ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕОБЩЕНИЕ

План урокаПлан урока

1.Подходы к изучению общения и деятельности;

2.Мир общения;3.Общение и коммуникация;4.Диалог;5.Виды общения;6.Функции общения.

1. ПОДХОДЫ К 1. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ИЗУЧЕНИЮ ОБЩЕНИЯ И ОБЩЕНИЯ И

ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ

I.I.Общение = Общение = деятельностидеятельности

В результате деятельности люди общаются друг с другом и производят некий продукт,поэтому обще-ние можно приравнять к трудовой деятельности.

II.II.Общение Общение contracontra деятельностьдеятельность

Деятельность-индивидуальна.Общение можетпомогать ей ,номожет и мешать

Деятельность-может идти ря-дом с общением,но может и обходиться без него

Объясните содержание и смысл этого слайда

III.III.Общение и Общение и деятельностьдеятельность

Общение и деятельность-это самостоятельные видыактивности людей, сущест-вующие вне зависимостидруг от друга.

I.I.Общение = деятельности.Общение = деятельности.

В результате деятельности производится некий продукт,поэтому общение можно

приравнять к трудовой деятельности.

II.II.Общение Общение contracontra деятельность. деятельность.

Деятельность-индивидуальна.Общение можетпомогать ей ,номожет и мешать

Деятельность-может идти ря-дом с общением,но может и обходиться без него

Объясните содержание и смысл этого слайда

III.III.Общение и деятельность.Общение и деятельность.

Общение и деятельность-это самостоятельные видыактивности людей,сущест-вующие вне зависимостидруг от друга.

2. МИР 2. МИР ОБЩЕНИЯОБЩЕНИЯ

Сущность общенияСущность общения

Подумайте, чемобщение отлича-ется от деятель-

ности?Что является главным отли-

чием?

Сущность общенияСущность общения

3. ОБЩЕНИЕ И 3. ОБЩЕНИЕ И КОММУНИКАЦИЯКОММУНИКАЦИЯ

КоммуникацияКоммуникация

Передачаинформации

Действие

Однонаправленная информация

Как относятся к информации участникикоммуникативного процесса?

КоммуникацияКоммуникация

Передачаинформации

Действие

Однонаправленная информация

Участники процесса коммуникациинаходятся на разных уровнях

ОбщениеОбщениеДвунаправленная информация

НОВАЯИНФОРМАЦИЯ

Как относятся к информации участникикоммуникативного процесса?

ОбщениеОбщениеДвунаправленная информация

НОВАЯИНФОРМАЦИЯ

Субъекты процесса общения, равно-правны, равноценны и свободны

4. ДИАЛОГ4. ДИАЛОГ

Виды обмена мнениямиВиды обмена мнениями

При обмене мнениями

возможны 2 варианта -ДИАЛОГ и МОНОЛОГ

Определите какая форма использу-

ется в каждом из

2 случаев и каким образом субъекты участвуют в этом

процессе ?

Чем монолог отли-чается от диалога?

Виды обмена мнениямиВиды обмена мнениямиОпределите какая

форма использу-ется в каждом из

2 случаев и каким образом субъекты участвуют в этом

процессе ?

Чем монолог отли-чается от диалога?

5. ВИДЫ 5. ВИДЫ ОБЩЕНИЯОБЩЕНИЯ

1.Общение реальных 1.Общение реальных партнеровпартнеров

Обеспечениежизни

Игра

Работа Отдых

Семья Обряды

2.Общение реального партнера 2.Общение реального партнера с иллюзорным субъектомс иллюзорным субъектом

С животными

Охарактеризуйте суть данного вида общения

С неодушевленнымпредметом

3.Общение реального субъекта 3.Общение реального субъекта с воображаемым партнеромс воображаемым партнером

Охарактеризуйте суть данного вида общения

Внутренний голос

С идеальным миром

С образом реальногочеловека

4.Общение воображаемых 4.Общение воображаемых партнеровпартнеров

ПьесыОхарактеризуйте суть данного вида общения

6. ФУНКЦИИ 6. ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯОБЩЕНИЯ

Функции общенияФункции общения

Цель-действие Общение-содействует достижениюуспешного результата!

Функции общенияФункции общения

Цель-общение Общение=деятельности

НОВАЯИНФОРМАЦИЯ

Функции общенияФункции общения

Цель-приобщитьпартнера к своему

опыту

Общение-средство передачи иприема информации

Функции общенияФункции общения