УЧЕБНЫЙ ПЛАН по специальности среднего … · 44.02.04...

2

1. Пояснительная записка

1.1. Нормативная база реализации ППССЗ

Учебный план государственного профессионального образовательного учреждения

Тульской области «Тульский педагогический колледж» разработан на основе:

Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2102 г. № 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации»,

Федерального государственного образовательного стандарта среднего

профессионального образования по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное

образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 27 октября 2014 г. № 1354 (в ред. Приказа Минобрнауки России от

25.03.2015 №272), зарегистрированного в Минюсте РФ 24 ноября 2014 г.,

регистрационный N 34958;

приказа Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. №1199 «Об утверждении

Перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» (с

изменениями, внесенными приказом Минобрнауки РФ от 14 мая 2014 г. № 518)

приказа Министерства образования и науки РФ от 14 июля 2013 г. №464 «Об

утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

образовательным программам среднего профессионального образования;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа

2013 г. N 968 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой

аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования";

приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. №291. «Об

утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные

профессиональные образовательные программы среднего профессионального

образования»

письма Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2015 г. N06-846 "О

Методических рекомендациях по организации учебного процесса и выполнению

выпускной квалификационной работы в сфере СПО"

Учебный план предназначен для подготовки выпускников, обучающихся по

специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование углубленной

подготовки на базе основного общего образования

Получение среднего общего образования в пределах программы подготовки

специалистов среднего звена по данной специальности осуществляется в соответствии

со следующими нормативными документами:

Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2102 г. № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»,

приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего


приказом Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г. N 1578 "О

внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт

среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413»;

приказом Минобрнауки России от 14 июля 2013 г. №464 «Об утверждении

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

образовательным программам среднего профессионального образования»

3

приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении

порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным

программам среднего профессионального образования»

приказом Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. №1199 «Об утверждении

Перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» (с

изменениями, внесенными приказом Минобрнауки РФ от 14 мая 2014 г. № 518)

письмом Минобрнауки России, Федеральной службы по надзору в сфере

образования и науки от 7 февраля 2014 г. №02-68 «О прохождении государственной

итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

обучающимися по образовательным программам среднего профессионального


письмом Минобрнауки России от 17.03.2015 г. № 06-259 "О доработанных

рекомендациях по организации получения среднего общего образования в пределах

освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе

основного общего образования".

Общеобразовательный цикл ППССЗ по данной специальности сформирован в

соответствии со спецификой и Рекомендациями Минобрнауки РФ 2015 г. как

гуманитарный профиль.

Объемные параметры реализации федерального компонента государственного

образовательного стандарта среднего (полного) общего образования в пределах ППССЗ

выдержаны полностью. Объем обязательной аудиторной нагрузки

общеобразовательного цикла составляет 1404 часа.

В соответствии с требованиями ФГОС СПО нормативный срок освоения ППССЗ

при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного

общего образования с получением среднего общего образования, увеличивается на 52

недели из расчета: теоретическое обучение-39 недель, промежуточная аттестация -2

недели, каникулярное время-11 недель.

1.2. Организация учебного процесса и режим занятий Освоение ППССЗ по специальности предусмотрено в объёме 199 недель, из них

теоретическое обучение – 125 недель;

учебная практика – 7 недель;

производственная практика по профилю специальности – 16 недель;

преддипломная практика – 4 недели;

промежуточная аттестация – 7 недель;

государственная (итоговая) аттестация – 6 недель;

каникулярное время – 34 недели.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54

академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной

(самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной

образовательной программы.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме

получения образования составляет 36 академических часов

в неделю.

Продолжительность учебной недели – пять дней; продолжительность учебного

занятия 45 минут, которые группируются парами (90 минут) с пятиминутным

перерывом. Между парами перерыв от 10 до 30 минут;

4

Объём часов, указанный в разделе обязательная аудиторная нагрузка,

практические занятия по ОУД.07. Информатика, ЕН.02. Информатика и ИКТ в

профессиональной деятельности, ОУД.05 Физическая культура и ОГСЭ.05 Физическая

культура, МДК.02.03. Практикум по художественной обработке материалов и

изобразительному искусству реализуются с делением группы на подгруппы

наполняемостью не менее 10 человек.

Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа

обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет

различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

Текущий контроль по дисциплинам общеобразовательного цикла проводят в

пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину,

как традиционными, так и инновационными методами

При изучении учебных дисциплин и профессиональных модулей предусмотрена

промежуточная аттестация в форме экзаменов, дифференцированных зачётов, зачётов.

Количество экзаменов в течение одного курса не превышает 8; зачётов – 10.

Учебным планом предусмотрено проведение комплексных

дифференцированных зачетов, экзаменов:

2 курс, 3 семестр комплексный экзамен по МДК.01.02 Теоретические и

методические основы физического воспитания и развития детей раннего и

дошкольного возраста/МДК.01.03 Практикум по совершенствованию двигательных

умений и навыков;

2 курс, 4 семестр комплексный дифференцированный зачет по МДК 01.02

Теоретические и методические основ физического воспитания и развития детей

раннего и дошкольного возраста/МДК 01.03 Практикум по совершенствованию

двигательных умений и навыков;

3 курс 5 семестр комплексный дифференцированный зачет по УП 02.01.

Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей в ДОУ /

ПП02.02 Пробные занятия

3 курс, 6 семестр комплексный экзамен по МДК 02.03 Практикум по

художественной обработке материалов и изобразительному искусству / МДК 02.09

Теоретические и методические основы организации конструктивной деятельности

дошкольников с практикумом;

3 курс, 6 семестр комплексный экзамен по МДК 02.04 Теоретические основы и

методика музыкального воспитания с практикумом / МДК.02.08 Теоретические основы

и методика экологического образования дошкольников;

3 курс, 6 семестр комплексный экзамен по МДК.02.05 Теоретические основы и

методика развития речи детей/ МДК 02.07 Детская литература с практикумом по

выразительному чтению;

3 курс 6 семестр комплексный дифференцированный зачет по УП 02.02.

