นวัตกรรม บทที่ 8

13
บทที8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน

Upload: lalila226

Post on 23-Jul-2015

124 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: นวัตกรรม บทที่ 8

บทท 8

การผลตสอกราฟกเพอการเรยนการสอน

Page 2: นวัตกรรม บทที่ 8

สถานการณปญหา

ในคาบเรยนนนกศกษาไดรบหนาทในการเปนผเชยวชาญดานการออกแบบวสดกราฟก ซงปฏบตหนาทประจาอยทคลนก รบปรกษาปญหาการผลตสอ ซงในวนนกมคณคร 5 คน เขามาปรกษากบคณ ซงประกอบดวย คณครแดน ตองการนาเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอน และชวยในการสรปเนอหาทสอน คณครรท เปน ครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบการทางานของระบบการทางานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

Page 3: นวัตกรรม บทที่ 8

คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองทาหนาทการสรปสถตจานวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

Page 4: นวัตกรรม บทที่ 8

เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการ

เลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

ภารกจท 1

Page 5: นวัตกรรม บทที่ 8

คณครแดน

คณครรท

ควรเลอกแผนภมในการน าเสนอเนอหา เพราะ แผนภมสามารถแสดงความเกยวของของนามธรรม แสดงความสมพนธของจ านวน ระยะเวลา ล าดบขน ใหเขาใจงายขน และแผนภมกสามารถสรปบทเรยนทเรยนมาใหมเนอหาทกระชบและสนลง

ควรใชแผนภาพเพออธบายสวนประกอบและระบบของคอมพวเตอร เพราะ แผนภาพสามารถแสดงเคาโครง และโครงสรางของสงทเราจะอธบาย ยงถาใชแผนภาพคกบของจรงจะยงท าใหเหนถงกระบวนการของสงใดสงหนงใหเขาใจงายยงขน

Page 6: นวัตกรรม บทที่ 8

คณครอม

คณครพอลลา

ควรเลอกใชแผนสถตในการสรปสถตจ านวนนกเรยนทกระดบชน เพราะ แผนสถตเหมาะส าหรบการแสดงเนอหาระหวางจ านวนและตวเลขทมความเกยวของกน

ควรเลอกใชการตนในการสอนนกเรยนอนบาล เพราะภาพการตนเปนภาพวาดงายๆ หรอภาพลายเสน ทดแลวสามารถท าใหเกดความสนใจและความสนกสนานได

Page 7: นวัตกรรม บทที่ 8

ออกแบบการนาเสนอขอมล โดยใชคณลกษณะของวสดกราฟกทสอดคลองกบเนอหาวชาในสาระการเรยนรวชาเอกของคณ

ภารกจท 2

Page 8: นวัตกรรม บทที่ 8

ใชภาพ เขามาชวยเพอเพมความเขาใจใหกบผรบสารโดยเฉพาะวชาคณตศาสตรเพราะเปนวชาทนกเรยนเขาใจยากทสด การใชภาพประกอบในการสอนจะชวยในนกเรยนเขาใจสงทครตองการจะสอถงไดมากขน เชน การอธบายเรองรปเรขาคณต สถต เวกเตอร ทฤษฏกราฟเบองตนเพราะสามารถแสดงภาพกราฟไดทงในรปแบบ 2 มต และ 3 มต ท าใหภาพกราฟทไดดดและนาสนใจ เปนตน

Page 9: นวัตกรรม บทที่ 8

โดยสงทควรน ามาพจารณาโดยทวไปคอ ควรจะเรมตนจาก การวางโครงรางหยาบๆกอน หรอเรยกวา "Lay Out” ดงน 1. การจดภาพ (Arrangement)

เสน ชองไฟ และเนอหา (Mass) สวนประกอบเบองตนเหลาน

ควรรวมเขาดวยกนโดยใชรปทรงเรขาคณต เชน ออกแบบวงร ตว U ตว Z ตว S ตว T เปนตน แลวพจารณารปแบบของตวอกษรใหเหมาะสมกบรปรางและเรองราว

Page 10: นวัตกรรม บทที่ 8

2. ความสมดลของภาพ (Balance)

การเลอกรปทรงหรอรปแบบซงจะเปนภาพนน กควรจะตองค านงถงชองวางในภาพ หรอ การจดแสดงนนดวย

Page 11: นวัตกรรม บทที่ 8

3. ส (Color) โทนสรอน หรออนเปนสทดงดดและท าใหรสกวาสงของนนอยใกล ดงนนควรใชสแดงและสสม เพอดงดดความสนใจของผด หรอใชสทจะท าใหเกดความรสกทางรส ในการสอความหมายในสงทตองการ เชน สน าเงน รสหวาน สสม ใหความรสกรบประทานได

Page 12: นวัตกรรม บทที่ 8

สมาชก 1. นางสาวลลตา มะลตน 553050226-5

2. นางสาวนภารตน ศรทน 553050292-2

3. นางสาวพรสดา เสนไชย 553050304-1

Page 13: นวัตกรรม บทที่ 8

ขอบคณคะ