мультимед презентація

24
7 клас УРОК УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Upload: elenanovikova1966

Post on 12-Apr-2017

134 views

Category:

Business


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: мультимед презентація

7 класУРОК УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Page 2: мультимед презентація

Аутотренінг Я – учень. Я – творча особистість. Я думаю, аналізую. Я не боюся висловлювати свої думки. Помилившись, я міркую далі. Шукаю істину. Я хочу багато знати. Я сьогодні отримаю високий бал.

Page 3: мультимед презентація
Page 4: мультимед презентація
Page 5: мультимед презентація
Page 6: мультимед презентація
Page 7: мультимед презентація

Чому сучасній людині потрібно знати народні традиції?

Page 8: мультимед презентація

Н е з а к і н ч е н е р е ч е н н я Морфологія – це розділ науки про мову, що вивчає … Дієслово – це самостійна частина мови, яка ... Прислівник – це незмінна самостійна частина мови, яка ... Прислівник в реченні найчастіше виступає в ролі ... Дієприкметник – це особлива форма дієслова, яка має властивості двох частин мови: ...

Page 9: мультимед презентація

Серед численних жіночих свят, що сповідувалися лише представницями слабкої статі, найзнаменнішим є свято святої великомучениці Катерини, що припадає на 7 грудня. Невипадково свято Катерини називали святом дівочої долі. Наші пращури свято вірили, що при народженні людини Бог неодмінно посилає їй і долю — добру чи лиху.Найчастіше до своєї долі зверталися дівчата, щоб вона порадила й ощедрила їх щасливим подружнім життям, та жінки, в котрих не зладнався родинний затишок. І до сьогоднішнього дня дівчата ворожать, закликаючи свою долю.

Page 10: мультимед презентація

Морфологічний розбір речення

І до сьогоднішнього дня дівчата ворожать, закликаючи свою долю.

Page 11: мультимед презентація
Page 12: мультимед презентація

Сьогоднішній урок навчить нас ...

Page 13: мультимед презентація

Сьогоднішній урок навчить нас:• давати визначення дієприслівника як особливої форми дієслова;• розпізнавати дієприслівники в реченнях;• визначати морфологічні ознаки та синтаксичну роль дієприслівників;• правильно використовувати дієприслівники у власному мовленні.

Page 14: мультимед презентація

І

Поміркуйте, подумайте, з’ясуйте!

1) Знайдіть присудок у реченні.2) Знайдіть слово, яке пояснює у реченні дієслово-присудок, вказуючи на додаткову дію. 3) На яке питання відповідає дієприслівник закликаючи? 4) Яку синтаксичну роль виконує дієприслівник? 5) Чи змінюються дієприслівник за особами й числами?

Page 15: мультимед презентація

особлива форма дієслова, яка,

поєднуючи ознаки дієслова та

прислівника, вказує на додаткову дію

Page 16: мультимед презентація

ДІЄПРИСЛІВНИК ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА ДІЄСЛОВАЗначення Відповіда

є на питання

Морфологічні ознаки

Ознаки прислівника Ознаки дієслова

Означає додаткову дію

Що роблячи?

Що робивши?

Що зробивши?

1)не змінюється: трапляючись, переповівши; 2)у реченні виступає обставиною Задумався, загадавши щось . 

1)Вид - доконаний: проживши недоконаний: живучи2)Час - теперішній: знаючи минулий: узнавши3)Перехідність - вмиваючи (кого? що?)Неперехідність - вмиваючись4)Може мати залежні слова (іменник, займенник, прислівник)спланувавши (як?) вдало (що?) роботу

Page 17: мультимед презентація

Хто краще?

1. Хто слухає, а хто окунів ловить слухаючи. 2. Шкода перемішувати тісто, виймаючи з печі. 3. Скінчивши діло, гуляй сміло.4. Ледачий ївши гріється, а робивши мерзне.

Page 18: мультимед презентація

Хто швидше?

Розважати, розважений, розважаючи, розважання; жартувати, жартівливий, жартівливо, жартуючи; співати, співаючи, співання оспіваний;ворожити, ворожіння, наворожений, ворожачи .

Page 19: мультимед презентація

Лінгвістична граВід поданих дієслів утворити дієприслівники.

Зразок: (що робити?) хвилюватися – (що роблячи?) хвилюючись,

(що зробити?) написати – (що зробивши?) написавши

Думати, накричати, говорити, сяяти, перемогти, псувати, будувати, жити.

Page 20: мультимед презентація

Прочитайте текст. Визначте тип і стиль мовлення. Виберіть із тексту якнайбільше дієприслівників і запишіть.Напередодні Катерини дівчата ворожили: клали під подушку листочки з різних дерев, помічаючи в такий спосіб кількох хлопців. Серед них мав бути і яблуневий листочок – для дівчини. Лягаючи спати, юнка читала молитву долі, аби та змилосердилась над нею, а вдосвіта прохала найменшого в родині хлопчика витягти одного з листочків – який втрапляв, за того і вийде заміж, а як випадав листочок з яблуні, то доведеться ще подівувати. Проте найцікавіші дійства відбувалися на Катерину. Зранку в складчину вони зносили до однієї з осель продукти – крупу, пшоно, капусту і, співаючи, готували з них борщ та кашу. Насипавши в миску спеціально заготовленого їства, виходили гуртом надвір і вигукували:- Іди, іди, суджений, кашу їсти! – і били по черзі макогоном у ворота. (Василь Скуратівський).Макогін - дерев'яний стрижень із потовщеним заокругленим кінцем, яким розтирають у макітрі мак, пшоно тощо.

Page 21: мультимед презентація

Значення Відповідає на питання

Морфологічні ознаки

Ознаки прислівника Ознаки дієслова

Означає додаткову дію

Що роблячи?Що робивши?Що зробивши?

1)не змінюється; 2)у реченні виступає обставиною. 

1)виддоконаний і

недоконаний2)час

Теперішній і минулий3)Перехідність/неперехідність4)Може мати залежні слова (іменник, займенник, прислівник)

Page 22: мультимед презентація

М і к р о ф о н

Чому сучасній людині потрібно знати народні традиції?

Page 23: мультимед презентація

Живіть щасливо, діти, піймавши

долю!

Page 24: мультимед презентація