Подготовка к летней практике / ПП 02.03 Летняя практика

4 курс, 7 семестр комплексный экзамен по МДК 03.01 Методика организации

различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта /

МДК 03.02 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения

детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития /

МДК.03.03 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения

детей с недостатками слухового и зрительного восприятия;

4 курс, 7 семестр комплексный дифференцированный зачет по МДК.03.04

Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с

нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / МДК.03.05 Методика

организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с

недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения;

5

4 курс, 7 семестр комплексный дифференцированный зачет по УП 03.01.

Организация занятий в ДОУ для детей с ограниченными возможностями здоровья / ПП

03.01 Пробные занятия;

4 курс, 8 семестр комплексный дифференцированный зачет по ОГСЭ 01 Основы

философии / ОГСЭ 03 История / ОГСЭ 06 Мировая художественная культура (в

учебном плане комплексный дифференцированный зачет обозначен литером ДЗ,8**)

4 курс, 8 семестр комплексный дифференцированный зачет по ОП 05 Медико-

биологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями

здоровья / ОП 09 Специальная дошкольная психология / ОП 10 Основы логопедии (в

учебном плане комплексный дифференцированный зачет обозначен литером ДЗ,8*)

4 курс, 8 семестр комплексный дифференцированный зачет по ОП 06 Правовое

обеспечение профессиональной деятельности / ОП.07 Безопасность жизнедеятельности

(в учебном плане комплексный дифференцированный зачет обозначен литером ДЗ,8+).

Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной

работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и профессиональным

модулям профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на

их изучение.

Консультации для обучающихся очной формы получения образования

предусматриваются в объеме 4 часа на каждого студента в учебный год, в том числе в

период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на

базе основного общего образования. Формы проведения консультаций: групповые,

индивидуальные, письменные, устные.

Организация производственной практики студентов осуществляется в

соответствии с Положением о практике обучающихся, осваивающих

профессиональные образовательные программы среднего профессионального,

утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04. 2013 №291,

зарегистрированным в Минюсте РФ 14.06.2013 рег.№ 28785.

Видами практик студентов, осваивающих ОПОП по специальности являются:

учебная, производственная. Учебная и производственная практика (по профилю

специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций

в рамках профессиональных модулей и реализуется концентрированно.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю

специальности и преддипломной практики.

Учебная практика предусмотрена в объеме 7 недель; производственная по

профилю специальности – 16 недель; преддипломная – 4-х недель. Учебная практика

и производственная практика реализовывается как концентрированно в несколько

периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями.

Практикоориентированность учебного плана составляет: 59,5%

1.3. Общеобразовательный цикл

Общеобразовательный цикл является обязательным разделом данного учебного

плана, содержащим общеобразовательные и дополнительные учебные дисциплины,

часы на их изучение с учетом осваиваемой специальности СПО. При формировании

учебного плана общими для включения в общеобразовательный цикл являются

дисциплины: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика»,

«История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», из

них «История» (156 часов) и «Русский язык» (117 часов), «Литература» (193 часа),

согласно гуманитарному профилю являются профильными. К профильным

дисциплинам относится и «Обществознание» (158 часов).

Общеобразовательные учебные дисциплины по выбору из обязательных

предметных областей определены с учетом профиля профессионального образования,

6

специфики ППССЗ. В состав дополнительных учебных дисциплин по выбору

обучающихся введена ОУД «Астрономия».

1.4. Формирование вариативной части ППССЗ

При формировании ППССЗ объём времени 936 часов аудиторной нагрузки,

отведенный на вариативную часть ППССЗ, использован для введения новых учебных

дисциплин и увеличения объёма времени, отведённого на изучение учебных дисциплин

и профессиональных модулей обязательной части ППССЗ.

Вариативная часть ППССЗ реализуется следующим образом:

увеличение объема часов общего гуманитарного и социально-экономического

цикла на 313 часов (введение новых учебных дисциплин, направленных на

формирование общих компетенций – 234 часов, увеличение объёма часов учебных

дисциплин – 79 ч.)

увеличение объема часов математического и общего естественнонаучного цикла на

61 час (увеличение объёма часов учебных дисциплин обязательной части)

увеличение объема часов профессионального цикла на 418 часов:

- введение новых учебных дисциплин в цикл общепрофессиональных дисциплин,

направленных на формирование общих и профессиональных компетенций – 158 ч.

(ОП.08 Основы педагогического мастерства – 48 ч., ОП.09 Специальная дошкольная

психология – 52 ч., ОП.10 Основы логопедии 58 ч.);

- введение новых междисциплинарных курсов в профессиональные модули,

направленных на формирование общих и профессиональных компетенций – 132 ч.

(МДК 02.08 Теоретические основы и методика экологического образования

дошкольников – 57 ч, МДК 02.09. Теоретические и методические основы организации

конструктивной деятельности дошкольников с практикумом – 75 ч.);

- увеличение объёма часов междисциплинарных курсов профессиональных

модулей – 128 ч.

Основанием для распределения вариативной части ППССЗ является углубление

теоретической подготовки, позволяющее более полно сформировать общие и

профессиональные компетенции выпускника с учётом потребностей современного

рынка труда для обеспечения конкурентноспособности выпускников

1.5. Порядок аттестации обучающихся

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированных зачетов,

зачетов, экзаменов, экзаменов (квалификационных). Дифференцированный зачет/зачет

проводятся за счет времени, отведенного на изучение учебной дисциплины,

междисциплинарного курса, экзамен, экзамен (квалификационный) – за счет времени,

выделенного ФГОС СПО на проведение промежуточной аттестации.

Формы и порядок проведения ГИА выпускников определяется Положением о

государственной итоговой аттестации выпускников ГПОУ ТО «Тульский

педагогический колледж». Для выпускников, осваивающих ППССЗ, выпускная

квалификационная работа выполняется в виде дипломной работы (дипломного

проекта). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной

квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных

модулей. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной

работы разработаны и определяются образовательным учреждением самостоятельно.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников предусматривает

подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в течение 6 недель.

Учебным планом предусматривается 4 недели на подготовку выпускной

квалификационной работы с предзащитой теоретической и практической частей

исследования и 2 недели - на государственную итоговую аттестацию выпускников в

форме защиты выпускной квалификационной работы.

