отчёт о результатах самообследования мобу сош №12

1

ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ

САМООБСЛЕДОВАНИЯ

МОБУ СОШ №12

Таганрог

2013

2

Структура

№ п/п Содержание Страницы

1. Общие сведения об образовательном учреждении 3-5

2. Условия функционирования образовательного учреждения 6-7

2.1. Данные о контингенте обучающихся; 6

2.2. Информация о реализации права обучающихся на получение образования; 6

2.3. Режим работы образовательного учреждения. 7

3. Содержание образовательного процесса 7-39

3.1. Учебный план образовательного учреждения; 7-22

3.2. Сведения об учебных программах, используемых образовательным

учреждением;

23-27

3.3. Формы освоения обучающимися образовательных программ; 27

3.4 Информация о профильной направленности обучения в соответствии

реализуемыми программами;

28

3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий; 28

3.6. Информация о дополнительных образовательных услугах; 29-31

3.7. Воспитательная работа в образовательном учреждении. 31-39

4. Условия обеспечения образовательного процесса 39-58

4.1. Научно-методическое обеспечение; 39-42

4.2. Кадровый потенциал образовательного учреждения; 42-45

4.3. Система педагогического менеджмента (система управления); 46

4.4. Информационно-технологическое обеспечение; 46-56

4.5. Материально-техническая база образовательного учреждения; 57

4.6. Медико-социальные условия пребывания учащихся в ОУ. 57-58

5. Сведения об уровне подготовки выпускников в ОУ (за 3 года) 58-61

5.1. Результаты итоговой аттестации выпускников 9,11 (12) классов; 58

5.2. Итоги участия обучающихся в олимпиадах; 58-59

5.3. Информация о поступлении выпускников образовательного учреждения в

учреждения профессионального образования;

59

5.4. Результаты ЕГЭ выпускников общеобразовательного учреждения; 60

5.5. Результаты обучающихся 9-х классов общеобразовательного учреждения,

сдававших государственную (итоговую) аттестацию по новой форме.

60-61

3

1. Общие сведения об образовательном учреждении

1.1. Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом:

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная

школа №12

1.2. Юридический адрес: 347930, Ростовская область, г. Таганрог, ул. Розы Люксембург, 240/2

Фактический адрес: 347930, Ростовская область, г. Таганрог, ул. Розы Люксембург, 240/2

1.3. Телефоны: (8634) 64-94-35, (8634) 64-20-12, (8634) 64-07-93

Факс: (8634) 64-20-12

E-mail: [email protected]

1.4. Устав муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней

общеобразовательной школы №12 утвержден начальником Управления образования г.

Таганрога, согласован председателем Комитета по управлению имуществом г. Таганрога

24.11.2011 1.5. Учредитель: муниципальное образование «Город Таганрог»

1.6. Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение

1.7. Свидетельства о постановке на учет юридического лица в налоговом органе:

- серия 61 № 001471011,

- серия 61 № 005371351,

- серия 61 № 007021150,

- серия 61 № 007500580;

ИНН 6154026024

1.8. Свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

выданы ИФНС России по г. Таганрогу Ростовской области:

- 06 декабря 2002 г. (серия 61 № 002081326),

- 27 декабря 2002 г. (серия 61 № 002081822),

- 26 сентября 2003 г. (серия 61 № 004480232),

- 17 ноября 2003 г. (серия 61 № 004480424),

- 23 декабря 2003 г. (серия 61 № 004480619),

- 06 апреля 2006 г. (серия 61 № 005455411),

- 01 февраля 2008 г. (серия 61 № 005844255),

- 04 февраля 2011 г. (серия 61 № 007031001),

- 15 февраля 2011 г. (серия 61 № 007031121),

- 02 декабря 2011 г. (серия 61 № 007378298),

- 24 декабря 2012 г. (серия 61 № 007500574);

ОГРН 1026102586168

1.9. Свидетельства о государственной регистрации права (на здание):

- серия 61-АЕ № 912446 (объект права - школа), выдано 16.08.2010 Управлением Федеральной

службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области

1.10. Свидетельство о государственной регистрации права (на земельный участок):

- серия 61-АЕ № 478267 (объект права – земельный участок), выдано 05.03.2010 г.

Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по

Ростовской области

4

1.11. Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 61 №000394,

регистрационный номер 1386; выдана 24.05.2011 Региональной службой по надзору и

контролю в сфере образования Ростовской области; срок действия лицензии: бессрочно.

В соответствии с лицензией МОБУ СОШ № 12 имеет право ведения образовательной

деятельности по:

- основным образовательным программам начального общего образования, основного общего

образования, среднего (полного) общего образования;

- дополнительным образовательным программам: художественно-эстетической

направленности, «Школа раннего развития», «Развитие речи младших школьников», «Введение

в экскурсионное дело», «Милли. Английский язык», «Баскетбол», «Единоборства», «Ритмика»

1.12. Свидетельство о государственной аккредитации: серия АА №129144, регистрационный

№6016; выдано 15.02.2008 Министерством общего и профессионального образования

Ростовской области. В соответствии с установленным государственным статусом

образовательное учреждение реализует образовательные программы начального общего,

основного общего, среднего (полного) общего образования

1.13. Локальные акты учреждения:

1. Положения об органах управления

1.1. Положение о Педагогическом совете МОБУ СОШ №12

1.2. Положение о Попечительском совете МОБУ СОШ №12

1.3. Положение о школьном самоуправлении

2. Положения, регламентирующие учебную деятельность

2.1. Положение о формах получения образования

2.2. Положение о рабочей программе учебных предметов

2.3. Положение о текущем контроле успеваемости обучающихся

2.4 Положение о безотметочном обучении (на первом этапе в начального образования)

2.5. Положение о системе оценивания знаний, умений, навыков обучающихся, формах и

периодичности текущего и промежуточного контроля

2.6. Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах

2.7. Положение о неудовлетворительной отметке (двойке)

2.8. Положение об итоговом контроле успеваемости обучающихся МОБУ СОШ №12

2.9. Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования

2.10. Положение о внутришкольном контроле

2.11. Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками

образовательного процесса

2.12. Положение об учебно-исследовательской деятельности обучающихся

2.13. Положение о школьной научно-практической конференции

2.14. Положение о школьной предметной неделе

2.15. Положение о единых требованиях по ведению дневников обучающихся

2.16. Положение о ведении классных журналов

2.17. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся

3.Положения, регламентирующие взаимодействие участников образовательного процесса.

3.1. Правила внутреннего трудового распорядка для работников МОБУ СОШ №12

3.2. Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных в МОБУ СОШ

№12

3.3. Положение о портфолио учителя

5

3.4. Положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам МОБУ СОШ №12

длительного отпуска сроком до одного года

3.5. Положение об оплате труда работников МОБУ СОШ №12

3.6. Положение о порядке установления надбавки за результативность и качество работы учителей по

организации образовательного процесса МОБУ СОШ №12

3.7. Положение о премировании работников МОБУ СОШ №12

3.8. Положение о методической комиссии и методическом объединении учителей-предметников

3.9. Положение о классном руководстве

3.10. Положение о школьном Центре информационных технологий

3.11. Положение о школьной библиотеке

3.12. Положение о порядке приёма в 1-11 классы МОБУ СОШ №12

3.12. Положение о порядке перевода, отчисления и исключения обучающихся МОБУ СОШ №12

3.13. Правила поведения обучающихся МОБУ СОШ №12

3.14. Положение о дежурстве

3.15. Положение о группе продлённого дня

3.16. Положение об организации бесплатного питания обучающихся из малообеспеченных семей

3.17. Положение о порядке обеспечения дополнительным питанием обучающихся 1-4 классов МОБУ

СОШ №12 в части бесплатного предоставления молока

3.18. Положение о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

3.19. Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся

3.21. Договор о предоставлении общего образования МОБУ СОШ №12

3.22. Договор пожертвования (дарения в общеполезных целях)

4. Положения о службах сопровождения

4.1. Положение о социально-психологической службе

4.2. Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме

4.3. Положение о службе сопровождения семей и детей «группы риска»

4.4. Положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений обучающихся

4.5. Положение о постановке на педагогический учёт обучающихся

4.6. Положение об официальном Web-сайте МОБУ СОШ № 12

5. Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в

традиционной форме

5.1. Порядок проведения устной итоговой аттестации выпускников 9 классов в традиционной форме

5.2. Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой)аттестации

за курс основной общей школы (9 класс) в традиционной форме

5.3. Положение о школьной конфликтной комиссии при проведении государственной (итоговой)

аттестации выпускников основной школы в традиционной форме

5.4 Положение о порядке утверждения и хранения экзаменационных материалов для проведения

государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в традиционной форме

5.5. Положение о повторной итоговой аттестации выпускников 9 классов в традиционной форме

6

2. Условия функционирования общеобразовательного учреждения

2.1. Данные о контингенте обучающихся по состоянию на 01.01.2013

(количество человек)

Таблица 1

Начальное общее

образование

Основное общее


Среднее (полное) общее


Всего

Общее количество классов/ средняя наполняемость

11 классов/

25,6

10 классов/

26,7

3 класса/

24

24 класса/

25,9

Общее количество обучающихся 282 чел. 267 чел. 72 чел. 621 чел.

В том числе:

Занимающихся по базовым общеобразовательным про-граммам

11 классов/

282 чел.

10 классов/

267 чел.

3 класса/

72 чел.

24 класса/

621 чел.

Занимающихся по специальным (коррекционным) образо-вательным программам (указать вид)

0 0 0 0

Занимающихся по программам углублённого изучения предме-тов (указать предметы)

0 0 0

0

Занимающихся в группах продленного дня

100 0 0 100

Занимающимся по программам дополнительного образования

430 50 23 510

Получающим дополнительные услуги (в т.ч. платные, за рамками основных образовательных программ, так же посредством других учреждений – дополнительного образования детей, профессионального образования и т.д.)

65 137 20 212

2.2. Информация о реализации права обучающихся на получение образования

Таблица 2

Наименование показателей 2009-2010 год 2010-2011 год 2011-2012 год

1. Количество учащихся, оставленных 2 9 1

на повторный курс обучения

2. Количество учащихся, выбывших из 39 55 44

ОУ, всего

в том числе:

исключенных из ОУ - - -

выбывших на учебу в другое ОУ 39 55 44

по другим причинам - - -

3. Из числа выбывших:

трудоустроены - - -

не работают и не учатся - - -

7

2.3. Режим работы ОУ

Таблица 3

1 ступень 2 ступень 3 ступень

Продолжительность учебного года 1 кл. – 33 недели;

2-4 кл. – 35 недель

5-8 кл. – 35 недель;

9 кл. – 34 недели

10 кл. – 35 недель;

11 кл. – 34 недели

Продолжительность учебной недели 5 дней 5-6 кл. – 5 дней

7-9 кл. – 6 дней

6 дней

Продолжительность уроков 35 – 45 мин 45 мин 45 мин

Продолжительность перерывов 10-40 мин 10-20мин 10-20мин

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

4 раза в год 4 раза в год 2 раза в год

Сменность: Количество классов/ обучающихся, занимающихся в первую смену

8 классов/

216 чел.

8 классов/

214 чел.

3 класс/

72 чел.

Количество классов/ обучающихся, занимающихся во вторую смену

3 класса/

66 чел.

2 класса/

53 чел.

-

3. Содержание образовательного процесса

3.1. Учебный план МОБУ СОШ № 12 на 2012-2013 учебный год принят на заседании

педагогического совета (протокол от 30.05.2012 № 8), утвержден приказом директора МОБУ

СОШ № 12 от 30.05.2012 № 216)

Пояснительная записка

Основной целью деятельности школы в 2012-2013 учебном году является создание условий

для формирования открытой, саморазвивающейся, информационно и технологически оснащенной

образовательной системы, способной в полной мере удовлетворять образовательные запросы

личности и социума, обеспечивать доступность качественного образования.

В соответствии с типовым положением об общеобразовательном учреждении и лицензией на

осуществление права на образовательную деятельность серия 61 №000394 от 24 мая 2011 г.

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа

№12 осуществляет образовательный процесс по учебным программам начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования.

В соответствии с приказом Министерства общего и профессионального образования

Ростовской области от 11.05.2012 №387 учебные планы 3-11-х классов разработаны на основе

примерного учебного плана для образовательных учреждений Ростовской области на 2012-2013

учебный год в рамках реализации БУП-2004 для начального общего образования, основного общего

образования и среднего (полного) общего образования.

Учебный план 1-2-х классов разработан на основе примерного учебного плана для

образовательных учреждений Ростовской области на 2012-2013 учебном году в рамках реализации

федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Главной задачей в формировании учебного плана школы является соединение таких

принципов, как целостность, преемственность, дифференциация и вариативность.

Основные положения Пояснительной записки к учебному плану МОБУ СОШ №12

разработаны на основе следующих нормативно-правовых документов:

Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ст.7, ст. 32);

8

Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального

компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования;

Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального

базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений

Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Письмо Минобрнауки России от 01.04.2005 № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного

оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений»;

Приказ Минобрнауки России от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении изменений в

федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,

утвержденные приказом министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004

года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных

учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих

программы общего образования»;

Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление правительства от

19.03.2001 № 196;

Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ

Минобразования России от 18.02.2002 № 2783;

Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от

04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г. N 2643 «О внесении

изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов

начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования,

утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г.

N 1089»;

Приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие

федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования»;

Приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 24.02.2010 № 96/134 «Об утверждении

Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в

области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных

учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях

начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных

пунктах»;

Приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный

базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений

Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные

приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об

утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для

образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего

образования»;

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об

утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям

и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;


государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный

9

приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 №

373»;

Приказ Министерства общего и профессионального образования РО от 03.06.2010 № 472 «О

введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;




приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об

организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного

образовательного стандарта общего образования»;

Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 «О внесении изменений в отдельные

законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры

Государственного образовательного стандарта»;


государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009

№ 373»;

Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

Приказ Минобрнауки России от 27.12.2011 № 2885 «Об утверждении федеральных перечней

учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в

образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего

образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»;


компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства

образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;

Приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный



приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;

Письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября

2012 года».

