СоТал №29 1538 СЗАО г. Москва Информационная газета …...

СоТал №29 Гимназия 1538 СЗАО г. Москва

Русс

алгебра

СКИДКА

00%

история

геометрия

география

хи

ми

я

физика

литература

Информационная газета ИИЦ

Со дружество

Тал антов

Этот праздник замечательный, бывает в октябре,

Сегодня день учителя, у нас в календаре!

С осенними букетами мы на урок идем,

Открытки с поздравлением, в подарок вам несем.

Учителя примите открытку и букет,

Здоровья вам и счастья, в ближайшие сто лет!

Удачи и успехов, в работе не простой,

Вам радости и смеха желаем всей душой!

В этот добрый день осенний Нас за шутки не журите.

Мы избавимся от лени — Вы учите и учите.

Мы узнаем тайны мира, Алгоритмы, теоремы,

Выучим стихи Шекспира И звено любой системы.

Только вы, учитель школьный,

Не грустите у окошка, Будьте веселы, довольны

И загадочны немножко!

Ещеhttp://tostun.ru/pozdrav/den/uchitelya/3.htm


Русский язык

алгебра

история

геометрия

география

хи

ми

я

физика


Дорогие учителя, от лица всех учеников ГБОУ Гимна-

зии №1538 поздравляем Вас с праздником! С Днём Учите-

ля!

От всего нашего большого и дружного учебного соста-

ва из всех зданий Гимназии 1538 от всей души поздравля-

ем Вас с Днем учителя! Спасибо Вам за Ваше терпение и

стремление отдать нам накопленные Вами годами знания!

Спасибо Вам за Вашу доброту и понимание, за Ваше от-

данное нам свободное время! В этот праздничный день,

пожелаем Вам никогда не болеть, всегда оставаться такими же веселы-

ми, искрометными и самыми красивыми! Пусть невзгоды обходят Вас

стороною, беды даже и не появляются на горизонте, всегда исполня-

ются мечты и восстановятся нервные клетки!

Что же значит для нас учитель?

Учитель— это очень важный человек в жизни каждого из нас! Спро-

сите у любого родителя, что он считает важнейшим элементом обуче-

ния своего ребенка, и он, наверняка, ответит: «Хорошие учителя».

Только под умелым руководством квалифицированных учителей уча-

щиеся могут эффективно использовать новые технологии, которые

стремительно развиваются и становятся приоритетными в учебном

процессе. Чтобы быть учителем, нужно иметь призвание. Вспомните

свои школьные годы - все ли учителя были Учителями с "большой

буквы"? Кто-то работает в школе по ошибке, у кого-то действительно

талант общения с детьми, умение организовать учебный процесс, дать

детям не только знания по предмету, но стать для них

авторитетом в жизненных вопросах.

Ценнейшие минуты счастья любого учителя— видеть

своих учеников успешными, жизнерадостными,

целеустремленными людьми. Ведь работа учителя требует

колоссального терпения и постоянного профессионального

совершенствования.

Огромное СПАСИБО Вам за то, что Вы всегда терпеливо передаёте

свой опыт и знания!


Ка

к п

овы

сит

ь р

ейт

ин

г гим

на

зии

?

хи

ми

я

физика

Гимназия – это не просто то место, где каждый ребенок черпает

новые знания, набирается опыта, выполняет домашние задания и по-

лучает оценки, как говорят, «грызет гранит науки», но и

проводит, возможно, самые важные годы в своей жизни.

От того, как пройдут эти годы, зависит дальнейшая судьба

гимназиста. Ребенок, переступая порог школы, входит в

«неизвестность», он не знает, что его ждет здесь. Поэтому

гимназия должна стать для школьника «вторым домом» -

создать комфорт и уют, в ней должна царить легкая атмо-

сфера, располагающая к усердной работе, приносящей не

только результат, но и радость. Для этого требуется нема-

ло усилий, как учеников, так и учителей, персонала.

Во-первых, все мы должны понимать, что являем-

ся одной большой семьёй, в которой присутствие взаи-

мопонимания и взаимопомощи необходимо. Довери-

тельные, дружеские и искренние отношения между

учителями и их учителями – залог положительного впечатления о гимназии.

Ребенок будет бежать, «лететь» в школу, если в ней его поймут, помогут ему

в жизненных трудностях, посоветуют, как поступить в той или иной ситуа-

ции. Будут рады и родители за своё чадо. Согласитесь, приятно видеть, что

Ваш ребенок с удовольствием, азартом и интересом выполняет все задания,

полученные в школе? Поэтому довольные родители, в свою очередь, отзо-

вутся о гимназии уж точно не плохим словом, даже посоветуют своим кол-

легам по работе, друзьям отдать их детей именно в такую школу, где мама с

папой будут полностью уверены в том, что их любимый, дорогой ребенок не

останется без внимания, любви и заботы.

Во-вторых, успех всегда зависит от настроя и приложенных усилий.