2. Сводные данные по бюджету времени (в неделях) Специальное дошкольное образование (1 ДС)

Курсы

Обучение по

дисциплинам и

междисциплинарным

курсам

Учебная

практика

Производственная практика

Промежуточная

аттестация

Государственная

(итоговая)


Каникулы Всего (по

курсам) по профилю

специальности преддипломная

1 2 3 4 5 6 7 8 9

I курс 39 недель 0 0 0 2 0 11 52

II курс 33 недели 3 3 0 2 0 11 52

III курс 28 недель 3 9 0 2 0 10 52

IV курс 25 недели 1 4 4 1 6 2 43

Всего 125 недель 7 16 4 7 6 34 199

8

ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Кур

сы

Сентябрь

29-I

X-5

-X Октябрь

27-X

-2-X

I Ноябрь Декабрь

29-X

II-4

-I Январь

26-I

-1-I

I

Февраль

23-I

I-1-

III

Март

30-I

II-5

-IV

1 -

7

8 -

14

15 -

-

21

22 -

28

6 -

12

13 -

19

20 -

26

3 -

9

10 -

16

17 -

23

24 -

30

1 -

7

8 -

14

15 -

21

22 -

28

5 -

11

12 -

18

19 -

25

2 -

8

9 -

15

16 -

22

2 -

8

9 -

15

16 -

22

23 -

29

1 О О О О О О О О О О О О О О О О О О О = = О О О О О О О О О О

2 О О О О О О О О О О О О О О О О О О :: = = О О О О О О О О О О

3 О О О О О О О О О О О О О О О О О О :: = = О О О О О О О О О О

4 О О О О О О О О О О О О О + + О О О :: = = О О О О О О О О V X

ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА CВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ

Кур

сы

Апрель

27-I

V-3

V

Май Июнь

29-V

I-5-

VII

Июль

27-V

II-2

-VII

I

Август

Тео

р.

обуч

ени

е

Про

меж

ут.

ат.

нед

.

Произ.(профес.)

практ. и подгот.

к итог.атт., нед.

Ито

г. г

ос.

атт.

нед

. К

ани

кул.

врем

я, н

ед.

Ито

го,

нед

.

6 -

13

13 -

19

20 -

26

4 -

10

11 -

17

18 -

24

25 -

31

1 -

7

8 -

14

15 -

21

22 -

28

6 -

12

13 -

19

20 -

26

3 -

9

10 -

16

17 -

23

24 -

31

Уче

бная

Про

изв

од.

Пре

дди

пл.

нед

1 О О О О О О О О О О :: :: = = = = = = = = = 39 2 0 0 0 0 11 52

2 О О О О О О О О О О О :: = = = = = = = = = 33 2 3 3 0 0 11 52

3 О О О О О О О О :: * + + + = = = = = = = = 28 2 4 8 0 0 10 52

4 X X X V V O O O O V // // 25 1 3 2 4 6 2 43

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Итого: 125 3 10 13 4 6 34 199

0 – теоретическое обучение;

:: - экзаменационная сессия;

= - каникулярное время;

Х – преддипломная практика;

- учебная практика;

V – написание ВКР;

+ - производственная практика;

// - государственная (итоговая)


9

3. План учебного процесса И

нд

ек

с Наименование циклов,

дисциплин,

профессиональных модулей,

МДК, практик

Фо

рм

ы п

ро

меж

уто

чн

ой

аттес

та

ци

и,

ра

спр

едел

ени

е

по

сем

естр

ам

Учебная нагрузка обучающихся (час.) Распределение обязательной (аудиторной) нагрузки по курсам и

семестрам (час. в семестр)

ма

кси

ма

ль

на

я

сам

ост

оя

тел

ьн

ая

уч

еб

на

я р

або

та

Обязательная

аудиторная I курс II курс III курс IV курс

всег

о з

ан

яти

й в т. ч.

1 сем.

19 нед

2 сем.

20 нед

3 сем.

18 нед.

4 сем.

21 нед.

5 сем.

18 нед.

6 сем.

18 нед.

7 сем.

16 нед.

8 сем.

12 нед.

пр

ак

т.

зан

яти

й

ку

рсо

вы

х р

аб

от

(пр

оек

то

в)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

ОУД.00 Общеобразовательный цикл 0з/9дз/4э 2106 702 1404 582 0 589 620 90 105 0 0 0 0

ОУД.00 Общие учебные дисциплины 0з/ 2дз/4э 1404 470 934 478 0 437 440 36 21 0 0 0 0

