Портфоліо заступника директора з

навчально – виховної роботи

Ковалевської Валентини Олексіївни

Чернігівський професійний ліцей побуту

Січень 2016 року

Для чого потрібне портфоліо?

Створює ситуацію успіху,

підвищує самооцінку

Допомагає систематизувати матеріал, який

вже є

Допомагає планувати час та

аналізувати результати своєї

роботи

Допомагає побачити систему своєї освітянської,

виховної та творчої діяльності

Допомагає відслідкувати

результати педагогічної

діяльності при підготовці до атестації

Створює гарну репутацію педагогу,

працює на зберігання

суспільного іміджу та визнання

Може допомогти педагогу побачити слабкі місця в

своїй роботі, а також намітити подальші

перспективи розвитку, спланувати діяльність

Показує прагнення до самоосвіти та

самовдосконалості педагога

Моє портфоліо –

це…

Форма представлення

результатів власної діяльності

Зручне місце для зберігання

розроблених матеріалів

Місце фіксування моментів особистого

зросту

Місце для самоаналізу

педагога

Показник організованості і

цілеспрямованості

Місце для обміну цінними розробками та

ідеями між педагогами

Моє творче кредо: «Шукай красу! Добра шукай! Вони є все, вони є всюди, вір в успіх, прикрашай собой життя– людина починається з добра!»

Моє життєве кредо: «З посмішкою по життю!!!Усмішка – це моє обличчя. Сміх – це мій характер. Радість – це моє життя. Живи і насолоджуйся життям!!!»

Моє педагогічне кредо:« Працювати і не боятися робити помилок, адже не помиляється лише той, хто нічого не робить!»

Основні заповіді мого успіху :

1. Роби все вчасно і професійно.2. Завжди будь люб’язним, привітним і доброзичливим.3. Ніколи не говори зайвого. Думай про наслідки сказаного тобою.4. Частіше усміхайся. Пам’ятай: твоя усмішка свідчить про те, що зустріч з учнями, колегами тобі приємна, усмішка створює загальний позитивний настрій..5. Дбай про своє добре ім’я – це найвища цінність сучасного педагога.6. Турбуйся про своїх колег, учнів – вони створюють твій імідж.7. Дбай про свій зовнішній вигляд. Пам’ятай: привабливий зовнішній вигляд – запорука позитивного іміджу.8. Пам’ятай, що успішна робота – це професіоналізм плюс порядність9. Пам’ятай, що впевненість у собі не повинна заважати скромності.10. Думай про інших, а не лише про себе.

Завжди пізнавати світ і себе та навчати цьому інших

Вчитись самій.В житті все робити з любовью.

За кожний мій вчинок,Щоб діти могли

Згадати мене добрим словом. 

Серед багатьох педагогічних професій є одна особлива – заступник директора з виховної роботи, який організовує позаурочну виховну роботу і дозвілля учнів ліцею, гуртожитку. Надає необхідну допомогу класним керівникам, вихователям та іншим працівникам ліцею, що залучаються до проведення виховної роботи з учнями, підтримує зв'язки з позаліцейними установами, громадськими організаціями і державними органами, причетними до виховання молоді.

Загальні відомості про себе

Освіта - вищаЗагальний стаж роботи в ліцеї –

19 роківСтаж роботи на посаді:-майстра в/н -- 13 років -старшого майстра – 5 місяців -заступника директора з навчально - виховної роботи – 1 рік

Трудова діяльність:з 1995 -2002 рік - працювала на Чернігівській швейній фабриці « Елегант».з 2002 р – працюю в Чернігівському професійному ліцеї побуту.

РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

НАПРЯМКИ МОЄЇ ДІЯЛЬНОСТІ:

Прогнозування розвитку учнівського колективу

Управління навчально - виховною роботою за основними

напрямками виховання

Соціальний захист учнів

Аналіз результативності виховної роботи

Співпраця з сім’єю, державними, громадськими, правоохоронними

та ін. організаціями

Самоосвіта

Спрямування методичної роботи на проблеми виховання

Вивчення соціально-педагогічних умов діяльності ліцею

Прогнозування розвитку учнівського колективу

• визначення виховної мети і завдань, планування виховної роботи;

• організація вивчення та узагальнення пропозицій учнів, педагогів, батьків щодо змісту виховної роботи;

• визначення змісту позаурочної виховної діяльності учнів; • узгодження планів з громадськими організаціями,

закладами культури тощо;• координація планування гурткової, загальноліцейних заходів самоврядування, роботи методичної комісії класних керівників.