Учебный план МОБУ СОШ № 12 является одним из компонентов образовательной программы

школы, представляет недельный вариант распределения учебных часов начального общего,

основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учебный план МОБУ СОШ № 12 включает все образовательные области федерального

базисного плана и соответствующий им набор учебных предметов. При его разработке учитывались

региональные особенности и специфика образовательного процесса в школе.

В использовании УМК реализуется принцип преемственности. При выборе УМК учителя

руководствовались Федеральным перечнем учебников на 2012-2013 учебный год.

При составлении рабочих программ учебных предметов 3-11-х классов были учтены

требования к уровню подготовки выпускников, установленные федеральным компонентом

государственного стандарта общего образования 2004 года.

10

При составлении рабочих программ учебных предметов 1-2-х классов учителя учитывали

требования к уровню подготовки выпускников начальной школы, установленные Федеральным

государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 года.

Предлагаемый учебный план МОБУ СОШ №12 опирается на концепцию образовательной дея-

тельности школы и нацелен на создание условий для развития интуитивно-творческого мышления

обучающихся, глубоких познавательных интересов, навыков исследовательской работы, общения в

совместно-распределенной деятельности, различных компонентов общей культуры личности, в

частности: нравственной, эстетической, речевой, коммуникативной, экологической, правовой

культуры, культуры исторического мышления, культуры вхождения в мир современных

информационных технологий и других аспектов общей культуры современного человека.

Особенности учебного плана начального общего образования

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения

образовательных программ начального общего образования

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели; 2-4 классы – 35 учебных

недель.

Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут в полугодии, 45 минут во II полугодии, для

2-4 продолжительность урока классов – 45 минут.

1-4 классы учатся в режиме пятидневной учебной недели.

Основной задачей работы начальной школы является не только полноценное обеспечение

освоения стандартов школьного образования, но и формирование исследовательской позиции каж-

дого ученика, характеризующей стремление выявить суть изучаемых предметов и явлений,

проанализировать возможные точки зрения по поводу изучаемого, обосновать собственное мнение.

Начальная школа призвана научить ребенка воспринимать мир как загадку; на этом этапе ученик

должен овладеть умением задавать вопросы (в том числе, инициативно), формулировать определения

любых заданных понятий, должен приобрести первичные умения в выдвижении и проверке гипотез,

использовании справочного материала, представлений результатов учебных исследований в форме

схем, таблиц, диаграмм, кратких записей, работать в группе по выполнению коллективного задания.

Новое содержание образования реализуется в начальной школе через учебники нового

поколения:

в образовательной системе «Школа 2100» (под ред. Р.Н. Бунеева) — учитель высшей категории

Опрышко Л.И. (1б класс); учителя Быстрова Л.Н. (1в класс), Чеглеева Н.В. (2а класс), Батуринец Е.В.

(3в класс);

в модели «Гармония» (под ред. Н.Б. Истоминой) — учителя высшей категории Душина Л.Н. (3б

класс); Максимова Л.Г. (4б класс), учитель второй категории Листопад О.Ю. (2б класс);

в модели «Начальная школа XXI века» (под ред. Н.Ф. Виноградовой) — учителя высшей

категории Андрюшко Е.Л. (1а класс), Цыцылина И.В. (3а класс), Полчанинова С.Л. (4а класс);

учитель Кузьмина Н.А. (2в класс).

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2-го класса.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1-го по 4-й

класс по 2 часа в неделю, предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно

введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы

основ безопасности жизнедеятельности. Особенностью преподавания основ безопасности

жизнедеятельности в начальной школе является то, что этот курс изучается не на отдельных уроках, а

на уроках по окружающему миру.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленны на

обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3 – 4 классах в качестве учебного

модуля в рамках учебного предмета «Технология».

11

Учебный предмет «Физическая культура» во 1-4 классах изучается в объеме 3 часов в неделю.

Общее количество часов федерального компонента (2004 год) и обязательной части (ФГОС) в связи с

этим увеличивается на 1 час, соответственно увеличивается и допустимая максимальная учебная

нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994.

Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени начального

общего образования являются:

- формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня;

- приобщение детей к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;

- расширенное освоение обучающимися отдельных тем и разделов рабочих программ:

общеразвивающие упражнения, подвижные игры, упражнения ритмической гимнастики, эстафеты,

спортивные игры по упрощенным правилам.

В 1-2-х классах в рамках реализации Федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерством образования и

науки России от 6 октября 2009 г. № 373, помимо обязательной аудиторной нагрузки предусмотрена

внеурочная деятельность во 2-й половине дня.

В 4-х классах введен курс «Основы религиозных культур и светской этики» с модулями по

выбору учащихся и их родителей.

Особенности учебного плана основного общего образования


образовательных программ основного общего образования.

Продолжительность учебного года: 9 класс – 34 учебные недели; 5-8 классы – 35 учебных

недель. Продолжительность урока – 45 минут.

Школа работает в режиме пятидневной недели для 5-6-х классов, 7-9-е классы обучаются в

режиме шестидневной рабочей недели.

Результатом работы средней ступени должна стать высокая мотивация познавательной

деятельности; способность к учебному сотрудничеству; умение определить и отстоять собственную

точку зрения, сделать выбор предпрофильного обучения; проблемность, самостоятельность и

критичность мышления.

Часы компонента образовательного учреждения использованы для расширения содержания

учебных предметов федерального компонента (русский язык, литература, математика, информатика,

технология, ОБЖ), на введение предметов «Введение в экологию» в 7 классе, «Черчение» в 8-9

классах.

В 8 классе образовательная область «Искусство» представлена предметом МХК.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6-го по 9-й класс. Этот предмет является

интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы

«Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

Образовательная область «Математика» представлена традиционными предметами

математика, алгебра, геометрия. Наличие часов в вариативной части усиливает изучение математики

5-9 классах, для полноценного овладения системой математических знаний и умений, необходимых

для применения в практической деятельности.

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»,

направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается с 8 класса.

В 9-х классах организована профориентационная и предпрофильная подготовка учащихся,

0,5 часа в неделю выделено на курс «Профинформирование и профориентирование». В рамках этого

курса ученики получают информацию о возможных путях продолжения образования в

территориально доступных ему образовательных учреждениях, а также о спектре профессий,

востребованных в данном регионе, 1,5 часа в неделю предпрофильной подготовки отводятся на

12

проведение занятий по выбору - краткосрочных предпрофильных курсов. В 2012-2013 уч. году

учащихся 9-х классов могут посещать 3 курса из 5-ти:

Словари, их виды и информационные возможности;

Конспектировать – дело серьезное;

Математика в прикладных задачах;

Текстовые задачи как математические модели реальных ситуаций;

Экология питания.

В 5-9 классах в федеральном компоненте введено по 3 часа физической культуры в каждом

классе. В связи с этим федеральный компонент увеличивается на 1 час, соответственно

увеличивается и допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки

России от 03.06.2011 № 1994.

Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени основного

общего образования являются:

- воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических

способностей, коррекции осанки и телосложения;

- овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и физическими

упражнениями разных видов спорта, предусмотренных рабочей программой, использовать их в

разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности.

В 9 классах завершается общеобразовательная подготовка по базовым предметам основной

школы, и создаются условия для осознанного выбора обучающимися профиля обучения в старшем

звене или иного варианта жизненной стратегии, обеспечивающей получение обязательного среднего

общего образования.

Особенности учебного плана среднего (полного) общего образования


образовательных программ среднего (полного) общего образования.

Продолжительность учебного года: 11 класс – 34 учебные недели; 10 класс – 35 учебных

недель. Продолжительность урока – 45 минут.

10-11 классы обучаются в режиме шестидневной рабочей недели.

Учебный план 10-11 классов универсального обучения составлен на основании Федерального

базисного учебного плана и примерного учебного плана для Х-ХI классов Ростовской области.

На старшей ступени продолжается работа по развитию у обучающихся проблемного, гибкого,

критического, креативного мышления, ответственности, инициативы, культуры речи и общения (на

родном и иностранном языке). Эта ступень призвана обеспечить профильное обучение на базе

общеобразовательной подготовки с учетом потребностей, склонностей и познавательных интересов

учеников.

В 2012-2013 уч. году на старшей ступени продолжит работу 11 класс универсального обучения.

Будут открыты два десятых класса универсального обучения.

При формировании учебного плана 10-11 классов универсального обучения в качестве

обязательных учебных предметов на базовом уровне взяты:

литература;

иностранный язык;

история;

математика (алгебра и начала анализа, геометрия);

обществознание (включая экономику и право);

ОБЖ;

физическая культура.

13

Учебный предмет «Естествознание» не изучается, так как в учебном плане предусмотрено

изучение на базовом уровне трёх предметов естественнонаучного цикла:

физика;

химия;

биология;

В связи с запросом учащихся и родителей, наличием кадрового обеспечения (учителя высшей

категории) и программы профильного обучения, в универсальный учебный план включен один

профильный курс - «русский язык».

Кроме этого на базовом уровне в учебный план включены предметы из вариативной части

федерального компонента:

информатика и ИКТ;

МХК;

география.

Компонент образовательного учреждения использован для увеличения количества часов,

отведённых на преподавание предметов федерального компонента (литература, математика,

биология, химия, информатика и ИКТ), а также, для преподавания элективных курсов:

Практикум по математике;

Основы потребительских знаний;

Экология человека;

Экология Донского края;

Филологический анализ литературного произведения;

Практикум по химии.

Количество часов федерального компонента на старшей ступени увеличивается на 1 час в связи

с введением на базовом уровне 3-х часов физической культуры, соответственно увеличивается и

допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России от

03.06.2011 № 1994.

Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени среднего

(полного) общего образования являются:

- использование различных видов физических упражнений для самосовершенствования, организации

досуга и здорового образа жизни, организации индивидуального двигательного режима;

- овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и физическими

упражнениями разных видов спорта, предусмотренных рабочей программой, использовать их в

разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности;

- введение индивидуальных комплексов упражнений из оздоровительных систем физического

воспитания (атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика, аэробика, фитнес и т. д.).

Общее количество часов федерального компонента в 10-11 классах составляет не более 31 часа.

Настоящий учебный план предполагает единую основу учебных планов всех ступеней –

осуществление принципов целостности, преемственности, дифференциации и вариативности, в силу

которых основные изучаемые единицы содержания получают в дальнейшем свое развитие и

обогащение, способствует реализации Концепции модернизации российского образования и задач,

стоящих перед педагогическим коллективом МОБУ СОШ №12 на 2012-2013 учебный год.

14

1а, 1б, 1в классы

(в рамках реализации ФГОС НОО)

Предметные

области

Учебные

предметы

Количество часов

в неделю

Всего

Филология Русский язык 5 5

Литературное чтение 4 4

Математика и

информатика Математика 4 4

Обществознание и

естествознание

Окружающий мир (включая

ОБЖ) 2 2

Искусство Музыка 1 1

ИЗО 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3

Технология Технология 1 1

Итого 21 21

Часть, формируемая участниками образовательного

процесса - -

Максимально допустимая недельная нагрузка 21 21

2а, 2б, 2в классы

(в рамках реализации ФГОС НОО)

Предметные

области

Учебные

предметы

Количество часов

в неделю

Всего

Филология

Русский язык 5 5

Литературное чтение 4 4

Иностранный язык 2 2

Математика и

информатика Математика 4 4

Обществознание и

естествознание

Окружающий мир (включая

ОБЖ) 2 2

Искусство Музыка 1 1

ИЗО 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3

Технология Технология 1 1

Итого 23 23

Часть, формируемая участниками образовательного

процесса - -

Максимально допустимая недельная нагрузка 23 23

15

3а, 3б, 3в классы (БУП-2004)

№

п/п Учебные предметы

Федеральный

компонент Всего

1 Русский язык 5 5

2 Литературное чтение 3 3

3 Иностранный язык 2 2

4 Математика 4 4

5 Окружающий мир (человек, природа,

общество) 2 2

6 Музыка 1 1

7 ИЗО 1 1

8 Физическая культура 3 3

9 Технология 2 2

Итого 23 23

4а, 4б классы (БУП-2004)

№



компонент Всего

1 Русский язык 5 5

2 Литературное чтение 2 2

3 Иностранный язык 2 2

4 Математика 4 4

5 Окружающий мир (человек, природа,

общество) 2 2

6 Основы религиозных культур и светской

этики 1 1

7 Музыка 1 1

8 ИЗО 1 1

9 Физическая культура 3 3

10 Технология 2 2

Итого 23 23

16


№



компонент

Региональный

компонент и

компонент ОУ

Всего

1 Русский язык 6 - 6

2 Литература 2 1 3

3 Иностранный язык 3 - 3

4 Математика 5 1 6

5 История 2 - 2

6 Природоведение 2 - 2

7 ИЗО 1 - 1

8 Музыка 1 - 1

9 Физкультура 3 - 3

10 Технология 2 - 2

Итого 27 2 29


№



компонент




Всего

1 Русский язык 6 - 6

2 Литература 2 - 2


4 Математика 5 1 6


6 Обществознание 1 - 1

7 География 1 - 1

8 Биология 1 - 1

9 ИЗО 1 - 1




13 ОБЖ - 1 1

Итого 28 2 30

17


№



компонент




Всего

1 Русский язык 4 1 5



4 Алгебра 3 1,5 4,5

5 Геометрия 2 0,5 2,5





10 Введение в экологию - 1 1

11 Физика 2 - 2

12 ИЗО 1 - 1



15 ОБЖ - 1 1


Итого 30 5 35

18


№



компонент




Всего




4 Алгебра 3 0,5 3,5

5 Геометрия 2 0,5 2,5

6 Информатика и ИКТ 1 1 2






12 Химия 2 - 2

13 МХК 1 - 1

14 Технология 1 1 2

15 ОБЖ 1 - 1


17 Черчение - 1 1

Итого 31 5 36

19

9а класс (БУП-2004)

№



компонент




Всего




4 Алгебра 3 1 4

5 Геометрия 2 - 2

6 Информатика и ИКТ 2 - 2






12 Химия 2 - 2

13 МХК 1 - 1


15 ОБЖ - 1 1


Предпрофильная подготовка (краткосрочные курсы по выбору)

17 Профинформирование и профориентирование 0,5 0,5

18 Конспектировать – дело серьезное 0,5 0,5

19 Текстовые задачи как математические модели реальных

ситуаций 0,5 0,5

20 Экология питания 0,5 0,5

Всего 30 6 36

20

9б класс (БУП-2004)

№



компонент




Всего




4 Алгебра 3 1 4

5 Геометрия 2 - 2

6 Информатика и ИКТ 2 - 2






12 Химия 2 - 2

13 МХК 1 - 1


15 ОБЖ - 1 1


Предпрофильная подготовка (краткосрочные курсы по выбору)

17 Профинформирование и профориентирование 0,5 0,5

18 Словари, их виды и информационные возможности 0,5 0,5

19 Математика в прикладных задачах 0,5 0,5

20 Экология питания 0,5 0,5

Всего 30 6 36

21

10а, 10б классы универсального обучения

(БУП-2004)

Учебные

предметы

Федеральный компонент Региональный



Всего базовый

уровень

профильный

уровень

1. Русский язык - 3 - 3

2. Литература 3 - - 3

3. Иностранный язык 3 - - 3

4. История 2 - - 2

5. Физическая

культура 3 - - 3

6. Алгебра и нач.

