 5 )分析产生这一转变的社会经济因素。( 8 分)

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答案 3. ( 1 )阴山山脉位于北部,呈东西走向;河套平原位于中部,

东西延伸;鄂尔多斯高原位于南部,沙漠广布。 ( 2 )从南(西南)向北(东北)流动(或从低纬向高纬流动);

流量大,含沙量高(或含沙量比中下游低),有冰期,冬春季有凌汛。

( 3 )年降水量大多在 150毫米至 400毫米之间,自西向东逐渐增多(或自东向西逐渐减少);从西(东)向东(西)距海(或太平洋)越来越近(远),受夏季风影响逐渐增强(减弱)。

( 4 )降水;引黄河水进行灌溉;土壤盐渍化;下游水资源短缺。 ( 5 )生态保护的需要;消费者对乳品需求的增加;交通运输条

件的改善;乳品冷藏、保鲜技术的发展。

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