शिक्षक/शिक्षकेत्तर कर्मचाऱ्ाांचे शरक्त पदाांची भरती वै्क्तीक र्ान््ता, पदोन्नती व अनुषांशिक बाबीं सांदभात

र्हाराष्ट्र िासन िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2 र्ादार् कार्ा रोड, हुतात्र्ा राजिुरु चौक, र्ांत्राल् शवस्तार भवन,

रु्ांबई - 400 032. शदनाांक: 19 जुलै, 2014

सांदभम : 1) िाले् शिक्षण शवभाि, पत्र क्रर्ाांक सांकीणम-1099/(255/99)/र्ाशि-2

शदनाांक 6 सप्िेंबर, 1999 2) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र. एसएसएन-1099/(340/99)/र्ाशि-2,

शदनाांक 13 ऑक्िोंबर, 2000 3) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र.पीआरई-2002/3395/प्राशि-1

शदनाांक 27 फेब्रूवारी 2003 4) सार्ान्् प्रिासन शवभाि, िासन पशरपत्रक क्रर्ाांक बीसीसी-2009/प्र.क्र.291/09/16-ब

शदनाांक 5 नोव्हेंबर, 2009 5) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र. एसएसएन-1009/(305/09)/र्ाशि-2,

शदनाांक 7 नोव्हेंबर 2009 6) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि,िासन पशरपत्रक क्र.ओडीओ-2011/(243/11)/प्रिा-1

शदनाांक 26 ऑिस्ि 2011 7) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र. एसएसएन-1007/(36/07)/र्ाशि-2

शदनाांक 6 फेब्रूवारी 2012 8) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र सांशकणम २०११/ (४४७/११)/(अ)/ प्राशि-३

शदनाांक२ रे् २०१२ 9) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र सांशकणम २०१२/ (२०९/१२)/ प्राशि-३

शदनाांक ६ सप्िेंबर, २०१२ 10) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र व्हीएलएस १४१३/ (१४/१३) प्राशि-३

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 2

शदनाांक ६ रे्, २०१३ व १४ आक्िोबर, २०१३ 11) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-

२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2 शदनाांक: 20जून 2014 प्रस्तावना

स्थाशनक स्वराज्् सांस्थाांच््ा आशण राज््ातील खाजिी अनुदाशनत /अांित: अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क, र्ाध््शर्क व उच्च र्ाध््शर्क िाळाांर्धील शिक्षक व शिक्षकेत्तर कर्मचाऱ्ाांची पदे भरण््ाबाबत शदनाांक २ रे्, २०१२ चे आदेिान्व्े घातलेले शनबंध सांदभाधीन शदनाांक 20 जून, 2014 च््ा िासन शनणम्ाद्वारे उठशवण््ात ्ेऊन िासन शनणम्ाव्दारे उठशवण््ात ्ेत असून पदे भरताांना व वै्क्क्तक र्ान््ता देताांना पुढे नरू्द केल््ाप्रर्ाणे शदनाांक ६ फेब्रुवारी , २०१२ च््ा िासन शनणम्ात अांित: सुधारणा करुन नवीन का म्पध्दती शनशचचत करण््ात आली आहे. २ शदनाांक 20 जून, 2014 िासन शनणम्ान्व्े खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क/उच्च प्राथशर्क व र्ाध््शर्क िाळाांकरीता एक सशर्ती स्थापन करण््ात आलेली आहे. तसेच बृहन्रु्बईतील खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क/उच्च प्राथशर्क व र्ाध््शर्क िाळाांकरीता दुसरी सशर्ती स्थापन करण््ात आलेली आहे. खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत उच्च र्ाध््शर्क िाळा / कशनष्ट्ठ र्हाशवद्याल्े ्ाांचेकरीता देखील एक सशर्ती स्थापन करण््ाची बाब िासनाच््ा शवचाराधीन होती. िासन शनणम्

खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत पदे भरताांना व वै्क्क्तक र्ान््ता देताांना पुढे नरू्द केल््ाप्रर्ाणे शदनाांक ६ फेब्रुवारी , २०१२ च््ा िासन शनणम्ात अांित: सुधारणा करुन खालीलप्रर्ाणे का म्पध्दती शनशचचत करण््ात ्ेत आहे. अ) सांचर्ान््तेनुसार िाळाशनहा् शरक्त पदाांची शनशचचती होईल. शिक्षण उपसांचालक का्ाल्ाने अशतशरक्त ठरणाऱ्ा कर्मचाऱ्ाांची नाांवशनहा् / िाळाशनहा् /शवष्शनहा् / र्ाध््र्शनहा् ्ादी त्ार करुन अशतशरक्त ठरणारे शिक्षक व शिक्षकेत्तर पदे तालुकास्तरावर सर्ा्ोशजत करण््ात ्ावी. तरीही शिक्षक/शिक्षकेतर कर्मचारी अशतशरक्त ठरत असल््ास शजल्हा व शवभाि स्तरावर सर्ा्ोजन करण््ात ्ावे. ब) उपरोक्त अशतशरक्त शिक्षकाांचे/शिक्षकेतर कर्मचा-्ाांचे प्रथर् सर्ा्ोजन झाल््ाशिवा् कोणत््ाही शरक्त पदावर नवीन भरती करण््ास र्ांजूरी देण््ात ्ेणार नाही. पा्ाभूत पदाांपेक्षा जास्त पदे भराव्ाची असल््ास िासनाच््ा पूवमर्ान््तेशिवा् सदरहू पदे भरता ्ेणार नाहीत. क) वरील अ नुसार खातरजर्ा झाल््ावर पा्ाभूत पदाांतिमत पदे शरक्त राहत असल््ास शदनाांक ६ फेब्रवुारी,२०१२च््ा िासन शनणम्ार्ध््े सुधारणा करून ्ा पदाांच््ा पदभरतीला र्ान््ता व वै्क्क्तक

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 3

र्ान््ता देण््ाबाबत पूढील का म्पध्दती शनशचचत करण््ात ्ेत आहे. आताप म्त अिी पदे भरणे व वै्क्क्तक र्ान््ता देण््ाचे अशधकार हे शिक्षण उपसांचालक ्ाांना होते. िासन शनणम् शदनाांक ६ फेब्रुवारी,२०१२ च््ा पशरच्छेद (ब)र्ध््े त््ाांनी कराव्ाच््ा का म्वाहीबाबत सूचना आहेत, त््ार्ध््े अांित: सुधारणा करून त््ातील रु्द्दा क्रर्ाांक २,३ व ४ बाबत कराव्ाच््ा का म्वाहीची जबाबदारी पूढे नरू्द केलेल््ा सशर्त््ाांना सूपूदम करण््ात ्ेत आहे.

खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत उच्च र्ाध््शर्क िाळा / कशनष्ट्ठ र्हाशवद्याल्े:-

अ) शवभािी् आ्ुक्त अध््क्ष

ब) शवभािी् उप सांचालक सर्ाज कल््ाण सदस्् क) शवभािी् शिक्षण उपसांचालक सदस्् सशचव

ड) उक्त सशर्तीची का म्कक्षा शदनाांक 20 जून, 2014 च््ा िासन शनणम्ातील रु्द्दा क्रर्ाांक ड र्ध््े नरू्द केलले््ा का म्कके्षप्रर्ाणेच राहील.

इ) शवभािी् शिक्षण उपसांचालक ्ाांच््ा जबाबदा-्ा शदनाांक 20 जून, 2014 च््ा िासन शनणम्ातील रु्द्दा क्रर्ाांक इ र्ध््े नरू्द केलले््ा जबाबदा-्ाांप्रर्ाणेच राहील.

ई) शबिर अल्पसांख्ाांक उच्च र्ाध््शर्क िाळा/कशनष्ट्ठ र्हाशवद्याल्ाांर्ध््े अशतशरक्त ठरलेल््ा शिक्षकाांचे सर्ा्ोजन अल्पसांख्ाांक िाळा तसेच भाशषक अल्पसांख्ाांक उच्च र्ाध््शर्क िाळा/कशनष्ट्ठ र्हाशवद्याल्ाांर्ध््े लािू होणार नाही.