анализа 3 - - 3

7. Геометрия 1 - 1 2

8. Обществознание

(включая экономику и

право)

2 - - 2

9. География 1 - - 1

10. Физика 2 - 1 3

11. Химия 1 - 1 2

12. Биология 1 - - 1

13. Информатика и

ИКТ 1 - 1 2

14. ОБЖ 1 - - 1

15. МХК 1 - - 1

Элективные курсы

1. Практикум по

математике - - 1 1

2. Основы

потребительских

знаний

- - 1 1

3. Экология человека - - 1 1

4. Филологический

анализ литературного

произведения

- - 1 1

5. Индивидуальные и

групповые

консультации

- - 1 1

ИТОГО: 25 3 9 37

22

11 класс универсального обучения

(БУП-2004)

Учебные

предметы

Федеральный компонент Региональный



Всего базовый

уровень

профильный

уровень

1. Русский язык - 3 - 3

2. Литература 3 - - 3

3. Иностранный язык 3 - - 3

4. История 2 - - 2


культура

3 - - 3

6. Алгебра и нач.

анализа

3 - - 3

7. Геометрия 1 - 1 2

8. Обществознание

(включая экономику и

право)

2 - - 2

9. География 1 - - 1

10. Физика 2 - 1 3

11. Химия 1 - 1 2

12. Биология 1 - - 1

13. Информатика и

ИКТ

1 - 1 2

14. ОБЖ 1 - - 1

15. МХК 1 - - 1

Элективные курсы


математике - - 1 1

2. Основы

потребительских

знаний

- - 1 1

3. Экология Донского

края - - 1 1


химии - - 1 1

5. Индивидуальные и

групповые

консультации

- - 1 1

ИТОГО: 25 3 9 37

23

3.2. Сведения об учебных программах, реализуемых в ОУ

Таблица 4

Начальное общее образование

Предмет Наименование

программы

Статус

(государственная,

авторская)

Данные о программе (для

государственных –

издательские реквизиты,

для авторских – автор и

рецензент, протокол

утверждения)

Классы,

уровень

(углубл.,

коррекц.,

базовый)

Русский язык УМК «Школа 2100»

Программа по русскому

языку

государственная Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева,

О.В. Пронина

М.: «Баласс», 2009-2012

1б, 1в, 2а,

3в,

базовый

УМК «Начальная школа

XXI века»

Программа по русскому

языку

государственная С.В. Иванов

М.: «Вентана-Граф»,

2009-2012

1а, 2в, 3а,

4б,

базовый

УМК «Гармония» Программа по русскому

языку

государственная М.С. Соловейчик, Н.С.

Кузьменко

Смоленск «Ассоциация

XXI век», 2011-2012

2б, 3б, 4а,

базовый

Литературное

чтение

УМК «Школа 2100»

Программа по

литературному чтению

государственная Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева

М.: «Баласс», 2009-2011

1б, 1в, 2а,

3в,

базовый


XXI века»



государственная Л.А. Ефросинина


2009-2012

1а, 2в, 3а,

4б,

базовый

УМК «Гармония» Программа по


государственная О.В. Кубасова


XXI век» 2011-2012

2б, 3б, 4а,

базовый

Математика УМК «Школа 2100»

Программа по математике

государственная Т.Е. Демидова, С.А.

Козлова, А.П. Тонких

М.: «Баласс», 2009-2011

2а, 3в,

базовый


XXI века»


государственная В.Н. Рудницкая, Е.Э.

Конурова М.: «Вентана-

Граф», 2009-2012

1а, 2в, 3а,

4б,

базовый

УМК «Гармония» Программа по математике

государственная Н.Б. Истомина


XXI век» 2011-2012

2б, 3б, 4а,

базовый

УМК «Перспектива»


государственная Л.Г. Петерсон

М.: «Ювента», 2012

1б, 1в,

базовый

Окружающий

мир



окружающему миру

государственная А.А. Вахрушев, Д.Д.

Данилов

М.: «Баласс», 2009-2011

1б, 1в, 2а,

3в,

базовый


XXI века»



государственная Н.Ф. Виноградова


2009-2012

1а, 2в, 3а,

4б,

базовый

УМК «Гармония»



государственная О.Т. Поглазова


XXI век» 2011-2012

2б, 3б, 4а,

базовый

Технология УМК «Школа 2100»

Программа по технологии государственная О.А. Куревина, Е.А.

Лутцева

М.: «Баласс», 2011-2012

1б, 1в, 2а,

3в,

базовый

24


XXI века»

Программа по технологии

государственная Е.А. Лутцева

М.: «Вентана-Граф», 2011

1а, 2в, 3а,

4б,

базовый

УМК «Гармония» Программа по технологии

государственная Н.М. Конышева


XXI век» 2011-2012

2б, 3б, 4а,

базовый

Изобразитель-

ное искусство



изобразительному

искусству

государственная О.А. Куревина

М.: «Баласс», 2011

1б, 1в, 2а,

3в,

базовый



искусству

государственная Б.М. Неменский


XXI век», 2012

2б, 3а

базовый



искусству


М.:«ДРОФА», 2011

1а, 2в,

базовый



искусству


М.: Просвещение, 2011

3б, 4б,

базовый

Программа для

общеобразовательных

учреждений.

Изобразительное

искусство.

государственная В.С. Кузин

М.: «Просвещение», 2012

4а,

базовый

Физическая

культура

Комплексная программа

физического воспитания

учащихся 1-11классов

государственная В.И. Лях А.А. Зданевич

М.: Просвещение 2011

год

1-4,

базовый

Английский

язык

Английский с

удовольствием

«Enjoy English»

государственная М.З. Биболетова, О.А.

Денисенко, Н.Н.

Трубанева,

Обнинск, «Титул», 2010

2,

базовый


язык



«Enjoy English»



Трубанева,


3,

базовый


язык



«Enjoy English»



Трубанева,


4,

базовый

Музыка Программа для


учреждений по музыке

государственная В.О. Усачёва, Л.В.

Школяр, В.А. Школяр

М. «Вента-Граф», 2012

1-4,

базовый

Основное общее, среднее (полное) общее образование

Предмет Наименование

программы

Статус

(государственная,

авторская)

Данные о программе (для

государственных –

издательские реквизиты,

для авторских – автор и

рецензент, протокол

утверждения)

Классы,

уровень

(углубл.,

коррекц.,

базовый)

Русский язык Программа по русскому

языку для 5 -9 классов

образовательных

учреждений

государственная М.М. Разумовская, В.И.

Капинос, С.И. Львова и

др.


6б, 7б, 8а,

8б,

базовый

25

Русский язык Программы для


учреждений. Русский

язык 5-9 классы

государственная М.Т. Баранов

Т. А. Ладыженская и др.


5а, 5б, 7а,

9а,

базовый

Русский язык Программа по русскому

языку для 10-11 классов



государственная А. И. Власенков, Л. М.

Рыбченкова


10б, 11,

профиль-

ный



учреждений .Русский

язык 5-11классы.

государственная В.В. Бабайцева, А.Ю.

Купалова, Е.И. Никитина


6а, 9б,

базовый



учреждений. Русский

язык 10-11классы

государственная В.В. Бабайцева


10а,

профиль-

ный

Литература Программы для


учреждений. Литература

5-11 классы.

государственная Г.И. Беленький, Ю.И.

Лыссой

М.: «Мнемозина», 2009

5-11,

базовый

История Программы для


учреждений. Всеобщая

история 6 класс

государственная Е.В. Огибалова, Г.М.

Донской


6а, 6б

базовый



учреждений. История

России 6 класс

государственная А.А. Данилов, Л.Г.

Косулина


6а, 6б

базовый





государственная А.Я. Юдовская


8а, 8б

базовый




России 5-11 класс


Косулина


8а, 8б,

базовый




России 5-11 класс


Косулина


9а,

базовый




история 5-11 класс

государственная О.С. Сороко-Цюпа

М., «Просвещение»

2008

9а,

базовый




России 10 класс

государственная Н.С. Борисов, А.А.

Левандовский,

М.: «Просвещение»

2008

10а,

базовый





государственная В.И. Уколова, А.В.

Ревякин

М.: «Просвещение»

2008

10а,

базовый

26

История

Обществозна-

ние

Рабочие предметные

программы

государственная «Школа-2100»,

М.: «Баласс», 2008

5а, 5б, 7а,

9б, 10б, 11,

базовый


ние

Программы для



Обществознание 5-11

классы.

государственная А.И. Кравченко


9а,

базовый


ние

Программы для



Обществознание 5-11

класс

государственная Л.Н. Боголюбов


6а, 6б, 7б,

8а, 8б, 10а,

базовый


язык



«Enjoy English»

государственная М.З. Биболетова, Н.В.

Добрынина, Н.Н.

Трубанева,


5-6,

базовый


язык



«Enjoy English»

государственная М.З. Биболетова, Н.Н.

Трубанева,


7,

базовый


язык



«Enjoy English»

государственная М.З. Биболетова, Н.Н.

Трубанева,


8,

базовый


язык



«Enjoy English»

государственная М.З. Биболетова, Е.Е.

Бабушис, О.И. Кларк,

А.Н. Морозова, И.Ю.

Соловьева,


9,

базовый


язык



«Enjoy English»


Бабушис, Н.Д. Снежко,


10,

базовый


язык



«Enjoy English»


Бабушис, Н.Д. Снежко,


11,

базовый

Математика Программы по

математике 5-6 классы,

алгебре 7-9 классы,

алгебре и началам

анализа 10-11 классы

государственная И.И. Зубарева,

А.Г. Мордкович.

М.: Мнемозина, 2011

5-11,

базовый

Математика Программы



Геометрия 7-9

Геометрия 10-11

государственная Т.А. Бурмистрова

М., «Просвещение» 2010

7-11,

базовый

Природоведе-

ние




Природоведение.

государственная А. А. Плешаков, Н. И.

Сонин

М.: «Дрофа», 2011

5,

базовый

Биология Программа по биологии

для общеобразовательных


государственная В.В. Пасечник, А.А.

Каменский, Е.А.

Криксунов.

М.: «Дрофа», 2009

6-9,

базовый

Биология Программа для



Биология 10 -11 класс.

государственная В.В. Пасечник, А.А.

Каменский, Е.А.

Криксунов.

М.: «Дрофа», 2009

10-11,

базовый

27

География Программа по географии

для общеобразовательных


государственная А. А. Летягин, И. В.

Душина, В. Б. Пятунин

М.: «Вентана – Граф»,

2011

6-11,

базовый

Информатика и

ИКТ

Программа курса

«Информатика и ИКТ»

государственная Н. В. Макарова

СПб.: «Питер», 2009

8-11,

базовый

Физика Примерная программа

основного образования по

физике

государственная А. В. Перышкин

М.: «Дрофа», 2009

7-9,

базовый

Физика Программа


учреждений. Физика

государственная Л.Э. Генденштейн, В. И.

Зиковский

М: Мнемозина, 2010

10-11,

базовый

Химия Программа основного

общего образования по

химии

государственная О. С. Габриелян

М.: «Дрофа», 2010

8-9,

базовый

Химия Примерная программа

среднего (полного)

образования по химии

(базовый и профильный

уровень)

государственная О. С. Габриелян

М.: «Дрофа», 2010

10-11,

базовый

ОБЖ Комплексная учебная

программа для 5-11

классов образовательного

учреждения

государственная А.Т. Смирнов, Б.О.

Хренников

Журнал «ОБЖ. Основы

безопасности жизни»,

май 2008

6-11,

базовый

Физическая

культура

Комплексная программа

физического воспитания

учащихся 1-11классов

государственная В.И. Лях А.А. Зданевич

М.: Просвещение, 2011

5-11,

базовый

Технология Программа для



государственная В.Д. Симоненко, Ю.Л.

Хотунцева


5-8,

базовый

Черчение Программа «Черчение 8-9

класс»

государственная В.В. Степанкова

М.: АСТ, Астрель, 2011

8-9,

базовый

Изобразитель-

ное искусство






5-7,

базовый

Музыка Программа для



государственная Г.П. Сергеева, Е. Д.

