ΠΑΚΕ Αττικής
DESCRIPTION
ΠΑΚΕ Αττικής. Επιμορφώτρια: Γραμματική Τσαγκάνου. Ενότητα 3. 2. Δημιουργία μαθησιακού υλικού πολυμέσων και υπερμέσων. Περιεχόμενα παρουσίασης. Αναγκαιότητα προτυποποίησης μαθησιακών τεχνολογιών Λογισμικά ανάπτυξης πολυμεσικών εφαρμογών - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/1.jpg)
: Επιμορφώτρια ΓραμματικήΤσαγκάνου
ΠΑΚΕ Αττικής
![Page 2: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/2.jpg)
Ενότητα 3. 2
Δημιουργία μαθησιακού υλικού πολυμέσων και υπερμέσων
![Page 3: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/3.jpg)
Περιεχόμενα παρουσίασης Αναγκαιότητα προτυποποίησης
μαθησιακών τεχνολογιών Λογισμικά ανάπτυξης πολυμεσικώνεφαρμογών
Βήματα για το σχεδιασμό και τη παραγωγή πολυμεσικών εφαρμογών
Πολυμέσα και εκπαίδευση Διαδραστικοί πίνακες -Βιβλιογραφία Δικτυογραφία - -Δραστηριότητες Ερωτήσεις Ασκήσεις
![Page 4: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/4.jpg)
Αναγκαιότητα προτυποποίησης μαθησιακών τεχνολογιώνΠολυμέσα (multimedia): πολλοί τρόποι
αναπαράστασης και εκφοράς της ( , πληροφορίας συνύπαρξη κειμένου
, , εικόνας βίντεο γραφικών και κινούμενης )εικόνας και διαλογικότητα
![Page 5: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/5.jpg)
- Ασαφής διάκριση πολυμέσων υπερμάσων -Γραμμικότητα και μη γραμμικότητα Κατηγοριοποίηση εφαρμογών πολυμέσων
με κριτήρια ( , Τρόπος διανομής οπτικοί δίσκοι μέσω
)διαδικτύου ( , , Χρήση εκπαίδευση πληροφόρηση
, , , ψυχαγωγία προβολή προϊόντων κατάρτιση- )τηλε εφαρμογές
![Page 6: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/6.jpg)
κείμενο Κείμενο καιυπερκείμενο
Τρόποι εισαγωγήςκειμένου
![Page 7: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/7.jpg)
Εικόνες - γραφικάΕικόνα είναι σύνολο από εικονοστοιχεία
( )ψηφιογραφική μορφή : , , χαρακτηριστικά ανάλυση βάθος χρώματος
, μέγεθος διαστάσεις : , , παραγωγή έτοιμες με σάρωση με σύλληψη
Γραφικά είναι σύνολο από αντικείμενα( )διανυσματική μορφή : , , χαρακτηριστικά διαστάσεις μικρό μέγεθος
χαμηλή ποιότητα απόδοσης : παραγωγή με χρήση γεωμετρικών σχημάτων
![Page 8: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/8.jpg)
Κινούμενη εικόνα και βίντεο Διαδοχή εικόνων ώστε να δίνουν την
αίσθηση της κίνησης : , χαρακτηριστικά αριθμός καρέ ρυθμός
, , προβολής χρώματα φωτισμός Μετατροπή γραφικών σε βίντεο Ψηφιακό βίντεο : Αλγόριθμοι συμπίεσης MPEG, MJPEG, DVI,
DVX : , Παραγωγή έτοιμα με σύλληψη από
βιντεοκάμερα ή από οθόνη
![Page 9: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/9.jpg)
ήχος : , , Μορφές μουσική ομιλία ηχητικά εφέ
: , , χαρακτηριστικά ποιότητα διάρκεια συγχρονισμός με άλλα μέσα
Ψηφιοποίηση : Πρότυπα συμπίεσης MP3, MP4
: , Παραγωγή έτοιμα αρχεία με ηχογράφηση
![Page 10: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/10.jpg)
Δομικά Στοιχεία ΠολυμέσωνΔομικά Στοιχεία Πολυμέσων
![Page 11: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/11.jpg)
Διάκριση πολυμεσικών εφαρμογών Σειριακές πολυμεσικές εφαρμογές
Γραμμική δόμηση Διαλογικές πολυμεσικές εφαρμογές
Ιεραρχική δόμησηΥπερμέσα
Δικτυακή δόμηση Μεικτή δόμηση
![Page 12: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/12.jpg)
Λογισμικά ανάπτυξης πολυμεσικών εφαρμογών Εργαλεία δημιουργίας παρουσιάσεων Εργαλεία συγγραφής (authoring tools)Κατηγορίες εργαλείων ανάλογα με την
, , οργάνωση τη δόμηση και τη παρουσίαση:βασίζονται
σεκάρτες ( )μορφή βιβλίου σε εικονίδια ( ) διάγραμμα ροής στο χρόνο ( )χρησιμοποιούν χρονογραμμή
![Page 13: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/13.jpg)
