Итоговый отчет о работе центра информатизации образования в 2011 году

Дмитрий Кулагин28 декабря 2011 г.

Основные направления работы центра

• Сопровождение приоритетных направлений информатизации образования в регионе (Михаил Чугров, Наталья Давыдова)

• Повышение квалификации работников образования и их методическое сопровождение в части использования средств ИКТ(Светлана Тенькова)

• Техническое сопровождение образовательных комплексов и информационных ресурсов(Роман Ульяненок)

• Проведение педагогических измерений(Надежда Дуюнова)

Структура центра информатизации

образования

Региональный центр обработки информации

Центр дистанционного обучения

Техническая служба

Методический отдел

«Отдел» информатизации образования

Приоритетные направления в области информатизации образования

Основные направления• Доступ к ресурсам сети

Интернет в школах. Система контентной фильтрации

• Лицензирование программного обеспечения. Внедрение СПО

• Мониторинг эффективности использования средств ИКТ в образовательных учреждениях

• Реализация дистанционного обучения детей-инвалидов

Новые направленияв 2011 году

• Внедрение электронных учебников

• Внедрение электронных образовательных ресурсов

• Оказание государственных услуг в электронной форме

• Информационно-образовательное пространство в свете требований ФГОС

Организация доступа к ресурсам сети Интернет

Уроки

Внеурочное времявыходные дни,

каникулы

Объем трафика

Ключевые моменты

2010 год 2011 год

2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.0

20

40

60

80

100

120

128 Кб/c256 Kb/c512 Kb/c1 Мб/с> 1 Мб/с

Реализация системы контентной фильтрации

• Технический уровень:– Фильтр провайдера– Программный фильтр в ОУ– Фильтрация с использованием DNS-сервера

• Организационный уровень:– Назначение ответственных за внедрение в

регионе и муниципалитете– Создание организационных условий на уровне

учреждения– Проверки– Обновление баз контентной фильтрации

(«Черные списки»)

2007 2008 2009 2010 2011

35604350

58006550

7100

736 8741500

1990 2250

Динамика запросов и количество ограничений в доступе к

информационным ресурсам, тыс

Категория ресурса Кол-во запросов

Компьютерные игры (ресурсы данной категории, не совместимые с задачами образования)

806 042

Чаты (не совместимые с целями и задачами образовательного процесса)

342 089

Пропаганда войны, разжигание ненависти, вражды, пропаганда порнографии и антиобщественного поведения

121 849

Нелегальная помощь школьникам и студентам 107 096

Наиболее популярные запросы в школах

Лицензирование программных продуктов в школах. Внедрение свободного программного обеспечения

Microsoft Corel ABBY Kaspersky lab.

0100020003000400050006000700080009000

Количественные показатели по заказу программных продуктов

Основные мероприятия:1. Сбор заявок на

приобретение ПО2. Заключение агентских

договоров3. Предоставление доступа ОУ

на порталы заказа лицензий и загрузки ПО

4. Внедрение СПО в образовательных учреждениях – 75% школ

5. Итоговая аналитика проекта

• Период реализации проекта – до 2013 года

• Необходимость самостоятельной закупки на регион одним учреждением

• Единый портал получения лицензий и загрузки дистрибутивов

• Мультивендорный заказ• Отсутствие необходимости

деинсталляции программных продуктов, поставленных в рамках проекта «Первая ПОмощь»

Организация дистанционного образования детей-инвалидов

• Финансирование из средств федерального бюджета 8362 тыс. руб.

• Финансирование и софинансирование из средств регионального бюджета – 4417,2 тыс. руб.

• Возвращенный остаток 2010 г. – 818 тыс. руб.

Обязательства 2011 года:• Обеспечение 30 детей и 30

педагогов компьютерной техникой и подключением к сети Интернет

• Обучение 30 родителей и 30 педагогов использованию средств ИКТ при организации дистанционного обучения

Порядок финансированияНаправление 2007 – 2011 гг. с 2012 г.

Реализация программ общего образования

Источники финансирования:1. Целевая программа

Калининградской области «Развитие образования на 2007 – 2011 гг.»

