11

¿ Para qué sirve el módulo de ¿ Para qué sirve el módulo de Formación y Orientación Formación y Orientación

Laboral?Laboral?• El objetivo fundamental El objetivo fundamental

del módulo de FOL, es del módulo de FOL, es proporcionar a los proporcionar a los

alumnos un alumnos un conocimiento preciso conocimiento preciso sobre el MT ( mercado sobre el MT ( mercado de trabajo), desde los de trabajo), desde los

mecanismos de mecanismos de inserción, hasta el inserción, hasta el

marco legal regulador; marco legal regulador; y en definitiva todo lo y en definitiva todo lo

necesario para un necesario para un adecuado desarrollo de adecuado desarrollo de la carrera profesionalla carrera profesional

22

• En el nuevo diseño curricular del En el nuevo diseño curricular del módulo de FOL, los contenidos a módulo de FOL, los contenidos a tratar son los siguientes:tratar son los siguientes:

• Legislación Laboral.Legislación Laboral.

• Orientación laboral, búsqueda de Orientación laboral, búsqueda de empleo y trabajo en equipo.empleo y trabajo en equipo.

• Salud y Seguridad en el TrabajoSalud y Seguridad en el Trabajo

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LEGISLACIÓN LABORAL LEGISLACIÓN LABORAL

• Desde el momento en Desde el momento en que surgen intereses que surgen intereses contrapuestos en las contrapuestos en las relaciones de relaciones de convivencia, es convivencia, es preciso la aplicación preciso la aplicación de un sistema de un sistema normativo de normativo de resolución del resolución del conflicto.conflicto.

• El Derecho del El Derecho del Trabajo, regula las Trabajo, regula las relaciones laborales, relaciones laborales, individuales y individuales y colectivas, que se dan colectivas, que se dan en el trabajo en el trabajo dependiente y por dependiente y por cuenta ajena.cuenta ajena.

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En este bloque vamos a estudiar el marco legal en el En este bloque vamos a estudiar el marco legal en el que se desenvuelven las relaciones laborales: que se desenvuelven las relaciones laborales: legislación básica, derechos y deberes de empresario legislación básica, derechos y deberes de empresario y trabajador, el salario, los contratos y sus y trabajador, el salario, los contratos y sus vicisitudes, las prestaciones de la seguridad social , vicisitudes, las prestaciones de la seguridad social , los convenios colectivos y los órganos de los convenios colectivos y los órganos de representación de los trabajadores.representación de los trabajadores.

En definitiva,En definitiva,te vamos a enseñar las armas te vamos a enseñar las armas e instrumentos legales necesarios, e instrumentos legales necesarios, para tu adecuada inserción y para tu adecuada inserción y mantenimiento en el mercadomantenimiento en el mercado laborallaboral

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ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y LABORALLABORAL

• El módulo FOL constituye el El módulo FOL constituye el último refugio orientativo en la último refugio orientativo en la educación no universitaria, en educación no universitaria, en concreto en la FP, en un momento concreto en la FP, en un momento en el que las opciones para en el que las opciones para vosotros se amplían y se vuelven vosotros se amplían y se vuelven más complejas. Al profesorado de más complejas. Al profesorado de este módulo nos toca guiaros en este módulo nos toca guiaros en ese proceso de transición.ese proceso de transición.

• Además como Centro Integrado Además como Centro Integrado de Formación Profesional, de Formación Profesional, contamos con la figura de una contamos con la figura de una Orientadora laboral del SEPECAM.Orientadora laboral del SEPECAM.

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Continuo proceso de cambioContinuo proceso de cambio

• En los últimos tiempos el Sistema En los últimos tiempos el Sistema Educativo y en concreto el Sistema de Educativo y en concreto el Sistema de Formación Profesional se ha visto Formación Profesional se ha visto sometido a un continuo proceso de sometido a un continuo proceso de cambio. En estos momentos tanto la cambio. En estos momentos tanto la Formación Profesional Reglada como las Formación Profesional Reglada como las Enseñanzas Universitarias están siendo Enseñanzas Universitarias están siendo objeto de cambios significativos. Por objeto de cambios significativos. Por tanto esto nos exige un esfuerzo de tanto esto nos exige un esfuerzo de puesta al día.puesta al día.

77

¿ Como orientarte?¿ Como orientarte?Ayudarte a elegirAyudarte a elegir

Una buena elección Una buena elección supone tres pasos supone tres pasos fundamentales:fundamentales:

88

Mi yo y mis circunstancias:Mi yo y mis circunstancias: 1. Preguntas1. Preguntas personales personales (Mi Yo) (Mi Yo)::

Valoración de las dimensiones esenciales de mi personalidad.

Mis capacidades Intelectuales. Aptitudes o Habilidades: mecánicas,

lógicas, abstractas, espaciales, etc. Intereses profesionales: administrativos,

científicos, etc. Análisis de mi expediente académico-

profesional.

2. Situación familiar (Y mis circunstancias).

11ºº--ConóceteConócete a ti mismo a ti mismo

99

Supone conocer todas las posibilidades que Supone conocer todas las posibilidades que uno tiene al concluir un Ciclo Formativo.uno tiene al concluir un Ciclo Formativo.