फ) भरती दरम््ान शदनाांक 6 सप्िेंबर, 2012, शदनाांक 6 रे्, 2013 व शदनाांक 14 ऑक्िोबर, 2013 रोजीच््ा िासन शनणम्ातील तरतुदींना अनुसरुन उच्च र्ाध््शर्क िाळा/कशनष्ट्ठ र्हाशवद्याल्ातील जी शरक्त पदे भरण््ासाठी सदर िासन शनणम्ापूवी र्ान््ता शदली आहे (आदेि क्र.शन्ुक्ती-2014/प्र.क्र.103/14/शिएनशि-3, शद.11 जून, 2014, क्र.शन्ुक्ती-1414/प्र.क्र.118/14/शिएनशि-3, शद.25 जून, 2014, क्र.शन्ुक्ती-1414/ प्र.क्र.93/14/शिएनशि-3, शद.14 जुलै, 2014 व क्र.शन्ुक्ती-2014/प्र.क्र.47/14/शिएनशि-3, शद.3 जुलै, 2014.) अिी पदे सांस्थाांना थेि भरता ्ेतील व शिक्षण उपसांचालक वै्क्क्तक र्ान््ता देण््ास सक्षर् असतील.

2. शदनाांक 20 जून, 2014 च््ा िासन शनणम्ान्व्े बृहन्रु्ांबईर्धील खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क/उच्च प्राथशर्क व र्ाध््शर्क िाळाांकरीता स्थापन केलले््ा सशर्ती क्र.2 ्ा सशर्तीकरीता सदस्् सशचव म्हणून शवभािी् शिक्षण उपसांचालक, रु्ांबई शवभाि हे कार् पाहतील.

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 4

३. सदर िासन शनणम् र्हाराष्ट्र िासनाच््ा www.maharashtra.gov.in्ा सांकेतस्थळावर उपलब्ध करण््ात आला असून त््ाचा सांकेताांक 201407191712266221 असा आहे. हा आदेि शडजीिल स्वाक्षरीने साक्षाांशकत करुन काढण््ात ्ेत आहे.

र्हाराष्ट्राचे राज््पाल ्ाांच््ा आदेिानुसार व नावाने.

( शर्. का.फडके ) उप सशचव, र्हाराष्ट्र िासन

प्रत, 1. र्ा. र्ांत्री (िाले् शिक्षण) ्ाांचे स्वी् सहा्क 2. र्ा. र्ांत्री (क्रीडा) ्ाांचे स्वी् सहा्क 3. र्ा. राज््र्ांत्री (िाले् शिक्षण) ्ाांचे स्वी् सहा्क 4. र्ा. राज््र्ांत्री (क्रीडा) ्ाांचे स्वी् सहा्क 5. अप्पर रु्ख् सशचव, (र्हसूल) र्हसूल व वन शवभाि 6. र्ा.सशचव (िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि) 7. र्ा.सशचव,सार्ाशजक न््ा् व शविेष सहाय्् शवभाि, 8. र्ा.सशचव,आशदवासी शवकास शवभाि, 9. आ्ुक्त (शिक्षण), र्हाराष्ट्र राज््, पुणे. 10. र्हालेखापाल (लेखा व अनुजे्ञ्ता), र्हाराष्ट्र - 1 / 2, रु्ांबई / नािपूर 11. र्हालेखापाल (लेखा परीक्षा), र्हाराष्ट्र - 1 / 2, रु्ांबई / नािपूर 12. सांचालक, लेखा व कोषािारे, रु्ांबई 13. सवम रु्ख् का म्कारी अशधकारी ,शजल्हा पशरषद 14. अशधदान व लेखा अशधकारी, रु्ांबई 15. स्थाशनक शनवासी लेखा परीक्षा अशधकारी, रु्ांबई 16. वशरष्ट्ठ कोषािार अशधकारी, पुणे 17. सवम शजल्हा कोषािार अशधकारी 18. सहसशचव / उपसशचव ( प्रिासन/शिक्षक / शवद्याथी शवकास / अथमसांकल्प/ िाळा व््वस्थापन )

िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, र्ांत्राल्, रु्ांबई

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 5

19. शिक्षण सांचालक (र्ाध््. व उच्च र्ाध््.) / प्राथशर्क / प्रौढ व अल्पसांख्ाांक / SCERT / र्हाराष्ट्र राज्् परीक्षा पशरषद) र्हाराष्ट्र राज््, पुणे

20. शिक्षण सांचालक, र्ाध््शर्क व उच्च र्ाध््शर्क शिक्षण र्ांडळ, र्हाराष्ट्र राज््, पुणे 21. सवम शवभािी् शिक्षण उपसांचालक 22. सवम शिक्षणाशधकारी (प्राथशर्क / र्ाध््शर्क / शनरांतर) 23. सवम अशधक्षक, वेतन पथक (प्राथशर्क / र्ाध््शर्क) 24. शवत्त शवभाि (व्््-5 / अथमसांकल्प - 8) र्ांत्राल्, रु्ांबई 25. सवम का्ासने, िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, र्ांत्राल्, रु्ांबई 26. शनवड नस्ती, शिएनिी - 2,िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि,र्ांत्राल्, रु्ांबई

शिक्षक/शिक्षकेत्तर कर्मचाऱ्ाांचे शरक्त पदाांची भरती वै् क्तीक र्ान््ता, पदोन्नती व अनुषांशिक बाबीं सांदभात

र्हाराष्ट्र िासन िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2 र्ादार् कार्ा रोड, हुतात्र्ा राजिुरु चौक, र्ांत्राल् शवस्तार भवन,

रु्ांबई - 400 032. शदनाांक: 20जून 2014

सांदभम : 1) िाले् शिक्षण शवभाि, पत्र क्रर्ाांक सांकीणम-1099/(255/99)/र्ाशि-2 शदनाांक 6 सप्िेंबर, 1999 2) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र. एसएसएन-1099/(340/99)/र्ाशि-2,

शदनाांक 13 ऑक्िोंबर, 2000 3) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र.पीआरई-2002/3395/प्राशि-1

शदनाांक 27 फेब्रवूारी 2003 4) सार्ान्् प्रिासन शवभाि, िासन पशरपत्रक क्रर्ाांक बीसीसी-2009/प्र.क्र.291/09/16-ब

शदनाांक 5 नोव्हेंबर, 2009 5) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र. एसएसएन-1009/(305/09)/र्ाशि-2,

शदनाांक 7 नोव्हेंबर 2009 6) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि,िासन पशरपत्रक क्र.ओडीओ-2011/(243/11)/प्रिा-1

शदनाांक 26 ऑिस्ि 2011 7) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र. एसएसएन-1007/(36/07)/र्ाशि-2

शदनाांक 6 फेब्रवूारी 2012 8) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र सांशकणम २०११/ (४४७/११)/(अ)/ प्राशि-३

शदनाांक२ रे् २०१२ 9) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र सांशकणम २०१२/ (२०९/१२)/ प्राशि-३

शदनाांक ६ सप्िेंबर, २०१२ 10) िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, िासन शनणम् क्र व्हीएलएस १४१३/ (१४/१३) प्राशि-३

