Біологічні особливості кімнатних рослин та їх вплив на екологію шкільних

приміщеньДорошенко Аліна Павлівна

учениця 10-П класу комунального закладу «Луцький навчально-виховний комплекс №

9 Луцької міської ради»

Мета наукової роботи:

аналіз видового складу кімнатних рослин нашої школи, дослідження їх

впливу на екологію шкільних приміщень та розробка практичних

рекомендацій щодо науково обґрунтованого озеленення

Поставленні завдання: 1. Вивчити стан проблеми в спеціальній науковій літературі.2. Визначити видовий склад кімнатних рослин нашої школи.3. Вивчити їх дію на екологію шкільних приміщень.4. Виявити небезпечні для здоров'я та життя людини кімнатні рослини.5. Розробити загальні рекомендації по озелененню школи.

Наукова новизна роботи:

полягає у врахуванні мікроекологічних показників при озелененні шкільних приміщень.

Видовий склад декоративних кімнатних

рослин Кабінет № 23

Видова назва Латинська назва Кількість

Нефролепіс бостонський Nephrolepis exaltata bostoniensis

3

Сенполія гібридна Saintpaulia hybrid 2Хлорофітум хохлатий Chlorophytum comosum

vittatum1

Рео різнобарвна Rhoeo discolor vittata 2Бегонія комірцева Begonia manicata 2Сансивієрія хані Sansevieria hahnii 1Молочай біложильчастий

Euphorbia leuconeura 2

Юкка слонова Yucca elephantipes 1Всього 14

Видовий склад декоративних кімнатних

рослин Кабінет № 17

Видова назва Латинська назва Кількість

Нефролепіс бостонський Nephrolepis exaltata bostoniensis

3

Цереус перуанський(кактус)

Cereus peruvianus 1

Молочай біложильчастий

Euphorbia leuconeura 1

Всього 5

Гігрометр М - 68

Відносна вологість повітря навчальних приміщень

№кабінету

Кількість кімнатних

рослин

Відносна вологість повітря%

16 20 4817 5 3920 12 5121 9 4022 8 3823 14 5124 20 5429 13 5230 10 4836 25 55

№кабінету

Кількість кімнатних рослин

Відносна вологість повітря%

37 6 4438 12 4639 9 4040 12 5142 22 5543 - 3445 9 4246 8 4052 10 42

Експозиція чашок Петрі з агаризованим середовищем

Культивовані колонії

мікроорганізмів

Формула Омелянського (для методу Коха) х – кількість мікробів в 1м³ повітря (1000дм³);а – кількість колоній в чашці Петрі;в – площа чашки Петрі;t – час експозиції, хв;5 – стандартний час за розрахунками Омелянського, хв;10 – об’єм повітря в дм³, з якого відбувалось осідання мікроргрнізмів за 5 хв;100 – площа, на яку відбувалось осадження, см²;1000 – досліджуваний об’єм повітря, дм³.

Результати визначення бактеріального обсіменіння в

навчальних кабінетах

№ кабінету Кількість колоній що виросли на чашках Петрі

Обсіменіння

36 5 500 КУО/м³

43 14 1400 КУО/м³

Висновки:1. Асортимент кімнатних рослин шкільних приміщень без врахування параметрів мікрокліматичного режиму та бактеріологічного обсіменіння.2. В навчальних кабінетах та коридорах використовуються потенційно небезпечні рослини.3. Наявні кабінети де озеленення відсутнє.4. Результати досліджень підтвердили позитивний вплив озеленення на якість повітряного середовища, особливо в опалювальний період. В навчальних кабінетах, що мають достатню кількість квітів, показники вологості повітря відповідають нормам, значно знижена кількість мікроорганізмів, в тому числі і патогенних.

Рекомендовані види кімнатних рослин для вирощування в навчальних

приміщеннях

Абутілон, Алоє деревоподібне, А. барбадоське, Адіантум, Венерин волос, Аспарагус Шпренгера, Аспідістра висока, Бегонія сріблясто – крапчаста, Б. білокрапчаста, Б. Бауера, Б. Месона, Б. п′ятниста, Б. Фіста, Б. завжди квітуча, Б. коралова, Б. королівська, Калатея Літце, Драцена, Гібіскус китайський, Епіпремнум перистий, Лимон Хлорофітум хохлатий, Цисус

антарктичний,, Нефролепіс бостонський, Пілея Кадьє, Циперус болотний, Фікус Бенджаміна, Фуксія гібридна, Каланхоє перисте, К. Дегремона, Нефролепіс серцелистковий, Пахістахіс жовтий, Пеларгонія, Пеперомія клузелисткова, П. магнолієлиста, Шффлера пальчаста, Сингоніум, Туя східна, Т. західна, Традесканція прирічкова.