ОУД.01 Русский язык Э2 176 59 117 80 0 57 60 0 0 0 0 0 0

ОУД.02 Литература Э4 293 100 193 58 0 76 60 36 21 0 0 0 0

ОУД.03 Иностранный язык Э2 174 57 117 117 0 57 60 0 0 0 0 0 0

ОУД.04 Математика Э2 236 80 156 80 0 76 80 0 0 0 0 0 0

ОУД.05 История Э2 234 78 156 16 0 76 80 0 0 0 0 0 0

ОУД.06 Физическая культура З1, ДЗ2 174 57 117 117 0 57 60 0 0 0 0 0 0

ОУД.07 ОБЖ ДЗ2 117 39 78 10 0 38 40 0 0 0 0 0 0

Общие учебные дисциплины

по выбору из обязательных

предметных областей

0з/6дз/0э 643 212 431 104 0 133 160 54 84 0 0 0 0

ОУД.08 Информатика ДЗ2 117 39 78 60 38 40 0 0 0 0 0 0

ОУД.09 Обществознание ДЗ4 234 76 158 16 0 0 20 54 84 0 0 0 0

ОУД.10 Естествознание ДЗ1, ДЗ2 175 58 117 18 0 57 60 0 0 0 0 0 0

ОУД.10.01 Биология ДЗ2 60 20 40 5 0 0 40 0 0 0 0 0 0

ОУД.10.02 Химия ДЗ1, 57 19 38 0 0 38 0 0 0 0 0 0 0

ОУД.10.03 Физика ДЗ2 58 19 39 13 0 19 20 0 0 0 0 0 0

ОУД.11 География ДЗ2 117 39 78 10 0 38 40 0 0 0 0 0 0

Дополнительные учебные

дисциплины по выбору 0з/1дз/0э 59 20 39 0 0 19 20 0 0 0 0 0 0

УД.12 Астрономия ДЗ 2 59 20 39 0 0 19 20 0 0 0 0 0 0

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и

социально-экономический

цикл

0з/6дз/1э 1219 418 801 542 0 57 60 90 126 72 72 96 228

10

ОГСЭ.01 Основы философии ДЗ,8** 72 24 48 8 0 0 0 0 0 0 0 0 48

ОГСЭ.02 Психология общения ДЗ,2 77 18 59 10 0 19 40 0 0 0 0 0 0

ОГСЭ.03 История ДЗ,8** 72 24 48 8 0 0 0 0 0 0 0 0 48

ОГСЭ.04 Иностранный язык ДЗ,8 282 76 206 206 0 0 0 36 42 36 36 32 24

ОГСЭ.05 Физическая культура З,3,4,5,6,7

ДЗ,8 412 206 206 206 0 0 0 36 42 36 36 32 24

ОГСЭ.06 Мировая художественная

культура ДЗ,8** 62 14 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 48

ОГСЭ.07 Практикум по краеведению ДЗ,4 76 16 60 60 0 0 0 18 42 0 0 0 0

ОГСЭ.08 Основы русского языка с

практикумом ДЗ,8 94 26 68 38 0 0 0 0 0 0 0 32 36

ОГСЭ.09 Риторика ДЗ,2 72 14 58 16 0 38 20 0 0 0 0 0 0

ЕН.00 Математический и общий

естественнонаучный цикл 0з/2дз/0э 278 93 185 157 0 0 0 36 21 36 36 32 24

ЕН.01 Математика ДЗ,4 86 29 57 29 0 0 0 36 21 0 0 0 0

ЕН.02

Информатика и информационно-

коммуникационные технологии

(ИКТ) в профессиональной

деятельности

ДЗ,8 192 64 128 128 0 0 0 0 0 36 36 32 24

П.00 Профессиональный цикл 1з/19дз/13э 3135 1025 2110 937 12 38 40 360 360 396 396 340 180

ОП.00 Общепрофессиональные

дисциплины 0з/4дз/3э 956 312 644 228 2 38 40 54 108 54 90 80 180

ОП.01 Основы общей и дошкольной

педагогики ДЗ,4 121 40 81 16 1 0 0 36 45 0 0 0 0

ОП.02 Психология Э,5 147 48 99 24 1 0 0 18 63 18 0 0 0

ОП.03 Возрастная анатомия,

физиология и гигиена ДЗ,2 114 36 78 38 0 38 40 0 0 0 0 0 0

ОП.04

Основы коррекционной

педагогики и коррекционной

психологии

Э,6 108 36 72 24 0 0 0 0 0 36 36 0 0

ОП.05

Медико-биологические основы

обучения и воспитания детей с

ограниченными возможностями

здоровья

ДЗ,8* 78 26 52 18 0 0 0 0 0 0 36 16 0

ОП.06 Правовое обеспечение

профессиональной деятельности ДЗ,8+ 54 18 36 6 0 0 0 0 0 0 0 0 36

ОП.07 Безопасность

жизнедеятельности

ДЗ,8+

102 34 68 48 0 0 0 0 0 0 0 32 36

ОП.08 Основы педагогического

мастерства

ДЗ,8 75 27 48 14 0 0 0 0 0 0 0 0 48

11

ОП.09 Специальная дошкольная

психология ДЗ,8* 78 26 52 20 0 0 0 0 0 0 0 16 36

ОП.10 Основы логопедии ДЗ,8* 79 21 58 20 0 0 0 0 0 0 18 16 24

ПМ.00 Профессиональные модули 1з/15дз/10э 2179 713 1466 709 11 0 0 306 252 342 306 260 0