Βήματα για το σχεδιασμό και τη παραγωγή πολυμεσικών εφαρμογώνΑνάλυσηΣχεδίασηΑνάπτυξηΈλεγχοςΔιανομή
![Page 14: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/14.jpg)
Ανάλυση Βασική ιδέα Πληροφορίες για το υλικό Προσδιορισμός χρηστών που απευθύνεται Επιθυμητό και διαθέσιμο Επιλογή εργαλείου ανάπτυξης Συγκρότηση ομάδας και κατανομή
εργασιώνΧρονοπρογραμματισμός
![Page 15: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/15.jpg)
Σχεδίαση Σχεδιασμός των τμημάτων , Χάρτης πλοήγησης διάγραμμα ροής Σχεδιασμός διεπαφής
![Page 16: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/16.jpg)
Ανάπτυξη και έλεγχος/ αξιολόγηση / Συγκέντρωση κατασκευή πολυμεσικούυλικού
Επεξεργασία και ψηφιοποίηση Ενσωμάτωση στοιχείων πολυμέσων στην
εφαρμογή στο συγγραφικό εργαλείο Πρώτες διορθώσεις , , Στάδια ελέγχου επανασχεδιασμός
διαμορφωτική αξιολόγηση
![Page 17: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/17.jpg)
Διανομή Ψηφιακό μέσο διανομής Πνευματικά δικαιώματα δημιουργών
( , )κλείδωμα κρυπτογράφηση Εγχειρίδιο χρήστη / Αναπαραγωγή δημοσίευση στο διαδίκτυο
![Page 18: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/18.jpg)
Πολυμέσα και εκπαίδευση
Υποβοήθηση της μαθησιακής διαδικασίαςεκπαιδευόμενου
Υποστήριξη επιμορφωτή Αυτόνομα διδακτικά συστήματα /Εγκυκλοπαίδειες λεξικά
![Page 19: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/19.jpg)
Διαδραστικοί πίνακες ΔΠ Ψηφιακοί λευκοί πίνακες που συνδέονται με
, υπολογιστή απεικονίζουν την οθόνη του σε πραγματικό χρόνο και δέχονται απευθείας
.εντολές από το χρήστη με αφή ή γραφίδαhttp://www.youtube.com/watch?
v=bb3wcZ3RQ2M ( Διαδραστικοί πίνακες και )διαδραστικές επιφάνειες
Συνδυάζουν τα χαρακτηριστικά των εποπτικών μέσων με τα ψηφιακά συστήματα
Άρχισαν να χρησιμοποιούνται από τα τέλη 1990της δεκαετίας του
![Page 20: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/20.jpg)
Το ερώτημα της Διδακτικής χρησιμότητας Καινοτόμος χαρακτήρας Τι υπόσχεται η νέα τεχνολογία / Επένδυση στην εκπαίδευση Σύνδρομο του
εκκρεμούς Μελέτες σύγκρισης εκπαιδευτικών
αποτελεσμάτων με ή χωρίς χρήση. τεχνολογίας nsd (no significant difference
phenomena) Το πλαίσιο μέσα στο οποίο εγγράφεται η
, χρήση της τεχνολογίας οι τρόποι χρήσης της( , , )δάσκαλος μαθητές διδακτικό συμβόλαιο
![Page 21: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/21.jpg)
Λειτουργικά χαρακτηριστικά ΔΠ , , Επιτρέπουν την υπογράμμιση επιλογή
/ , αποκοπή αντιγραφή και επικόλληση κειμένων τμημάτων κειμένου και εικόνων
Επιτρέπουν τη λειτουργία συνδέσμων αφού « » « », αναγνωρίζουν το κλικ και το διπλό κλικ την
« »ολίσθηση και απόθεση Δυνατότητα διαχωρισμού της επιφάνειας σε
( 2 )ανεξάρτητα τμήματα σαν να έχουμε οθόνες Εμφάνιση εικονικών λειτουργιών και
( . περιφερειακών με ρυθμιζόμενες διαστάσεις πχ)πληκτρολόγιο
Δυνατότητα καταγραφής των ενεργειών του χρήστη και των αντιδράσεων απομακρυσμένων
χρηστών
![Page 22: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/22.jpg)
Πλεονεκτήματα ΔΠ μέσο οργάνωσης συλλογικών δραστηριοτήτων παρουσιάζουν όλα τα πλεονεκτήματα
ψηφιακών παρουσιάσεων σε συνδυασμό με την απευθείας αλληλεπίδραση
... Έχουν τις διεθνείς έρευνες με το μέρος τους :Είναι χρήσιμοι σε διδακτικές πρακτικές όπως
Συγκρίσεις οντοτήτων ( )Διαμορφωτικές δραστηριότητες ανακεφαλαίωση / Έλεγχος επαλήθευση υποθέσεων Διαπραγμάτευση εννοιών με λεκτικά ή εικονικά
( )στοιχεία πχ εννοιολογικός χάρτης
![Page 23: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/23.jpg)
Μειονεκτήματα ΔΠ??
