Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення
TRANSCRIPT
![Page 1: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Розвиток звРозвиток зв’’язногоязногомовленнямовлення
![Page 2: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/2.jpg)
Мовлення – це спілкування за допомогою мовних засобів
![Page 3: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/3.jpg)
СтилСтилі мовленняі мовлення
![Page 4: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/4.jpg)
Розмовний стильРозмовний стильВикористовується у
побуті. Його мета – спілкування. Висловлювання вільне, емоційне. Характеризується вживанням емоційно забарвлених слів, наявністю питальних і окличних речень.
![Page 5: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/5.jpg)
Художній стильВикористовується у
художніх творах. Мета – намалювати живу картину, зобразити предмет, подію, передати почуття.
Висловлювання образні, емоційні. Вживаються емоційно забарвлені слова.
![Page 6: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/6.jpg)
Науковий стильВикористовується в
науці і техніці. Мета – передати наукові знання, наукову інформацію.
Висловлювання точні, аргументовані неемоційні.
Вживаються терміни, складні речення тощо.
![Page 7: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/7.jpg)
Публіцистичний стильВикористовується у
суспільному житті. мета – вплинути на читача і слухача, тобто у чомусь їх переконати, до чогось закликати.
Висловлювання актуальні, яскраві, закличні. Для текстів цього стилю характерне поєднання книжних і розмовних засобів, використання емоційних виразів, звертань.
![Page 8: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/8.jpg)
Офіційно-діловий стильВикористовується в офіційних,
службових відносинах. Мета – повідомити інформацію, дати вказівку, рекомендації практичного характеру.
Висловлювання точні, емоційно забарвлені слова не вживаються. Використовуються книжні та офіційні слова, переважають розповідні речення.
![Page 9: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/9.jpg)
Підсумок
Назви стилів Де використовуються
Висловлювання
Розмовний У побуті Розмови на побутові теми, лист до
близьких людейНауковий У науці і техніці Наукова лекція,
доповідь, підручник Художній У художній літературі Вірш, оповідання,
казка, повість, п’єсаПубліцистичний У суспільному житті Промова, виступ,
газетна статтяОфіційно-діловий
У офіційних, службових відносинах
Документи, закони, оголошення
![Page 10: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/10.jpg)
Типи мовленняТипи мовлення
![Page 11: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/11.jpg)
Опис – тип мовлення, в якому описуються ознаки предмета
мовлення
![Page 12: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/12.jpg)
ОписПортрет – опис зовнішності людини.Пейзаж – опис природи.Інтер’єр – опис приміщення.
![Page 13: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/13.jpg)
Портрет
![Page 14: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/14.jpg)
Пейзаж
![Page 15: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/15.jpg)
Інтер’єр
![Page 16: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/16.jpg)
Опис песикаДружок – це собачка, якого мені
подарували на день народження. Йому лише декілька місяців. Дружок невеликий, шерсть у нього чорна, хвиляста. Хвіст і довгі вуха – кудлаті. Мордочка у Дружка кумедна: маленький носик і, як намистинки, чорні очки.
Оскільки Дружок ще маленький, то ніжки в нього теж маленькі і короткі. Коли він біжить, то здається, ніби котиться шерстяний клубочок.
Песик дуже любить цукерки, і коли отримує ці ласощі, то, з’ївши, весело махає хвостиком.
![Page 17: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/17.jpg)
Розповідь – це висловлювання, у якому
йдеться про послідовні дії предмета
![Page 18: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/18.jpg)
Роздум – тип мовлення, в якому формулюється і
доводиться якась думка
![Page 19: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/19.jpg)
Спробуй сам!
![Page 20: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/20.jpg)
Визначте стиль поданого тексту. Доведіть, що цей уривок-розповідь
з елементами опису природи. Рибалки пристали до берега і позносили мережі,
неводи й посуд на плисковату піскувату пересип. Пересип була дуже піскувата і слалася, неначе біла стрічка, понад морем, одділяючи здорове солоне озеро од моря і од лиману. Те озеро було колись затокою моря; морська хвиля насипала вузьку пересип і неначе греблею одділила здорове, на верстов двадцять, озеро од моря і од лиману. Крутий далекий берег озера, що, мабуть, був колись берегом моря, стояв у тумані, неначе стіна, вкритий зеленою травою; під ним зеленіли очерети та оситняги, скільки можна було скинути оком.
![Page 21: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/21.jpg)
Напишіть твір-опис зовнішності людини на одну із запропонованих
тем, попередньо склавши план:• Дай, бабусю, поцілую сивину твого волосся...• Мій дідусь• Чи є в світі що миліше за мамині очі?• Отакий у мене друг• Вчителько моя, зоре світова...• Найповажніша мною людина
![Page 22: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062412/587b65fe1a28ab38258b68f1/html5/thumbnails/22.jpg)
Дякую за увагу!