2. Федеральный бюджет (в рамках реализации ПНПО)

Получатель средств: Калининградский областной институт развития образования.Основные мероприятия:3. Курирование направления4. Реализация образовательного

процесса5. Приобретение техники, техническая

поддержка пользователей6. Оплата Интернет-трафика7. Поддержка сервера дист. обучения

Источник финансирования: бюджет региона (по нормативу с применением коэффициента 6,4)Получатель средств: образовательное учреждениеПеречисленные мероприятия проводятся в отношении обучающихся данного ОУ

Реализация программ дополнительного образования

Источник финансирования: бюджет региона (финансирование по утвержденному учредителем государственному заданию)Получатель средств: Калининградский областной институт развития образования (имеется лицензия на реализацию программ дополнительного образования) Перечисленные мероприятия проводятся в отношении обучающихся по программам дополнительного образования, зачисленным на обучение в Институт

Организация дистанционного образования детей-инвалидов

Варианты организации дистанционного обучения на базе образовательного учреждения

•На сайте образовательного учреждения

•В социальных сетях•На собственном сервере дистанционного обучения

•Информационные ресурсы других организаций

• Учебные материалы

• Системы проверки знаний и умений

• Система учета успеваемости и фиксирования результатов

• Онлайн занятия с преподавателем

• Выполнение заданий

Каналы связи

Интерфейс ресурса

Коммуникаторы

Варианты организации дистанционного обучения на базе образовательного учреждения

• Специализированный раздел• Разделение по классам и предметам• Модули уроков:

• Основной и дополнительный учебный материал• Презентации, интерактивные модели, ссылки на

дополнительные источники• Интерактивные тесты и задания

Сайт образовательного учреждения

• Подключение учащихся на имеющиеся группы в социальных сетях• Создание собственных учебных групп по классам и предметам , с

размещением текстовых заданий, тестов, опросов и т.д.

Использование социальных сетей

• Администрирование сервера• Создание курсов дистанционного обучения по предметам• Зачисление учащихся и преподавателей на сервер

Создание собственного сервера дистанционного

обучения

• Зачисление на имеющиеся курсы дистанционного обучения• Создание собственных курсов дистанционного обучения на

выделенных площадках

Использование ресурсов других

организаций

Новые направления работы

Внедрение электронных учебников• 5 образовательных учреждений региона• 400 пользователей• 3 семинара (250 участников)• Обучение пользователей (150 чел.)• Мониторинг проекта• Техническая поддержка и обновление контента

Внедрение цифровых образовательных ресурсов

• Обучение тьюторов и педагогов (54 чел)• Мониторинговые визиты (5 школ)

Оказание государственных услуг в электронной форме

• Электронный дневник (75 школ)• Модернизация образовательных ресурсов под оказание услуги в соответствии с 293 ФЗ (57 школ)• Интеграция ведомственных систем с порталом государственных услуг (1 услуга)

Методическое сопровождение процессов внедрение ФГОС и защиты персональных данных

• Проведение семинаров• Публикации, дистанционные курсы повышения квалификации

Перспективные направления работы на 2012 год• Лицензирование программных продуктов в 2012 году, добавление новых

вендоров• Организация повышения скорости доступа в сеть Интернет для ОУ. Работа с

провайдерами. Создание единой сети • Контроль исполнения проекта «Электронное правительство» в разрезе

Государственных электронных услуг в сфере образования. Развитие Калининградского модуля портала ГосУслуг.

• Продолжаем развивать культуру и технику сайтостроения в ОУ, проведение мероприятий, углубленных курсов повышения квалификации.

• Аттестация и сертификация информационных систем по направлению «Персональных данных» и ФЗ-152. Организация курсов для ОУ по самостоятельной разработке типовых решений для собственных учреждений.

• Продвижение СПО в ОУ в 2012 году. • Расширение проекта по внедрению электронных учебников в школах.

Курсовая подготовка по проекту «Азбука».

Повышение квалификации работников образования по вопросам использования средств ИКТ

1. Бюджетные и внебюджетные курсы повышения квалификации

2. Повышение квалификации в рамках федеральных и региональных программ

3. Семинары и мастер-классы4. Реализация программ

дополнительного образования детей

Бюджетные курсы повышения квалификации

2009 год 2010 год 2011 год0

100

200

300

400

500

600

700

800

251164

756

Количество слушателей 1. 18 модулей повышения квалификации

2. 765 слушателей (58 групп)3. Популярные направления:

– Первоначальные навыки работы на компьютере

– Интернет для начинающих– Использование интерактивного

оборудования– Технология обработки

информации в электронных таблицах

– Основы работы в текстовом процессоре

– Построение единого информационного пространства

Внебюджетные курсы повышения квалификации

• 14 направлений повышения квалификации

• 24 группы• 370 слушателей• Сумма оплаты по договору –

883 тыс. руб.