ПМ.01

Организация мероприятий,

направленных на укрепление

здоровья и физическое развитие

детей с ограниченными

возможностями здоровья и с

сохранным развитием

1з/3дз/2э 250 76 174 96 1 0 0 90 84

э (к) 0 0 0 0

МДК.01.01 Медико-биологические и

социальные основы здоровья ДЗ,4 63 21 42 22 0 0 0 0 42 0 0 0 0

МДК.01.02

Теоретические и методические

основы физического воспитания

и развития детей раннего и

дошкольного возраста Э,3,

ДЗ,4

112 37 75 36 1 0 0 54 21 0 0 0 0

МДК.01.03

Практикум по

совершенствованию

двигательных умений и навыков

75 18 57 38 0 0 0 36 21 0 0 0 0

УП.01 Учебная практика 36 0 36 0 0 0 0 36 0 0 0 0 0

УП.01.01 Физическое воспитание и

развитие детей в ДОУ З,3 36 0 36 0 0 0 0 36 0 0 0 0 0

ПП.01 Производственная практика 72 0 72 0 0 0 0 36 36 0 0 0 0

ПП.01.01 Пробные занятия ДЗ,4 72 0 72 0 0 0 0 36 36 0 0 0 0

ПМ.02

Обучение и организация

различных видов деятельности

и общения детей с сохранным

развитием

0з/6дз/4э 1206 390 816 413 5 0 0 216 168 216 216

э (к) 0 0

МДК.02.01

Психолого-педагогические

основы организации общения

детей дошкольного возраста

Э,3 81 27 54 20 0 0 0 54 0 0 0 0 0

МДК.02.02


основы организации различных

видов деятельности детей

раннего и дошкольного возраста Э,5

224 74 150 60 1 0 0 90 42 18 0 0 0

МДК

02.02.01


основы организации игровой

деятельности детей раннего и

дошкольного возраста

58 19 39 16 0 0 0 18 21 0 0 0 0

12

МДК

02.02.02


основы организации трудовой



54 18 36 14 1 0 0 36 0 0 0 0 0

МДК

02.02.03


основы организации

продуктивных видов



112 37 75 30 0 0 0 36 21 18 0 0 0

МДК.02.03

Практикум по художественной

обработке материалов и

изобразительному искусству

ДЗ,6* 225 75 150 150 0 0 0 36 42 36 36 0 0

МДК.02.04

Теоретические основы и

методика музыкального

воспитания с практикумом

ДЗ,6** 108 36 72 30 1 0 0 0 0 36 36 0 0

МДК.02.05 Теоретические основы и

методика развития речи у детей Э,6*** 135 45 90 30 1 0 0 0 0 36 54 0 0

МДК.02.06


методика математического

развития дошкольников

ДЗ,6 135 45 90 30 1 0 0 0 0 36 54 0 0

МДК.02.07

Детская литература с

практикумом по выразительному

чтению

Э,6*** 108 30 78 20 0 0 0 0 42 18 18 0 0

МДК.02.08


методика экологического

образования дошкольников

ДЗ,6** 85 28 57 19 1 0 0 0 21 18 18 0 0

МДК.02.09


основы организации

конструктивной деятельности

дошкольников с практикумом

ДЗ,6* 105 30 75 42 0 0 0 36 21 18 0 0 0

УП.02 Учебная практика 144 0 144 0 0 0 0 0 72 36 36 0 0

УП.02.01


различных видов деятельности и

общения детей в ДОУ ДЗ,5* 108 0 108 0 0 0 0 0 72 36 0 0 0

УП.02.02 Подготовка к летней практике ДЗ,6* 36 0 36 0 0 0 0 0 0 0 36 0 0


ПП.02.01 Психолого-педагогическая

практика ДЗ,4 36 0 36 0 0 0 0 0 36 0 0 0 0

ПП.02.02 Пробные занятия ДЗ,5* 108 0 108 0 0 0 0 0 0 72 36 0 0

ПП.02.03 Летняя практика ДЗ,6* 108 0 108 0 0 0 0 0 0 0 108 0 0

13

ПМ.03


различных видов деятельности

и общения детей с

ограниченными

возможностями здоровья

0з/2дз/2э 561 193 368 152 5 0 0 0 0 72 72 224

Э (к) 0

МДК.03.01

Методика организации

различных видов деятельности,

общения и обучения детей с

нарушениями интеллекта

Э,7

105 35 70 30 1 0 0 0 0 36 18 16 0

МДК.03.02




задержкой психического

развития и недостатками

речевого развития

138 52 86 42 1 0 0 0 0 36 18 32 0

МДК.03.03




недостатками слухового и

зрительного восприятия

126 42 84 40 1 0 0 0 0 0 36 48 0

МДК.03.04




нарушениями функций опорно-

двигательного аппарата

ДЗ,7

96 32 64 20 1 0 0 0 0 0 0 64 0

МДК.03.05




недостатками эмоционально-

личностных отношений и

поведения

96 32 64 20 1 0 0 0 0 0 0 64 0

УП.03 Учебная практика

ДЗ,7

72 0 72 0 0 0 0 0 0 0 36 36 0

УП.03.01

Организация занятий в ДОУ для

детей с ограниченными


0 0 72 0 0 0 0 0 0 0 36 36 0


ПП.03.01 Пробные занятия 144 0 144 0 0 0 0 0 0 0 72 72 0

ПМ.04

Взаимодействие с родителями

(лицами, их заменяющими) и

сотрудниками

образовательного учреждения

0з/2дз/1э 81 27 54 24 0 0 0 0 0 54

Э (к) 0 0 0

14

МДК.04.01


основы взаимодействия

воспитателя с родителями

(лицами их заменяющими) и

сотрудниками дошкольного


ДЗ,5 81 27 54 24 0 0 0 0 0 54 0 0 0

ПП.04 Производственная практика ДЗ,5

36 0 36 0 0 0 0 0 0 36 0 0 0

ПП.04.01 Взаимодействие с родителями 36 0 36 0 0 0 0 0 0 36 0 0 0

ПМ. 05 Методическое обеспечение

образовательного процесса 0з/2дз/1э 81 27 54 24 0 0 0 0 0 0 18 36 Э(к) 0

МДК.05.01

Теоретические и прикладные

аспекты методической работы

воспитателя детей дошкольного

возраста с отклонениям в

развитии и с сохранным

развитием

ДЗ,7 81 27 54 24 0 0 0 0 0 0 18 36 0

ПП.05 Производственная практика ДЗ,7

72 0 72 0 0 0 0 0 0 0 0 72 0

ПП.05.01 Методическое обеспечение ДОУ 72 0 72 0 0 0 0 0 0 0 0 72 0

Всего (с практикой) 1з/36дз/18э 6750 2250 5328 2235 12 684 720 648 756 648 792 648 432

ПДП Преддипломная практика 4 нед.

ГИА Государственная итоговая


6 нед.

Консультации на учебную группу по 4 часа на каждого обучающегося в год

Государственная итоговая аттестация

1. Программа углубленной подготовки

1.1. Выпускная квалификационная работа

Выполнение дипломного проекта (работы) с 23.03 по 29.03; с 27.04 по 10.05; с

08.06 по 14.06 (всего 4 нед.)

Защита дипломного проекта (работы) с 15.06 по 28.06 (всего 2 нед.)

Все

го

дисциплин и

МДК 684 720 576 612 504 504 468 432

учебной

практики 0 0 36 72 36 72 36 0

произв.

практики 0 0 36 72 108 216 144 0

преддиплом.

практики 0 0 0 0 0 0 0 144

экзаменов 0 4 2 3 3 3 3 0

дифф. зачетов 1 9 0 8 3 4 3 7

зачетов 0 0 1 0 0 0 0 0

15

4. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др.

для подготовки по специальности Специальное дошкольное образование

№

п\п

Наименование

Кабинеты:

1. Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

2. Педагогики и психологии

3. Коррекционной педагогики и коррекционной психологии

4. Физиологии, анатомии и гигиены

5. Иностранного языка

6. Теории и методики физического воспитания

7. Теоретических и методических основ дошкольного образования

8. Теоретических и методических основ специального дошкольного образования

9. Изобразительной деятельности и методики развития детского изобразительного

творчества

10. Музыки и методики музыкального воспитания

11. Методики развития речи

12. Безопасности жизнедеятельности

Лаборатории

13. Информатики и информационно-коммуникационных технологий

14. Медико-социальных основ здоровья

Спортивный комплекс

15. Спортивный зал

16. Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий

Залы:

17. Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет

18. Актовый зал

1. Пояснительная записка к учебному плану

1.1. Нормативная база реализации ППССЗ

Учебный план государственного профессионального образовательного учреждения

Тульской области «Тульский педагогический колледж» разработан на основе:

Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2102 г. № 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации»,

Федерального государственного образовательного стандарта среднего

профессионального образования по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное

образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 27 октября 2014 г. № 1354 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 25.03.2015

№272), зарегистрированного в Минюсте РФ 24 ноября 2014 г., регистрационный N 34958;

приказа Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. №1199 «Об утверждении Перечней

профессий и специальностей среднего профессионального образования» (с изменениями,

внесенными приказом Минобрнауки РФ от 14 мая 2014 г. № 518)

приказа Министерства образования и науки РФ от 14 июля 2013 г. №464 «Об

утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

образовательным программам среднего профессионального образования;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013

г. N 968 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по

образовательным программам среднего профессионального образования";

приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. №291. «Об

утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные

профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»

письма Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2015г. N 06-846 "О

Методических рекомендациях по организации учебного процесса и выполнению выпускной

квалификационной работы в сфере СПО"

Учебный план предназначен для подготовки выпускников, обучающихся по

специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование углубленной подготовки на

базе среднего (полного) общего образования по заочной форме обучения.

