ಪೀಠಿಕೆ ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ಄ಥಥ / ರಿಕಲ್ಪನೆ ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ಮಹತವ ( H.S.C ) ರೌಢಶಲ ಹಂತದ ಬೆ ೀಧನೆಯಲ್ಲಿ ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ತೌ ಈಸಂಹರ

ಪೀಠಿಕೆ: ಸರ್ವಜರ್ನಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಲಖೆಯ ಗುರಿಗಳು , ವಿವಿಧ ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳು ಸರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ

಄ಭಿಯನದ 21 ಮುಖ್ಯ ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳು ಎಲ್ಲರ್ೂ ಮಕಕಳಿಗಗಿ ಮಕಕಳ ಸರ್ವತೆ ೋಮುಖ್

ಬೆಳರ್ಣಿಗೆಗಗಿ ಄ದರಲ್ಲಲ ಒಂದದ ರಿಹರ ಬೆ ೋಧನೆ ಆದು ರಶ್ೆೆವರು ವಿಶ್ ಲೆೋಷಣೆ ಮಡುವಗ , ಄ಂದರೆ ಮೌಲ್ಯಮನ ಹಂತದಲ್ಲಲ ಇ ಬೆ ೋಧನೆಗೆ ಒಂದು ಄ಥವ ಸಿಗುತತದೆ . ಄ರ್ುಗಳಲ್ಲಲ ವಿದಯರ್ಥವಗಳು ಗಳಿಸಿರುರ್ ಄ಂಕಗಳ ಅಧರದ ಮೋಲೆ ರ್ಯಕ್ತತಗತವಗಿ

ವಿದಯರ್ಥವಗಳ ಸಧನೆಯ ರಮಣ ಹಗ ದೌರ್ವಲ್ಯಗಳನುೆ ಗುರ್ತವಸಿ ಸಧನೆಯಲ್ಲಲ ಹಂದುಳಿರ್ದರುರ್ ವಿದಯರ್ಥವಗಳನುೆ ರಿಹರ ಬೆ ೋಧನೆಯಲ್ಲಲ ಈತತಮಡಿಸರ್ಹುದು . ಆದು ಮಗುವಿನ ಈನೆರ್ತಗೆ ರಹದರಿ ಅಗಿದೆ .

ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ಄ಥಥ ಮತತು ರಿಕಲ್ಪನೆ ರಸಪರ ಶಿಕ್ಷಕ ಹಗ ವಿದಯರ್ಥವಗಳ ರ್ಗೆಗಿನ ಕಲ್ಲಸುವಿಕೆ ಹಗ ಕಲ್ಲಯುವಿಕೆಗೆ ಸಂರ್ಂರ್ಧಸಿದಂತೆ ಄ದರ ತೆ ಂದರೆಗಳನುೆ ರ್ತಳಿದುಕೆ ಂಡು ಅ ತೆ ಂದರೆಯ ರಿಹರದ ಸಲ್ುವಗಿ

ಕೆೈಗೆ ಳುುರ್ ವಿಧನರ್ನುೆ ರಿಹರ ಬೆ ೋಧನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಗುತತದೆ . ಄ಲ್ಲದೆ ಯರ್ುದೆೋ ವಿಷಯರ್ನುೆ ುನಃ ಬೆ ೋಧನೆ ಮಡುರ್ುದಕೆಕ ಕನೆಡ ಭಷ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆೈರ್ಡಿ ರಿಹರ ಬೆ ೋಧನೆ ಎನುೆರ್ರು.

ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಗಂತ ಮೊದಲ್ತ :

ಕನಿಷಟ ಄ಂಕ ಡೆದ ವಿದ್ಾರ್ಥಥಗಳ ಄ಂಕಟ್ಟಟ ಕೌಮ

ಸಂಖ್ೆಾ ವಿದ್ಾರ್ಥಥಗಳ ಹೆಸರತ ಗರಿಷಟ ಄ಂಕಗಳು ಡೆದ ಄ಂಕಗಳು

1 ಭಗವವಿ 25 10

2 ರ್ಸಂತ 25 8

3 ಮಹೆೋಶ 25 8

4 ಮಗೆೋವಶ 25 7

5 ರ್ದರಿನಥ 25 8

ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ನಂತರ :

ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ನಂತರ ಡೆದ ಄ಂಕಟ್ಟಟ

ಕೌಮ ಸಂಖ್ೆಾ ವಿದ್ಾರ್ಥಥಗಳ

ಹೆಸರತ ಗರಿಷಟ

಄ಂಕಗಳು ಡೆದ

಄ಂಕಗಳು

1 ಭಗವವಿ 25 15

2 ರ್ಸಂತ 25 16

3 . ಮಹೆೋಶ 25 10

4 ಮಗೆವಶ 25 12

5 ರ್ದರಿನಥ 25 10

1)ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೆ ೀಧನೆಯಲ್ಲಿನ ಕತಂದತಕೆ ರತೆಗಳನತು ಸ ಕುವದ ಬೆ ೀಧನ ತಂತೌಗಳನತು ಬೆ ೀಧನ ವಿಧನಗಳನತು

ಹಗ ಪೀಠೆ ೀಕರಣಗಳನತು ಫಳಸಿ ರಿಹರತಮಕ ಬೆ ೀಧನೆಯನತು ಕೆೈಗೆ ಳಳಫಹತದತ .