• Обучение в рамках федеральных проектов:– Использование ЭОР – 54 чел.– Дистанционное образование

– 60 чел.2009 год 2010 год 2011 год

0

50

100

150

200

250

300

350

400

167

108

370

Количество слушателей

Дополнительное образование детей

Детские группы 2010-2011 5 группы, 47 человекДетские группы 2011-2012 4 группы, 26 человекПланетарий посетители 102 группы(2062 человека)

Общая сумма оплаты составляет – 223 тыс. руб.

Детские группы 2011-2012

26 человек

33800 руб.

Планетарий

2062 человек

144985 руб.

Детские группы 2010-2011

47 человек

43870 руб.

Семинары и мастер-классыТематика Количество

слушателейПрименение интерактивного оборудования (платный) 12

Использование интерактивного оборудования Panaboard 80

Методические аспекты организации дистанционного обучения 16

Ключевые аспекты построения единого информационного пространства учреждения 22

Технологические аспекты внедрения ФГОС 65

Организация защиты персональных данных 45

Лицензирование программного обеспечения в образовательных учреждениях 230

Организация доступа к ресурсам сети Интернет, развертывание системы контентной фильтрации

125

Электронные дневники и журналы 15

Внедрение электронных учебников 94

Безопасность медиапространства 45

ИТОГО 749 чел.

Перспективные направления работы в 2012 году

• Модернизация системы повышения квалификации в области изучения средств ИКТ (введение тьюториала)

• Открытие новых дистанционных курсов повышения квалификации

• Запуск новых модулей повышения квалификации (внебюджет, бюджет)

• Запуск новых программ дополнительного образования детей

Техническое сопровождение образовательных комплексов

1. Сервисное обслуживание техники

2. Поддержка Интернет-ресурсов3. Администрирование

корпоративной сети Института

1. Организация технической поддержки локальных сетей доступа в сеть Интернет в зданиях Института, в Министерстве образования, подведомственных учреждениях;

2. Поддержка информационных образовательных ресурсов;3. Организация работы, техническое обслуживание серверного

оборудования, техническое сопровождение информационных ресурсов

4. Организация работ по планированию ЛВС, техническое сопровождение образовательных учреждений

5. Профилактика и ремонт компьютерной техники, обеспечение расходными материалами

6. Обновление программного обеспечения7. Организация и проведение мероприятий на обеспечение

информационной безопасности процедуры проведения и обработки ЕГЭ в регионе

Основные направления деятельности

Статистика

Показатель 2010 2011

Ширина канала связи:•Министерство образования•Здание КОИРО на Томской•Здание центра непрерывного образования•Здание центра информатизации образования

1 Мбит/с2 Мбит/с1 Мбит/с

8 Мбит/с

2 Мбит/с2 Мбит/с1 Мбит/с

10 Мбит/с

Обслуживание компьютерной техники, профилактические осмотры

523 508

Ремонт компьютерной техники, единиц

154 280

Выезды по обслуживанию техники в школах

21 35

Сопровождение мероприятий 22 20

• Объединены в единую локальную сеть центр информатизации и административное здание Института

• Разработана и внедрена система электронного документооборота

• Перенесены на новую серверную платформу ключевые образовательные ресурсы региона

Информационные ресурсы. Статистика

Официальный сайт министерства образования Калининградской области

www.edu.baltinform.ru

Официальный сайт Калининградского областного института развития образования

www.koiro.edu.ru

2010 2011

219778

386520

Наибольшая активность – июнь 2011 г. Наибольшая активность – апрель, сентябрь 2011г.

2010 2011

27527

156297

Информационные ресурсы. Статистика

Сервер дистанционного повышения квалификации Институтаwww.study.baltinform.ru

2010 2011

2058

51587

245 205678 658

Наибольшая активность – октябрь, декабрь 2011 г.

Ресурсы с низкой активностью пользователей:1. Портал дополнительного

образования2. Блог работников Института3. Портал «Профессиональное

образование Калининградской области»

Новые информационные ресурсы

Виртуальное методическое объединение педагогических работников, внедряющих новые

образовательные стандартыwww.vmo.baltinform.ru

Образовательный портал Калининградской области www.kld-edu.baltinform.ru

Перспективные направления работы на 2012 год

• Подключение к единой локальной сети здания Института на ул. Пушкина, 10

• Внедрение системы электронного документооборота

• Доработка информационных ресурсов• Установка IP-телефонии• Обновление компьютерного парка • Автоматизации подачи заявок на обслуживание

техники

Проведение педагогических измерений в регионе

Региональный центр обработки информации Института

Основные направления работы РЦОИ:

1. Подготовка и сдача форм федерального статистического наблюдения (Отв. Дуюнова Н.Н., Суменкова А.Н.)