Нормативный срок обучения при заочной форме обучения на базе среднего (полного)

общего образования 3 года 10 месяцев.

Учебный план предполагает реализацию ППССЗ углубленной подготовки.

1.2. Организация образовательного процесса

Годовой бюджет времени при заочной форме обучения распределяется следующим

образом (кроме последнего курса): каникулы – 9 недель (в летний период), сессия – 4 или 6

недель в зависимости от курса, самостоятельное изучение учебного материала – остальное

время. Продолжительность сессии на первом и втором курсах - по 30 календарных дней, на

каждом из последующих курсов - по 40 календарных дней. На последнем курсе бюджет

времени распределяется следующим образом: сессия – 6 недель, производственная

(преддипломная) практика – 4 недели, государственная итоговая аттестация (ГИА) – 6 недель,

самостоятельное изучение учебного материала – остальное время.

Начало учебного года по заочной форме обучения устанавливается образовательным

учреждением, но не позднее 1 октября. Окончание учебного года определяется учебным

планом по специальности для заочной формы обучения, который разрабатывается

образовательным учреждением на основе ФГОС СПО.

При заочной форме обучения осуществляются следующие виды учебной деятельности:

обзорные и установочные занятия, лабораторные и практические занятия, курсовые работы

(проекты), промежуточная аттестация, консультации, учебная и производственная практика

(по профилю специальности), государственная итоговая аттестация.

Основной формой организации образовательного процесса в колледже при заочной

форме обучения является лабораторно - экзаменационная сессия, обеспечивающая

управление учебной деятельностью студента заочной формы обучения и проводимая с целью

определения:

- сформированности общих и профессиональных компетенций в процессе изучения

циклов дисциплин и профессиональных модулей через полученные умения, освоенный

практический опыт и знания;

- наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой, учебно-

методическими материалами, электронными носителями информации;

- соответствия уровня и качества подготовки выпускника государственным

требованиям ФГОС СПО по специальности.

Сессия условно фиксируется в графике учебного процесса.

В инвариантной части учебного плана сохраняется номенклатура обязательных

предметов. Дисциплина «Физическая культура» предусматривает установочные занятия в

объеме 2 часов на первом курсе. Для контроля реализации дисциплины «Физическая

культура» предусматривается контрольная работа.

Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ППССЗ, использован

следующим образом: на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины и модули

обязательной части; на введение дисциплин, углубляющих содержание инвариантной части

стандарта.

Вариативная часть дает возможность расширения и углубления подготовки,

определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций,

умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в

соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения

образования. Введены новые учебные дисциплины: «Мировая художественная культура»,

«Основы русского языка с практикумом», «Экологические основы природопользования»,

«Основы логопедии с практикумом» и т.д.

На обязательные учебные (аудиторные) занятия в учебном году в скорректированном

варианте на последнем курсе обучения отводится 160 академических часов.

Продолжительность обязательных учебных (аудиторных) занятий не превышает 8 часов в

день.

Консультации на заочном отделении могут быть групповыми, индивидуальными,

письменными, устными, дистанционными (использование электронной почты, skype).

Консультации по всем дисциплинам планируются из расчета 4 часов в год на каждого

студента. Могут проводиться как в период сессии, так и в межсессионное время. В

межсессионный период выполняются домашние контрольные работы, количество которых в

учебном году не более десяти, а по отдельной дисциплине - не более двух.

Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной работы по

дисциплинам профессионального цикла и профессиональным модулям профессионального

цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на их изучение.

Организация производственной практики студентов осуществляется в соответствии с

Положением о практике обучающихся, осваивающих профессиональные образовательные

программы среднего профессионального, утвержденным приказом Министерства образования

и науки РФ от 18.04. 2013 № 291, зарегистрированным в Минюсте РФ 14.06.2013- рег. №

28785. Видами практик студентов, осваивающих ППССЗ по специальности, являются:

учебная, производственная. Выполняется практика студентами самостоятельно. После

каждого вида практики студенты предоставляют соответствующую отчетную документацию.

1.3. Порядок аттестации обучающихся

При изучении учебных дисциплин и профессиональных модулей предусмотрена

промежуточная аттестация в форме экзаменов, дифференцированных зачётов, зачётов.

Количество экзаменов в течение одного курса не превышает 8; зачётов – 10. Учебным планом

предусмотрено проведение комплексных дифференцированных зачетов, экзаменов.

Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является

представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при

изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов

профессиональной деятельности, в том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты

о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы)

олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест

прохождения преддипломной практики.

Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной

квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Формы и порядок

проведения ГИА выпускников определяется Положением о государственной итоговой

аттестации выпускников ГПОУ ТО «Тульский педагогический колледж». Обязательное

требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию

одного или нескольких профессиональных модулей. Требования к содержанию, объему и

структуре выпускной квалификационной работы разработаны и определяются

образовательным учреждением самостоятельно.

Государственная итоговая аттестация выпускников предусматривает подготовку и

защиту выпускной квалификационной работы в течение 6 недель: 4 недели в марте -апреле с

предзащитой выпускной квалификационной работы и 2 недели - на государственную

итоговую аттестацию выпускников в форме защиты выпускной квалификационной работы.

2. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др.

