《电工技术基础与技能》课程设计

岳阳工业技术学院中南工业技术学校

胡海英

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1

课程内容课程资源

方法及手段

主要内容 1

2

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课程分析

考核评价

课程培养目标

7 课程改革思路

中职电类专业市场调研：一 课程培养目标

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素质目标学习目标

教学目标

合作意识完善自我

竞争意识创新意识

课程培养目标

素质目标

1

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学习目标理论知识理论知识1 、掌握电工学的基本概念

2 、电工常用仪表的工作原理3 、了解安全用电常识

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技能要求技能要求

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按电工职业鉴定标准掌握安全操作规程维修电工初级水平

项目教学法 引导文教学法 粘贴板法

头脑风暴法 角色扮演法 模拟教学法

单一目标知识传授法项目迁移法 案例教学法

教学目标：

灵活运用行动导向的教学方法

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二、课程分析1 、 课程属性

1 ．课程名称： 电工技术基础与技能2．所属专业： 所有电类专业3．课程类别： 专业基础核心课程4．总学时： 108 课时（每周 6课时）5．教学模式：理论 /实训为 1： 2 、 一体化教学

课程内容的整合：《电工基础》 + 《维修电工初级技能实训》

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前备课程1 2

数 学 物 理

电工技术基础与技能后继课程

课程的地位

机电

专业课制冷

专业课应用电子

专业课电气仪表

专业课

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三 、 课程内容（课时安排）

概述 2 课时直流电路分析 26 课时单相交流电路分析 32 课时三相交流电路分析 16 课时电机与变压器原理 14 课时可控安全用电 知识 8 课时

电工技术基础与技能

万用表的组装与使用照明电路的安装

三相负载的联接电机的拆装及运行电工仪表的使用

课程内容典 型工作任务

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课程重点及难点理论知识： 操作技能：

教学重点：直流复杂电路的求解负载在交流电路中的分析三相负载的联接教学难点：直流复杂电路的求解负载在交流电路中的分析三相负载的联接

教学重点：万用表的使用，及读数单相照明电路的连接三相负载的联接电机的拆装及运行教学难点：单相照明电路的连接三相负载的联接电机的拆装及运行岳阳工业技术学院

四、课程资源1 本门课程的师资状况

专业带头人一名双师型高级职称

双师型骨干教师高级职称2 名

双师型中级职称3 名

初级职称2 名

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专业机房网络室 电工之家网 电工技术论坛

电子教案 多媒体课件 教学影片 实验仿真软件

2 、 全方位教学资源

实物教学资源： 文本类：教材 习题集 实验指导书 参考教材 教案实物类：教具模型 元件实物 电气线路板

电子教学资源：网络教学资源：

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三、 本门课程的实验、实训条件电工基础实验室

主要完成：1 万用表的使用2 电压电流的测量3 直流电路定律的验证4 交流电路的连接5 三相负载的连接

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( 项目教学）

专业机房主要完成：1 远程教育2 电工理论知识、操作技能网络交流3 仿真实验

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维修电工实训室主要完成： 1 单相 照明电路的安装 2 单相电机、变压器的拆装 2 三相异步电机的运行

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（模拟教学）

1 、 学情分析成绩较差的初中毕业生 学习上被动学习上被动 能力上不能力上不自信自信学生现状

复杂的理论公式复杂的理论公式 较强的实操要求课程情况

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五 、方法及手段

决 策

计 划

五 、方法及手段2 、 教学方法体系：

资 讯

实施

检查

评估 学生为主体 教师为主导

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采用行动导向的六步法方法

3、 主要教学方法及手段教学方法

如：第一堂课《电工技术》的引入

如：基尔霍夫定律 电容、电感的特点如：正弦交流电路 -----单相照明电路的安装

游戏互动动画课件再现轻松掌握1 头脑风暴法2张贴板教学法

通过实验得出结论3探究式4 引导课文式教学法5 项目教学法6 模拟教学法

实训与实习相结合岳阳工业技术学院

教学案例： 三相负载的星形连接（ 6 课时）资 讯 收集电路图：复习单相电路引入三相负载

决 策实施

填写检查汇报表评估

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计 划

检查自评、互评

行动导向六步法

三相负载的连接 探究式教学三相负载的星型联接方法要领三相负载星型联接实训 项目教学

教学方法及手段

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1 实物展示电工电子实验室

实训教学

主要教学方法及手段

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多 媒 体 课

件

五、 主要教学方法及手段

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仿 真 教 学

理论： 25%实操： 35%20%

理论 + 实操考核职业素养 考核

六、考核评价考核：

学习纪律、态度、考核20%

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学生与老师 评价内容

自 评 与 互 评

评价：

技能比武

专家认定

评价范围

全过程评价与结果评价 相结合

职业能力、方法能力、社会能力

考核相结合

社会评价

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反馈：

优化：

随堂反馈阶段测验心得体会

校 内 校 外顶岗实习企业培训同行竞技

课程整合教学计划调整岳阳工业技术学院

教学效果：

学生取得等级证书

省、市级技能竞赛获奖

毕业学生分配 好！岳阳工业技术学院

七、 课程改革思路1 、多开展网络教学，学生的作业不再局限在教室里完成

2 教具、 实训设备与企业现况更好的接轨3 双师型教师比例上升，多下企业跟进技术革新的步伐

岳阳工业技术学院

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LL

N

LN

请将下列负载连入电路？

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在纸上将下列负载接入三相四线制电源中？要求 :1三组负载接在不同的电源相线上。2负载工作电压 220V 。熔断器电源开关

请你动手 :

L1 L2 L3

N

连接电路幻灯片 29

熔断器电源开关

L1 L2 L3

N

你答对了！

返回

还等什么，亲自动手做一下影片播放

三相负载 三相电源先来了解我们今天的元件吧！

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