2)ಶಲ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲ ಿತೆ ಂದರೆಗಳನತು ತಿಳಿದತ ಸ ಕುವದ ಠ್ಾ ವಿಷಯಗಳನತು ಄ಳವಡಿಸತವುದತ.

3) ಮತಕು ಸಹಚಯಥ ತಂತೌದಂದ ವಿದ್ಾರ್ಥಥಗಳ ವೆೈಯಕ್ತುಕ ಕತಂದತಕೆ ರತೆಗಳನತು ಕಂಡತಕೆ ಂಡತ ಄ವುಗಳಿಗೆ

ರಿಹರತಮಕ ಄ಂಶಗಳನತು ಸ ಚಿಸತವುದತ.

4) ವಗಥವಣೆಯಲ್ಲ ಿಶಿಕ್ಷಕರತ ತವು ಬೆ ೀಧಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಫಗೆ ೆಮರಖಿಕವಗ ೌಶೆುಗಳನತು ಕೆೀಳುವುದರಿಂದ

ವಿದ್ಾರ್ಥಥಗಳಲ್ಲಿಯ ಕತಂದತಕೆ ರತೆಗಳನತು ತಿಳಿದತ ಄ವಳಿಗೆ ರಿಹರವನತು ಸ ಚಿಸಫಹತದತ

5) ವಿದ್ಾರ್ಥಥಗಳಿಗೆ ಲ್ಲಖಿತ ರಿೀಕ್ಷೆಗಳನತು ಏಥಡಿಸತವುದರಿಂದ ಄ವರಲ್ಲಿಯ ' ತೆ ಂದರೆಗಳನತು ಗತರತತಿಸಿ ರಿಹರ

ಕೌಮಗಳನತು ಕೆೈಗೆ ಳಳಫಹತದತ .

ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯಗತಣಗಳು ಮತತು ಮಹತವ ಗತಣಗಳು:

1 ) ಬೆ ೋಧನೆಯನುೆ ಸುಧರಿಸಲ್ು ರಿಹರ ಬೆ ೋಧನೆ ಸಹಯಕವಗಿದೆ . 2 ) ರಿಹರ ಬೆ ೋಧನೆಯು ಈತತಮ ಕಲ್ಲಕೆಯನುೆ ಸಪಷಟಗೆ ಳಿಸುತತದೆ . 3 ) ಶಿಕ್ಷಕರ ದಕ್ಷತೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುರ್ುದು . 4 ) ಮಂದ ಕಲ್ಲಕೆಯ ವಿದಯರ್ಥವಗಳಿಗೆ ಹೆಚುಿ ಸ ಕತ 5 ) ಬೆ ೋಧನ ಕಲ್ಲಕ ರಕ್ತರಯೆಯನುೆ ರಿಣಮಕರಿಗೆ ಳಿಸುರ್ುದು . 6 ) ರಿಹರತಮಕ ಬೆ ೋಧನೆ ಈದ ದೆೋಶಗಳನುೆ ಸಪಷಟಗೆ ಳಿಸುತತದೆ . 7 ) ಮೌಲ್ಯಮನ ಮಡಲ್ು ಸರಿಯದ ತಂತರಗಳನುೆ ರಿಹರತಮಕ ಬೆ ೋಧನೆ ರ್ನೋಡುರ್ುದು .

ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಗೆ ಯಶಸತು ಸಿಗಬೆೀಕದರೆ ರಿೀಕ್ಷೆಗಳನತು ರಚಿಸತವ ಹಂತಗಳು ೌಮತಖ ತೌವಹಿಸತತುವೆ . ಄ವುಗಳು

಄ ) ಸಮಸೆಯಗಳನುೆ ಕಲ್ಲಪಸುರ್ುದು . ಅ ) ಈದೆದೋಶಗಳನುೆ ಹೆೋಳುರ್ುದು.

1 ) ರಿೀಕ್ಷೆಗಳನತು ಯೀಜಿಸತವುದತ.

ಆ ) ರಶ್ೆೆಗಳನುೆ ರ್ರೆಯುರ್ುದು .

಄ ) ದೌರ್ವಲ್ಯಗಳನುೆ ಗುರುರ್ತಸುರ್ುದು. ಅ ) ದೌರ್ವಲ್ಯಗಳನುೆ ರ್ಗಿವಕರಿಸುರ್ುದು.

2 ) ರಿೀಕ್ಷೆಯನತು ನಡೆಸತವುದತ

ಅ ) ದೌರ್ವಲ್ಯಗಳನುೆ ಸರಿಡಿಸುರ್ುದು. ಅ ) ಮೌಲ್ಯಮನ

3 ) ಚಿಕ್ತತುಕ ಬೆ ೀಧನೆ

ಆವೆಲ್ಲರ್ುಗಳು ಕರರುರ್ಕಕಗಿ ಮಡಿದಗಲೆೋ ರಿಹರ ಬೆ ೋಧನೆ ಮಡಲ್ು ಯಶಸುುಗೆ ಳಿಸಲ್ು ಸಧಯ.