Главными участниками, от которых зависит рейтинг гимназии, являются её

ученики. Какими же они должны быть? По моему мнению, важные качества

успешного гимназиста – это ответственность, сосредоточенность, целе-

устремленность к достижению максимального результата, усердность и тру-

долюбие, активность в жизни школы, но знания, полученные благодаря учи-

телям, являются наиболее важной составляющей. Средняя успеваемость

гимназистов по предметам, результаты ОГЭ и ЕГЭ – громких, волнующих

сердце, но необходимых при получении аттестатов экзаменов; участие во

Всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам

и удостаивание званий


Ка

к п

овы

сит

ь р

ейт

ин

г гим

на

зии

?

алгебра физика

хи

ми

я

В третьих, учителям необходимо подать правильный пример своим

ученикам. Педагоги должны самосовершенствоваться, быть гуманными,

справедливыми, в меру строгими, с чувством юмора, уметь увлечь своим

предметом и развить любовь к нему. Было бы неплохо, если бы учителя

участвовали в конкурсе «Учитель года России», тем самым в глазах детей

они станут авторитетом, гимназисты будут стремиться соответствовать

ученику педагога, известного всей России. Не будет успешных результа-

тов у детей тех учителей, которым совершенно безразлична дальнейшая

судьба гимназистов. Которым неважно выслушать, почему Иван Иванов

не сделал домашнюю работу. Которые из-за плохого настроения или про-

блем в семье ставят «2» за поведение или невыполнение требований. Я

согласна, что не всегда учитель должен относиться снисходительно к сво-

им детям, но уметь понять, уметь найти выход из ситуации, он как чело-

век мудрый, обязан.

Подводя итог вышесказанному, хочется добавить, что наша ГБОУ

Гимназия №1538 в 2016 году заняла 56 место в ТОП-300 лучших школ

Москвы. Это я вам скажу—отличный результат, потому что в рейтинге

участвовали и высшие учебные заведения. В 2016-2017 учебном году мы

общими усилиями должны подняться к победному первому месту, так как

в этом году у нашей любимой, родной школы юбилей—25 лет.


история

геометрия

география

хи

ми

я

физика


Уже более 80-ти лет школьные олимпиады охватывают всё

больше учеников россий- ских школ. Каждый школьник,

участвующий в олимпиа- дах не только приносит своей школе

неописуемый вклад, но и сам повышает свой опыт и знания в

определенном предмете, развивая гибкость своего мышления и

сообразительность.

Начиная с 2008/2009 учебного года всем школьникам, участвую-

щим в школьных олимпиадах выпала возможность получать опреде-

ленные льготы при поступлении в институт по окончании 11-ого

класса. Так как олимпиады это, так называемые, интеллектуальные

соревнования, то каждый участник получает возможность испытать

себя в определенном предмете в формате ЕГЭ перед предстоящим

экзаменом.

Ученики, занявшие призовые места в школьных олимпиадах выхо-

дят на окружной уровень, а затем могут достигнуть и Всероссийской

олимпиады школьников. Сильнейшие умы олимпиад всеми своими

силами достигают невозможных побед в таких масштабных олимпи-

адах и получают звание олимпийских чемпионов по математике, гео-

графии, русскому языку и так далее. Невозможно представить каки-

ми знаниями обладают эти чемпионы!

Олимпиада это, несомненно, тренировка, помогающая ребенку не

только расширить и испытать свои знания, но и развить волю к побе-

де, помогает закалить характер. Благодаря олимпиадам ученик смо-

жет определить, что ему ближе и, что ему наиболее интересно. Со-

здатели заданий олимпиад по различным предметам подходят к это-

му занятию очень креативно. Именно поэтому решать задачи очень

интересно, а главное полезно!


алгебра

хи

ми

я

физика

С 4 по 9 сентября прошла Международная

олимпиада школьников крупных городов и

столиц мира – «Мегаполис». Это была пер-

вая подобная олимпиада, и проводилась она

по инициативе нашего мэра Сергея Собяни-

на. Участниками стали школьники от 14 до

18 лет. Ребятам пришлось сражаться коман-

дами – первый тур «Мегаполиса» представ-

лял собой турнир по 4 дисциплинам: физи-

ка, информатика, математика и химия. Со-

ревнования по физике и химии включают в

себя теоретические и практические задания, а математики и

информатики оба туры решали задачи. Все задания были под-

готовлены по международному образцу, чтобы в олимпиаде

могли принять участие как можно больше школьников из раз-

ных стран. А в промежутках между этапами «олимпийцы» при-

няли участие в культурной программе (отдых же тоже нужен!)

– запланированных походах в музеи, на вы-

ставки, различные экскурсии, а также ребята

смогли посетить мероприятия в рамках Дня

Города.