Критская,


5-7,

базовый

Мировая худо-

жественная

культура

Программа по МХК

6-11 класс

государственная Г.И. Данилова

М.: «Дрофа», 2010

8-11,

базовый

3.3. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, очно-заочная

(вечерняя), заочная, экстернат)

Таблица 5

Начальное общее


Основное общее


Среднее (полное) общее


Всего

Формы получения образования:

очная –

очно-заочная (вечерняя) –

заочная –

экстернат –

282

0

0

0

267

0

0

0

72

0

0

0

621

0

0

0

28

3.4. Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми

программами

Таблица 6

Класс Профиль Учебные

предметы

Профильные факультативы, спецкурсы, элективные

курсы (общее количество часов)

9-е классы Общеобразовательные химия Предпрофильный курс «Экология питания» (17 часов)

технология Предпрофильный курс «Профинформирование и

профориентирование» (17 часов)

9а класс Общеобразовательный русский язык Предпрофильный курс «Конспектировать – дело

серьезное» (17 часов)

математика Предпрофильный курс «Текстовые задачи как

математические модели реальных ситуаций» (17 часов)

9б класс Общеобразовательный русский язык Предпрофильный курс «Словари, их виды и

информационные возможности» (17 часов)

математика Предпрофильный курс «Математика в прикладных

задачах» (17 часов)

10-е

классы

Классы

универсального

обучения

Элективные курсы:

математика Практикум по математике (35 часов)

обществознан. Основы потребительских знаний (35 часов)

биология Экология человека (35 часов)

литература Филологический анализ литературного произведения

(35 часов)

11 класс Класс универсального

обучения

Элективные курсы:

математика Практикум по математике (34 часа)

обществознан. Основы потребительских знаний (34 часа)

биология Экология Донского края (34 часа)

химия Практикум по химии (34 часа)

3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий

Таблица 7

Направление,

тема

Цели и задачи Кем и когда

утверждена

Научный

руководитель

(Ф.И.О.,

должность, ученая

степень)

Прогнозируемый

конечный результат

- - - - -

29

3.6. Информация о дополнительных образовательных услугах

3.6.1. Связь с социумом (представить схему)

Сотрудничество с социальными партнёрами позволяет сделать школу более открытой для

общественности города, предоставить учащимся широкий спектр услуг дополнительного

образования и организации их внеурочной деятельности, обеспечить профилактику правонарушений,

вести пропаганду здорового образа жизни, формировать общекультурные и общечеловеческие

ценности

3.5.2. Дополнительные образовательные услуги, реализуемые ОУ

Таблица 8

Виды

дополнительных

образовательных

услуг

Количество

охваченных

детей

Какая

используется

база

Формы и методы

работы (формы

освоения)

На развитие каких качеств

личности направлены формы

и методы работы

Дополнительная

образовательная

программа «Школа

раннего развития»

65 МОБУ СОШ

№12

Индивидуально-

групповая

Формирование у

дошкольников логического

мышления, творческого

воображения, обогащение

речи, привитие интереса к

обучению, развитие мелкой

моторики кисти руки,

воспитание трудолюбия,

уважения к старшим

Театр-студия

«Перевоплощение»

25 МОБУ СОШ

№12


групповая

развитие творческих

способностей, умение

перевоплощаться

30

Кружок

прикладного

творчества

«Рукодельница»

20 МОБУ СОШ

№12


групповая

Формирование

исследовательских умений,

развитие умений прикладного

характера

Изостудия 20 МОБУ СОШ

№12


групповая

Развитие творческих

способностей, навыков

рисования

Секция

«Баскетбол»

50 МОБУ СОШ

№12


групповая

Формирование физических

способностей, развитие

игровых навыков, умение

взаимодействовать в команде.

Ансамбль «Русский

стиль»

20 МОБУ СОШ

№12


групповая

Развитие индивидуальных

творческих способностей

учащихся на основе

исполняемых произведений,

обучение основам

музыкальной грамоте,

сценической культуре, работе

в коллективе

Внеурочная

деятельность.

Секция

«подвижные игры»

60 МОБУ СОШ

№12

Групповая Развитие способностей

работы в коллективе, чувства

сопричастности,

взаимопомощи



Кружок «Школа

вежливости»

15 МОБУ СОШ

№12

Индивидуально -

групповая

Воспитание нравственных

качеств и норм поведения в

обществе.



Кружок «Риторика»

15 МОБУ СОШ

№12


групповая

Развитие навыков речи,

умение общаться в

коллективе.



«В мире познания»

50 МОБУ СОШ

№12


групповая


способностей , выявление

психологических

особенностей личности,


коллективе сверстников и с

учителями



«Мир общения»

30 МОБУ СОШ

№12


групповая


способностей, выявление

психологических

особенностей личности,


коллективе сверстников и с

учителями

Кружок «Шахматы

для начинающих»

30 МОБУ СОШ

№12


групповая


способностей ,логического

мышления, воображения

Кружок

«Самоделкин»

50 МОБУ СОШ

№12


групповая

Развитие креативного

мышления, развитие мелкой

моторики.

31

Кружок «Play

English»

25 МОБУ СОШ

№12


групповая

Развитие способностей к

иностранным языкам,

любознательности,

расширение кругозора у

учеников.

Ритмика 30 МОБУ СОШ

№12

Групповая Формирование физических

способностей, развитие

игровых навыков.

Кружок «Юный

художник»

25 МОБУ СОШ

№12


групповая


способностей, навыков

рисования

3.7. Воспитательная работа в ОУ

3.7.1. Условия для самореализации учащихся

Таблица 9

№№

п/п

Вид деятельности Название секции, кружка и т. д. Охват учащихся

(в т.ч. в % от общего

количества)

1 Дополнительная

образовательная

программа

«Школа раннего развития» -

2 Актерское мастерство Театр-студия «Перевоплощение» 4%

3 Прикладное творчество Кружок «Рукодельница» 3,1%

4 Рисование Изостудия 3,1%

5 Спортивно-

оздоровительная

Секция «Баскетбол» 8%

6 Вокальное мастерство Ансамбль «Русский стиль» 3,1%

7 Физическое развитие,

танцевальная

Ритмика 4,5%

8 Спортивно-

оздоровительная

Секция « подвижные игры» 10%

9 Воспитательная Кружок «школа вежливости» 2,5%

10 Образовательная Кружок «Риторика» 2,5%

11 Психологическая «В мире познания»,« Мир общения» 13%

12 Образовательная Кружок «Шахматы для начинающих» 4,5%

13 Прикладное творчество Кружок «Самоделкин» 8,5%

14 Языкознание Кружок «Play English» 4%

15 Рисование Кружок «Юный художник» 4%

3.7.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

Таблица 10

№№ п/п

Наименование мероприятий

Уровень (город, область, федеральный, международный) Количество уч-ся (в % от общего

кол-ва)

1 Олимпиады

Муниципаль-

ный уровень 2009-2010 учебный год

Всероссийская олимпиада школьников – 21 чел.

21 чел., 3,8%

2010-2011 учебный год


25 чел., 4,3%

32



- Олимпиада по истории на факультете истории и права

ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова»: Соколов О. - II

место среди 11-х классов, Михайлец К. - III место среди 11-х

классов, Евсеенко В. - III место среди 10-х классов

29 чел., 5,1%

3 чел., 0,5%


Всероссийская олимпиада школьников – 24чел.

24 чел., 3,9%


уровень 2009-2010 учебный год

Всероссийская олимпиада школьников:

- Романенко М., 11 кл. (ОБЖ)

- Ермолаева А., 9б кл. (технология)

2 чел, 0,4%



- Ермолаева А., 10 кл. (технология)

1 чел, 0,2%



- Попова А., 9б кл. (технология)

- Неткачева В., 9в кл. (биология)

- Оглы А., 9в (физическая культура)

- Михайлец К., 11 кл. (история)

- Ермолаева А., 11 кл. (искусство (МХК))

- Платоненко Ю., 11 кл. (обществознание)

- Кобец А., 11 кл. (химия)

- олимпиада по английскому языку Language Link – 58 чел

- победители областного этапа XIII Всероссийской

Олимпиады «Созвездие» - Попова А., Григорьева П.,

Локтева А.

7 чел, 1,2%

58 чел., 10,1%

3 чел., 0,5 %



- Глухова В., 7б кл. (математика)

- Манжелевская В., 11 кл. (биология)

- Неткачева В., 10а кл. (биология)

- Попова А., 10б кл. (технология)

- Чередниченко В., 9а кл. (технология)

- участники областного этапа XIV Всероссийской

Олимпиады «Созвездие» - Чередниченко В., Попова А.,

Глухова В.

5 чел., 0,8%

3 чел., 0,5%



- участники дистанционной олимпиады по технологии -

Шепетинская О., Ермолаева А., Чаправа Н.

(Образовательный портал «Мой университет» г. Москва) - участники XIII Всероссийской дистанционной олимпиады

по искусству «Арт-Олимп XXI век» - Мардахаева Б.,

Ермишкина А., 6б кл.

3 чел., 0,5%

2 чел., 0,4%


- призёры XIV Всероссийской дистанционной олимпиаде по

искусству «Арт-Олимп XXI век» - Суховатченко Ю.,

Батычко Д., Тищенко А.

3 чел., 0,5%


- участники Всероссийской дистанционной олимпиаде по

искусству «Арт-Олимп XXI век» - Суховатченко Ю.,

Батычко Д., Тищенко А.

3 чел., 0,5%


- участники финала XIII Всероссийской Олимпиады

«Созвездие» - Попова А., Григорьева П.

2 чел., 0,4%

33

2 Конкурсы



- ежегодная научно – практическая конференция «20

городские экологические чтения» – участвовали 2 человека 11

кл., представляли исследовательскую работу «Похититель

рассудка».

- экологический конкурс «День моря» - участвовали 2

человека из 8в кл.

- экологический конкурс «День птиц» - участвовали 2

человека из 8в кл.

- экологические конкурсы «Юный ботаник», «Юный зоолог»,

«Юный эколог» - участвовала команда из 5 человек

- математические бои, команда 6б, 7б, 8б, 8в – 8 человек

- городская выставка-конкурс «Учителями славится Россия,

ученики приносят славу ей»: III место (7-8 кл. – 3 чел.), II

место (1 кл. – 7 чел.)

2 чел., 0,4%

2 чел., 0,4%

2 чел., 0,4%

5 чел., 0,9%

8 чел., 1,4%

10 чел., 1,8%


- 2 место в городском клубе «Эрудит», посвященном

переписи населения - 6 человек

- участие в городском этапе областного интеллектуального

конкурса «Математические бои» - участие – 8 человек

- Чередниченко В. - 1 место в городском конкурсе – фестивале

детско-юношеского творчества по противопожарной тематике

«Таланты и поклонники»

- 3 место (младшая возрастная категория), 3 место (средняя

возрастная категория), 2 место (старшая возрастная

категория) в городском конкурсе театральных коллективов

«Золотая маска» - 20 человек

- 1 место (младшая возрастная категория), 2 место (средняя

возрастная категория), 2 место (старшая возрастная

категория) - ансамблевое чтение, в городском конкурсе

чтецов «Вдохновение» - 15 человек

- гран-при, звание лауреатов в городском конкурсе «Не

смолкает песня на Руси» - 20 человек

- 2 место в городском конкурсе виртуальных экскурсий,

посвященных годовщине со дня рождения А.П. Чехова -

Красова В., 9б кл.

- Ежегодная научно – практическая конференция «21

городские экологические чтения» – участвовали 3 человека 10

кл., представляли исследовательскую работу «Влияние

соединений фосфора на микробиологическую активность

почвы».

- Экологический конкурс «День моря» - участвовала команда

7б кл. из 10 человек.

- Экологический конкурс «День птиц» - участвовали 2

человека из 7б кл.

- Экологические конкурсы «Юный ботаник», «Юный зоолог»,

«Юный эколог» - участвовала команда из 8 человек, 7б кл.

- Яготинцева А. (8в) - I место в городском конкурсе авторских

стихотворений - II конференция Ассоциации ученических научных обществ

на базе ТГПИ, Чаправа Н., 11 кл. (секция «История») и

Шепитинская О., 9б кл. - I место в своих номинациях

- городская выставка-конкурс, посвященная 50-летию полета

в космос Ю.А. Гагарина: III место – 7 чел.

6 чел., 1%

8 чел., 1,4%

1 чел., 0,2%

20 чел., 3,5%

15 чел., 2,6%

20 чел., 3,5%

1 чел., 0,2%

3 чел., 0,5%

10 чел., 1,7%

2 чел., 0,3%

8 чел., 1,4%

1 чел., 0,2%

2 чел., 0,3%

7 чел., 1,2%

34

2011-2012 учебный год - участие в конкурсах городского клуба «Эрудит» - 12 человек

- участие в городском конкурсе-смотре «Безопасное колесо»-8

человек

- 2 место в городском смотре строя и песни клуба «Патриот»-

20 человек

- городской конкурс авторских стихов «Созвездие талантов»:

2 место – Автухова М., 5 б кл., 3 место – Ткачук С., 5б кл., 3

место – Полчанинов А., 9б кл.

- городской конкурс «Таганрог выбирает…», номинация «Моя

семья в истории города воинской славы»: 3 место –

Полчанинов А., 9б кл.

- городской конкурс детских работ «Таганрог-город воинской

славы», номинация «Фотоматериалы»: II место – Грунтовский

Н. (5а)

- городской конкурс детского рисунка «Таганрог глазами А.П.

Чехова»: III место - Ткачева Е. (11)

- участие в городском конкурсе рисунков «Пожарная

безопасность» - 15 человек

- Конференция ученических научных обществ в ТГПИ –

участвовали 5 человек 9 – 11 классов (секции «Химия» и

«Экология города»)

- Ежегодная научно – практическая конференция «XXII

городские экологические чтения» – участвовали 4 человека.

Из них 2 место заняли учащиеся 9а класса Харченко Е.,

Борисова А. с работой «Что мы пьем?!»

- Конференция ТТИ ЮФУ в рамках акции Гринпис –

участвовали 2 человека из 10 класса (Погребная А.,

Наконечная К). Работа Погребной А. «Что мы знаем о кока –

коле?» заняла 2 место.

- Конкурс «Юный биолог» - участвовали 4 человека, 7а кл.

- Конкурс, посвященный Дню птиц, участвовали 2 человека,

7а кл.

