東京大学　2014年夏学期　工学部　電子情報工学科

Groupwork of Future全学体験ゼミナール　#01

まずはグループワークを体験してみよう

自己紹介：会田大也

これまでの仕事

山口情報芸術センター　チーフエデュケーター

（2003〜2013）

メディアアート専門の文化施設で、

教育普及プログラムの開発と運営を行ってきた

キッズデザイン賞、文化庁メディア芸術祭にてワークショップ、子供向けの企画展示が受賞

山口情報芸術センター［YCAM］

2003年オープン

図書館併設文化施設

メディアアートの制作

教育普及活動の充実

・アーティスト（現代美術）

・地域おこし

- 今治市・大島町

- 西粟倉村

・コミュニティスペース

- マエマチアートセンター

個人的な活動

オーソドックスなグループワーク

ポストイットを使ったブレインストーミング

今日のグループワークでやること

グループワークによるアイデアのオーガナイズ

ツール：ポストイット

テーマ：「東大受験成功のカギ！」

時間：約60分（短い！）

一応の、特別ルール

「ストップ！」と声をかけられたら議論中断！

ついつい話を続けたくなるが、

授業の時間内に収めるため、スムースな進行に

ご協力ください。

アイデア抽出のポイント：

考え方：

・質より量

・否定しない　ダメ！って言われると萎縮する

・人のアイデアに乗っていく

・似たものだらけ＞次の展開へ

書き方：

シンプルかつ明快

　　　　　　　　　　　　　　　時間：7min

アイデアのグルーピング

10グループぐらいに分けていく

・さまざまなレベルでまとめられる。

・無理の無いように。1枚だけのものもOK！

　　　　　　　　　　　　　　　時間：3min

整理のコツ

・似てるもの＞グループへ

・レベルが同列で列挙できる

・対立概念、二者択一「または」

・因果関係（一方的、相互的）「ゆえに…」

・別のレベル　「つまり…」「まとめると…」

　「抽象化すると…」「具体的には…」

　　　　　　　　　　　追加で考える：4min

1. モチベーション2. 弱点克服3. 時間の効率化　　　 ：

ランキング

重要度順に並べてみる

「東大受験成功のカギ」を、5つにまとめ

スケッチブックへ書き出す。

5個目は、ほかのグループが書かないようなものでもOK。アイデアのジャンプ。

　　　　　　　　　　　　　　　時間：3min

どれもこれも大事！ってなるよね…。

今回のグルーピング、ランキングでうまくいったこと、失敗したことについて聞かせてください。

次のステップ

これまで出てきたアイデアも再利用しながら

テーマ：「これからの教育に大切なこと」

を考えてみよう。

再構築

ポストイットは、バラけさせてもOK。

考えていくうちに必要になった

新たなカードを作ってもOK。

アイデアのグルーピング（2回目）

10グループぐらいに分けていく

・さまざまなレベルでまとめられる。

・無理の無いように。1枚だけのものもOK！

　　　　　　　　　　　　　　　時間：5min

ランキング（2回目）

重要度順に並べる

「これからの教育に大切なこと」

5つにまとめる。

各チーム発表

「これからの教育に大切なこと」

チームごとに持ち時間 : 2min

課題のスケール、射程、タイミング

何を目標にするか？

「安全に成功が見込める目標」を設定

　　　　or 「こうなったら凄いよね！」を設定

アイデア抽出、グルーピング、ランキング

の過程で、目標とすべき課題は変更可能。

GWの中で新たな課題を見つけることが重要。

まとめ

・アイデアのグルーピングは、一様ではない

　果実の輪切りの方向が違えば、別の見え方。

・多様性を思いつくには、多人数＝早い！

＞逆に、1人でじっくり煮詰め磨く知恵もある

・特性に応じて役割は何となく決まっていく

　GWのメリット／デメリットを理解し使おう

ありがちな失敗

・目的と手段を取り違える　　＞ろくなことにならん

　　＞どこに向かうか不明になる

・耳を傾ける気が無い人　　＞話したがり、な人ほど聞くことを意識すべし

　　＞周り、相手が何を欲しているか？理解力

・個人の成果を優先する　　＞そういう人は独りが向いてるかも

　　＞チームの成果を意識できる人：リーダー

今日学んだことと今後の展望

グループワーク、ワークショップの「手法」は、いくつもある。＞「手法」そのものは

コピペ可能な知識。

コピペ不可な知恵とは何か？

グルーヴ感、パワー、見たことのない課題に挑む勇気など。

今後、その秘密を探っていきましょう。