хід відк.урокуd 10a

Тема уроку:Створення анімації та тригерів в середовищі Power Point

Практична робота № 5 “Анімація в слайдових презентаціях”

16 грудня 2013 р.

2

Навчитись створювати інтерактивні тести за допомогою тригерів

Вміти визначати етапи створення ефектів анімації

закріпити практичне застосування знань з теми «Анімація в Power Point»

Мета уроку:

Колонтитул з прізвищем розробника

3

Бліц-тест

Актуалізація знань


4

Читати зліва направо

Кінематика

1. Переміщення– це:

Правильної

відповіді немає

векторна величина

може бути і векторною і скалярною величиною

скалярна величина

Колонтитул з прізвищем розробника 6

НЕВІРНОВІРНА ВІДПОВІДЬ

НЕВІРНО НЕВІРНО

Закони Ньютона

• Рівнодіюча всіх сил, що діють на• тіло, дорівнює нулю. Яка траєкторія

руху цього тіла?

парабола окружність

еліпс пряма

7

Автомобіль, рушаючи з місця, рухається з прискоренням 3м/с. Через 4с швидкість

автомобіля буде дорівнювати…..

12 м/с

0,75 м/с 6 м/с.

48 м/сМОЛОДЕЦЬ! ДУМАЙ ЩЕ!

ДУМАЙ ЩЕ!

ДУМАЙ ЩЕ!



Автомобіль, рушаючи з місця, рухається з прискоренням 3м/с. Через 4с швидкість

автомобіля буде дорівнювати…..

12 м/с

0,75 м/с 6 м/с.

48 м/сДУМАЙ ЩЕ!

ДУМАЙ ЩЕ!

ДУМАЙ ЩЕ!

• об'єкт - відповідь - для формування списку можливих відповідей , один з яких повинен бути вірним

• об'єкт - питання - для формулювання питання

об'єкт - результат - для заохочення в разі правильної або неправильної відповіді на питання

Запитання (чому тут присутні червоні хвилясті лінії)


Підведення підсумків

• Для чого потрібна анімація в презентаціях?• Що можна створювати за

допомогою тригерів?• Чи вдалося вам закріпити

практичне застосування знань з теми «Анімація в Power Point”


Домашнє завдання

• Вдома оформити ще по 4 запитання для свого тесту.

• Файл з запитаннями знаходиться на моєму персональному блозі http://lanakochinfo.blogspot.com , в розділі «Відкритий урок».


РЕФЛЕКСІЯ

Залиште коментар на блозі в повідомленні “Відкритий урок”

хід відк.урокуd 10a

Education