शदनाांक ६ रे्, २०१३ व १४ आक्िोबर, २०१३ प्रस्तावना

राज््ातील सवम र्ान््ताप्राप्त खाजिी अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क, र्ाध््शर्क व उच्च र्ाध््शर्क िाळाांर्धील शिक्षक व शिक्षकेत्तर कर्मचाऱ्ाांच््ा शन्कु्ती व वै् क्तीक र्ान््तेसांदभार्ध््े सांदभाधीन शदनाांक 6 फेब्रवूारी, 2012 च््ा िासन शनणम्ान्व्े र्ािमदिमक सुचना शनिमशर्त करण््ात आलेल््ा होत््ा. तथापी ३ ते ५ ऑक्िोबर २०११ दरम््ान राबशवण््ात आलेल््ा शविेष पिपडताळणी र्ोशहरे्अांतिमत आढळून आलेल््ा सवम अशतशरक्त शिक्षकाांच े सर्ा्ोजन होईप्ंत सांदभाधीन ८ ्ेथील िासन शनणम्ातील (१.८)नुसारभरतीला बांदी घालण््ात आली. २ तथाशप हा िासन शनणम् शनिमशर्त होण््ापवूी ज््ा िाळाांना पदे भरण््ाकरीता शिक्षणाशधकारी प्राथशर्क/र्ाध््शर्क ् ाांनी परवानिी शदली होती अिा प्रकरणी सांदभाधीन9 व 10 ् ेथील िासन शनणम्ाव्दारेतसेच र्ाध््शर्क व उच्च र्ाध््शर्क िाळाांर्धील इांग्रजी, िशणत व शवज्ञान शवषां्ाांची पदे भरण््ास अनुर्ती देण््ात आली. पद भरती बांदीर्ध््े सवलत देण््ात आली व र्ात्र तस ेर्ान््तेसाठी प्रस्ताव िासनाकडे पाठवण््ाबाबत शवभािी् शिक्षण उपसांचालक ्ाांना सचूना देण््ात आल््ा. ३ शवभािी् शिक्षण उपसांचालक ्ाांजकडून शरक्त पदे भरण््ाच ेसवम प्रस्ताव प्राप्त न झाल््ाने तसेच अनेक प्रस्ताव शिक्षणाशधकारी ्ाांचेस्तरावर प्रलांशबत राशहल््ाने राज््ात शिक्षकाांची पदे र्ोठ्ा प्रर्ाणावर शरक्त असल््ाच््ा तक्रारी िासनाकडे प्राप्त झाल््ा आहेत. त््ानुसारराज्् िासनाकडे आताप्ंत प्राप्त झालेली सवम

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 2

प्रकरणे शनकाली काढण््ात आली, ्ा पार्श्मभरू्ीवर िाळाांच््ा स्तरावरील शरक्त पदे भरण््ास िासनाच््ा स्तरावरून र्ान््ता देण््ाच््ा प्रशक्ेत बदल करणे आवश््क झाले आहे. ४ कें द्र िासनाच््ा बालकाांना र्ोफत व सक्तीच््ा शिक्षण हक्क अशधशन्र्, २००९ नुसार िाळाांची विमवारी (Elementary Cycle),शिक्षकाांच््ा िैक्षशणक अहमतेर्ध््े झालेला बदल ्ार्ुळे सन २०१३-१४ ची सांच र्ान््ता होण््ास काही कालावधी लािला असला तरी सांिणकी् प्रशक्ेव्दारे सांच र्ान््ता शनधारण होऊन शिक्षकाांची सांख््ा शनशित झाली आहे. तसेच िालाथम वतेनप्रणालीरु्ळेही अशतशरक्त शिक्षक कर्मचारी ्ाांची सांख््ा उपलब्ध झाली आहे. ्ार्ुळे अशतशरक्त शिक्षक /कर्मचारी ्ाांच ेसर्ा्ोजन करणे व ् ा प्रशक्र्ेची ् ोग्् अांर्लबजावणी करणे िक्् आहे. हे पाहता शदनाांक २ रे् २०१२ च े आदेिान्व्े घातलेले पदभरतीवरील शनबधं उठशवण््ाची बाब िासनाच््ा शवचाराधीन होती. िासन शनणम्

स्थाशनक स्वराज्् सांस्थाांच््ा आशण राज््ातील खाजिी अनुदाशनत /अांित: अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क, र्ाध््शर्क व उच्च र्ाध््शर्क िाळाांर्धील शिक्षक व शिक्षकेत्तर कर्मचाऱ्ाांची पदे भरण््ाबाबत शदनाांक२रे्२०१२चेआदेिान्व्ेघातलेलेशनबधं्ा िासन शनणम्ाव्दारे उठशवण््ात ्ेत असून पदे भरताांना व वै् क्क्तक र्ान््ता देताांना पढेु नर्ूद केल््ाप्रर्ाणे शदनाांक ६ फेब्रवुारी , २०१२ च््ा िासन शनणम्ात अांित: सधुारणा करुन खालीलप्रर्ाणे का म्पध्दती शनशित करण््ात ्ेत आहे.

अ) आ्ुक्त शिक्षण ्ाांनी सांिणक प्रणालीच््ा आधारे शनशित केलेल््ासांचर्ान््तेनुसार िाळाशनहा् शरक्त पदाांची शनशिती होईल. शिक्षणाशधकारी (प्राथशर्क/र्ाध््शर्क), शजल्हा पशरषद./ शिक्षण शनरीक्षक/शिक्षण उपसांचालक का्ाल्ाने अशतशरक्त ठरणाऱ्ा कर्मचाऱ्ाांची नाांवशनहा् / िाळाशनहा् /शवष्शनहा् (इ.6 वी ते 12 वी )/ र्ाध््र्शनहा् ्ादी त्ार करुन अशतशरक्त ठरणारे शिक्षक व शिक्षकेत्तर पदे तालुकास्तरावर सर्ा्ोशजत करण््ात ्ावी. तरीही शिक्षक/शिक्षकेतर कर्मचारी अशतशरक्त ठरत असल््ास शजल्हा व शवभाि स्तरावर सर्ा्ोजन करण््ात ्ाव.े ब) उपरोक्त अशतशरक्त शिक्षकाांचे/शिक्षकेतर कर्मचा-्ाांच ेप्रथर् सर्ा्ोजन झाल््ाशिवा् कोणत््ाही शरक्त पदावर नवीन भरती करण््ास र्ांजूरी देण््ात ्ेणार नाही. पा्ाभतू पदाांपके्षा जास्त पदे भराव्ाची असल््ास िासनाच््ा पवूमर्ान््तेशिवा् सदरहू पदे भरता ्ेणार नाहीत. क) वरील अ नुसार खातरजर्ा झाल््ावर पा्ाभतू पदाांतिमत पदे शरक्त राहत असल््ास शदनाांक ६ फेब्रवुारी,२०१२च््ा िासन शनणम्ार्ध््े सधुारणा करून ्ा पदाांच््ा पदभरतीला र्ान््ता व वै् क्क्तक र्ान््ता देण््ाबाबत पढूील का म्पध्दती शनशित करण््ात ्ेत आहे. आताप म्त अिी पदे भरणे व वै् क्क्तक र्ान््ता देण््ाच ेअशधकार हे शिक्षणाशधकारी, शजल्हा पशरषद/शिक्षण शनरीक्षक/शिक्षण उपसांचालक ्ाांना होते. िासन शनणम् शदनाांक ६ फेब्रवुारी,२०१२ च््ा पशरच्छेद (ब)र्ध््े त््ाांनी कराव्ाच््ा का म्वाहीबाबत सचूना आहेत, त््ार्ध््े अांित: सुधारणा करून त््ातील रु्द्दा क्रर्ाांक २,३ व ४ बाबत कराव्ाच््ा का म्वाहीची जबाबदारी पढेू नर्ूद केलेल््ा सशर्त््ाांना सपूदूम करण््ात ्ेत आहे.