2. Технологическое сопровождение всероссийской олимпиады школьников (Отв. Дуюнова Н.Н.)

3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ (Отв. Дуюнова Н.Н.)

4. Организационно-технологическое сопровождение подготовки и проведения ГИА-9 (Отв. Голивец М.А.)

5. Подготовка и проведение мониторинговых исследований оценки качества образования в соответствии с региональными программами (Отв. Голивец М.А.)

6. Информационная и техническая поддержка информационных ресурсов и веб-сайтов (Отв. Голивец М.А., Дуюнова Н.Н., Суменкова А.Н.)

7. Электронный мониторинг «Наша новая школа» (Отв. Голивец М.А.) 8. Организация и проведение тренировочных тестирований для

учащихся 9-х, 11-х классов (Отв. Дуюнова Н.Н., Голивец М.А.)

1. Подготовка и сдача форм федерального статистического наблюдения

В 2011 году были подготовлены и переданы в Министерство образования Калининградской области, территориальному органу Росстата в Калининградской области и в Главный информационно-вычислительный центр Рособразования статистические отчеты:

Форма ФСН № 83-РИК «Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования»

Форма № 4-запасы (срочная) – ежемесечная – НПО и СПО

2. Технологическое сопровождение всероссийской олимпиады школьников

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2010 - 2011 уч. года

(январь – февраль 2011 г.): Подготовлены комплекты для учащихся по 20

общеобразовательным предметам в количестве – 290 пакетов, 1 599 участников.

Разработаны и подготовлены электронные протоколы по всем предметам.

Подготовлена и размещена на сайте «Школьные олимпиады Калининградской области» база данных участников регионального тура.

Подготовлена и размещена на федеральном портале всероссийской олимпиады школьников база данных участников для заключительного этапа всероссийской олимпиады.

2. Технологическое сопровождение всероссийской олимпиады школьников

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников 2011 - 2012 уч. года (ноябрь – декабрь 2011 г.):

Подготовлены комплекты заданий для учащихся по 20 общеобразовательным предметам для 17617 участников олимпиады.

Подготовлены в соответствии с рейтингом списки победителей и призеров муниципального этапа. Списки переданы в Министерство образования Калининградской области для определения участников регионального этапа.

3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ

На этапе подготовки к проведению ЕГЭ: Формирование региональной базы данных

(информация об ОУО, МОУО, ОУ, учащихся, ППЭ, работников ППЭ).

Подготовка проведения пробного ЕГЭ по математике. Подготовка проектов нормативных документов. Подготовка заявки в ФГУ ФЦТ для получения

экзаменационных материалов ЕГЭ.

3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ

На этапе проведения ЕГЭ: Формирование базы данных для рассадки участников

ЕГЭ в ППЭ. Техническая обработка бланков ЕГЭ Печать протоколов и части С на проверку. Осуществление контроля за получением, хранением,

транспортировкой и передачей экзаменационных материалов.

Обеспечение информационной безопасности процедуры проведения ЕГЭ и обработки результатов ЕГЭ.

3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ

Организация взаимодействия с ФГУ ФЦТ по пересылки результатов обработки бланков ЕГЭ, получение и подготовка для передачи в ГЭК результатов ЕГЭ, а также подготовка и размещение результатов в закрытом разделе официального сайта поддержки ЕГЭ в Калининградской области.

Организация взаимодействия с МОУО и получение последними результатов ЕГЭ

Обеспечение информационного взаимодействия регионального ГЭК с федеральными организациями, ответственными за проведение ЕГЭ.

Предоставление информации Федеральной службе по контролю и надзору в сфере образования Калининградской области и Министерству образования Калининградской области для работы апелляционной комиссии.

Проведение мониторинга и статистики результатов ЕГЭ. Подготовка сборника статистики результатов ЕГЭ - 2011г.

3. Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ

Всего в период с мая по июль 2011 г. обработано 3 993 пакетов,

49 941бланков, 2 319 протокола, распечатано 28 141 работ учащихся на проверку

части С

Год Планируе-мое кол-во участников

ЕГЭ

Количество Работы с проверкой части

С

Работы без проверки части

С

Сдававших ЕГЭ

ППЭ Ауди-торий

Кол-во % Кол-во %

2010 22 592 20 525 225 1 632 17 130 83,46% 3 395 16,54%

201117860 15 955 217 1 331 13 511 84,68% 2 444 15,32%

4. Организационно-технологическое сопровождение подготовки и проведения ГИА-9

Формирование региональной базы данных образовательных учреждений и выпускников основной школы, которые будут проходить аттестацию в новой форме.