для подготовки по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование

№

п\п

Наименование

Кабинеты:

1. Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

2. Педагогики и психологии

3. Коррекционной педагогики и коррекционной психологии

4. Физиологии, анатомии и гигиены

5. Иностранного языка

6. Теории и методики физического воспитания

7. Теоретических и методических основ дошкольного образования

8. Теоретических и методических основ специального дошкольного

образования

9. Изобразительной деятельности и методики развития детского

изобразительного творчества

10. Музыки и методики музыкального воспитания

11. Методики развитии речи

12. Безопасности жизнедеятельности

Лаборатории

13. Информатики и информационно-коммуникационных технологий

14. Медико-социальных основ здоровья

Спортивный комплекс

15. Спортивный зал

16. Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы

препятствий

Залы:

17. Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет

18. Актовый зал

3. План учебного процесса

44.02.04 Специальное дошкольное образование

Ин

дек

с

Наименование циклов, дисциплин,

профессиональных модулей, МДК,

практик

Фо

рм

ы п

ро

меж

уто

чн

ой

аттес

та

ци

и

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Распределение обязательной нагрузки по

курсам и семестрам (час.в семестр)

ма

кси

ма

ль

на

я

Са

мо

сто

ятел

ьн

ая

ра

бо

та

Обязательная

аудиторная I курс II курс III курс IV курс

всег

о з

ан

яти

й

в т. ч. 1

сем.

15

дней

2

сем.

10

дней

3

сем.

15

дней

4

сем.

15

дней

5

сем.

20

дней

6

сем.

20

дней

7

сем.

20

дней

8

сем.

20

дней

лек

ци

й

лаб

. и

пр

акт.

зан

яти

й,

вкл.

сем

ин

ары

ку

рсо

вы

х р

або

т

1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-

экономический цикл

3З, 3ДЗ,

3Э 1055 951

2 ДКР сдают

104 52 52

18 16 4 4 10 14 14 24

ОГСЭ.01 Основы философии З2 70 60 0 10 8 2

6 4 0 0 0 0 0 0

ОГСЭ.02 Психология общения ДЗ8 84 70 0 14 10 4

0 0 0 0 0 0 3 11

ОГСЭ.03 История Э2 70 60 0 10 8 2

4 6 0 0 0 0 0 0

ОГСЭ.04 Иностранный язык Э4, ДЗ8 226 192 ДКР4,7 34 0 34

6 6 4 4 4 4 3 3

ОГСЭ.05 Физическая культура З1 344 342 ДКР1 2 2 0

2 0 0 0 0 0 0 0

ОГСЭ.06 Мировая художественная культура З8 87 77 0 10 10 0

0 0 0 0 0 0 0 10

ОГСЭ.07 Основы русского языка с практикумом Э7 120 106 0 14 4 10

0 0 0 0 2 4 8 0

ОГСЭ.08 Экологические основы природопользования ДЗ6 54 44 0 10 10 0

0 0 0 0 4 6 0 0

ЕН.00 Математический и общий

естественнонаучный цикл 1З, 1ДЗ 238 203 1 ДКР 35 10 25 11 14 10 0 0 0 0 0

ЕН.01 Математика З2 99 87 0 12 4 8

4 8 0 0 0 0 0 0

ЕН.02

Информатика и информационно-

коммуникационные технологии (ИКТ) в

профессиональной деятельности

ДЗ3 139 116 ДКР3 23 6 17

7

6

10

0

0

0 0 0

П.00 Профессиональный цикл 5КЭ/ 3З/

22ДЗ/ 9Э 3351 2850 19ДКР 501 357 144

51 50 66 76 70 66 72 50

ОП.00 Общеобразовательные дисциплины 1З, 6ДЗ,

3Э 1065 900 6ДКР 165 127 38

36 34 23 18 12 8 8 26

ОП.01 Основы общей и дошкольной педагогики Э3 140 115 ДКР3 25 19 6

8 8 9 0 0 0 0 0

ОП.02 Психология ДЗ3 Э5 142 106 ДКР3 36 32 4

8 6 6 10 6 0 0 0

ОП.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена ДЗ2 98 82 ДКР1 16 14 2

8 8 0 0 0 0 0 0

ОП.04 Основы коррекционной педагогики и

коррекционной психологии Э4 128 112 ДКР4 16 12 4

0 0 8 8 0 0 0 0

ОП.05

Медико-биологические основы обучения и

воспитания детей с ограниченными


ДЗ2 108 96 12 8 4

6 6 0 0 0 0 0 0

ОП.06 Правовое обеспечение профессиональной

деятельности З8 90 78 12 12 0

0 0 0 0 0 0 0 12

ОП.07 Безопасность жизнедеятельности ДЗ8 101 87 ДКР8 14 8 6

0 0 0 0 0 0 0 14

ОП.08 Основы логопедии с практикумом ДЗ7 164 142 ДКР7 22 12 10

0 0 0 0 6 8 8 0

ОП.09 Специальная дошкольная психология ДЗ2 94 82 12 10 2

6 6 0 0 0 0 0 0

ПМ.00 Профессиональные модули 5КЭ/ 2З/

16ДЗ/ 6Э 2286 1950 13ДКР 336 230 106

15 16 43 58 58 58 64 24

ПМ.01

Организация мероприятий,

направленных на укрепление здоровья и

физическое развитие детей с

ограниченными возможностями здоровья

и с сохранным развитием

КЭ4/

1З/

3ДЗ/ 1Э

222 178 1ДКР 44 26 18

15 16 4 Э (к)

9 0 0 0 0

МДК.01.01 Медико-биологические и социальные

основы здоровья ДЗ2 57 47 0 10 8 2

6 4 0 0 0 0 0 0

МДК.01.02

Теоретические и методические основы

физического воспитания и развития детей

раннего и дошкольного возраста

Э4*

100 80 ДКР2 20 16 4

6 8 2 4 0 0 0 0

МДК.01.03 Практикум по совершенствованию

двигательных умений и навыков ДЗ4

65 51 0 14 2 12

3 4 2 5 0 0 0 0


36

36 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0

УП.01.01 Физическое воспитание и развитие детей в

ДОУ З2 36

36 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0

ПП.01 Производственная практика

72

72 0 0

0 72 0 0 0 0 0 0

ПП.01.01 Пробные занятия ДЗ3 72

72 0 0

0 72 0 0 0 0 0 0

ПМ.02

Обучение и организация различных видов

деятельности и общения детей с

сохранным развитием

КЭ6/1З/

8ДЗ/3Э 1150 1004 8ДКР 146 90 56

0 0 39 49 46

Э (к)