(एक) खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क/ उच्च प्राथशर्क व र्ाध््शर्क िाळा :-

अ) रु्ख्् का म्कारी अशधकारी, शजल्हा पशरषद अध््क्ष ब) शजल्हा पशरषद सर्ाज कल््ाण अशधकारी, सदस्् क) प्राचा म्, डा्ि सदस्् ड) शिक्षणाशधकारी (प्राथशर्क), शजल्हा पशरषद सदस््/सदस्् सशचव

(प्राथशर्क िाळाांच््ा प्रस्तावाांबाबत

ई) शिक्षणाशधकारी (र्ाध््शर्क), शजल्हा पशरषद

सदस््/सदस्् सशचव (र्ाध््शर्क िाळाांच््ा प्रस्तावाांबाबत)

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 3

(दोन) बहृनर्ुांबईर्धील खाजिी र्ान््ताप्राप्त अनुदाशनत व शवनाअनुदाशनत प्राथशर्क/उच्च प्राथशर्क व र्ाध््शर्क िाळा:-

अ) आ्ुक्त(शिक्षण),पुणे अध््क्ष ब) शवभािी् उप सांचालक सर्ाज कल््ाण, रु्ांबई/कोकण सदस्् क) सांचालक, (र्ाध््शर्क/उच्च र्ाध््शर्क),पुणे सदस्् ड) सांचालक, (प्राथशर्क),पुणे सदस्् ई) सांचालक, (प्राथशर्क),पुणे सदस्् सशचव

ड) उक्त सशर्त््ाांची का्मकक्षा खालीलप्रर्ाणे राहील :- 1) शरक्त पदाांची शनशिती सांचर्ान््तेनुसार केली आहे का हे तपासणे, 2) प्रस्ताशवत शरक्त पदाांवर सर्ा्ोजनासाठी अशतशरक्त शिक्षक/शिक्षकेतर कर्मचारी उपलब्ध

आहेत का हे तपासून उपलब्ध असल््ास प्रथर् त््ाांच ेसर्ा्ोजन करणे, 3) असे शिक्षक/शिक्षकेतर कर्मचारी सर्ा्ोजनाव्दारे उपलब्ध होत नसतील तर

त््ाचीहीखात्री करणे, 4) त््ानांतरही जी पदे शरक्त असतील त््ाबाबत सांबांशधत शिक्षण सांस्थानीबबदू नार्ावली त्ार

करून सक्षर् प्राशधका-्ाकडून ती प्रर्ाशणत करून घेतली आहे ्ाची खात्री करणे, 5) त््ानुसार शरक्त पदे शनशित झाली की खाजिी सांस्थाांना पदे भरण््ासाठी जाशहरात

काढण््ास र्ान््ता देणे,अिी र्ान््ता देताांना जाशहरातीर्ध््े पद कोणत््ा प्रविासाठी आहे ्ाचा तपिील,पदासाठी आवश््क िैक्षशणक पात्रता (र्ाध््र् व शवष्ासह), व्ोर््ादा, पद पूणमवळे / अधमवळे/घड्याळी तास/रजा कालावधी ्ापैकी कोणते आहे ्ाचा तपिील, पद अनुदाशनत/अांित: अनुदाशनत/शवनाअनुदाशनत/का्र् शवनाअनुदाशनत असल््ाचा तपिील, पदाचे र्ानधन/वतेनश्रेणी, पदासाठी उपलब्ध का्मभार, ्ा अिी िती घालून जाशहरात प्रस्ताशवत केली असल््ाची खात्री करून घेणे व त््ानांतरच जाशहरात काढण््ास परवानिी देणे

6) सदर सशर्तीने र्ान््ता शदल््ानांतरच शदनाांक ६ फेब्रवुारी,२०१२ च््ा िासन शनणम्ात नरू्द केलेल््ा सूचनाांचे पालन करून पदभरतीची प्रशक्ा खाजिी अनुदाशनत व शवनाअनूदाशनत सांस्थाांना सूरू करता ्ेईल सदर िासन शनणम्ात नरू्द केल््ाप्रर्ाणे प्रशक्र्ा अवलांबून वै् क्क्तक र्ान््ता देण््ासाठी शिबीर घेण््ाचे व सवम प्रस्ताव तपासून ते र्ान््ता देण््ास ्ोग्् असल््ाची खात्रीकरुन वै् क्क्तक र्ान््ता देण््ाची जबाबदारी सांबांशधत शिक्षणाशधकारी, शजल्हा पशरषद /शिक्षण शनरीक्षक व उप सांचालक ्ाांची राहील. 7) सवम शिशबरे सांपल््ानांतर त््ार्ध््े वै् क्क्तक र्ान््ता देण््ात आलेल््ा शिक्षक व शिक्षकेतर कर्मचाऱ्ाांची िाळा शनहा् ्ादी र्ाशहतीसाठी सशर्त््ाांपुढे ठेवण््ात ्ेईल. ती जबाबदारी सांबांशधत सदस्् सशचवाांची राशहल.

इ)शिक्षणाशधकारी/शिक्षण शनरीक्षक्ाांच््ा जबाबदा-्ा 01) सर्क्ष प्राशधकाऱ्ाची जाशहरातीस परवानिी न घेता व अशतशरक्त कर्मचाऱ्ाांचे सर्ाविेन न करता सांस्थेने परस्पर केलेल््ा नेर्णकूाांना र्ान््ता देण््ात ्ेवू न्ेत. अशतशरक्त कर्मचारी उपलब्ध असताांना व वरील का्मपध्दतीचा अवलांब न करता नव््ाने

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 4

शन्ुक्त कर्मचाऱ्ाांना का्ोत्तर र्ान््ता शदल््ास ्ाबाबत सांबांशधत शिक्षणाशधकारी/शिक्षण शनरीक्षक व््क्क्ति: जबाबदार राहतील. 02) शदनाांक ६ फेब्रवुारी,२०१२ च््ा िासन शनणम्ात नरू्द केलेल््ा सचूनाांचे पालन करून पदभरतीची प्रशक्ा खाजिी अनुदाशनत व शवनाअनूदाशनत सांस्थाांना सूरू करता ्ेईल सदर िासन शनणम्ात नरू्द केल््ाप्रर्ाणे प्रशक्र्ा अवलांबून वै् क्क्तक र्ान््ता देण््ासाठी शिबीर घेण््ाचे व सवम प्रस्ताव तपासून ते र्ान््ता देण््ास ्ोग्् असल््ाची खात्री सांबांशधत शिक्षणाशधकारी, शजल्हा पशरषद /शिक्षण शनरीक्षक ्ाांची राहील. 03) र्हाराष्ट्र खाजिी िाळाांतील कर्मचारी (सेवचेी िती) शन्र्ाांवली, 1981 र्धील तरतूदींप्रर्ाणे िैक्षशणक सांस्थाांनी त््ाांच््ा अशधपत््ाखालील कर्मचाऱ्ाांच््ा केलेल््ा बदल््ाांना शन्र्ानुसार र्ान््ता द्यावी. 04) पदोन्नती व अनुषांिीक बाबी सांदभात सांदभाधीन शदनाांक 6 फेब्रवुारी, 2012 च््ा िासन शनणम्ात असलेल््ा अिी व िती का्र् आहेत. 05) शरक्त पदे भरण््ाबाबत प्रशक्ा वळेेत सूरू राहण््ाकरीता सांबांशधत शिक्षणाशधकारी/शिक्षण शनरीक्षक/शिक्षण उपसांचालक प्रत््ेक वषी १ जानेवारी व १ जून रोजीपूढील दोन वषात शनवृत्त होणा-्ा शिक्षक व शिक्षकेतर कर्मचारी ्ाांची ्ादी त्ार करण््ात ्ेईल. व त््ानुसार पद भरण््ाचे र्ािणीपत्र उपरोक्त नरू्द सशर्तीकडे सादर करेल व र्ान््ता घेतील. तथाशप प्रत््क्ष भरतीसाठी र्ान््ता देताना, सांचर्ान््तेनुसार ही पदे भरणे आवश््क आहे बकवा कसे ्ाची खात्री सशर्ती करुन घेईल.