Обеспечение информационной безопасности процедуры проведения итоговой аттестации 9 классов и обработки его результатов.

Осуществление контроля за получением, хранением, транспортировкой, передачей экзаменационных материалов.

Тиражирование и пакетирование материалов для проведения итоговой аттестации учащихся 9 классов в новой форме.

4. Организационно-технологическое сопровождение подготовки и проведения ГИА-9

Осуществление технической обработки результатов итоговой аттестации учащихся 9 классов в новой форме.

Организация взаимодействия с Рособрнадзором, ФИПИ, ФГУ «Федеральный центр тестирования», МО РФ по вопросам получения инструкций по обработке бланков, пересылки результатов аттестации учащихся 9-х классов.

Организация взаимодействия с МОУО и получение последними результатов итоговой аттестации и результатов работы апелляционной комиссии.

Проведение мониторинга и статистики результатов итоговой аттестации учащихся 9-х классов. Организация выпуска сборника статистики результатов итоговой аттестации учащихся 9-х классов.

В ГИА в новой форме приняли участие 8997 учеников 9-х классов

5. Подготовка и проведение мониторинговых исследований оценки качества образования в соответствии с региональными программами

Мониторинговые исследования, проведенные в 2011 году:

мониторинг в 1-х классах общеобразовательных учреждений по русскому языку, математике, чтению (май 2011 г.). Всего в мониторинге по русскому языку, математике, чтению приняли участие 8400 первоклассников , проведено анкетирование 8360 родителей, 380 учителей. Материалы для проведения мониторинга были получены из Центра ОКО (г. Москва) и переданы в ОУ.

мониторинг образовательных достижений учащихся 8-х классов (апрель 2011 г.). В мониторинге образовательных достижений приняли участие по русскому языку – 6911 чел., по математике – 6957. Мониторинг проводился совместно с Федеральным институтом педагогических измерений по материалам, подготовленным данным институтом

5. Подготовка и проведение мониторинговых исследований оценки качества образования в соответствии с региональными программами

Мониторинг готовности первоклассников к обучению в школе (сентябрь 2011 г. ). Мониторингом было охвачено 9559 первоклассников, 9500 родителей, 428 учителей.

Стартовая диагностика освоения учащимися 5-х классов курсов математики и русского языка начальной школы. В тестировании по русскому языку приняли участие 7097 пятиклассников, по математике – 7147. Материалы предоставлены Институтом содержания и методов обучения.

Участие в реализации проекта «Доработка, апробация и внедрение инструментария и процедур оценки качества начального общего образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами» (5, 6 классы). В апробации приняли участие 46 ОУ Калининградской области, 2482 ученика 5-х классов и 430 учеников 6-х классов. Материалы предоставлены «Институт стратегических исследований в образовании» (ИСИО РАО).

6. Информационная и техническая поддержка информационных ресурсов и веб-сайтов

РЦОИ осуществляет поддержку следующих сайтов: Школьные олимпиады Калининградской области; Официального сайта поддержки ЕГЭ в

Калининградской области; Официального сайта поддержки итоговой

аттестации учащихся 9-х классов; Единой региональной информационной системы

«Образование»; Школьного портала Калининградской области

7. Электронный мониторинг «Наша новая школа»

В 2010 году закончилась работа с электронными таблицами КПМО. Однако по просьбе регионов с мая месяца возобновилась работа образовательных учреждений, муниципалитетов и региона в электронных кабинетах. Система электронного мониторинга комплексных проектов модернизации образования продолжила свою работу в новом формате – «Наша новая школа».Это ежемесячная таблица, в которую вносятся данные об ОУ, количественный состав учащихся по параллелям, количественный состав учителей и работников, ФОТ учреждения и учителей. В эту же таблицу включены данные о нормативных документах, принятых в ОУ, ссылки на тексты документов, ссылки на сайты ОУ и многая другая информация, необходимая для статистических и аналитических отчетов о деятельности образовательного учреждения. Работа с этими таблицами начинается 1 числа каждого месяца и проводится в течение всего месяца.

8. Организация и проведение тренировочных тестирований для учащихся 9-х, 11-х классов

В 2011 году для проведения тренировочных тестирований с целью оценки качества учебных достижений учащихся 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений был заключен договор с Федеральным государственным учреждением «Федеральный центр тестирования» (далее – ФГУ ФЦТ). В период с февраля по апрель сотрудниками РЦОИ были проведены тестирования учащихся 9-х и 11-х классов, в которых приняло участие 3170 человека-теста.