Рукина Н.А.

Теоретические концепции Л.С.Выготского

Культурно-психологическое развитие психики

1. натуральный (задан биологически)

2. культурный (формируется прижизненно)

Позитивное отношение. Эмоциональное общение. Похвала за процесс, отношение к работе, результат. Оценивание предметное. Частая смена видов деятельности. Насыщенность занятия деятельностью детей. Наглядность, алгоритмы, коллективное проговаривание. Зрительный контакт (тактильный). Требовательность. Точные малословные формулировки. Связь с классными руководителями, родителями. Итоги полугодия, учебного года. Творческие выступления.

Благодарю за внимание!Благодарю за внимание!