2. ्ा शबिर अल्पसांख््ाक िाळाांर्ध््े अशतशरक्त ठरलेल््ा शिक्षकाांचे सर्ा्ोजन अल्पसांख््ाांक िाळा तसेच भाशषक अल्पसांख््ाांक िाळाांर्ध््े लािू होणार नाही. ३. उच्च र्ाध््शर्क िाळा/कशनष्ट्ठ र्हाशवद्याल्ाांर्धील पदभरतीवरील बांदी उठशवण््ात आली असली तरी पदभरतीसाठी स्थापन कराव्ाच््ा सशर्तीचे पदभरतीची प्रशक्ा सुरू करण््ाबाबतच ेआदेि स्वतांत्रपणे शनिमशर्त करण््ात ्ेत आहेत. हे आदेि शनिमशर्त झाल््ानांतरच सदर पदे भरण््ाबाबतची व वै् क्क्तक र्ान््ता देण््ाबाबतची का्मवाही करण््ात ्ावी. ३. सदर िासन शनणम् र्हाराष्ट्र िासनाच््ा www.maharashtra.gov.in्ा सांकेतस्थळावर उपलब्ध करण््ात आला असून त््ाचा सांकेताांक 201406201806388721 असा आहे. हा आदेि शडजीिल स्वाक्षरीने साक्षाांशकत करुन काढण््ात ्ेत आहे.

र्हाराष्ट्राचे राज््पाल ्ाांच््ा आदेिानुसार व नावाने.

( शर्. का.फडके ) उप सशचव, र्हाराष्ट्र िासन

प्रत, 1. र्ा. र्ांत्री (िाले् शिक्षण) ्ाांचे स्वी् सहा्क 2. र्ा. र्ांत्री (क्रीडा) ्ाांचे स्वी् सहा्क

िासन शनणम् क्रर्ाांकः एसएसएन-२०१४/(१/१४)/शिएनिी-2

पृष्ट्ठ 5 पैकी 5

3. र्ा. राज््र्ांत्री (िाले् शिक्षण) ्ाांचे स्वी् सहा्क 4. र्ा. राज््र्ांत्री (क्रीडा) ्ाांचे स्वी् सहा्क 5. अप्पर रु्ख्् सशचव, (र्हसूल) र्हसूल व वन शवभाि 6. र्ा.सशचव (िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि) 7. र्ा.सशचव,सार्ाशजक न््ा् व शविेष सहाय्् शवभाि, 8. र्ा.सशचव,आशदवासी शवकास शवभाि, 9. आ्ुक्त (शिक्षण), र्हाराष्ट्र राज््, पुणे. 10. र्हालेखापाल (लेखा व अनुज्ञे् ता), र्हाराष्ट्र - 1 / 2, रु्ांबई / नािपूर 11. र्हालेखापाल (लेखा परीक्षा), र्हाराष्ट्र - 1 / 2, रु्ांबई / नािपूर 12. सांचालक, लेखा व कोषािारे, रु्ांबई 13. सवम रु्ख्् का्मकारी अशधकारी ,शजल्हा पशरषद 14. अशधदान व लेखा अशधकारी, रु्ांबई 15. स्थाशनक शनवासी लेखा परीक्षा अशधकारी, रु्ांबई 16. वशरष्ट्ठ कोषािार अशधकारी, पुणे 17. सवम शजल्हा कोषािार अशधकारी 18. सहसशचव / उपसशचव ( प्रिासन/शिक्षक / शवद्याथी शवकास / अथमसांकल्प/ िाळा व््वस्थापन )

िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, र्ांत्राल्, रु्ांबई 19. शिक्षण सांचालक (र्ाध््. व उच्च र्ाध््.) / प्राथशर्क / प्रौढ व अल्पसांख््ाांक / SCERT / र्हाराष्ट्र

राज्् परीक्षा पशरषद) र्हाराष्ट्र राज््, पुणे 20. शिक्षण सांचालक, र्ाध््शर्क व उच्च र्ाध््शर्क शिक्षण र्ांडळ, र्हाराष्ट्र राज््, पुणे 21. सवम शवभािी् शिक्षण उपसांचालक 22. सवम शिक्षणाशधकारी (प्राथशर्क / र्ाध््शर्क / शनरांतर) 23. सवम अशधक्षक, वतेन पथक (प्राथशर्क / र्ाध््शर्क) 24. शवत्त शवभाि (व्््-5 / अथमसांकल्प - 8) र्ांत्राल्, रु्ांबई 25. सवम का्ासने, िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि, र्ांत्राल्, रु्ांबई 26. शनवड नस्ती, शिएनिी - 2,िाले् शिक्षण व क्रीडा शवभाि,र्ांत्राल्, रु्ांबई

FrE-6 / ftrqT&-frr ofqr-qiqrfu!-lqfilE qrqdr,-ffig fidtt6' qrdi dEd-( rrFH6]@

I[6I{IE SIITFql+q ftl4lq s atr lit'r,I,

tmli fuq, 6qio-!RT{Vr-9oos/(3i/o0)htFr-?Eder rrsf,r +6, qlnlq iFrqr qritadq liFF iqr, g+{-:". .31

ft:rio:i ffi, loqr

*i<d:- q)

?)

3)

e)

c)

$Aq Qreiq 1i!r q, Fqi6 doff-eoq!/(tq9/!!)/qift-?,It.lr6 q llEql 9q!!.!-neq Frerq q dq ji!-rq rmfi Frda o.qF\RrIreo!q/(3!o/!!)/rr1ir-? f+rio !3 3jid{{ ?ooo5neq Qrror s otsr 1i!lll, smr fuq o.frcnl?ool/3tf9/!lFr'q I+io ro Z{r{t too3qrrrq qytTrr 1iqF, Ymrr qRqr6. F."P,F'l -ooo o.r )0. ot.\-" ?a r _.riqa.oos$aq Prer.r q Ftsr 1iq.r elqr Frdq o.r{r\-{(leo.t/(3o!/oq)/qtar ?, 1tflE 0 rts-fi, ?."q,r: -: ;. - -?, ,rFt, rr- r,rr-,r Lfiftvl-toee/{?!3/9c)/qfi c liri4 tq 3li'rrir ?o9q.

FRi]?FII.ri<qlqtr 6.e r"tf, fi. e3 3ri€i.q{ ?ooo ar YIFrr FnfqE{fi

i]nrndid lrd qrqfllrq qrsff q:<frd rrdt6, v-r lr.qfto nrdr, ofiEqflffi, 3iEqT,r6 lffi -irE ffiArdi q *Fd tlrdtd tqTRd Erslr iq6+qrr dq Fr,{rd sirdt. {ils nRrr fi"Jq fa. r0 $gqfi} i@3 Tr1{ irq1dfdft€r cffqEl, Tlrqrftot, rfiqRq<t errur ris;, T.lrqTftior, {rrflrrqrfuor s6cE :isA qiiqqdl eiT,-rftd ElE ff ,rer'ft6 rr6in {S,rftn qprfrE frrqr.r in4+qfl E].l 6!-qln q.rfr q.rl. qr ctatrd liteiq rtoo <"p fuge otnoerv++qnm erqqEql li-CEdt ram r=yr fuiio ql :ii#idr roo" < fa lo +gqrt?oo3 ar {ltFr ffifi,ii{flrrr frsq, q qti i-qro qrdt snt. qr F]4d,rand.. :-- - i; T j ri--- .T-z I -. .c lTd -] ]F frdl-l Ft

GIsfld/FlIq ft'fi 3rTerFn sri?6f ol.le] q6r{A sni rr4 sds rr$ r+dTra ct tFai 6C qrsrffS sd.s rS. qra ffi-o

I

clq+qr+d qlqdr irFrrmir S oRi ffi qrdn ff Fr{ffi 3'rtsrqd r{s ffi Tsdrd erSd q ordrs""td ri?ifud litttq lM ildrdt +sl sqrd t'rdlT*qr otaoffi qntrq q fm qiqi ar odsr-qis ftrd rrdd mls qrqdr nrordd+ 6)vraT 6Trqi Tror{ff qrd sri ar*_fi qrffi €dfudrs +d rrff.