- математические бои, команда 7а, 7б, 8б – 8 человек

- Погребная А. (10) заняла II место на конференции в ТТИ

ЮФУ, проходившей в рамках акции Гринпис

12 чел., 2,1%

8 чел., 1,4%

20 чел., 3,5%

3 чел., 0,5%

1 чел., 0,2%

1 чел., 0,2%

1 чел.,0,2%

15 чел., 2,6%

5 чел., 0,9%

4 чел., 0,7%

2 чел., 0,3%

4 чел., 0,7%

2 чел., 0,3%

8 чел., 1,4%

1 чел., 0,2%


- участие в городском смотре готовности отрядов ЮИД – 10

человек

- 4 место в городском конкурсе «Здоровые истины» - 6

человек

- Тищенко А., 8а кл. – 3 место в конкурсе, посвященном Дню

моря

10 чел., 1,6%

6 чел., 1%

1 чел., 0,2%



- Конкурс рисунков и фотографий – участвовали 5 человек

-Областной конкурс листовок «Защити окружающий мир»,

участвовали 50 человек, 5а и 5б кл.

- Экологическая акция «Земля – наш дом» - участвовали во

всех мероприятиях в рамках этой акции около 80 человек

- Исаева Ю. (7б) получила диплом лауреата третьей степени

во II литературном фестивале детского и молодежного

авторского творчества «Планета детства», проводимого

Центром по работе с одаренными детьми «Дар»

- Курситыс И. (10) заняла I место в литературной городской

Чеховской викторине, I место в городском конкурсе

сочинений «Живем и помним»

- Чаправа Н. (10) стала победителем очного тура, (секция

5 чел., 0,9%

50 чел., 9,1%

80 чел., 14,5%

1 чел., 0,2%

1 чел., 0,2%

1 чел., 0,2%

35

«Краеведческо-поисковая работа») 25 научно-практической

конференции Донской академии наук юных исследователей

(ДАНЮИ)

- Евсеенко В. (8б) занял I место в региональном этапе

Всероссийского конкурса исторических исследовательских

работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX

век», организованного Международным историко-

просветительским благотворительным и правозащитным

обществом «Мемориал».

1 чел., 0,2%

2010-2011 учебный год - Конкурс рисунков и фотографий – участвовали 10 человек

-Экологическая акция «Нет пакетам» - участвовали 50

человек, 7 а и 7б кл.

- Экологическая акция «Земля – наш дом» - участвовали во

всех мероприятиях в рамках этой акции – 70 человек

- Полчанинов Андрей 6б стал победителем областного

конкурса «Танаис и я»

- Чередниченко В. (7а) заняла II место в областном конкурсе

декоративно-прикладного искусства «Как у нас на Тихом

Дону 2010»

10чел., 1,7%

50 чел., 8,7%

70 чел., 12,2%

1 чел., 0,2%

1 чел., 0,2%

2011-2012 учебный год - 1-й областной конкурс юных экскурсоводов: Шепетинская

О. и Манжелевская В. (10) - I место в муниципальном этапе;

Шепетинская О. - II место в региональном этапе конкурса - Полякова А. (10) стала победителем областного конкурса

творческих работ «Жители Дона - герои и участники

Отечественной войны 1812 года» в номинации «Проза»

- региональный конкурс «Отечество» Полякова А. заняла I

место, Шепетинская О. заняла II место в муниципальном

этапе

2чел., 0,3%

1 чел., 0,2%

1 чел., 0,2%



- Всероссийский месячник «Экология – Безопасность –

Жизнь» - массовое участие во всех мероприятиях в рамках

месячника, около 85 человек

- Всероссийский конкурс «КИТ» - участвовали 9 человек

- Молодежный чемпионат по английскому языку («Центр

развития одаренности» г. Пермь): приняли участие 84 чел.

Полякова А. (8б) I место среди 8-х классов в городе

- Молодежный исторический чемпионат («Центр развития

одаренности» г. Пермь): приняли участие 15 чел.

- Российский заочный конкурс «Познание и творчество»

(Общероссийская детская общественная организация Малая

академия наук «Интеллект будущего»): приняли участие по

биологии – 6 чел., по химии – 5 чел.

- Всероссийский Интернет-конкурс учебных проектов в

образовательной области «технология» (Издательский центр

«ВЕНТАНА-ГРАФ» (г. Москва) и Нижегородский институт

развития образования (ГОУ ДПО НИРО)): приняли участие

Шепетинская О. (8б), Ермолаева А. (9б), Чаправа Н. (10)

- Романенко М. (11) и Красова В. (8б) стали лауреатами

Всероссийского фестиваля исследовательских и творческих

работ учащихся «Портфолио». Их работы опубликованы в

сборнике творческих работ «Портфолио», издательство

«Первое сентября»

- Полякова А. (8б) приняла участие в III Всероссийском

конкурсе юношеских исследовательских и проектных работ

по историко-церковному краеведению, организованном

Молодежным православным движением «Вестники» при

85 чел., 15,5%

9 чел., 1,6%

84 чел., 15,3%

15 чел., 2,7%

11 чел., 2%

3 чел., 0,5%

2 чел., 0,4%

1 чел., 0,2%

36

поддержке Российского государственного гуманитарного

университета (РГГУ), стала победителем заочного тура,

лауреатом очного тура (14-16 мая 2010 года в г. Москве)


- Всероссийский месячник «Экология – Безопасность –

Жизнь» - массовое участие во всех мероприятиях в рамках

месячника, около 100 человек, 5 – 11 классы.

- Всероссийский конкурс «КИТ» - участвовали 5 человек

- Молодежный чемпионат по биологии, («Центр развития

одаренности» г. Пермь): участие –10 человек

- Молодежный чемпионат по химии («Центр развития

одаренности» г. Пермь): участие – 7 человек. Призеры Кобец

А.(2 место), Неткачева В. (3 место)





- Молодежный обществоведческий чемпионат («Центр


- Полякова А. и Красова В. (9б) стали лауреатами

Всероссийского фестиваля исследовательских и творческих

работ учащихся «Портфолио». Их работы опубликованы в

сборнике творческих работ «Портфолио», издательство

«Первое сентября»

- Климанов А. (8б) и Лукашук И. (9б) стали победителями

всероссийского конкурса творческих эссе, посвященного 450-

летию Покровского собора на Красной площади. Климанов А.

занял I место в номинации «Лучшее эссе в стихотворной

форме», Лукашук И. - I место в номинации «Лучшее

оригинальное эссе»

100 чел., 17,4%

5 чел., 0,9%

10 чел., 1,7%

7 чел., 1,2%

90 чел., 15,7%

78 чел., 13,6%

49 чел., 8,5:

2 чел, 0,3%

2 чел, 0,3%


- Всероссийский конкурс «КИТ-2011» – участие – 6 человек.

Призер – Титовский К., 8б кл.



Плавинский Е. (4а) - Региональный победитель II степени

- Молодежный математический чемпионат («Центр развития




- Молодежный чемпионат по обществознанию («Центр


- Игровой конкурс «British Bulldog» (институт продуктивного

обучения): приняли участие 29 чел. Плавинский Е. (4а) - I

место в России

- всероссийский детский экологический форум «Зеленая

планета» в номинации «Сценарий»: Кобец А. и Михайлец К.

(11) - I место в муниципальном этапе

- всероссийский дистанционный конкурс «Музыкальная

капель»: Кравченко А. (3а) - лауреат

- всероссийский дистанционный конкурс сочинений и

презентаций «Мой дед Россию защитил» номинация «Живая

история». Лукашук И. (10) – победитель, Манжелевская В.

(10) – победитель

- всероссийская дистанционная военно-патриотическая

викторина по истории дней воинской славы России «И живы в

памяти народа героев славных имена»: Зарубина В. (10) - III

место

6 чел, 1%

78 чел., 13,4%

70 чел., 12,2%

33 чел., 5,7%

11 чел., 1,9%

29 чел., 5,1%

2 чел., 0,3%

1 чел., 0,2%

2 чел., 0,3%

1 чел., 0,2%

37

- всероссийский конкурс краеведческих работ «Недаром

помнит вся Россия»: Полякова А. (10) - победитель

1 чел., 0,2%


- Всероссийский молодежный чемпионат по биологии, г.

Пермь – участие – 18 человек

- Всероссийский конкурс «КИТ» – участие – 6 человек

- «Молодежный математический чемпионат», г. Пермь –

участие 53 чел.

18 чел., 2,9%

6 чел., 0,9%

53 чел., 8,6%

Международ-


- Международный математический проект «Кенгуру» (в

тестировании «Кенгуру-выпускникам» приняли участие 64

ученика школы, в конкурсе «Кенгуру - математика для всех»

– 157 учащихся)

- Международная игра-конкурс «Русский медвежонок –

языкознание для всех»: приняли участие 199 чел.

- Международный игровой конкурс «Золотое руно»: приняли

участие 90 чел. Шевелев И. и Зарубина В. (8б) заняли I место

по России

221 чел., 40,2%

199 чел., 36,2%

90 чел., 16,5%




ученика школы, в конкурсе «Кенгуру - математика для всех»





участие 185 чел.

177чел., 30,8%

178 чел., 30,9%

185 чел., 32,2%




учащихся школы, в конкурсе «Кенгуру - математика для всех»





участие 175 чел. Жуковский Н. (4а) - I место в регионе,

Лунева А. (6а) I место в регионе

174 чел., 30,3%

237 чел., 42,3%

175 чел., 30,5%

3 Смотры, фестивали



- участие в сборе-посвящении юнармейского отряда 7 класса

городского клуба «Патриот», познавательно-спортивной игре

– 20 человек

20 чел., 3,3%

4 Спортивные соревнования, спартакиады, тур слеты



- городской кросс – 20 чел., Локтева А. – 2 место в городе

- футбол - 15 чел.

- гандбол – 20 чел.

- баскетбол юноши, девушки – 30 чел.

- «Безопасное колесо» - 10

- «Школа безопасности» - 15чел.

- спортивная гимнастика юноши, девушки - 40чел.

- четырехборье «Дружба» - 30чел.

- соревнования по пожарно-прикладному спорту - 20чел.

- эстафета - 35чел

20 чел., 3,6%

15 чел., 2,7%

20 чел., 3,6%

30 чел., 5,5%

10 чел., 1,8%

15 чел., 2,7%

40 чел., 7,3%

30 чел., 5,5%

20 чел., 3,6%

35 чел., 6,4%

2010-2011 учебный год - городской кросс – 20 чел

- участие в легкоатлетической эстафете, посвященной Дню

20 чел., 3,5%

25 чел.,4,4%

38

Победы, 25 человек

- участие в городских соревнований «Школа безопасности» -

15 человек

- участие в городском конкурсе – смотре «Безопасное колесо»

- 8 человек

- футбол – 15 чел.


- «Безопасное колесо» - 10 чел.

- «Школа безопасности» - 15 чел.

- спортивная гимнастика – 40 чел.

- четырехборье «Дружба» - 30 чел.

- соревнование допризывников – 10 чел.

15 чел., 2,6%

8 чел., 1,4%

15 чел., 2,6%

30 чел., 5,2%

10 чел., 1,7%

15 чел., 2,6%

40 чел., 6,9%

30 чел., 5,2%

10 чел., 1,7%


- городской кросс – 20 чел


- «Веселые старты» - 20 чел.


- спортивная гимнастика – 60 чел.

- легкая атлетика – 60 чел.

- плавание – 30 чел.

- мини-футбол – 15 чел.

- пионербол – 10 чел.

- президентские состязания - 5б, 6а, 7б - 69 чел.

- школьная баскетбольная лига – 30 чел., юноши – 2 место,

девушки – 1 место.

- стрит-бол – 15 чел., девушки - 2, 3 место

- 1 место в соревнованиях по стрит-болу, посвященных дню

Города – 20 чел.

- 2 место по стрит-болу, посвященные дню Победы – 20 чел.

- участие в легкоатлетической эстафете, посвященной Дню

Победы – 35 чел.

20 чел., 3,5%

15 чел., 2,6%

20 чел., 3,5%

30 чел., 5,2%

60 чел., 10,5%

60 чел., 10,5%

30 чел., 5,2%

15 чел., 2,6%

10 чел., 1,7%

69 чел., 12%

30 чел., 5,2%

15 чел., 2,6%

20 чел., 3,5%

20 чел., 3,5%

35 чел., 6,1%


- городской кросс – 25 чел


- 3 место в городских соревнованиях «Веселые старты», 15

чел.

- 1 место в городских соревнованиях по баскетболу

«Рождественский турнир», 15 чел.

- стрит-бол - юноши 10 чел, 1, 2 место; девушки 10 чел, 1, 2

место

- баскетбол юноши, девушки - 30 чел

25 чел., 4,1%

15 чел., 2,4%

20 чел., 3,5%

15 чел., 2,4%

20 чел., 3,5%

30 чел., %4,9



- Олимпиада Дона, г. Новочеркасск, сборная команда

девушек заняла 3 место – 15 чел.

15 чел., 2,6%



- Всероссийский день бега «Кросс Наций», Локтева А. – 1

место в городе

200 чел., 36,4%


- Всероссийский день бега «Кросс Наций»

150 чел., 26,1%

2011-2012 учебный год - Всероссийский день бега «Кросс Наций»

60 чел., 10,6%


- Всероссийский день бега «Кросс Наций»

50 чел., 8,1%

39

3.7.3. Работа с родителями

Таблица 11

№№

п/п

Формы обучения родителей педагогическим знаниям

1 Заседание попечительского совета

2 Индивидуальные консультации педагогов школы для родителей

3 Общешкольные родительские собрания

4 Общешкольные всеобучи, лекции, семинары для родителей

5 Классные родительские собрания

6 Встречи родительской общественности со специалистами правовых, медицинских и

общественных учреждений (ГИБДД, ФГУ «6-й отряд государственной противопожарной

службы МЧС России», ПДН ОМ-3 Управления внутренних дел, КДНиЗП, Центр занятости

насчеления г.Таганрога, Органы опеки и попечительства Управления образования, Управление

социальной защиты населения, МУЗ «Детская городская поликлиника»), депутатами Городской

Думы, Администрацией города.