( H.S.C. ) ರೌಢಶಲ ಹಂತದ ಬೆ ೀಧನೆಯಲಿ್ಲ ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ತೌ:

ರೌಢಶಲಹಂತದ ಬೆ ೀಧನೆಯಲ್ಲಿ ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯ ತೌ ಄ತಿ ಹಿರಿದತ . ಄ದನತು ನವು ಇ ರಿೀತಿ ವಿಶೆಿೀಷಿಸಫಹತದತ . ಸವಥಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಲಖ್ೆಯ ಗತರಿಗಳನತು ಄ವಲೆ ೀಕ್ತಸಿದ್ಗ ಇ ಕೆಳಕಂಡ ವಿಚರಗಳು ಹೆ ರಹಮತವುದತ .

• ಸವಥರಿಗ ಸಮನಾ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿೀಡತವುದತ .

• 100 % ಮಕಕಳ ಹಜರತಿ ಮತತು ದ್ಖಲತಿಗಳನತು ಖಚಿತಡಿಸತವುದತ . • ಶಲೆಯ ೌತಿ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕಕಳ ಈಳಿಯತವಿಕೆಯನತು ತಡೆಗಟ್ತಟವುದತ . • ಮಧಾಹು ಈಹರ ಯೀಜನೆ , ಸವಥಶಿಕ್ಷಣ ಄ಭಿಯನ ಕಯಥಕೌಮದ ಮ ಲ್ಕ ೌಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನತು ಸವಥರಿಗ ವಿಸುರಿಸತವ ಕರ ಯೀಜನೆಯ ನಿವಥಹಣೆ

• ಗತಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನತು ಕಯತುಕೆ ಳುಳವುದತ ಮತತು ಕಯಥಕೌಮದ ಸಪಲ್ತೆಯನತು ಮರಲ್ಲೀಕರಿಸಫಹತದತ .

ಸವಥಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಲಖ್ೆ ಕೆಲ್ವು ಚಟ್ತವಟ್ಟಕೆಗಳನತು ಹಮಿಮಕೆ ಂಡಿದ್ೆ :

1 ) ಈಚಿತ ಠ್ಾುಸುಕ ವಿತರಣೆ

2 ) ಈಚಿತ ಸಮವಸರ ವಿತರಣೆ

3 ) ರಿಶಿಷಟ ಜತಿ ( ರಿಶಿಷಟ ಂಗಡದ ಮಕಕಳಿಗೆ )

4 ) ಬೆೈಸಿಕಲ್ ವಿತರಣೆ

5 ) ಮಧಾಹುದ ಈಹರ ಯೀಜನೆ

6 ) ಸವಥ ಶಿಕ್ಷಣ ಄ಭಿಯನದ 21 ಮತಖಾ ಚಟ್ತವಟ್ಟಕೆ

1 ) ಹೆ ಸ ೌಥಮಿಕ ಶಲೆಗಳು 2 ) ಹೆ ಸ ( ಈನುತಿೀಕರಿಸಿದ ಶಲೆಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರತ )

3) ಶಿಕ್ಷಕರ ಄ನತದ್ನ

4 ) ಬಿ , ಅರ್.ಸಿ ,

5 ) h , ಅರ್.ಸಿ ,

6 ) ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೆೀತಿ

7 ) ಶಲೆಯಂದ ಹೆ ರಗತಳಿದ ಮಕಕಳ ಕಯಥತಂತೌಗಳು 8 ) ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆ 9) ಈಚಿತ ಠ್ಾ ುಸುಕ

10 ) ವಿಶೆೀಷ ಄ಗತಾತೆ ಆರತವ ಮಕಕಳಿಗೆ ಸಮನವಯ ಶಿಕ್ಷಣ

11 ) ಸಿವಿಲ್ ಕಮಗರಿಗಳು 12 ) ಪೀಠೆ ೀಕರಣಗಳು ಈನುತಿೀಕರಿಸತವ ಶಲೆಗಳಿಗೆ 13 ) ಹೆ ಸ ಹಗ ಈನುತಿಕರಿಸಿದ ಶಲೆಗಳಿಗೆ ಕಲ್ಲಕ ಸಮಗೌ 14 ) ನಿವಥಹಣ ಄ನತದ್ನ

15 ) ಶಲ ಄ನತದ್ನ

ಈಸಂಹರ :

ಇ ಒಂದತ ರಿಹರ ಬೆ ೀಧನೆಯಂದ ಮಕಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಯದ

ವಿಷಯವನತು ನವು ುನಃ ತಿಳಿಸಲ್ತ ಆದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗ ಄ನತಕ ಲ್ ,

ವಿದ್ಾರ್ಥಥಗಳಿಗೆ ಈತುಮವಗ ಄ವರ ಕಲ್ಲಕ ೌಕ್ತೌಯೆ ಈತುಮಗೆ ಳುಳತುದ್ೆ .