12 0 0

МДК.02.01

Психолого-педагогические основы

организации общения детей дошкольного

возраста

ДЗ5 98 80 ДКР4 18 14 4

0 0 6 6 6 0 0 0

МДК.02.02


организации различных видов



Э6 222 202 ДКР5 20 16 4

0 0 6 4 4 6 0 0


организации игровой деятельности детей


0 0 0 0 4 0 0 0


организации трудовой деятельности детей


0 0 0 0 0 6 0 0


организации продуктивных видов

деятельности детей раннего и дошкольного

возраста

0 0 6 4 0 0 0 0

МДК.02.03 Практикум по художественной обработке

материалов и изобразительному искусству ДЗ5 188 168 ДКР5 20 4 16

0 0 9 5 6 0 0 0

МДК.02.04 Теория и методика музыкального

воспитания с практикумом ДЗ4 129 117 ДКР4 12 4 8

0 0 6 6 0 0 0 0

МДК.02.05 Теоретические основы и методика развития

речи у детей Э6 150 130 ДКР5 20 14 6

0 0 4 6 10 0 0 0

МДК.02.06 Теоретические основы и методика

математического развития дошкольников Э5 150 130 ДКР4 20 14 6

0 0 6 8 6 0 0 0

МДК.02.07 Детская литература с практикумом по

выразительному чтению ДЗ6 100 82 ДКР5 18 10 8

0 0 0 6 6 6 0 0

МДК.02.08 Теоретические основы и методика

экологического образования дошкольников ДЗ5 113 95 ДКР5 18 14 4

0 0 2 8 8 0 0 0


180 0 180 0 0

0 0 72 108 0 0 0 0

УП.02.01 Обучение и организация различных видов

деятельности и общения детей в ДОУ З 4 144 0 144 0 0

0 0 72 72 0 0 0 0

УП.02.02 Подготовка к летней практике 36 0 36 0 0

0 0 0 36 0 0 0 0

ПП.02 Производственная практика

216 0 216 0 0

0 0 36 180 0 0 0 0

ПП.02.01 Психолого-педагогическая практика ДЗ3 36 0 36 0 0

0 0 36 0 0 0 0 0

ПП.02.02 Пробные занятия ДЗ 6 72 0 72 0 0

0 0 0 72 0 0 0 0

ПП.02.03 Летняя практика ДЗ 5 108 0 108 0 0

0 0 0 108 0 0 0 0

ПМ.03

Обучение и организация различных видов

деятельности и общения детей с

ограниченными возможностями здоровья

КЭ8/2Э/

1ДЗ 733 615 3ДКР 118 92 26

0 0 0 0 12 40 52 Э(к) 14

МДК.03.01

Методика организации различных видов

деятельности, общения и обучения детей с

нарушениями интеллекта

Э7**

152 130 ДКР7 22 16 6

0 0 0 0 0 10 12 0

МДК.03.02



задержкой психического развития и

недостатками речевого развития

180 152 ДКР6 28 22 6

0 0 0 0 6 10 12 0

МДК.03.03



недостатками слухового и зрительного

восприятия

157 133 ДКР6 24 18 6

0 0 0 0 6 8 10 0

МДК.03.04



нарушениями функциями опорно-

двигательного аппарата

Э8***

122 100 0 22 18 4

0 0 0 0 0 6 10 6

МДК.03.05



недостатками эмоционально-личностных

отношений и поведения

122 100 0 22 18 4

0 0 0 0 0 6 8 8


ДЗ7

72 0 72 0 0

0 0 0 0 0 36 36 0

УП.03.01 Организация занятий в ДОУ для детей с

ограниченными возможностями здоровья 0 0 72 0 0

0 0 0 0 0 36 36 0

ПП.03 Производственная практика 144 0 144 0 0

0 0 0 0 0 72 72 0

ПП.03.01 Пробные занятия 144 0 144 0 0

0 0 0 0 0 72 72 0

ПМ.04

Взаимодействие с родителями (лицами их

заменяющими) и сотрудниками


КЭ7/

2ДЗ 91 77 1ДКР 14 10 4

0 0 0 0 0 6

Э(к) 8

0

МДК.04.01


взаимодействия воспитателя с родителями

(лицами их заменяющими)и сотрудниками

дошкольного образовательного учреждения

ДЗ7 91 77 ДКР7 14 10 4

0 0 0 0 0 6 8 0


0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0

ПП.04 Производственная практика ДЗ6

36 0 0

0 0 0 0 0 36 0 0

ПП.04.01 Взаимодействие с родителями и

сотрудниками ДОУ ДЗ6

36 0 0

0 0 0 0 0 36 0 0

ПМ.05 Методическое обеспечение

образовательного процесса

КЭ8/

2ДЗ 90 76 0 14 12 2

0 0 0 0 0 0 4 Э(к) 10

МДК.05.01

Теоретические и прикладные аспекты

методической работы воспитателя детей

дошкольного возраста с отклонениями в

развитии и с сохранным развитием

ДЗ8 90 76 0 14 12 2

0 0 0 0 0 0 4 10

ПП.05 Производственная практика ДЗ8 72 0 72 0 0

0 0 0 0 0 0 72 0

ПП.05.01 Методическое обеспечение ДОУ ДЗ8 72 0 72 0 0

0 0 0 0 0 0 72 0

Всего:

5КЭ/37/

26ДЗ/

12Э 4644 4004 22 640 419 221

80 80 80 80 80 80 86 74

ПДП Преддипломная практика

4 н

ГИА Государственная итоговая аттестация

6 н

. Консультации на учебную группу по 4 часа в год (на одного студента)

Государственная (итоговая) аттестация

1. Программа углубленной подготовки

1.1. Дипломный проект (работа)

Выполнение дипломного проекта (работы (всего 4нед.)

Защита дипломного проекта (работы) с 1.06. по 15.06. (всего 2нед.)

Все

го

дисциплин

и МДК 13 10 14 13 14 12 11 8

учебной практики 36 0 72 108 0 72 108 0

производст.

практики / преддипл.

практика

36 36 36 144 36 72 72 0/4

экзаменов (в т.ч.

экзаменов

(квалификационных)) 0 1 1 4 2 3 3 3

дифф. зачетов 3 1 4 1 4 4 2 8

зачетов 1 3 - 1 - 1 - -

домашн.контр.раб. 2 1 3 5 5 2 4 1

УЧЕБНЫЙ ПЛАН по специальности среднего … · 44.02.04...

Documents