7 Участие родителей в классных и школьных праздниках, «погружениях», акциях и социальных

проектах

8 Индивидуальные и групповые встречи родителей с директором школы и администрацией

9 Участие в работе Совета профилактики

10 Встречи и занятия с родителями педагога-психолога

3.7.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года)

Таблица 12

Год Виды и кол-во правонарушений

Виды и количество преступлений

Кол-во учащихся, стоящих на учете в ОППН

Количество учащихся, снятых с учета в ОППН

2009 Драка – 1, распитие спиртных напитков - 4

0 5 1

2010

Нарушение комендантского часа - 1, нецензурная брань в общественном месте - 1

0 5 4

2011 Распитие спиртных напитков - 1

0 4 2

2012 Распитие спиртных напитков - 2

0 2 2

4. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Научно-методическое обеспечение

4.1.1. Данные о методических разработках (за 3 года)

Таблица 13

№ № п/п

Дата Количество подготовленных метод. разработок (всего)

Количество напечатанных метод. разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты)

1 2009-2010 уч. г. 35 5

2 2010-2011 уч. г. 25 4

3 2011-2012 уч. г. 32 8

4 2012-2013 уч. г. 9 5

40

4.1.2. Участие преподавателей и учащихся в научно-методической работе

Таблица 14

Учебный год Количество представленных работ, их тематика Количество участвующих

преподавателей обучающихся

2009-2010 31 работа 36 147

Книга «Детская энциклопедия досуга: поделки, игры,

праздники»

1

«Исследование степени запыленности воздуха внутри

школы»

1 50

«Составление экологического паспорта школы» 1 50

«Похититель рассудка» 2 3

«Коррозия металлов» 1 2

«Влияние металлов на жизнедеятельность человека» 1 3

«Алгоритмы решения экономических задач в

электронных таблицах. 10 – 11 кл»

1

«Использование модульной технологии на уроках

химии при изучении темы «Азотсодержащие. Амины.

Аминокислоты»

1

«Особенности формирования коммуникативной

культуры учащихся в условиях школьной

образовательной среды»

1

«Коммуникативная культура учителя и особенности ее

проявления в педагогическом процессе»

1

«Приоритеты формирования российского

социокультурного пространства и проблема развития

образовательной системы

1

«Имена собственные в произведениях А.П. Чехова» 3 3

«Таганрогские прототипы в рассказах А.П. Чехова» 2 4

«Употребление фразеологизмов в произведениях

донских писателей»

2 7

«Рисунки из геометрических фигур» 1 10

«Рациональное питание», 1

«Здоровый образ жизни» 1 2

«Герои Сталинградской битвы» 1 1

«Процентные вычисления в жизненных ситуациях», 1 2

«Пропорциональные отношения в жизни» 1 1

«Красота и симметрия» 1 1

«Практическое применение векторов» 1 1

«Награды Великой Отечественной войны» 1 2

«Применение ИКТ на уроках математики» 1

«65-летие Победы » 1 2

Кроссворд «Пропорция» 1 1

«Математика в прикладных задачах» 1

«Аксиомы геометрии» 1 1

«Изображение пространственных фигур» 1 1

«Роль образовательной области «Технология» в

процессе внедрения национально-регионального

компонента в системе межпредметной интеграции»

1

«Проектная деятельность как единица эффективных

технологий развития ключевых компетенций при

внедрении национально-регионального компонента в

дополнительном образовании детей»

1

2010-2011 17 работ 24 29

«Влияние соединений меди и фосфора на

микробиологическую активность почвы»

2 3

41

«Белки» 2 2

«10 принципов здорового питания» 1 2

«Витамины» 1 2

«Биосфера и ее структура» 1 1

«Быстроразлагающиеся пластиковые пакеты» 1 3

«Образцы различных видов текстовых документов. 8,10

кл»

1

«Моя педагогическая философия. Эссе» 1

«Говорящие» фамилии в ранних рассказах А.П.

Чехова»

3 4

«Математический художник» 1 5

«Решение комбинаторных задач» 1

«Чеховский экспресс» 1

«Танграм» 1 5

«Построение сечений прямоугольного параллелепипеда

и куба»

1

«Круглые тела» 1 1

«Диаграммы» 1 1

«Особенности ЕГЭ 2010» 1

«Культуросозидательная миссия современного

педагога»

3

2011-2012 27 работ 34 86

«Что мы пьем?» 1 2

«Экологическое состояние приморского парка» 1 3

«Биологические добавки» 1 1

«Что мы знаем о кока – коле?» 1 1

«Экологическая безопасность» (литературная гостиная) 2 50

«Вещество, которое создало нашу планету» 1 2

«Использование современных технических средств

обучения – электронных карт и пособий»

1

«Повышение мотивации учащихся при обучении

биологии»

1

«Ядерная физика» 1 1

«Молния» 1 1

«Ток в электролитах» 1 1

«Жидкости» 1 1

«Биосфера» 1 1

«Земля – планета Солнечной системы» 1 1

«Кометы» 1 1

«Планеты Земной группы» 1 1

Урок по предмету «Окружающий мир».2 класс.

«Солнце и его значение для всего живого на Земле»

1

«Таганрог и таганрожцы на страницах чеховских

произведений»

4 6

«Обучение информативному иноязычному чтению на

основе аутентичных текстов в старших классах»

2

«Зеркальная симметрия» 1 1

«Решение треугольников (задачи с практическим

содержанием)»

1 1

«Осевая симметрия» 1 1

Фотоэтюды «Симметрия вокруг нас» 2 10

«Сотрудничество – ведущий метод деятельности

педагога в работе с одарёнными детьми»

1

«Преобразующая сила искусства» 2

«Звучащая живопись» 1

42

«Интеграция медиаобразования в условиях

современной школы»

1

2012-2013 9 работ 9 2

«Переход на новые учебники издательства Вентана-

Граф»

1

«Система оценивания учащихся по географии» 1

«Законы оптики» 1 1

«Кристаллические и аморфные тела» 1 1

«Как помочь одаренным детям» 1

Праздник «До свидания, букварь!». 1

«Современные подходы к контролю и оценке знаний

обучающихся на уроках математики»

1

«Инновационные педагогические технологии и методы

развития и образования одаренных детей в системе

дополнительного образования»

1

«Проблемы диагностики художественных способностей

учащихся»

1

4.1.3. Инновационная деятельность учреждения (по желанию учреждения)

Таблица 15

Направление, тема Цели и задачи

Кем и когда

утверждена

тема и программа

Научный руководит.

(Ф.И.О., долж.,

ученая степень)

Прогнозиру

емый конечн.

результат

- - - - -

4.2. Кадровый потенциал образовательного учреждения

4.2.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других

работников, ведущих педагогическую деятельность)

Таблица 16

Показатель Количество

чел.

%

Всего педагогических работников (количество человек) 48

Укомплектованность штата педагогических работников: 100 %

Из них внешних совместителей: 1 2,1%

Наличие вакансий (указать должности): нет

Образовательный уровень педаго-

гических работников

с высшим образованием 45 93,7%

со средним специальным

образованием

2 4,2%

с общим средним образованием 1 2,1%

Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет 45 93,8%

Имеют квалификационную категорию Всего 35 72,9%

Высшую 31 64,6%

Первую 1 2,1%

Вторую 3 6,2%

Состав педагогического кол-

лектива по должностям

Учитель 39 81,3%

Социальный педагог -

Учитель-логопед -

Педагог-психолог 1 2,1%

Педагог-организатор -

Старший вожатый -

Педагог дополнительного образования 2 4,2%

43

Воспитатель 1 2,1%

Педагог-организатор ОБЖ 1 2,1%

Имеют учёную степень -

Имеют звание Заслуженный учитель -

Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания 14 29,2%

4.2.2. Сведения о руководителях образовательного учреждения

Таблица 17

Ф.И.О. (полностью)

Квалификационная кате-гория по административной работе

Наличие ученой степени

Директор Олейников Павел Иванович - - Заместитель директора по УВР

Королева Валентина

Ивановна

высшая -

Заместитель директора по УВР

Островская Татьяна

Анатольевна

высшая -

Заместитель директора по ВР

Зайцева Оксана Викторовна - -

Заместитель директора по АХР

Курипятникова Светлана

Васильевна

первая -

4.2.3. Участие отдельных педагогов в конкурсах педагогических достижений

Таблица 18

№№

п/п Ф.И.О. (пол-ностью)

Дата участия Тематика Уровень (район, город, область и т.д.)

Результат участия

1. Кулинич

Дмитрий

Святославович

2009-2010 уч. г. Конкурс «Учитель

года - 2010»

Муниципальный 3 место в

подгруппе

2. Сафонова

Татьяна

Николаевна

2010-2011 уч. г. Конкурс творческих

работ «Призвание

творить» в рамках

проведения Года

Учителя

Муниципальный Участие

3. Соболевская

Римма

Александровна

2010-2011 уч. г. Конкурс творческих

работ «Призвание

творить» в рамках

проведения Года

Учителя


4. Полчанинова

Светлана

Леонидовна

2011-2012 уч. г. Конкурс для

учителей «Я –

классный

руководитель»

Творческая работа

«Воспитание любви

к родному краю на

материале

экскурсий»

Всероссийский

(заочный)

Участие


Римма


2011-2012 уч. г. Четвертый открытый

профессиональный

конкурс педагогов

«Мультимедиа урок

в современной

школе»

Международный

(Институт Развития

Эко Про)

Участие

(Регистрационный

номер:

КММ-059-К)

44

6. Сафонова

Татьяна







школе»



Эко Про)

Участие


номер:

КММ-059-К)

7. Кравченко

Наталья







школе»



Эко Про)

Участие


номер:

КММ-059-К)


Римма


2011-2012 уч. г Выставка мастеров

декоративно –


искусства «Весна

идет, весне дорогу»

Региональный Участие


Римма


2011-2012 уч. г II Всероссийский (с

международным

участием) конкурс

презентаций

«ТопСлайд»

Международный Участие

10. Сафонова

Татьяна


2011-2012 уч. г II Всероссийский (с

международным

участием) конкурс

презентаций

«ТопСлайд»



Наталья


2011-2012 уч. г III-международный

конкурс ЦОР «IT-

эффект»


12. Чеглеева

Наталья

Валерьевна

2012-2013 уч. г. Творческий конкурс

«Мир глазами

детей», номинация

«Литературное

творчество»

Региональный Диплом II степени

13. Сафонова

Татьяна


2012-2013 уч. г. Второй

всероссийский

конкурс авторов

ЦОРов для школы

«Лучший IT-учитель

России»

Всероссийский Участие


Наталья


2012-2013 уч. г. Второй

всероссийский

конкурс авторов

ЦОРов для школы

«Лучший IT-учитель

России»

Всероссийский Участие


Римма


2012-2013 уч. г. Открытый конкурс

декоративно-


творчества «Бой

армий двух великих»



Римма


2012-2013 уч. г. Выставка мастеров

декоративно-


искусства

Региональный Участие

45


Наталья


2012-2013 уч. г. Конкурс «Учитель

года - 2013» Муниципальный Участие

4.2.4. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров

Таблица 19

Учебный

год

Прошли аттестацию Из них повысили

квалификацию

на высшую

категорию

на I

категорию

на II

категорию

на

соответствие

занимаемой

должности

«учитель»

Всего Выс

шая I II

2009-2010 11 - 3 - 14 1 - 3

2010-2011 10 1 - - 11 1 1 -

2011-2012 7 - - - 7 - - -

2012-2013

(1 полугод.)

- - - 1 1 - - -

Формы повы-

шения квали-

фикации

Количество педагогов, руководителей, прошедших курсы повышения квалификации

2009-2010 уч. год 2010-2011 уч. год 2011-2012 уч. год 2012-2013 уч. год

педагоги руковод. педагоги руковод. педагоги руковод. педагоги руковод.

Курсы ГОУ

ДПО РО ИПК и

ПРО

13 1 13 1 8 3 6

Курсы

ЮГИНФО

ЮФУ

4 3

Курсы НОУ

ДПО «Институт

информационны

х технологий

«АйТи»

3 2 7

Курсы Центра

дистанционного

образования

«Эйдос»

2

Спецсеминары 3 1 9 7 1

Другие формы 8 2 4 1

Всего 18 2 33 3 18 11 16 1

46

4.3. Система педагогического менеджмента (система управления)

4.4. Информационно-технологическое обеспечение образовательного учреждения

4.4.1. Перечень компьютеров, имеющихся в образовательном учреждении

Таблица 20

Тип компьютера Количество Где используется (на уроке, на

факультативном занятии, в управлении и

др.)

Ноутбук Acer 15 на уроках, факультативных занятиях, на

внеклассных мероприятиях

Ноутбук Acer 2 в управлении

Компьютер Brothers Forte 10 на уроках, факультативных занятиях, на


Компьютер IMANGO FLEX 1 на уроках, факультативных занятиях, на


Компьютер IMANGO 2 на уроках, факультативных занятиях, на


Компьютер IMANGO 1 в библиотеке

Компьютер DEPO 1 в управлении

Компьютер DEPO 3 на уроках, факультативных занятиях

Компьютер Планар 1 в управлении

Компьютер Microlab 2 на уроках, факультативных занятиях

Компьютер Microlab 1 в управлении

Компьютер Microtech 4 в управлении

Моноблок Acer Veriton z2611G 8 на уроках, факультативных занятиях

47

4.4.2. Наличие в образовательном учреждении оргтехники и технических средств обучения

Таблица 21

Наименование Количество

Сканер 1

Модем 3

Принтер 15

Копировальный аппарат 2

Факс 1

Телевизор 9

Видеомагнитофон 2

Проектор 5

Экран настенный 2

Акустическая система 1

Цифровой фотоаппарат 1

Видеокамера 1

Интерактивная доска 2

4.4.3 Учебно-наглядные пособия

Таблица 22

Учебный

предмет

Наименование пособий Количество

Русский язык

(начальная

школа)

Таблицы:

Падежи

Части речи

Члены предложения

Фонетический анализ слова

Состав слова

Правописание приставок

Мягкий знак в слове

Алфавит

Правописание глаголов

Время глаголов

Звуки и буквы русского языка

Толковый словарь

Орфографический словарь

4 комплекта

6

9

Русский язык Аудиоприложения:

Учебно-методический комплекс «Русский язык. Подготовка к

ГИА-9». Тексты для прослушивания.

