портфоліо кудри л.а
TRANSCRIPT
![Page 1: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/1.jpg)
Портфоліо вчителя початкових
класівНіжинської
ЗОШ І- ІІ ст. №8Кудри Лариси
Анатоліївни
![Page 2: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/2.jpg)
Кудра Лариса Анатоліївна Освіта – вища Прилуцьке педагогічне училище ім. І.Я.Франка, 1987 рік спеціаліст за дипломом – вчитель початкових класів
Ніжинський державний педагогічний університет ім. М.Гоголя, 2001 рік спеціаліст за дипломом – вчитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
Місце роботи – Ніжинська ЗОШ І-ІІ ст. № 8 Посада – вчитель початкових класів Кваліфікаційна категорія – вища Стаж роботи – 28 років
![Page 3: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/3.jpg)
Середня спеціальна педагогічна освіта
![Page 4: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/4.jpg)
Вища педагогічна освіта
![Page 5: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/5.jpg)
Курси підвищення кваліфікації
![Page 6: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/6.jpg)
Педагогічне кредо: Любити свого учня всяким: талановитим
чи не дуже, веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим… Спілкуватися з ним, навчати й радіти, бо учень – це свято, яке
триває доти, поки ти є разом із ним.
![Page 7: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/7.jpg)
“ …У наших руках – найбільша з цінностей світу – Людина. Учитель творить людину”.
В.О.Сухомлинський
![Page 8: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/8.jpg)
Проблема, над якою працюю:
” Ігрові
технології
на уроках
в початкових
класах”
![Page 9: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/9.jpg)
Мета зробити процес навчання цікавим та раціональним; сформувати в учнів стійке бажання вчитися; пізнавати нове, вміння бачити на уроці свою значимість мотиви власної діяльності; підвищувати рівень знань школярів; поєднати моральне, естетичне, художнє, трудове, правове виховання.
![Page 10: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/10.jpg)
Актульність проблеми: Я вважаю, що гра має супроводжувати навчання. Адже найкращедитину в молодшій школі розвивають ігри. Це той фактор, що допомагаємалюку краще адаптуватись до навчання, розвивати пам‘ять, увагу,винахідливість, зберігати дитячу безпосередність, виховує взаємоповагу. Саме граючись, дитина краще виявляє себе як індивідуальність. Завдання, в яких пов‘язані і розумова, і фізична активність, сприяють вихованнюгармонійної особистості. Адже гра – не просто розвага, це фантазія,помножена на розум і кмітливість. Навчання дитині повинно приносити не лише знання, а й задоволення. Виходячи із загального поняття гри як форми діяльності в умовній ситуації, в дидактичній грі відтворюється певна форма суспільного досвіду.Така гра повинна навчати, розвивати і виховувати. Суть її полягає вмоделюванні та імітації. У грі в спрощеному вигляді відтворюється дійсністьта операції учасників, які імітують реальні дії.
![Page 11: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/11.jpg)
Дидактичні словесні
з іграшками настільно – друковані
Ігри Творчі режисерські;
сюжетно-рольові
Ігри за правилами ігри-естафети ігри з
предметами сюжетні
![Page 12: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/12.jpg)
“Гра має важливе значення в житті дитини… Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці, коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча відбувається перш за все в грі.”
А.С. Макаренко
![Page 13: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/13.jpg)
самостійність у
мисленні; У процесі гри
винахідливість; у дітей розвиваються: кмітливість; творчі задатки
![Page 14: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/14.jpg)
Ігрові моменти на результат Класифікація ігор за різними ознаками
Навчальні, Репродуктивні, тренувальні, продуктивні, узагальнюючі. творчі.
Пізнавальні,
виховні, розвиваючі.
![Page 15: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/15.jpg)
Мої педагогічні заповіді: Любити дітей, захищати їх любов'ю і правдою. Не наробити шкоди. Шукати у дітях гарне. Виховувати, спираючись на природу учня. Учитель навчає інших доти, поки вчиться сам. Виховуй без примусу.
![Page 16: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/16.jpg)
Золоті правила класного керівника Учитель має бути особистістю, привабливою для дітей.Учитель повинен викликати любов і повагу дітей до себе, якщо він сам любить, поважає
кожну дитину та піклується про неї, у стосунках із нею чесний та відвертий.Учитель має бути веселим, жартівливим.Учитель повинен раціонально використовувати свій час.Учитель має бути доброзичливим.Учитель має постійно вдосконалюватися, розширювати свій кругозір.Гасло вчителя: «Пізнай самого себе і допоможи в цьому своїм учням.»Учитель повинен реалізувати індивідуальний підхід до дитини, вміти її вислуховувати.Класний керівник має створити учнівський колектив, у якому панують доброзичливі
стосунки.Класний керівник повинен приймати тільки обдумані рішення.Класному керівникові слід любити й захищати дитину, поважати її почуття.Класному керівникові необхідно виховувати в дітей самодисципліну.Класний керівник повинен бути консультантом учнів у всіх позакласних заходах.Класний керівник співпрацює з органами учнівського самоврядування.Класний керівник підтримує зв'язок з батьками.
![Page 17: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/17.jpg)
Подорож у країну знань
![Page 18: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: портфоліо кудри л.а](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030304/5878de2d1a28ab917a8b78c5/html5/thumbnails/20.jpg)