Вивчення соціально-педагогічних умов діяльності ліцею:

• активності, культури поведінки та інтересів учнів, їх зайнятість у гуртках, об’єднаннях;

• виявлення учнів, які потребують особливої уваги (сироти, з неповних сімей, схильні до девіантної поведінки, перебувають на обліку в інспекції тощо);

• якісного складу, професійного рівня педагогічних працівників;• можливостей мікрорайону ліцею, залучення батьків, спонсорів,

освітньо-культурних закладів, правоохоронних органів, служб соціального захисту дітей (інспекція у справах неповнолітніх, біржа працевлаштування, психологічна служба, телефон довіри тощо);

• стану матеріально-технічної бази ліцею для здійснення виховної роботи, перспектив її поповнення.

Управління (керівництво і контроль) організації діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу за основними напрямками виховання

Спільна робота ліцею з сім’єю, державними, громадськими, правоохоронними, релігійними та іншими організаціями, базовим підприємством

• встановлення зв’язків з адміністративними органами, відділами внутрішніх справ,

інспекціями у справах неповнолітніх, прокуратурою, медичними та наркологічними службами;• створення системи заходів з профілактики

правопорушень, правовій пропаганді тощо.

Спрямування методичної роботи на проблеми виховання

• вивчення ускладнень і досягнень класних керівників, майстрів, вихователів в організації виховного процесу;

• аналіз документації виховних центрів, планів роботи класних керівників, відвідування виховних заходів, уроків;

• робота з методичними комісіями класних керівників;

• використання педагогічної ради ліцею в удосконаленні методичної роботи з проблем виховання;

• вивчення кращого досвіду з проблем виховання.

• організація соціально-економічної допомоги учням і сім’ям, які потребують особливої уваги;

• аналіз учнівського контингенту, оновлення соціального паспорту ліцею;

• превентивна робота з сім’ями соціального ризику, залучення учнів з цих сімей у гуртки та секції.

• створення сприятливих умов для фізичного, психічного, соціального і духовного розвитку дітей, забезпечення їх правового та соціального захисту;

• допомога в розвитку творчих і потенціальних здібностей дітей;

• соціальний захист дітей пільгового контингенту.

Соціальний захист учнів

•  визначення реального рівня виховання;•  оцінка результатів виховного процесу за минулий

період, знаходження найкращих варіантів його подальшого розвитку, розробка й обґрунтування цілей і завдань на новий навчальний рік.

• організація гурткової діяльності в ліцеї, робота класних керівників, взаємодія педагогів, учнів і батьків.

Аналіз результативності виховної роботи

Самоосвіта«Формальна освіта допоможе вам вижити, а самоосвіта приведе вас до успіху»

Джимі Рон

Самооблік

Оцінювання

Визначення

Критичність Організація

Контроль

Реалізація

Розвиток

Самоосвітня діяльність

Результати моєї самоосвіти

1.доповіді; 2.виступи на секціях; 3. виступи на педагогічні раді, засіданні методичного об’єднання;4.проходження курсів підвищення; 5. розробка річного, помісячного плану; 6. участь у розробках позаурочних виховних заходів; 7. розробка тематичних класних годин, батьківських зборів, позакласних заходів; 8. відвідування семінарів, секцій, що організовуються адміністрацією навчального закладу, або іншими організаціями;9. створення та наповнення інформацією особистої web-сторінки та розділів меню на сайті ліцею; 10.створення Портфоліо, презетацій; 11.участь в конкурсах, виставках, ярмарках, благодійних акціях;12.розробка та виготовлення рекламної , агітаційної продукції для проведення профорієнтаційної роботи.

Моє захоплення• Вхожу до складу творчої групи по

. створеннюколекцій одягу Виготовленні вироби не однарозово приймали участь у, ; міських ліцейних заходах обласних

, .фестивалях виставках• Співпрацююз обласнимметодичним

центромкультури і мистецтва де виготовленні моделі учняминашого ліцею

користуються великимпопитомна .фестивалях народної творчості

Колекція весільних суконь

Колекція суконь «Золото бароко »

Колекція суконь з українськими елементами

Колекція суконь з мереживом

Колекція в стилі мілітарі до дня Захисника Вітчизни

Формула досягнення успіху

«Вважають, що успіх приходить до тих, хто рано встає.

Ні: успіх приходить до тих, хто встає в хорошому настрої».

Марсель Ашар