сформувати поняття про важіль, як простий механізм, про плече дії

сили, момент сили; з'ясувати умову рівноваги важеля;

розвивати логічне мислення та пізнавальний інтерес учнів.

називає види сил, способи їх вимiрювання, одиницi сили, моменту сили;

наводить приклади застосування важелiв i блокiв; формулює моменту сили;

записує формули моменту сили, умови рівноваги важеля;

може зобразити силу, зазначаючи напрям, значення i точку прикладання;

здатний кон струювати динамометр; вимiрювати сили, вагу тiла;

користуватися динамометром;може розв’язувати задачi, застосовуючи формули сил тяжiння, моменту сил, умови рiвноваги тiл.

Учень:

1. Прилад для вимірювання сили є манометр.2. Сила вимірюється у ньютонах.3. Рівнодійна сил і , що діють уздовж однієї прямої, в

одному напрямку дорівнює 20Н.4. Сила – це фізична величина, яка характеризує взаємодію

тіл.5. Сила тяжіння, яка діє на зайця, маса якого 6кг дорівнює

60Н.6. Інерція – це явище збереження маси тіла.7. Пасажира, який стоїть в автобусі, різко «кидає» вправо,

тому що автобус збільшує швидкість.8. Роберт Гук визначив залежність сили пружності від

видовження або зменшення довжини тіл.9. Пружину жорсткістю 40Н/м розтягують з силою 2 Н,

при цьому пружина витягнулася на 5см.10. Взимку тротуари посипають піском, щоб зменшити

силу тертя.

xkF

mgF

21 FFF

mgP

1

2

2

1

m

m

21 FFF

mgF

Сила пружності

Вага Сила тертя Рівнодійна сила, коли на тіло діють дві сили діють в одному напрямку

Сила тяжіння Рівнодійна сила, коли на тіло діють дві сили діють в різнихнапрямках

Взаємодія тіл

А Х Ж Б З Ц В

Ч Г Р Я Є Ш Ж

З И И Щ Ї Х Й

К І Ю Л Р Н Я

А Л О Б П В М

Р Г К Е І С Д

Т Е У О Д Ф Є

xkF

mgF

21 FFF

mgP

1

2

2

1

m

m

21 FFF

mgF

Сила пружності

Вага Сила тертя Рівнодійна сила, коли на тіло діють дві сили діють в одному напрямку

Сила тяжіння Рівнодійна сила, коли на тіло діють дві сили діють в різнихнапрямках

Взаємодія тіл

А Х Ж Б З Ц В

Ч Г Р Я Є Ш Ж

З И И Щ Ї Х Й

К І Ю Л Р Н Я

А Л О Б П В М

Р Г К Е І С Д

Т Е У О Д Ф Є

Із слів складіть речення (вислів Архімеда), що є епіграфом нашого уроку: «точку і Землю дайте я опори мені зрушу».

Похилою площиною Донизу не котись, А розумом і силою Здіймайся весь у вись. Хоч ми душею лірики І про казкове мріємо, Та користь всім від фізики Прекрасно розуміємо. Механіку шануємо І силу поважаємо, Бо саме їм завдячуємо Тим, що в житті ми маємо.

У Єгипті понад 4,5 тис. років тому з’явилися піраміди, що вражали своєю величністю. Скажімо, піраміда Хеопса досягає висоти п’ятидесятиповерхового будинку (147 м). Збудовано її з 2300 тисяч кам’яних плит масою 2,5 т кожна.

У Росії в 1645 р. Майстри-ливарники вилили „Цар-дзвін” масою 130 т, який піднімали на дзвіницю протягом 9 місяців. З брухту цього дзвону вилито відомий „Цар-дзвін” масою близько 200 т, що зберігається в Московському Кремлі.

Як люди у ті часи могли підняти такі масивні тіла на значну висоту? Які пристрої використоввали люди?

Прості механізми

Важіль Похила площина

Блок

Коловорот

Клин

Гвинт

1F 2F

1l 2l

Важіль - тверде тіло, що має нерухому вісь

обертання.

2211 lFlF Правило рівноваги важеля:

важіль перебуває в рівновазі тоді, коли сили,

які діють на нього, обернено пропорційні плечам цих сил.

Правило рівноваги важеля: важіль перебуває в рівновазі під дією двох сил, якщо момент сили, яка обертає важіль за рухом стрілки

годинника, дорівнює моменту сили, яка обертає його

проти руху стрілки годинника.

111 MlF

222 MlF мHM

- моменти сил

2211 lFlF 21 MM

Позначити, у якому випадку палиця сильніше тисне на плече людини.

Чому ручки дверей закріплюють біля краю, а не по середині дверей?

Чому не можна копати лопатою, тримаючи її однією рукою? Яка роль другої руки? Де краще її тримати?

Сірник переламали навпіл. Якщо спробувати кожну з половинок переламати знову, то можна переконатися в тому, що зробити це значно важче, ніж переламати цілий сірник. Чому?

Довжина меншого плеча важеля 5 см, більшого – 30см.На менше плече діє сила 12 Н.Яку силу треба прикласти до більшого плеча, щоб зрівноважити важіль?

На менше плече важеля діє сила 300Н,на більше – 20 Н.Довжина меншого плеча 5см.Визначіть довжину більшого плеча.Зробіть малюнок.

Яка довжина важеля, до кінців якого прикладені сили 5Н і 10Н, якщо вінперебуває у рівновазі, а менше плечедорівнює 40 см?

В якому місці треба розмістити опору, щоб важіль (див. рис. ) знаходився в рівновазі?

Повернемося до поставленого запитання: «Чи міг Архімед, маючи точку опори, підняти Землю?».Відповідь. Звичайно, Архімед не зміг би здій снити свій намір, якби йому і дали точку опори (яка б лежала поза Землею) та важіль потрібної довжини. Якщо б великий механік древності знав, яка величезна маса Землі, він, напевно, не висловив би свого гордого виклику. Піднімаючи Землю всього на 1 см, довге плече важеля опи сало б дугу величезної довжини. Переміщення довгого кінця важеля цим шляхом, наприклад, зі швидкістю 1 м/с, тривало б мільйони років.

Вивчити §15 Розв'язати задачу: на менше плече важеля діє сила 300 Н, на

більше – 20 Н. Довжина меншого плеча 5 см. Визначити довжину більшого плеча.

Підготуватись до лабораторної роботи № 8 «З'ясування умови

рівноваги важеля».