Alternativas de formación:Alternativas de formación: Acceso a otros Ciclos Formativos de Grado Acceso a otros Ciclos Formativos de Grado

Superior, preferentemente relacionados con Superior, preferentemente relacionados con el ciclo formativo cursado.el ciclo formativo cursado.

Y, ¿estudios universitarios (ingenierías,…)?Y, ¿estudios universitarios (ingenierías,…)? Acceso al mundo laboral.Acceso al mundo laboral.

2º2º-- Estar bien informado:Estar bien informado:

1010

• Con el título de Técnico Superior Con el título de Técnico Superior puede accederse directamente, puede accederse directamente, sin prueba de acceso, a sin prueba de acceso, a determinadas Enseñanzas determinadas Enseñanzas Universitarias relacionadas con Universitarias relacionadas con los estudios de Formación los estudios de Formación Profesional cursados, que se Profesional cursados, que se determinen en la normativa determinen en la normativa correspondiente.correspondiente.

¿Puede accederse a la Universidad desde la

Formación Profesional?

1111

Es el paso finalEs el paso final. Decidirás . Decidirás correctamente si cuentas correctamente si cuentas concon una visión realista, una visión realista, consideras todas las consideras todas las posibilidades que están a posibilidades que están a tu alcance y desestimas tu alcance y desestimas posturas o demasiado posturas o demasiado alejadas de tus alejadas de tus posibilidades o posibilidades o que no que no conllevan ningún tipo de conllevan ningún tipo de reto personal.reto personal.

33ºº.- .- Decídete y decide bien:Decídete y decide bien:

1212

Búsqueda de EmpleoBúsqueda de Empleo

• En este bloque se irán proporcionando En este bloque se irán proporcionando recursos relacionados con la recursos relacionados con la inserción laboral: situación actual del inserción laboral: situación actual del MT, vías de inserción, canales y MT, vías de inserción, canales y técnicas de búsqueda, servicios técnicas de búsqueda, servicios públicos de empleo, y últimas públicos de empleo, y últimas novedades.novedades.

1313

Datos Orientativos.Datos Orientativos. Saca tus propias Saca tus propias conclusionesconclusiones

1414

No nos olvidemos: ¡ Trabajar en No nos olvidemos: ¡ Trabajar en Europa!Europa!

1515

¿ Sabes qué es la libre circulación ¿ Sabes qué es la libre circulación de de trabajadores ?. trabajadores ?. • Es uno de los principios fundamentales del Es uno de los principios fundamentales del

Derecho constitutivo de la Unión Europea.Derecho constitutivo de la Unión Europea.

1616

Para la efectividad de este Para la efectividad de este derecho se ha creado la derecho se ha creado la RED EURESRED EURES

. . La finalidad es La finalidad es proporcionar los necesarios proporcionar los necesarios servicios de información, servicios de información, asesoramiento y asesoramiento y contratación/colocación contratación/colocación (búsqueda de empleo) a los (búsqueda de empleo) a los trabajadores y empresarios trabajadores y empresarios de la ciudadanía de la Unión de la ciudadanía de la Unión Las profesoras de FOL, te Las profesoras de FOL, te daremos la información y daremos la información y recursos necesarios para recursos necesarios para ello.ello.

1717

TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO

• Con los nuevos Con los nuevos currículos de FP, el currículos de FP, el módulo de RET módulo de RET desaparece y se desaparece y se introduce en el introduce en el módulo de FOL, un módulo de FOL, un bloque nuevo ; bloque nuevo ; el el trabajo en trabajo en equipoequipo

1818

En este bloque se abordan los En este bloque se abordan los contenidos referidos a:contenidos referidos a:

• Trabajar en equipo .Trabajar en equipo .

• Dinámicas de grupo.Dinámicas de grupo.

• Reuniones de Reuniones de trabajo.trabajo.

• Solución de Solución de conflictos y conflictos y negociación.negociación.

1919

Seguridad y Salud LaboralSeguridad y Salud Laboral

• En el nuevo diseño curricular del En el nuevo diseño curricular del módulo de FOL, el bloque relativo a la módulo de FOL, el bloque relativo a la prevención de riesgos ha cobrado una prevención de riesgos ha cobrado una mayor importancia, se plantea como mayor importancia, se plantea como objetivo que logréis el nivel básico de objetivo que logréis el nivel básico de cualificación en prevención de riesgos. cualificación en prevención de riesgos. Desde este bloque de contenidos Desde este bloque de contenidos también queremos contribuir al logro de también queremos contribuir al logro de este objetivo.este objetivo.

2020

¡ Aprende a trabajar en ¡ Aprende a trabajar en condiciones condiciones de de seguridad!seguridad!• Aunque 2008 terminó con 46 accidentes Aunque 2008 terminó con 46 accidentes

laborales mortales, (la mitad que en 2007), laborales mortales, (la mitad que en 2007), en el primer trimestre del 2009 son seis las en el primer trimestre del 2009 son seis las personas fallecidas en Castilla La Mancha personas fallecidas en Castilla La Mancha mientras desempeñaban su actividad mientras desempeñaban su actividad laboral. Estos accidentes se podrían haber laboral. Estos accidentes se podrían haber evitado de haberse cumplido las normas de evitado de haberse cumplido las normas de seguridad y salud laboral.seguridad y salud laboral.

• Ningún trabajo merece tu vida o tu Ningún trabajo merece tu vida o tu integridad.integridad.