affiff fti(l/Tfir{ F|( gl@Fi efr sG6,_qi+ qlq{ Fr"lq

tnli] ffi qsidi qrq tRr +$r FFlq ErsI, q6dd F"iq innd n6 T+- 3rG

qr{jiri R-n,o ?!/.a/loq9 4r qffi G'ri{ ffi s'rin. dqr1i, csrsr6{.riqd (ffi6 qr.qdr aE 6{n] s {d{ 3r$ift6 qr{hI) ftlq.n€r4lt +ftifud

6ffi qin Eqir tf,r r ndr qs'd91 F"lq +d 3flr@rn qr B.a qrqrdqri{t

sr.irEr arqrdq, 5-d{ nqh fle qEl'fi Fqi4 gooqEhoeg,

st99/to9c, qoaoq/io9c Eii6 ae/el/1o99 M Wq"ftlr 3'rdr odd qr ts-le]qr{qrqr 3r$ff FRfim 3IrA 3Tt 01, *idFri Frel.nemrfi t lirerfi/Fre+nrqEi* ffi_o qrqdr ir.ir{drr fr 4R"1, 3-E s yrfi af< rEr n ff q1{d, 3-a q

:rff ri.iild &rer6 q ffin{ 6+fl-qr{r Flgd ie ffi din fum +rfrno q<

(Sq 1!Er6/1iEr; qqiq r+{qt inrrr qrqq qlinr ftqmiprRrr qftqro f,cj?F fi6fr ?oot/q.6 t!e/o!/gt, q lccr6 .! idqr, r".f q'&6

Effil Rrar.Trfr,or qioqi 6rffi 4ilsrd iri <qrFl, qr tn*r qffia!A ffi qEllrq crq,il lnEr offil liri4l lrfi) Fqiradi, eq.e lrA

gn€ Eld l]fln nMn dr qqff !116r+{ Frsro/Frerhdr 6+fi-qiq1q+{&qr& dr{ ordr iTtR nrad 3rd ql$d aITqIdiL fi ii oca or"arsridr td qrfu'61 m.?gq?/?ogo ll.t/?oqo ql'11/1.q. rar"ff Flnfu f{+d3nid. s-i 3rsdr t6d Riai"nfroffi {fi]q rarsr liqFntqr !q+6 1iri6 oq

iAfi, rooq r qffis orffi offo cteTa rt..ff s-q qFitEqTatT

ftsltr'rr] qrA 3nt. d$d ftc qf{'6i Fqio iaaq/99 sr{d qr.tq€ BE qmaq,ri

licifi "c st+rn{i, roqr id gd 3ttyr ft 3Tid o1, fuer,I1Erols qiqlotoffi,ff ftn{r / dfil1 qq 3r@Fin1 dlqr{d offi Fl"Jq ndrft rfd rftiEldiilalri q]qEr +&{r t6r q €r1€Fifr qlrl,l{i n{i ft"tq qr{r qclldr orffi- d {{a aqeo: {-Tl.r .ra . L^-'l.l a ETr- fi:_:l-: J riqr. !".nn q1id. :3-r s iia Qierq fri'Fl q sriq Frepr s Acr iiq,r qiir edqftror mql6 i.z\/9c qli ft:rjo os/oqllocl Ni cr.!E qiqdarqd qfttYlqRrd qEnrqrad 3niRrd ira ali. frn?' s.9.?o9? rM qradr Fra"ffi

ftrro/ffiT{ oftr-qrq ffi-6 qtqdr rsrr 6rtJ ir q+f,df4t d td{jffi:rf qrHo q4i1 (cuidel nes) Fr,iFrd rEr-qrd afid 3+ !r irErqrqrirqreq]t r=Td Frnqn 3TA 6Ii lrxlIR Fnsqn?r.E 3ris fi4ftd E{!qd}ql4 llrsflar fufln"ftr +di

YII{I{ ffq -;:qif< rwqifia {rq1 s !1 E"i etqrdqrn 3r]tPr ftqr{rd g-fi,

Rrer.F/EErhf,r E+{r-qim frgqd}, ffio qrqdr, q-+r.qr s 3-!ft6 ar+ar

3I) lErFro ri{*i / q{{entr{ri 6{r{qrsdrdqrff.-e) rEfqE Erwft $r6i+a offit (fi-qr :rfi) ftftqar ?r0liqq e?co

:rc-1 .- .. r.,. re lEnu-t ,@ -E- Tr ftF. r?Esrdst.f@r {fffi q{ ,rr-qtd orffi or"aro arfl re qrl ffi cEq@q'{fi ftinld FlErqffi, fu.q./Fftror ftffqro/irerr r:q*iorroorqirqoS aq-qra fi+dr qlfrft€ fuemi@] qrffq{i stq qffiBq{at ffi,ft 3.ri fiFlT 6n q{} ql* 6rr qrff. 3.!ff offiSaafl BqEdl 3r$a a{lqr.Ifid qE!P]l!-r srfl ftorqr ,rfla{ er qld$Ftrd Fftd.

?) {irlhrftd offiS qq ftfii sr@r=rir qsfa.d 3nret"r cif{qrTqF {r"r qe

- E-i-- -r .-:1- !.r -irir o.i -rr-rd. E-({T:_Z,

(1r=r) ddod qarq qrDar !lo-qr qsf,rd!ff oFr qt$ q qr nD4r qt.4r3'ftqsi$lr{ qi fufelF rdniEr 1r{rqrf Iif&d Erffi 6{A

3) "iqEd

arffi sfdn-fi offi r3qm€i a{I@Nr r*ds {rqr c<{l{d+4r 1r{dH,r{,qr€rA qTEqd ffi .r{sr{,ff ffi qrtd drfiA+kdi ftseid q< ol.rq] rdrffi n6a 3nt qErfiA q,rs€o atsiirEql7fl (T[Tq q fiqqr,r6) 6rq ert, rd{qid 3]z olq slE c{WJ+d/3-Eind/qsqr6 dRl/{qi otdrssl ad?ff 1iFff oH fii r<

tsrftd/ftn 3rrflftdorqqcE qrq, rffiftd qfis c<, r<d !r+rrl+dr,9M, qnrra sco"r ort ma.qrdt {r{ s-a s nff rT< oFr qrffflF qlqEi ftdrqra]{trsr sinra'-. i E,r\n oi- -- .r?T]l

!) qerq qi}fir-qli qrFaird t-qR{ q.{Ft ft@fqrqr iq{,}i qi{ ca1l{nqr{t 4rffi I qfaqriTr fid arn} .jtifitrfi q+d. llftlrd i}ff- -Ti .l.iq-+.2 p {d J-Fqq n Trr--r=cT4 3r-fr J+f =BfF n r-nry rnr

- rr Er I

.{r$ ftgfi o{ -qra rrqdl errnct} $eir!ff sr@r{r elr] €rrnII&dI qa1{<R rrff_d.

q) {{<r q< qrnffifrq rfifqr 1lllssli Brstrr{J {iq€rd 6rqla{T-qrsr-a{i nflriaI sn<qraif qrff fik 6Fr qff. (s<r. l{qqrdrors-ld4rff, 3,rffi limrlr 3reFFr{t {drA )

t) €rEi qrF{rd .d'rr flda-fr?t 1i{i,rd nllftd is< iq"F ;isl11 qqlqf,r Frf{ar+i {rn{ qrd FR?hrl 3-r@lTJ ne1q qlfia1 qlagi Ilqdrrrr\.1 G rr , \ .H- ,-q.iq T? l-iq --- 4o-EI :-=-q ]T-ridign {ireli Aur dlrr.i-r{fi rl+d.

ridlhd frrerq rirsri+ iirer6,&rer#-d1 o{sr-qi* T+{ Frgd 6{dr{rdiar Ftgffi sni:P1rql{d fFrfod q<'q'{d$ ff qifa$ i&TS qq{ sH. qr

qc+n er#a qr#6 qE-6 qrff r-

(9) Rreffifiirqbdr F<i.ra Figd 6rdir c< q@r q{affi 3RT6cm fr{r]

ccnq"A l{e!.) gdq 6r-{rn sT!i.