Наши школьники тоже не смогли обойти сто-

роной возможность поучаствовать в олимпиа-

де крупнейших городов. 5 сентября сильней-

шие умы нашей гимназии в области точных

наук целых 2 часа решали сложные задачи, по-

казывали свои всеобъемлющие знания и с до-

стоинством представили нашу гимназию! Вы –

наша гордость! Искренне надеюсь, что первая

олимпиада «Мегаполис» в Москве принесет

вам удачу, неза-

бываемые впе-

чатления, бес-

ценный опыт и

радость побед!


алгебра

физика

Информатика

Участниками соревнований выступили команды школьников из

22 крупнейших столиц и городов мира – это учащиеся Берлина, Ми-

лана, Москвы, Пекина, Хельсинки, Абу-Даби, Санкт-Петербурга,

Минска, Тель-Авива, Риги, Еревана, Будапешта, Белграда, Джакар-

ты, Бишкека, Лейпцига, Нью-Дели, Софии, Алма-Аты, Таллина,

Астаны, Дюссельдорфа.

Команда Москвы заняла абсолютное первое место на Олим-

пиаде мегаполисов. Золотые медали получили команды школьников Санкт-

Петербурга и Белграда, заняв первое место. Об этом сообщает пресс

-служба Департамента образования столицы.

На втором месте - команды городов Минска, Джакарты, Софии, Буда-

пешта и Еревана.

Третье место поделили школьники из Таллина, Астаны, Лейпцига, Риги,

Алматы, Пекина и Бишкека.

Абсолютным победителем в личном зачёте по химии стала москвичка

Елена Голубева, по физике - Тавет Калда из Таллина, по информатике - моск-

вичи Григорий Резников и Владислав Макеев, по математике - Павел Губкин

из Санкт-Петербурга.

За победу в блиц-туре Олимпиады мегаполисов были награждены пять

команд - команды Москвы, Джакарты, Санкт-Петербурга, Софии и Бу-

дапешта.

Наши ребята внесли свой вклад в победу Москвы, набрав более 50 баллов.

В команду гимназии входили учащиеся 10-11-х классов:

Атлас Елизавета, Амзин Данил,

Ефимов Александр, Климова Наталия, Аветисян Даниил, Копчинский Илья,

Захаров Михаил, Рядова Мария,

Качурин Кирилл,

хи

ми

я


Всем привет! Я торжественно открываю новую рубрику

«Zа обе щёки». Речь пойдет об очень важной

составляющей нашей жизни, именно – ку-

линарии! И это не просто то, что сопровож-

дает нас каждый день, даже не просто искус-

ство, кулинария – двигатель прогресса! Еда в

нашей жизни - это средство выживания и жизне-

обеспечения. История еды неразрывно связана с историей развития человека. Во-

обще, люди еще в доисторические времена были вынуждены готовить пищу с по-

явлением огня. У еды появился другой запах и вкус. Меню стало разнообразнее:

еду теперь жарили на открытом огне, варили в воде, экспериментировали с разны-

ми травами и кореньями. Вскоре появилось понятие «специи», без которых сего-

дня мы уже не представляем современную еду. Рецепты приготовления еды ста-

ли передавать из поколения в поколение, постепенно совершенствуя их.

Сегодня я хочу поговорить о том, что мы едим

в школе в качестве перекуса. То, что вы приго-

товите сами для себя, будет предметом вашей

личной гордости. И вместо того, чтобы поку-

пать за деньги булочки и печеньки, мы смо-

жем испечь множество альтернатив и в этом

есть свои плюсы.

Кексы Приготовление:

1)взбить яйца с сахаром и солью, молоком;

2)добавить пряности;

3)добавить муку вместе с разрыхлителем

4)смазываем форму маслом заливаем на 2\3 теста и

ставим на 180гр в духовку на 25-30 мин.

Готово!

Молочные коржики Приготовление:

1)в сотейнике смешать сахар и молоко, вскипятить

и потомить на ср огне 3-5 мин, охладить;

2)масло в миску с яйцом взбить

3)добавить туда молочный сиропчик

4)добавить ванилин, разрыхлитель и муку посте-

пенно).

В какой-то момент миксер перестанет справляться и нужно вымешивать тесто руками, по-

сле 450 гр по ст.ложке добавлять. Тесто должно перестать прилипать к рукам

5) раскатываем на присыпанной мукой поверхности тесто 7-10мм и вырезаем

6)между коржиками должен быть промежуток, чтобы они не слиплись.

На противень с бумагой для выпечки выкладываем коржики

7)ставим в духовку (200гр) на 10-15 мин.

Готово!

Ингредиенты: 2 яйца,

100гр сахара,

щепотка соли,

120 гр слив. масла,

50мл молока,

ванилин,

корица,

160гр муки,

1ч.л. разрыхлителя

Ингредиенты: 450-470гр мука

100мл молоко

200гр сахар

100гр сливочное масло

1яйцо и 1желток для смазки

1ч.л.разрыхлителя

ванилин\ванильный сахар

Дешево

Вкусно

Быстро

Приятно

Включаем фантазию

Вкладываем душу

СоТал №29 1538 СЗАО г. Москва Информационная газета …...

Documents