Электронные презентации:

Правописание наречий.7 кл.

Основные способы образования слов в русском языке. 10-

11кл.

Источники фразеологизмов в русском языке 10 кл.

Электронные сборники олимпиадных заданий по русскому

языку.

Т. Фролова. Таблицы по орфографии «Пишем без ошибок».

Н.А. Гурдаева. Сборник упражнений по культуре речи.

Набор электронных заданий-практикумов к игре «Русский

медвежонок»

Разработки практических работ по теме «Лексика» 10-11 кл.

Различные виды словарей по русскому языку

Орфографические словари по русскому языку


1

1

1

1


1 комплект

4

1 комплект

1 комплект

1 комплект

1 комплект

48

Методическая копилка открытых уроков по русскому языку

Сценарии интеллектуальных игр по русскому языку

«Времена года».8-11 кл.

4

Литература

(начальная

школа)

Портреты писателей и поэтов Компакт-диски в формате МР3: «Заюшкина избушка». Сказки русских писателей про

животных. Для детей дошкольного и младшего школьного

возраста.

Мифы и легенды разных народов. Подвиг Геракла.

Лукоморье. Сказки Пушкина

Садко. Былины и сказки русского народа.

Мартышка и очки. Сказки и басни русских писателей.

Снегурочка. Русские народные сказки.

Аудио компакт-диск "Радионяня. Веселая грамматика в 3-х

частях". Диск 1, 2, 3. Для детей от 8 до 12 лет.

Электронное приложение к урокам литературы 1, 2, 3 классы





Литература Видеокомплект экранизации литературной классики (21

фильм)

Набор плакатов «Портреты русских писателей».

Комплект электронных презентаций по жизни и творчеству

отдельных поэтов и писателей.

Электронный репетитор «Готовимся к ЕГЭ по литературе»

Сборники ФИПИ "Подготовка к ЕГЭ (ГИА) по литературе".

Методическая копилка разработок уроков по литературе

Цикл презентаций под названием «Литературные места

России» (от Радищева до Цветаевой)

Цикл презентаций под названием «Экранизация литературных

произведений»

Биографические презентации о писателях 20 века

Презентации:

- Притчи Ветхого завета в зарубежной живописи

- Образ Богородицы в живописи

- Вечная жизнь «Слова о полку Игореве»

- Жизненный подвиг Сергия Радонежского

- В.К. Тредиаковский – великий русский реформатор

- М.В. Ломоносов. Жизнь и деятельность

1 комплект

1 комплект

1 комплект

1 комплект

5

1 комплект

1 комплект

1 комплект

1 комплект

1

1

1

1

1

1

Окружающий

мир (начальная

школа)

Карты:

- России

- Природных зон

- Мира

Твои весёлые друзья – зверята (DVD)

Твои друзья - животные (DVD)

Природные зоны (DVD)

Детская аудиоэнциклопедия (CD)

Наглядные пособия:

Коллекция горных пород, минералов, полезных ископаемых

Гербарии, коллекция насекомых.

Таблицы, демонстрационный материал:

Профессии Грибы

Насекомые

Животные природных зон

Растения природных зон

Рыбы

Цветы

Водоёмы

Птицы






По 2

комплекта


49

Режим дня

Живая и неживая природа

История Атласы по истории древней Руси

Карты по истории

Сборник. Школьная программа. История в таблицах 5-11

класс

Тесты по истории России XX-XXI век. 9, 11 кл.

1 комплект

25

1

2

Обществознание Сборник. Школьная программа. Обществознание в таблицах

10-11 класс

Сборник. Тесты по обществознанию 8-9 класс

1

1

Математика

(начальная

школа)

Комплект инструментов (линейка, транспортир, угольники,

циркуль)

Таблицы:

Цифры

Компоненты сложения

Компоненты вычитания

Сложение

Вычитание

Доли и дроби

Решение уравнений

Периметр

Площадь

Свойства деления

Свойства вычитания

Свойства сложения

Свойства умножения

Таблица умножения

Единицы массы

Единицы длины

Умножение на 100, 1000, 10000

Деление на 100, 1000, 10000

Устный счет интерактивные тренажеры (DVD)

Модель часов

9

По 4

1

9

Математика Таблицы по курсу «Математика 5-6»

Таблицы по курсу «Алгебра 7-9»

Таблицы по курсу «Алгебра и начало анализа 10 - 11»

Портреты выдающихся математиков

Набор моделей стереометрических тел

Комплект инструментов (линейка, транспортир, угольники,

циркуль)

Набор геометрических тел демонстрационный

Набор каркасных моделей геометрических тел

Наглядно-методическая коллекция:

функции, их свойства и графики

Алгебра. Функции.

Построение графика функции, свойства функции

Видеоэнциклопедия:

Этюды и русские ученые

геометрия Евклида

Электронная версия демонстрационных пособий

(таблицы, презентации, готовые чертежи к задачам) Математика 5-6 класс

Математика 7 класс



Математика 10-11 класс

1комплект

2 комплект

2 комплект

1 комплект

1

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

50

Комплекс_компетентность-инициатива-творчество 5-6

математика на компьютерах

Математический конструктор 1с

Программа _Рисуем по координатам

Образовательный комплекс_Математика_ Практикум 5-11

класс

Вычисляющая программа _Алгебра

Программы Физикона _Алгебра_Функции и графики

Программы для решения треугольников_многоугольников

1

1

1

1

1

1

1

1

Физика Видеоматериалы

Электростатика

Электрический ток в различных средах (1часть)

Электрический ток в различных средах (2часть)

Магнитное поле

Постоянный электрический ток

Электромагнитная индукция

Электромагнитные волны

Электромагнитные колебания (1 часть)

Электромагнитные колебания (2 часть)

Геометрическая оптика (1 часть)

Геометрическая оптика (2 часть) Молекулярная физика

Электронные учебные пособия

1. Библиотека наглядных пособий (1С : Школа, Физика 7-11

класс)

2. Интерактивный курс физики для 7-11 классов

3. Физика 1С:Репетитор

4. Мультимедийное приложение к учебнику С. В. Громова и

Н. А. Родиной «Физика. 9 класс»

5. Лабораторные работы по физике 7- 11 ООО «Дрофа»

6. Электронное приложение к учебнику

Л. Э. Генденштейн, Ю. И. Дик «Физика 10 класс», «Илекса»

7. Генератор тестов

8. Физика «Подготовка к ЕГЭ»

9. Живая физика

Список плакатов

Барометр - анероид

Использование диффузии в технике

Виды деформаций

Виды деформаций

Газовая турбина

Гидравлический домкрат

Форма и сопротивление движения

Реактивный двигатель

Подшипники

Виды передач

Атмосферное давление

Манометр

Электрическая цепь с источником тока

Гидравлический пресс Гидравлический отбойный молоток

Воздушный тормоз автомобиля

Схема водопровода

Подача воды потребителю

Центробежное литьё

Мостовой кран

Простые механизмы

Центробежный насос

Ветряной двигатель

Кристаллы

По 1 фильму

По 1

комплекту

По 1 шт.

51

Схема водяного отопления

Двигатель внутреннего сгорания

Дизель

Устройство дизеля (схема)

Реактивный двигатель ( схема)

Компрессор

Карбюратор

Гидравлический домкрат

Подшипники качения

Схема паровой турбины

Теплообменник

Химия Реактивы

Металлы, неметаллы, оксиды, пероксиды, основания и

амфотерные гидроксиды, неорганические кислоты, соли

(хлориды, сульфаты, нитраты, карбонаты, фосфаты,

дигидрофосфаты, гидрофосфаты, другие соли, индикаторы ,

органические вещества, углеводороды, органические кислоты,

эфиры, спирты, альдегиды, кетоны, углеводы, полимеры,

азотсодержащие

Коллекции

Волокна, Пластмассы, Полезные ископаемые, Минералы и

горные породы, Чугун и сталь, Нефть, Топливо, Каменный

уголь, Каучук, Промышленное сырье, Шелк натуральный,

Шелк искусственный, Модели атомов, Формы сохранности

ископаемых, Шкала твердости, Известняки, Образцы тканей

и ниток, Строительные материалы, Металлы и сплавы,

Алюминий, Гранит, Стекло, Образцы бумаги и картона;

Сырье для производства чугуна

Соединения серы

Соединения алюминия

Соединения железа

Соединения углерода

Соединения кремния

Наглядные пособия.

1. Этан и бутан. Бензол.

2. Этан и бутан. Этилен.

3. Этилен. Образование водных связей в молекулах.

4. Зависимость диссоциации гидроксидов от заряда ядра и

радиуса центрального атома. Схема гальванического

элемента.

5. Защита от коррозии металлическими пленками.

Применение электролиза.

6. Ацетилен.Этилен.

7. Соотношение между различными типами химической

связи. Электрохимическое получение хлора, водорода и

гидроксида натрия.

8. Кристаллические решетки. Относительная

электроотрицателность элементов.

9. Сушильная башня серной кислоты.

10. Спирты и альдегиды.Структура молекулы белка.

11. Формирование волокна капрон.

12. Бензол. Образование водородных связей в молекулах.

13. Химические свойства металлов.

14. Производство серной кислоты

15. Ионно-обменные процессы.Электролитическая

диссоциация воды.

16. Получение синтетического каучука из бутана. Получение

синтетического каучука из этилового спирта.

По 1 шт

2 шт

3 шт

3 шт

3 шт

3 шт

3 шт

По 1шт.

52

17. Зависимость диссоциации гидроксидов от заряда ядра и

радиуса центрального атома. Аморотерные гидроксиды.

18. Кислоты. Электрохимический ряд.

19. Строение атома углерода. Метан.

20. Этилен. Ацетилен.

21. Гидролиз водных растворов солей. Электропроводность

растворов.

22. Ацетилен. Строение бензола.

23. Электролиз раствора хлорида меди с угольным анодом.

Амфотерные гидроксиды.

24. Схема электролитической диссоциации соединений с

ионной ковалентной связью. Распространенность элементов в

земной коре.

25. Ацетилен. Кислоты.

26. Получение волокна лавсан. Получение синтетического

каучука из этилового спирта.

27.Кривые растворимости солей. Соотношение между

различными типами химической связи.

28. Примеры нефтяного сырья для синтеза полимеров.

29. Ионная связь. Электроволновые модели атомов элементов

I и II периодов.

30. Пространственная изомерия бутилена.

Лабораторное оборудование: стеклянная и фарфоровая

посуда (пробирки, стаканы, мензурки, стеклянные палочки,

колбы, шпатели, воронки для фильтрования и т. п.),

нагревательные приборы, приборы для получения газов,

штативы, держатели, фильтровальная бумага.

География Натуральные объекты и модели

Гербарий по географии

Глобус Земли физ.320 мм.

Глобус земли полит. 320 мм.

Глобус Земли физ.150мм.

Глобус земли политический контурный 320мм.

Коллекция «Минералы и горные породы» (раздаточная)

Коллекция «Горных пород и минералов» (48видов)

Коллекция «Полезные ископаемые» (32 вида)

Барометр анероид

Компас школьный

Комплект топографических инструментов и

приспособлений

Модель Строение рельефа морского дна

Модель вулкана

Трёхпланетная модель (Земля, Солнце, Луна) Теллурий

Модель планетной системы

Таблицы

«Земля и Солнце» полиграфический картон

«Земля как планета» полиграфический картон

«Рельеф» полиграфический картон

«Административно-территориальное устройство

РФ/Типология стран современного мира»

«Вулканизм и землетрясения /Отраслевая структура хозяйства

России»

«Постоянные ветры Земли/ Природные ресурсы»

Карты (на бумаге под пленкой)

Видеофильмы

«География-1»

«География-2»

«География -32

По 1шт.

15 шт.

1 шт.

15 шт.

1

1

1

30

По 1 шт.

4 шт.

8 шт.

10 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 комплект

По 1 шт.

53

«История географических открытий»

«Океан и Земля. Ступени познания»

«Путешествие по России-1»

«Путешествие по России-2»

Образовательные программы на дисках

География России. Природа и население (8 класс)

География .7класс

География. Энциклопедия

Начальный курс географии

Страны мира (электронный словарь по физической и

экономической географии)

Электронный трехмерный атлас Земли

Слайд-альбомы

Стихии Земли (120)

Минералы и горные породы (140)

География России (100)

Население Мира

Ландшафты Земли (120)

Биология Микроскопы

Коллекции

1.Гербарии по систематике растений.

2.Формы сохранности ископаемых растений и животных.

3.Гомологичные органы.

4.Семена растений.

5.Соты.

6.Кораллы.

7.Спилы деревьев.

8.Раковины моллюсков.

9.Шишки голосеменных.

10.Иглокожие.

Модели

1.Модель гортани.

2.Модель желудка.

3.Модель легкого.

4.Модель печени.

5.Модель сердца.

6.Скелет голубя.

7.Скелет кошки.

8.Скелет лягушки.

9.Скелет морской свинки.

10.Скелет ящерицы.

11.Строение уха.

12.Скелет человека.

13.Археоптерикс.

14.Зародыши позвоночных.

15.Корень растения

Влажные препараты

1.Аскарида.

2.Богомол.

3.Внутренне строение беззубки.

4.Внутреннее строение дождевого червя.

5.Внутреннее строение костной рыбы (плотва).

6.Внутренннее строение птицы.

7.Внутреннее строение речного рака.

8.Внутреннее строение ящерицы.

9.Глаз млекопитающего (2шт).

10Клубеньки на корнях люпина.

11.Ланцетник.

3 шт.

По 1

комплекту

По 1 шт.

По 1 шт.

54

12.Минога.

13.Органы дыхания виноградной улитки.

14.Органы дыхания и пищеварения рыбы.

15.Органы пищеварения виноградной улитки.

16.Развитие комнатной мухи.

17.Развитие крысы.