(r) Rrero/Flefl'trrri Rfi TE @r rtr{fsrdi $'R1dd (erqftrfi E &nft6)s-sa er rqfar sde q.r+n'"n {q€wi iF{rffi qst.

(3) ftfi q< 3,:Erffn, 3i:rd 3rJ(lf{d, ft-fti.]srFrd, orqq fi"ftrTrrfrd!1M i G,'td @rar lqnq"a {,tEci sd's 6{oqrd qEt.

(s) Q-n qE f:ft-d / 3r1l+d/ 3iprordr (qsqrd rrl)nqr orsreff(oidrqctqr qd"s) q In{ qrql qqEar FI+\l11lI. 9,rr'tq!i ,l!E!.it

{g) c< F4rqi$rr qrq G'ri olq, +1 rmfuo qr*q c< 3id qrqr lIEvd'q rcrqd 6{El.

(t) wI qsls{ Frf,d 6q"rld Ad c,'ri A q< F-qn 6fu1 ol{q !qr'tq""i$,=qq r$ E-{rn. (EEr. ft{d {dqiflT{rF rffWl +i5r r@rrfffir, qdrff Tq. Tffr c< s. 6+sr slar rrEr1IE)

(Lr) jiEd qflcra 3ndt{6 inF16 q !t&'Frf 3-idr, {q F+i Frf,fia-{qr qrdl $eiFrd 3r.+dr s {q g.flA qIff lqflqli r{< ffiiard.

(a) ft.{qfr31ri1r weFiF ridfud 6dqr ql{r isr eld qtd rirji 3lf}dsrdqdr oar

'qla. rna ffiro crqiqr rrflEr{n{n fi<r 6{1ff.

({ Flg-qd qlfiEr-qd E".+tr S{e}i a+dr=i") 6rffi tu:li] rlq lrtdF.9 i Ls q*d sra q lrfi Fryffi .3nffiqdai qqfld iXE o{rqqfiqrEr{o ff o] cq} nqR{r q Er* o-.1 q-t G-E s erff rg orr+ro.notar 3ra q trff 15< ow l@ +ria o cq, fu"!l$ dqr !rqfrnrFrs Frg-qf gTEr+rer Enr+q itelEro *irqr {lffi qql!<l1 :r$d.

(e.) {iF]q elq,ft nrdiffd o#t (rti:ar nff) gu.*, ,r., o*nTS4m ffir6 rirqr+ ei@r 3,]])qq]!cr&d 6+41 qi?qr {edillad6rffio{Tff.

e) Frailnfufr$, fu.q./iierEr ftfferd/fuerlr sqiiardo 6rqffi 6{qqr+.Frm r9) FrepnElfire ft.q./Frerq Fetro/1lle1q tq{iarmo arstmqri qFsr

s,Eq.qrEr+d lnEi@r 6qclqd1 fce{d }-@.]=inr G,ftR6 drql qr

6fqr qi+ M+6rq q mnqftflq qrff dqtr orrff.

?) Rrs'tnErorff, ii.c /!Bni frSer6/Riar"r n]aiqrdo 6r4ffillG{ffi qaqrr,t ffit qrnrq €erid$r qq fl@Finr cftd!T++id cl4 qftR-F o+dr-qii srvr fttr qriqr scralrr 6rTi.

3) Aqftd qfl{{ +qo o{rqd,a :rfrftm fr]sro waai r{rffor d{ eiffqsfi ri{i{i i q< q{.r 1liElt l]q qnnA rr{r sE 6)q@r rE rkn& {Bfis3,'ri, q<rqrA errqqo $erfuo rnT (qtEq q fiqqrs6) 6rq srG,

{qirqliff ere om s'rl, q< gdid/q'qtd/qsqr"fi n/{qr ordr4ff qiolfftrsd oH 3rt, q< sr:qiftd/Gilrd: €.l<frd/E-n cT{ftd/orqq

qE qlq, wfllid qrffq q<, lrcriqrffr/+ rM, q<rqEl B1rder 6r+n1 s€ra rfd sd q nffqrktTdad rnq -qrar s-&qa qrfa$dlF q{llrrn offi.

8) Ferq crBor qrrt qffiri qac,TTff n + r s 3dift€ 6{qr-qi? 1rqri:lr:r Fr r €Ieli c{Fi Hq +{-6rfl qrqi] ?r{rd E r+d. qfiftF6ffi Eqfrq 3rrd]lr q {€d 6r{+Efrm qlirq c 6{nr rqli F{66_+fl'qtnl l]qff ltdtn qBlqd fidfud Frellreroffi/pEpiftfferf/furr,ftq ftrsl"l lqiiqrdo qR.lr: q{q<Il {lEffd.

3)

0)

.)

s)

t) firsDnEror{i/Fierlr Fr€erfi/i!.rftq Rrsrrr swiqr{o qi* snsrq, 1-fl6I cEEr, 9!tq 3'qi rIB"d ir@rqTdr ofi.rr< fuq{ q fuia{ nlqfaqitlti ffilt qlqil RrliRii srqf sr orri erfirrdr kn6 ffi:Fflrd] o{qr glot iir!ft {i{qr sFrdrd, qd6 rir!)qr dqffi!ftdr oldrs$otqar, cmsqoMr Ta dffi TAd fuaq 6lqd s qrqin 3niyr

i<l i"qrd ffid qrql.rdn +6rq.r6 rql{ 6{-qrd qi q i riitfuninl

Tffifrr ghi +d isr FFtFid 6qri.

ftrfr{rlli qffi@r €erirr erq ffi *mqr+€a Fpirf ro ffiqff. r€Ern TS s'{r@m €€dr Hdr ftrMq gdfd nr{ddr TAn6*tn r{nls avqr em ffi ft,iq qrqi. l*fuq 6rdre$!d l]lRd.n-qr w{ rsrsial { fd fusrcNn ffi rrd frds FrFfiaTffi sdola{ trsffta o.rri.

FrE-{q!n frd+@r qd Frofom ik r.ltia rffid nor dft6c'fu6r'qiT6d q{ qson qr o1sl ffr ({rT+ft@l+ff 1rr<r @rr4rd.

@r Fp"r Prh{ 6rdr JH qldq 1rr{r 6rq1{ lrffd qsr- TSS g.+i]o{oll{ -lffd 3'yfi €1erii qrnlq Frfu 6rdraq!-if{ rfffllTqln +{ a+d.

ffi6 rsrqiir qrq r +infi Fr{qii .iddn lrar 6{ral+ qqraElli

lilsqreror{i 1}.c./ftHnr ftEaro/iiq+q fui"r B,]ai4d€ qi{t {r€td.

lEFrq srqrff yrrdifid 6ffi (tiar yrff) Fr{qlqfr, eqae qt!-d

adffi +e.fr6 {ir9ii qirqr erFtqenerde o+!] qiqr i+dl{{@ill ffqqErnr 4Tqdi ala.

ffir flq+n s{mq qt llr{rl Fr.ffi+o sHdr ccr'3r' qar.rd qlffi c'Fr qr{+{fr *iiiftd rrd iFFr<!.ttrqtntq} eiF@f.ra rfu'fi. (r+6ft96 o?ia srqre m eq, c'"rn.)