![Page 24: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/24.jpg)
Τύποι Διαδραστικών Συστημάτων 5 , Υπάρχουν τύποι Διαδραστικών πινάκων όπου ο καθένας προσφέρει δυνατότητες και
. ευκολίες που διαφέρουν μεταξύ τους ανάλογα με το που απευθύνονται
1Διαδραστικός ΑσπροπίνακαςΟπτικής Τεχνολογίας Τύπου : « » Τρόπος Λειτουργίας Μία ειδική γραφίδα διαβάζει από τον πίνακα ειδικά
, κωδικοποιημένες συντεταγμένες οι οποίες προσδιορίζουν την θέση της γραφίδας στον. πίνακα
( ) 2Διαδραστικός ΑσπροπίνακαςΜηχανικήςΠίεσης αφής Τύπου : Τρόπος Λειτουργίας Το σημείο επαφής που προκαλείται λόγω μηχανικής πίεσης σε δύο
, παράλληλες ειδικές επιφάνειες καθορίζει τις συντεταγμένες της θέσης της γραφίδας ή .του δακτύλου επάνω στον πίνακα
3Διαδραστικός ΑσπροπίνακαςΗλεκτρομαγνητικούΠλέγματος Τύπου : , , Τρόπος Λειτουργίας Ένα ηλεκτρομαγνητικό πλέγμα ενσωματωμένο στον πίνακα
, « » προσδιορίζει τις συντεταγμένες της ειδικής γραφίδας εντοπίζοντας το στίγμα της . ηλεκτρομαγνητικής μύτης της
- ( ) / Φορητή συσκευή Διαδραστικό Σύστημα ΔΣ Οπτικής Ηχητικής 4Τεχνολογίας Τύπου
: / Τρόπος Λειτουργίας Η ειδική γραφίδα εκπέμπει οπτικά ή και ηχητικά σήματα τα οποία / . / καταγράφονται από μία συσκευή δέκτη Η συσκευή δέκτης προσαρμόζεται στην
( ) επιφάνεια εργασίας και προσδιορίζει τη θέση συντεταγμένες της γραφίδας πάνω σε. αυτήν
( ) 5Βιντεοπροβολέας με ΕνσωματωμένοΔιαδραστικό Σύστημα ΔΣ Τύπου : / Τρόπος Λειτουργίας Η ειδική γραφίδα εκπέμπει οπτικά ή και ηχητικά σήματα τα οποία
/ , ( ) καταγράφονται από μία συσκευή δέκτη η οποία προσδιορίζει τη θέση συντεταγμένες . / της γραφίδας στην επιφάνεια Η συσκευή δέκτης έχει ενσωματωθεί στον
. βιντεοπροβολέα
, 2, 3 5 Για τα σχολεία οι διαδραστικοί πίνακες τύπου και αποτελούν την καταλληλότερη, επιλογή προσφέροντας πλεονεκτήματα και ποιοτικά χαρακτηριστικά που σε συνδυασμό
– - . με την προσιτή τιμή αποτελεί ιδανικό συνδυασμό ποιότητας κόστους απόδοσης
![Page 25: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/25.jpg)
Βιβλιογραφία-Δικτυογραφία
http://www.mirandanet.ac.uk/news/archive.php#pa
http://www.nosignificantdifference.org/faq.asp#Q1 nsd
http://www.merlot.org/merlot/index.htm . Πολυμεσικοί πόροι
http://www.uen.org/general_learner/multimedia_resources.shtml Πολυμεσικοί πόροιUTAH
http://www.agocg.ac.uk/mmedia.htm τεχνικές αναφορές για πολυμέσα
http://www.techlearning.com/article/13910 Αξιολόγηση Διαδραστικών πινάκων
![Page 26: ΠΑΚΕ Αττικής](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051517/56815849550346895dc5a085/html5/thumbnails/26.jpg)
Δραστηριότητες ( 5 Κατασκευή παρουσίασης έως
) (διαφάνειες powerpoint) με ενσωμάτωση πολυμεσικών στοιχείων και ενεργοποίηση
, συνδέσμων με θέμα πληροφορίες για ένα εργαλείοweb 2.0.
Δημοσίευση παρουσίασης με τη βοήθεια εργαλείουweb 2.0 (slideshare)