18.Развитие курицы.

19.Развитие лягушки.

20.Развитие рыбы.

21. Коллекция насекомых.

Таблицы по ботанике 1. Голосеменные растения

2. Искусственное опыление кукурузы

3. Шляпочные грибы.

4.Лишайники. Грибы-паразиты.

5.Мхи.

6.Одноклеточные и многоклеточные зеленые водоросли.

7.Опыление растений.

8.Папоротники. Хвощи и плауны.

9.Распространение семян и плодов.

10.Строение цветка вишни.

Таблицы по зоологии

1. Аскарида.

2.Белая планария.

3.Боярышница. Пчелиная семья.

4.Гидра.

5.Дикие банкиевские куры.

6.Дикие гуси и утки.

7.Дождевой червь.

8. Жаба и лягушка.

9. Жесткокрылые.

10.Класс паукообразные.

11.Класс пресмыкающиеся.

12.Комнатная муха.

13.Многообразие паразитических червей.

14.Отряды насекомых.

15.Охрана насекомых.

16.Печеночный сосальщик.

По 1 шт

По 1 шт


язык

Аудиоприложения к учебникам

«Английский с удовольствием» для 2- 11 классов

Портреты писателей англоязычных стран

Лексико-грамматические таблицы

Страноведческий материал в таблицах

Наглядный английский для начальных классов

1 комплект

1 комплект

1 комплект

6

1 комплект

ИЗО Буклеты

Хохломская роспись

Гжель

Дымковская роспись

Филимоновская роспись

Презентации, используемые на уроках ИЗО

1. Осень в картинах русских художников

2. Времена года (фото)

3. Музей Метрополитен

4. В. Верещагин

5. Осенний пейзаж

6. Зимний пейзаж

7. Архитектура Древней Руси

8. А. Дейнека

1шт

1шт

1шт

1шт

55

9. Культура русских земель 12-13 веков

Технология Таблицы-плакаты (кулинария)

Таблицы-плакаты (шитье)

Видеоматериалы «Кулинария» (5кл., 6кл., 7кл., 8кл.)

Видеоматериалы «Косметология» 8кл.

Презентации олимпиадных творческих проектов учащихся

Презентации к модулю «Материаловедение»

Банк электронных приложений к урокам:

«Создание схем для лоскутной мозаики», «Донская кухня»,

«Цветоведение», «Как ткани ткут и нити прядут», «Роль

овощей в питании», «Вышивка крестом», «Устройство

швейной машины»

Электронное методическое пособие для учащихся «Как делать

презентацию»

1 комплект

1 комплект

20 шт.

5шт.

4.4.4. Электронные образовательные ресурсы и компьютерные программы

Таблица 23

№№

п/п

Название электронных образовательных изданий и компьютерных программ

Электронные образовательные издания

1. Математика 1.Математика, 5-11 практикум. М., 2004, 3 диска

2.Интерактивная математика, 5-9 класс. М., Дрофа, 2002

2. Русский язык 1.Сдаем Единый экзамен. М.,2004

2.Фраза. Обучающая программа-тренажер по русскому языку –

4000 заданий. М., 2001

3.Русский медвежонок. Языкознание для всех. Игра-конкурс.

Центр дополнительного образования для детей «Одаренный

школьник». Киров, 2010

3. Химия 1.«Уроки химии. 10-11 кл. Современная школа». Издательство

«Глобус»

2.«Природоведение, 5 кл». Мультимедийное приложение к

учебнику А.А.Плешакова и Н.И.Сонина

3.«Химия. 8 класс». Издательство «Просвещение»

4.«Мастер-класс учителя химии. Современная школа».

Издательство «Планета»

5.Химия, 8-11 класс. Виртуальная лаборатория. М., 2004, 2 диска

6.Самоучитель. Химия для всех - XXI. Решение задач. М., 2003

7.Химия, 8 класс (диск 1, диск 2, диск 3). М., 2002

8.Химия, 8-11 класс. М., 2003

4. Физика 1.Физика, 7-11 класс. Практикум. М., 2004

2.Физика, 7-11 класс. М., 2003

5. История 1.Атлас древнего мира. М., 2003

2.История, 5 класс. М., 2002 (2 диска)

3.Всеобщая история, 5 класс. М., 2005




6. Астрономия Астрономия, 9-10 класс. М., 2003

7. Право Экономика и право, 9-11 класс. М., 2004 (2 диска)

8. МХК 1.Мировая художественная культура, от зарождения до XVII

века. Питер, 2006

56

2.Мировая художественная культура, 10-11 класс. М., 2004

3.История искусства. М., 2003 (2 диска)

9. Биология 1.Биология. Анатомия и физиология человека. М., 2002 (2 диска)

2.Биология, 6-11 класс. Лабораторный практикум. М., 2004 (2

диска)

10. Экология 1.Экология. Учебное пособие 10-11 класс. М., 2004

2.Экология (диск 1, диск 2). М., 2004

11. ОБЖ ОБЖ, 5-11 класс. М., 2003

12. География 1.Экономическая и социальная география., М., 2003

2.География, 6-10 класс., М., 2003

13. Обществознание Обществознание. Практикум. М., 2004, 2 диска

14. Основы православной

культуры

1.Основы православной культуры, 4-5 класс. Электронное

приложение к учебному пособию. М., Просвещение, 2010 (5

дисков)

2. Православная культура, 1-й год обучения. Диск 1, диск 2. М.,

2008

3. Православная культура, 2-й год обучения. Диск 1, диск 2. М.,

2008

4. Православная культура, 5-й год обучения. М., 2008

15. Информатика Вычислительная математика и программирование, 10-11 класс.

М., 2004 (2 диска)

Компьютерные программы

17. Стандартный базовый

пакет программного

обеспечения для



«Первая помощь 2.0», «Mark_SQL»

18. Программное

обеспечение

Windows XP, Windows 7, Linux 4, Linux 5

Open Office 3.2, Open Office 2.2

Микрософт Офис 2003, 2007, 2010

Касперский 7.0, Net Police Pro 1.2

4.4.5. Библиотечный фонд

Таблица 24

Книжный фонд (экз.) Всего % обеспеченности

I ступень II ступень III ступень

в том числе: 17424

учебники 2744 40% 25% 17%

учебно-методическая литература 950 25% 30% 40%

художественная 13385 50% 45% 45%

подписная 15

брошюр, журналов 330

57

4.5. Материально-техническая база образовательного учреждения

4.5.1. Здания

Таблица 25

Тип здания Трехэтажное кирпичное здание. Литер А. Школа.

Общая площадь 5343 кв. м

Права на здание Свидетельство о государственной регистрации права

серия 61-АЕ № 912446, дата выдачи 16.08.2010

Филиалы -

4.5.2. Технические и транспортные средства

Таблица 26

Вид техники Количество Состояние Где используется

Учебное оборудование 0 - -

Станки и оборудование 0 - -

Автотранспортные средства 0 - -

4.6. Медико-социальные условия пребывания обучающихся в образовательном учреждении.

4.6.1. Статистика заболеваемости (за 3 года)

Таблица 27

Тип заболеваний

Количество заболевших Из них, число хронически

заболевших

Число имеющих

инвалидность

2009-

2010

2010-

2011

2011-

2012

2009-

2010

2010-

2011

2011-

2012

2009-

2010

2010-

2011

2011-

2012

ВСД 29 27 21 - - - - - -

Гастрит 7 8 10 4 6 9 - - -

Сколиоз 9 11 7 2 1 2 - - -

Бронхиальная

астма

2 2 2 2 2 2 1 1 1

Нарушение

осанки

39 42 35 - - - - - -

ФРЖ 17 10 12 - - - - - -

Врождённые

пороки сердца

- 1 1 - 1 1 - - 1

Хронический

пиелонефрит

6 5 6 6 5 6 - - -

Нервные

заболевания

32 22 29 2 3 1 - - 1

Эндокринные

заболевания

4 3 5 2 1 2 - - -

4.6.2. Статистика по травматизму работников и обучающихся

Таблица 28

Дата Вид несчастного

случая

Причины

Обучающиеся

октябрь 2010 Травма головы Обрушение штукатурки

в кабинете на уроке

март 2012 Травма надбровной

части левого глаза

Неосторожное

поведение на перемене

Работники - - -

58

4.6.3. Сведения о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных

группах (за 3 года)

Таблица 29

Дата Основная группа Подготовит. группа Специальная группа

Освобождены от занятий

2009 - 2010 457 69 9 15

2010 - 2011 474 73 11 17

2011 - 2012 472 79 10 13

2012 - 2013 514 77 12 18

5. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного

учреждения (за 3 года)

5.1. Результаты итоговой аттестации выпускников

Результаты итоговой аттестации выпускников 9 классов Таблица 30

Год выпуска Количество

выпускников

Результаты итоговой аттестации

аттестовано % «4» и «5» %

2010 42 41 97,6 10 23,8

2011 57 57 100 11 19,2

2012 63 62 98,4 11 17,5

Всего 162 160 98,8 32 19,8

Результаты итоговой аттестации выпускников 11 классов Таблица 31

Год выпуска Количество

выпускников

Результаты итоговой аттестации

аттестовано % «4» и «5» %

2010 21 21 100 10 47,6

2011 16 16 100 7 43,7

2012 19 19 100 8 42,1

Всего 56 56 100 25 44,6

5.2. Итоги участия обучающихся в олимпиадах

Таблица 32

№

п/п

Предметы Количество победителей и призёров предметных олимпиад

учебный год

2009-2010


2010-2011


2011-2012


2012-2013 (I пол.)

кол-

во

уровень

олимпиады

кол-

во

уровень

олимпиады

кол-

во

уровень

олимпиады

кол-

во

уровень

олимпиады

1. ОБЖ 1 муници-

пальный

- - - - - -

2. Физика 1 муници-

пальный

- - - - - -

3. Технология 3 муници-

пальный

1 муници-

пальный

2

1

муници-

пальный

региональ-

ный

3 муници-

пальный

4. История 1 муници-

пальный

- - 1 муници-

пальный

- -

5. Химия - - 1 муници-

пальный

1 муници-

пальный

- -

6. Английский

язык

- - 1 муници-

пальный

- - - -

59

7. Искусство

(МХК)

- - - - 1 муници-

пальный

- -

8. Общество-

знание

- - - - 1 муници-

пальный

- -

9. Биология - - - - 1 муници-

пальный

2 муници-

пальный


культура

- - - - 1 муници-

пальный

1 муници-

пальный

11. Математика - - - - - - 1 муници-

пальный

итого 5 3 9 7

5.3. Информация о поступлении выпускников образовательного учреждения в учреждения

профессионального образования

Таблица 33

Название ВУЗов и ССУЗов Факультеты 2010 г. 2011 г. 2012 г. Всего

ВУЗы ТТИ ЮФУ 13 7 4 24

ФИБ (факультет информационной безопасности)

ФАВТ (факультет автоматики и вычислительной техники)

Факультет управления в экономических и социальных си-

стемах (ФУЭС)

Юриспруденция

3

4

1

5

3

1

1

2

1

3

-

-

7

8

2

7

ТГПИ им. А.П. Чехова 4 2 5 11

Факультет психологии и социальной педагогики

Факультет информатики и управления

Физико-математический факультет

факультет иностранных языков

2

1

1

-

2

-

-

-

1

2

1

1

5

3

1

1

РосНОУ - 1 - 1

Ростовский медецинский институт - 1 - 1

ДЮИ (Донской юридический институт) 1 - - 1

Донской государственный аграрный университет

(Ветеринарное дело) - - 1 1

Владимирский ИНН 1 - - 1

ТИУиЭ

Факультет мировой экономики

- 1 - 1

ДГТУ 1 - - 1

Ростовская морская академия им. Ушакова 1 - - 1

РГУ

Факультет высокоскоростного наземного транспорта

- 1 - 1

Краснодарское училище зубопротезирования

факультет стоматологии

- 1 - 1

ДГТУ - - 1 1

«РИНХ» - - 1 1

Ростовский Педагогический Университет

факультет иностранных языков

- - 1 1

МЭСИ - - 1 1

РостГМУ - - 1 1

TUL(Чехия) - - 1 1

ССУЗы Таганрогский медицинский колледж - 1 2 3

Таганрогский механический колледж - 1 - 1

Всего 21 16 18 55

60

5.4. Результаты ЕГЭ выпускников общеобразовательного учреждения

Таблица 34

Годы Предметы Результаты ЕГЭ

Количество (чел) Средний тестовый балл

2010 Русский язык 21 60,3

Математика 21 48,4

Обществознание 15 55,9

Физика 6 47,3

Английский язык 3 58,8

История 2 72,8

Биология 6 72

География 1 41



Химия 3 74,6

Физика 2 60,0

Информатика 3 59,7


Биология 5 54,6

География 2 43,0


Литература 1 47,0



Химия 3 61,0

Физика 5 43,4

Информатика 2 60,0


Биология 4 63,5

География 1 56,0


Литература 4 53,5

Английский язык 5 77,5

всего 207 57,3

5.5. Результаты обучающихся 9-х классов общеобразовательного учреждения, сдававших

государственную (итоговую) аттестацию по новой форме

Таблица 35

Годы Количество

(чел)

Предмет Результаты

«5» «4» «3» «2» КО

2010 31 Русский язык 10 14 7 - 77,4%

5 География - 4 1 - 80,8%

1 Физика 1 - - - 100%

2 Химия 2 - - - 100%

3 Биология 2 1 - - 100%

3 История - 3 - - 100%

2 Обществознание - 2 - - 100%

61

2011 24 Русский язык 4 13 7 - 70,8%

18 Математика 12 6 - - 100%

4 Обществознание - 4 - - 100%

1 Химия - 1 - - 100%

1 Биология 1 - - - 100%

2012 58 Русский язык 13 33 12 - 79,3%

58 Математика 10 35 12 1 77,5%

1 Литература - 1 - - 100%

1 Биология - - 1 - -

всего 213 55 117 40 1 80,75%

Директор МОБУ СОШ № 12 П.И. Олейников

отчёт о результатах самообследования мобу сош №12

Documents