{i.iD( ftErqfr6tti/PErlr F-e$6/iiffiiq Freq swi4d6 qifi {tdq<im ffi6 qEnT rrqrr{dFfi ffi fiid d Ftgd s.rffiddar qqrrqrnEId r__- q -? " r+]'i_- --1 -qd

?. €ii1id Fier"r rk+€ qi qr-qrdlqd qtfr{rd ffi q{qnt Wddfud fur+q Qrsq B,]{iErdo/RErITtelETff/Rrernr Fflero qiff Bqrf€ lTdffiorfu rs,t 6€r irMH aed rrd qrdJqr FrE sds 6r-qrar qd{{ipff cl"rf,n iTqrn I1A. t4 qft6 eJdtfl eqdyr ititrd {iroi F{ft i,-}6n

1irer6 / Rrels { 6{-n qiqt Fgd sn#+aar wr;rn d{-qlqiEf,q {arr $dFisdr riRI"ld6/q{ie.'r{.rifl i,qrd qr.qrd Gli+ffi erff rT< T*kid FrTd':-:r::ir rl_, iq+r, {d-r Eqq-T-Tr / @n -.4 E-r. 4r fTrTdri.iit'n €€ir / q{{,rrsfldr 6rd crn Fir{rd qdd.

i. FEro/Frerdfrr c<iqr +qftr6 qrq+@r ql<rdlq{ 6Tffi 6r.aE1{d!]l.rfli ,r, rqi6 €atul,eo!3/(?q9/!!)/qrft-r, i-rio I *d{{ clqq jsRl]ftwr {-{ir ilsrn Grr"t@r 3'rin. o eqrm Emo qrqiq1{flS Rrht 3i.l1z,.iiEel{{ q Hq{ qr qB_qrqli 3,.riitfud r{Tqlqr.rd s'rilr c'rin. +q !{nlqifi-dTA T+trdi fuA-irii-d g8d nr{ffd Trd i"qrn 3nM 3Tt qrfr or#rGiEdqq!"ff orrff. i{a fuqqrai RrfM G rrfrq s]q dffd qr r*+ta1q!,ta

T&S Tdd q I-srrid Frrqrqlird *idftrd *iRtir 6dari ortlr "6ri TB T+-grdFi 8q fr{qial 3'rd l5qn sivr rklqiE{ f q +,qrd qrqt.

B. Aqffufi ltqfi ft1i{l3}i qr Fqd tr{ms 9lR grd arq oqti dlq{

q. FEr.D-/1irsr;T{ qEiar ffi_6 crqdT fliFl{Eaqr s.ri$qd ftgffiorw*ra qq{d-d sd s qdiar qzr sldlqqd El{oriar (Beasons) rq€

E. r<tqr#d TA ffi6 qtq cqlflqlqd 3ratqr fuf*-6 qlqdr116r{@14r s'rt1lrar rff +i.ifud g+EqlrRr i,qad qr.{rd, ffio qreo tTnrnql{lrqfiq {rdii ql]? '3r +Ed 9H 3rTi.

qr llrqn ft.iqr&d 3'rfuiA ldqi Frr Qre{fi/fiftritflq r6ffiffir qrqd oldqrff oron qr 3ifuor qtftT!4 ft"rr$nr prFlillld Fdqrdto{rqrd +ld.

6) ffimoqr.qflTq6wl:-EEro/Frelitr{ o{sr-qia ffiff iqR-o qrqo o.lqiqlff on ni

{i o{dr lEqqq 3].lrem .oqff d.iFld 6ff1, dre",r qiir 6l{d slqsr +&s+6r Eifl qr+ qq cicn{r* Iist qla qFid{ ffqqrl-qR atq n} Fr"tq qrsr.

s) ilrr6/Frer&-dr 6+qr-qiqr r**sr :-

IErllE Erv,ft trrdr offi (+ii{r sr$) ftfir{fr ql.e qEt6 Fqq !+td +e ft4c (rd q ris (3r) qd lrrfr 3rft.q.dfl -.cRr:qi caoo/ (!fq/of)/

!,IFr l, efli6 orlqo/rooz s'<i Fsffi qFrq{,ffs r+rlfie odar-aierd 33

ed ::rtem oq orer< el# ori.

qlqrq qsmfi ftqr.niqr lll{rr qfiqf,fi furi6 o9/91/tooq 1rflrrffi4 +r ct 3isdqFq qr*ff (6 q< cl.rfiff,ffi 3T{ft_( 3Rrff* rq<or,en G'rM sni. nrqrq strnri 1irrl-ttqr q€td qfMd {I{ri[s]rlirqr"n€mr€f qrfr qffidrEri_ar Fo-lofr qrffi inff 3rardrn 3+6 erqrdffrr6{d E4!1{d} ertn. qi. !@ erqic.qri IERIX Ers,fi $6r offi (iliar{rfi) FEcrsA e!.e dr{ 3ar+trr 6+sr-qifl sr{rq qYIriTr furFri qRq_r6

IETEIE

srsr

qErllETA {@cla qjqr 3'rqnr:rs]a q riqri

qfr,

(e)

(r)(3)

(B)

(,,(!)(Lr)

Rretq risr!i.6, (qrqEo s rr@ clr4fi6), r6r{re TFq, gd.FrqFr €ard6, (!1,:'ft6) qEl!]q rlq, g!1.

{fd 1ilrrftq lirertrr tsqriardfirfd frrar.Tftlarti (qrsqB-6 / flprFifi) ft€r qRq<

RErq ftitrfi (!ftnr/sdr/cErs), Ed+j{g.nrdq lir&rnr E otsT fo{rqr+a E_d dlztlTi

?-ir oe .. . oo. Ai r -Te r'l E;-r? .-fi -+ tut tuT" * drTdF-rqqt4fr gqzq qA Tlrqrq qpnqr ftqFnq ftiio q.qq.rooq q'dla m(diqcF)q-,1 {Enrr !. {- -sr-_Tro nrrE-r? _!_rj-A f- Jrrr,6 fe, pl

T- al?rFrrafl FT"rfr ir'{-( - 6l!11 -.1t Fr' }Bi"rq Gi-ri q-Traffd.

{F ,+e q etrF th,rq r-r-{q,fr -r,1 -ir].

{I{{ III{FI FFtq(www.maharashtra.gov.n) scirEr

loqtolQoolrqglqgooq srFi sri.

^ fir^^'i \,1 -tl7sl'tEt

w <fu0, r5nrq rnsl

{r{FTi{T €}r{ardrqrdl-n rir iir6 0rir6

(qqq Frdq, rqio-rswr-eooLs/(i!/o0)/llffr ?, 1i.! F{qffi, ?"e? ffi ,qr)qqr - ri3Trr

EFn Fir6 rrqifi adFII iFlrqErcrql Erqt

(,i? ar{+{qlT a{ / r,artrr .1Gt{

rs) trd " i ri/ A ]'{r@Er gE

tr€r4rTi{d Cfirr trfFr6r-{l6F1qqiird i+dr f{{ irqr{& (ii€r)* rd et{d # a'r*/Trft. sq@rq

irii?r6_qr Fr"i6 q a?iEr?rrrrq rr{

frfa of -qri a :-

qq ft-n/iiffr{i fu onot :-

6+!r-q1er arqrqe (iffid /Ir+{rqr / Tq/ .rrl!]+a ,rq { ad{)({d"re,5; rs fofi Fr@Fr1rcffi rd E at iE +@rdredrr 6rq,rd si diH)

(f,,f +a / 3.aUa / ,s.6rd1{(Esqr6 dnr)/ {"ir ardrqql (6rdEr.li

a {}di rH@T 6+nr-qri ara cT<61ri)

(3(qrfin / d{ 3rfqrf{d / Pqir

3r$rta_d / 6rqq fuir ir1qri{d

=H r?/aHi :+raffi cE

qlar sfuii/s{r<q sjliitq e{r4;isdr 3ra/idr 3-r{iqq gE 6qi6

itrc sffi.rr :rE{rd nisdr ini/cliil

ir€ srddr 6+!r qE Fr{riniEq

o=iq.-qnT i rd{r ordqrT

{iitrd q-qTlTA fii6d !"rHir

r+{qr]+

qsrrr€r fuled r'idi6 s draqfir'_6

(ir.ir.. 3r.6-, fu.Gr.(3r),

lr.q.({), rr.d.(c), i{.qr.q.,

wr

(fu{i6 b.r:.r""s qr

'rdFrnl nrq:r6 aTdrlr. q hTfir

qEr{ i SEl1Enr6T+ {fr